विदेशी भाषा सीखने का शौक। क्या अंग्रेजी भाषा के लिए जन्मजात क्षमताएं हैं? हम अपनी मूल भाषा क्यों जानते हैं
ज्ञान विदेशी भाषाएँहमारे जीवन में महान अवसर और संभावनाएं खोलता है। सबसे पहले, विदेशी भाषाओं का ज्ञान हमारे देश और विदेश दोनों में एक प्रतिष्ठित उच्च-भुगतान वाली स्थिति में एक लाभदायक नौकरी पाने के लिए बहुत अच्छा मौका देता है। इसके अलावा, भाषा का ज्ञान उन लोगों के लिए अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा जिनकी गतिविधि या जीवन शैली लगातार विदेश में रहने से जुड़ी है। और निश्चित रूप से, जो लोग दूसरे देश में रहने के लिए अपने स्थायी निवास स्थान को बदलने की योजना बनाते हैं, उन्हें एक विशेष विदेशी भाषा सीखने की आवश्यकता होती है। वास्तव में ऐसे कई कारण हैं जो विदेशी भाषाओं को सीखने के लिए एक प्रोत्साहन हो सकते हैं, लेकिन निश्चित रूप से हम में से कई लोगों ने ऐसी स्थिति का सामना किया है, जब एक दृढ़ इरादा और एक विदेशी भाषा में महारत हासिल करने की इच्छा रखने के बाद, हमें इस समस्या का सामना करना पड़ता है। पहली या कोई अन्य चुनी हुई विधियाँ कोई परिणाम नहीं देती हैं ... इस प्रश्न का सबसे सरल और आसान उत्तर तुरंत मिल जाता है - एक व्यक्ति के पास बस विदेशी भाषा सीखने की क्षमता नहीं होती है।
सबसे पहले, आपको घबराना नहीं चाहिए और आगे के प्रशिक्षण से इनकार करना चाहिए। यह फैसला बिल्कुल निराधार और गलत है। हम इस तथ्य से सहमत हो सकते हैं कि वयस्कों की तुलना में बच्चे विज्ञान के प्रति अधिक संवेदनशील होते हैं, लेकिन विदेशी भाषाओं में अक्षम लोग नहीं हैं! यहां तक कि सबसे आलसी को भी लगभग 7-9 महीनों में उपयोगकर्ता स्तर पर एक विदेशी भाषा सिखाई जा सकती है, जो पहले से ही उन लोगों की बात करती है जो अच्छे परिणाम प्राप्त करना चाहते हैं और एक विदेशी भाषा में पूरी तरह से महारत हासिल करना चाहते हैं।
कोई भी यह दावा नहीं करता है कि किसी विदेशी भाषा को सीखना और पूरी तरह से महारत हासिल करना काफी आसान है। ऐसा करने के लिए, आपको परिश्रम, धैर्य दिखाने की आवश्यकता होगी, आपको अपना सारा ध्यान सीखने की प्रक्रिया पर केंद्रित करना होगा, और मूल बातें सीखने में आपके खाली समय के एक घंटे से अधिक समय लगेगा, लेकिन यदि परिणाम आपके लिए महत्वपूर्ण है, आपको सीखने और आधा रुकने में असमर्थता के बहाने का उल्लेख नहीं करना चाहिए ... अगर कोई लक्ष्य या आवश्यकता है, तो सब कुछ केवल आप पर निर्भर करता है!
एक नियम के रूप में, ज्यादातर मामलों में, विदेशी भाषाओं के शिक्षण में बाधा डालने वाला मुख्य कारण गलत तरीके से चुनी गई पद्धति है। असुविधाजनक प्रशिक्षण कार्यक्रम या, कुछ मामलों में, शिक्षक के साथ मनोवैज्ञानिक असंगति। ऐसी स्थिति को बाहर करना भी संभव है जब कोई व्यक्ति पहले से ही कई विदेशी भाषाएं बोलता है और एक कारण या किसी अन्य कारण से, एक निश्चित मनोवैज्ञानिक बाधा प्रकट हो सकती है जो किसी अन्य विदेशी भाषा की धारणा में हस्तक्षेप करती है। कारण अलग-अलग प्रकृति के हो सकते हैं, लेकिन साथ ही, एक और परिणाम प्राप्त करने के लिए, उन्हें स्थापित करना और उनके उन्मूलन में सही "कुंजी" चुनना आवश्यक है।
दुर्भाग्य से, सबसे तीव्र समस्या कई शैक्षणिक संस्थानों - स्कूलों, गीतों, विश्वविद्यालयों में विदेशी भाषाओं को पढ़ाने की पुरानी और पारंपरिक पद्धति है। साथ ही कई शिक्षक निजी शिक्षा के मामले में इन विधियों का पालन करते हुए भुगतान करते हैं बडा महत्वव्याकरण, जटिल भाषण पैटर्न या उबाऊ नियम सीखना, लेकिन ज्यादातर मामलों में, छात्रों के लिए संचार के स्तर पर एक विदेशी भाषा में महारत हासिल करना अधिक महत्वपूर्ण है, इसलिए उनका जटिल व्याकरण से कोई लेना-देना नहीं है।
आंकड़ों के आंकड़ों को ध्यान में रखते हुए, 70-80% छात्रों को बोलचाल की भाषा के विकास की आवश्यकता होती है। इस प्रकार, शिक्षण में एक बहुत ही महत्वपूर्ण बिंदु छात्रों को भाषाविदों और सामान्य उपयोगकर्ताओं में अलग करना है। आंकड़ों के आंकड़ों को ध्यान में रखते हुए, और यह 70-80% छात्र हैं, जिन्हें बोलचाल की भाषा के विकास में इसकी आवश्यकता होती है, जिसकी उन्हें संचार, पत्राचार, साहित्य पढ़ने या विदेश में रहने के मामले में आवश्यकता होती है। दूसरे शब्दों में, में वर्तमान मेंबंटवारा करने का समय आ गया है, लेकिन पुराने आधार पर भाषा शिक्षण के मामले में खराब और अप्रभावी परिणामों के बावजूद, राज्य सामान्य शिक्षा प्रणाली के लिए भारी धन आवंटित करना जारी रखता है, और यह सबसे आम समस्याओं में से एक है।
जहां तक "विदेशी भाषा सीखने में असमर्थता" का सवाल है - अगर हम व्यापक आंकड़ों पर भरोसा करते हैं, तो लगभग 6-15% आबादी का किसी भी विदेशी भाषा को सीखने का वास्तव में झुकाव है। साथ ही, ये सिर्फ आंकड़े हैं। वास्तव में, ऐसे लोगों का एक छोटा प्रतिशत है जो एक विदेशी भाषा में पूरी तरह से महारत हासिल कर सकते हैं और साथ ही बातचीत में खुद को एक विशिष्ट उच्चारण के साथ "बाहर" नहीं देते हैं। यहां तक कि कई वर्षों के अनुभव के साथ एक पेशेवर भाषाविद् या अनुवादक हमेशा "छिपा" या विशिष्ट उच्चारण से छुटकारा नहीं पा सकता है, क्योंकि यह भाषण तंत्र की विशेष संरचना तक एक बहुत ही जटिल और कभी-कभी असंभव प्रक्रिया है। साथ ही, अभिनेता का डेटा और प्रत्येक व्यक्ति के मनोवैज्ञानिक गुण महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। लेकिन, इस स्थिति में, हम किसी विदेशी भाषा के सही उच्चारण और ज्ञान की बात नहीं कर रहे हैं।
ज्यादातर मामलों में, हम में से कई लोगों के लिए, खुद को व्यक्त करने और समझने के लिए एक विदेशी भाषा सीखना आवश्यक है, इसलिए आपको विदेशी भाषा सिखाने और सीखने के लिए अपना खुद का स्वीकार्य और अपना दृष्टिकोण खोजने की जरूरत है। अक्सर, एक छात्र के लिए शिक्षक द्वारा चुनी गई शिक्षण पद्धति बाकी के लिए बिल्कुल उपयुक्त नहीं होती है, लेकिन, निर्धारित लक्ष्य का पालन करते हुए, शिक्षक लगातार और अप्रभावी रूप से ज्ञान का निवेश करने का प्रयास करता है। दुर्भाग्य से, यह स्थिति अक्सर होती है, जो इस तथ्य की ओर ले जाती है कि इसके कारण कई इच्छाएं गायब हो जाती हैं, उदाहरण के लिए, और एक दृढ़ राय उत्पन्न होती है कि एक व्यक्ति बस "एक विदेशी भाषा सीखने की क्षमता नहीं रखता है।" आप एक ऐसी स्थिति पर भी विचार कर सकते हैं, शायद पहली बार में हास्यपूर्ण, कि स्कूल के समय से, कई छात्र पूरी तरह से सही शिक्षक की छवि "पॉप अप" करते हैं, जिनकी कक्षाओं की तुलना एक आरामदायक सीखने के क्षण से नहीं की जा सकती है। बचपन और किशोरावस्था की यादें काफी मजबूत होती हैं, इसलिए सीखने की प्रक्रिया में एक शिक्षक की छवि अनजाने में सामने आती है, लेकिन, फिर भी, यह बहुत समय पहले की बात है। उदाहरण के लिए, एक उदास स्वभाव के लोग संचार शिक्षण विधियों और भाषा वातावरण में सभी प्रकार के विसर्जन में contraindicated हैं। इस प्रकार के तंत्रिका संगठन वाले लोगों के लिए, स्व-अध्ययन गाइड या ऑडियो कार्यक्रमों की मदद से किसी विदेशी भाषा में शांतिपूर्वक और मापा रूप से महारत हासिल करना बेहतर है। उन लोगों के लिए जो किसी विदेशी भाषा में महारत हासिल करने के लिए सही कार्यप्रणाली या पाठ्यक्रम के चुनाव पर निर्णय नहीं ले सकते, मनोवैज्ञानिक परीक्षण से मदद मिलेगी, लेकिन यह केवल तभी होगा जब व्यक्ति स्वयं समझता है कि उसे मनोवैज्ञानिक परीक्षण पास करने और मनोवैज्ञानिकों से सिफारिशें प्राप्त करने की आवश्यकता है।
11. विदेशी भाषाओं की क्षमता कैसे विकसित करें!
किसी विदेशी भाषा में धाराप्रवाह बोलने की क्षमता को कृत्रिम रूप से बनाए रखना बहुत मुश्किल है, भले ही ऐसा करने की प्रेरणा हो। मैं इसे अपने अनुभव से जानता हूं, क्योंकि मैं अपनी मूल फ्रेंच बोलने में सक्षम हुए बिना बीस वर्षों से कैलिफोर्निया में रह रहा हूं। किसी विदेशी भाषा (या यहां तक कि अपनी मूल भाषा) को भूलने से रोकने के लिए, आपको इसका लगातार लिखित या मौखिक रूप से उपयोग करना चाहिए। अन्यथा, आपकी सक्रिय शब्दावली सिकुड़ जाएगी, हालाँकि आपके पास अभी भी निष्क्रिय रूप से समझने की क्षमता होगी।
अपनी रुचि या आवश्यकता के अनुसार आप या तो किताबें और समाचार पत्र पढ़ सकते हैं, या रेडियो और टेप रिकॉर्डर सुन सकते हैं। किसी भाषा के बारे में जानकारी को चेतना के दायरे में रखने के लिए पढ़ना एक शानदार तरीका है। अपनी रुचि के विषयों पर कोई पुस्तक या पत्रिकाएँ निकालें और उन्हें नियमित रूप से पढ़ें - जैसे सप्ताह में एक बार। पुस्तकों को ऑडियो टेप या सीडी पर रिकॉर्ड किया जा सकता है ताकि आप अन्य सभी चीजों के अलावा अपने उच्चारण को सही कर सकें। शॉर्टवेव रेडियो आपको अपने स्वयं के (जो दुनिया की यात्रा करने वाले व्यक्ति के लिए महत्वपूर्ण है) सहित विभिन्न भाषाओं में कई कार्यक्रम सुनने की अनुमति देता है। इस प्रकार की गतिविधि के लिए समय और स्थान खोजें: संगति है आवश्यक शर्तएक भाषा में महारत हासिल करने के लिए, साथ ही किसी अन्य विषय में महारत हासिल करने के लिए। यदि आप किसी ऐसी भाषा में रेडियो पर कोई कार्यक्रम पकड़ते हैं, जिसमें आपकी रुचि है, तो उसे समय दें और जितनी बार संभव हो उसे सुनें। आप प्रसारण के दौरान कुछ नोट्स बनाना चाह सकते हैं, या हो सकता है कि आप इसे फिर से सुनने के लिए टेप रिकॉर्डर पर रिकॉर्ड कर लें।
सामान्य तौर पर, कम से कम संक्षेप में और सतही रूप से, एक विदेशी भाषा बोलने का अवसर न चूकें। शायद आपके पड़ोसी की मदद से - एक विदेशी कर्मचारी या छात्र - भाषा का आपका ज्ञान निष्क्रिय अवस्था से सक्रिय अवस्था में जाने में सक्षम होगा। उदाहरण के लिए, दो मैक्सिकन महिलाएं जो मेरे घर की सफाई करने आती हैं, मैं विशेष रूप से स्पेनिश में बात करती हूं। मैं अपने गैलोमेनियन पड़ोसी से हर बार मिलने पर उससे फ्रेंच में बात करके खुशी देता हूं। मैं बिना अनुवाद के मूल में विदेशी फिल्में देखता हूं और अपने जर्मन दोस्तों के साथ जर्मन बोलने की कोशिश करता हूं। जब मैं एक इतालवी रेस्तरां में जाता हूं, तो निश्चित रूप से इतालवी मेजबान के साथ कुछ वाक्यांशों का आदान-प्रदान करता हूं, हमारी पारस्परिक खुशी के लिए। संक्षेप में, मैं एक विदेशी भाषा बोलने का हर अवसर लेता हूं।
यदि आपके पास समय और ऊर्जा है, तो आप बोलचाल के रूप में विदेशी पाठ ले सकते हैं। विश्वविद्यालय परिसरों में, आपको हमेशा ऐसे कई विदेशी छात्र मिल सकते हैं जो इस तरह से पैसा कमाने के लिए सहर्ष सहमत होंगे। इसके अलावा, कई हाई स्कूल और कॉलेज वयस्कों के लिए शाम को विदेशी भाषा पाठ्यक्रम प्रदान करते हैं। बेशक, युवावस्था की तुलना में परिपक्व वर्षों में एक भाषा सीखना शुरू करना अधिक कठिन होता है - लेकिन एक व्यक्ति ने अपने जीवन के दौरान जितना अधिक ज्ञान जमा किया है, उतनी ही नई सामग्री और स्मृति में संग्रहीत जानकारी के बीच अधिक संबंध स्थापित कर सकता है, जिससे सीखने की सुविधा मिलती है। प्रक्रिया। सबसे कठिन हिस्सा खरोंच से शुरू हो रहा है। यदि आप संबंधित समूह (रोमांस, एंग्लो-सैक्सन, स्लाव, आदि) से एक भाषा जानते हैं, तो आप आसानी से दूसरी भाषा सीख सकते हैं: आपको केवल उनके बीच के अंतरों को सीखना होगा। अपने निपटान में एक अच्छी सीधी शिक्षण पद्धति के साथ, आप किसी भी भाषा में जल्दी से महारत हासिल करने में सक्षम होंगे - खासकर यदि आपके पास ऐसा करने का एक अच्छा कारण है (जैसे मेक्सिको की यात्रा)!
युक्ति: अपनी सक्रिय शब्दावली का विस्तार करने के लिए, प्रत्येक नए शब्द को अलग-अलग संदर्भों में रखें और पहली मुलाकात के बाद इसे कई हफ्तों तक नियमित रूप से दोहराएं। (किसी शब्द को स्मृति में मजबूती से स्थापित करने के लिए, आपको इसे कम से कम छह संदर्भों में उपयोग करने की आवश्यकता होगी - वही छोटे बच्चों पर लागू होता है जो अभी बोलना सीख रहे हैं।) निम्नलिखित मजेदार अभ्यास है: आपको एक छोटी सी कहानी लिखने की आवश्यकता है 8-10 नए क्रिया, संयोजन, मुहावरे भाव, पूर्वसर्ग और संज्ञा। संभावित गलतियों को सुधारने के लिए एक शिक्षक या देशी वक्ता से पूछें और सप्ताह के दौरान कई बार कहानी के संशोधित संस्करण की समीक्षा करें... एक बार की गई गलतियों को कभी न दोहराएं! उनसे छुटकारा पाना बहुत मुश्किल है - जैसे कि बुरी आदतों से। किसी भी मामले में, पुरानी रणनीति को भूलने की तुलना में नई रणनीति सीखना आसान है।
अपने व्यवसाय के बावजूद, भाषा के साथ निरंतर संपर्क बनाए रखने का प्रयास करें, और यदि आवश्यक हो तो इसे याद रखना आपके लिए बहुत आसान होगा। किसी विदेशी देश में रहने के पहले दिनों में, आपको सही शब्दों के लिए स्मृति में खोज के कारण उत्तर में देरी को स्वीकार करना होगा। खोज प्रक्रिया को तेज करने के लिए, देश भर में यात्रा करते समय एक विदेशी भाषा में और पढ़ें, और घर लौटने पर रेडियो सुनें और टीवी देखें। इस तरह, आप बहुत सारे शब्दों का अनुभव करेंगे जो मान्यता स्मृति के काम को गति देंगे। इससे आपको बातचीत में आत्मविश्वास मिलेगा। मैंने देखा कि इस तरह के प्रशिक्षण के बाद बहुत जल्द मैं धाराप्रवाह बोलना शुरू कर देता हूं। किसी विदेशी भाषा के आधे-अधूरे शब्दों के उच्चारण में साहस का संगठन और विश्राम से कोई लेना-देना नहीं है। यदि आप किसी विदेशी देश में अपने प्रवास के पहले दिनों के लिए शब्दों की खोज में संदेह और कठिनाइयों को एक सामान्य घटना मानते हैं, तो आप बोली जाने वाली भाषा में बढ़ते अभ्यास की आवश्यकता को पहचानते हैं और इसलिए, खोए हुए ज्ञान को और अधिक तेज़ी से बहाल करते हैं।
हमेशा याद रखें: एक विदेशी भाषा सीखने के दोनों चरण - निष्क्रिय समझ (मान्यता) और बातचीत में भाषा का सक्रिय उपयोग और बाद में, लिखित रूप में (याद रखना) - एक व्यक्ति के कौशल, इच्छा और सबसे ऊपर, निरंतर अभ्यास के लिए दृढ़ता की आवश्यकता होती है। और अगर आपमें इन गुणों की कमी है तो किसी भी चीज़ के लिए अपनी याददाश्त को दोष न दें!
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बहुत से लोग सोचते हैं कि उनके पास भाषा सीखने की क्षमता नहीं है। आप अक्सर एक व्यक्ति को यह कहते हुए सुन सकते हैं: "अंग्रेजी मेरे लिए नहीं है", "मैं भाषाओं में सक्षम नहीं हूं।"
ऐसे विचार लोगों में तब प्रकट होते हैं जब वे पहले से ही अंग्रेजी (स्कूल, संस्थान में) पढ़ चुके होते हैं, लेकिन परिणाम प्राप्त नहीं करते हैं। इसलिए, उन्हें विश्वास है कि वे भाषा नहीं सीख पाएंगे।
वास्तव में, "अंग्रेजी सीखने के लिए भाषा सीखने के लिए आपको एक निश्चित क्षमता / योग्यता की आवश्यकता है" कथन एक आम मिथक है।
इस लेख में, मैं इस मिथक को नष्ट कर दूंगा और आपको साबित कर दूंगा कि किसी भाषा को सीखने और बोलने के लिए, आपके पास कोई सुपर योग्यता या प्रतिभा होने की आवश्यकता नहीं है।
यह मिथक कहां से आया?
इतने सारे लोग क्यों सोचते हैं कि उनके पास भाषा सीखने की क्षमता नहीं है? आखिर ऐसा विचार सिर्फ लोगों के दिमाग में ही नहीं आ सकता था। आइए देखें कि यह कहां से आता है झूठा बयान.
एक नियम के रूप में, यह विचार लोगों में भाषा सीखने के खराब अनुभव (उदाहरण के लिए, स्कूल, संस्थान में) के बाद प्रकट होता है। व्यक्ति ने अपना प्रयास और समय अंग्रेजी सीखने में लगाया, लेकिन कभी परिणाम नहीं मिला।
नतीजतन, मेरा मतलब है जीवन में अंग्रेजी का उपयोग करने का कौशल: यात्रा करते समय, काम पर, संचार में, आदि।
बहुतों को यह परिणाम क्यों नहीं मिल रहा है?
पहली बार हम स्कूल में अंग्रेजी में आते हैं। ऐसी कक्षाओं में कोई भाषा अभ्यास नहीं है। और नियमों के बारे में विस्तार से नहीं बताया गया है, बल्कि किताबों से जानकारी दी गई है। इसलिए किसी चीज को समझने के लिए आपको खुद ही उसे समझना होगा। और सभी छात्र ऐसा नहीं करते हैं।
कुछ के लिए, ट्यूटर या माता-पिता उन्हें नियमों का पता लगाने में मदद करते हैं। इसलिए, कक्षा में ऐसा लगता है कि अंग्रेजी उनके लिए आसान है। दूसरे कुछ भी न समझ पाने से पीछे रहने लगते हैं। धीरे-धीरे उनके मन में यह ख्याल आया कि "अंग्रेजी मेरी नहीं है।"
फिर हम, एक नियम के रूप में, विश्वविद्यालय में एक ट्यूटर या पाठ्यक्रमों में भाषा का अध्ययन करना जारी रखते हैं। उसी समय, स्थिति बेहतर के लिए नहीं बदलती है। प्रशिक्षण कठिन है: हम नियमों को नहीं समझते हैं, हम अंग्रेजी शब्द याद नहीं रख सकते हैं।
इस सब के कारण, हम भाषाओं के प्रति अधिक से अधिक असमर्थ महसूस करने लगते हैं। और, एक दोस्त / रिश्तेदार / परिचित से एक कहानी सुनकर कि उसने 2 महीने में अंग्रेजी कैसे बोली, हम अफसोस के साथ कहते हैं: "आपको बस भाषा सीखने का झुकाव है"।
वास्तव में, हर कोई अंग्रेजी सीख सकता है। इसके लिए आपको विशेष योग्यता रखने की आवश्यकता नहीं है।
परिणाम कैसे प्राप्त करें?
इसलिए, हमने पाया कि सीखने का परिणाम कुछ छिपी क्षमताओं पर निर्भर नहीं करता है। वास्तव में, यह इस बात पर निर्भर करता है कि प्रशिक्षण कितनी अच्छी तरह व्यवस्थित है। यदि सीखने की प्रक्रिया (अर्थात कार्यप्रणाली) सही है, तो आप प्रतिदिन सीखने का परिणाम देखेंगे।
आइए एक और नजर डालते हैं कि सीखने की प्रक्रिया को आमतौर पर कैसे संरचित किया जाता है।
हम आमतौर पर एक भाषा कैसे सीखते हैं
स्कूल और कॉलेज में आप कई अलग-अलग विषय पढ़ाते हैं, लेकिन कभी उपयोग न करोव्यवहार में पारित सामग्री। याद रखें कि सिद्धांत के लिए कितना समय दिया जाता है, और कक्षा में बोलने का कितना अभ्यास किया जाता है। सबसे अच्छा, 10% पाठ जो आप बोल रहे होंगे।
नतीजतन, आप एक-एक करके नियमों से गुजरते हैं। लेकिन आप इस ज्ञान को जीवन में लागू नहीं कर सकते।
उदाहरण के लिए, यहां आप होने के लिए क्रिया के माध्यम से जाते हैं (नियम पढ़ें) और आगे बढ़ें (नए नियम पर आगे बढ़ें)। लेकिन आप इस नियम को अपने जीवन में लागू नहीं कर सकते क्योंकि आपने इसका अभ्यास नहीं किया है। वहीं किसी को नियम ही समझ में नहीं आया तो किसी को पूरी तरह समझ में नहीं आया।
ऐसी कक्षाओं के बाद आप परिणाम नहीं देखते हैं और महसूस करते हैं कि आप अंग्रेजी सीखने में सक्षम नहीं हैं।
सीखने और बोलने के लिए कैसे पढ़ाया जाए
याद रखें: प्रशिक्षण का अंतिम परिणाम (आपका लक्ष्य) प्रत्येक पाठ में आपको मिलने वाले परिणामों का योग है। मेरा क्या मतलब है?
प्रत्येक पाठ में, आपको प्राप्त करना चाहिए:
- नया ज्ञान
- इस ज्ञान का उपयोग करने में कौशल (बोलने का कौशल)
यानी यदि आप शब्द सीख रहे हैं तो पाठ के अंत में आपको इन शब्दों के अर्थ को समझना चाहिए और अपने भाषण में उनका उपयोग करने में सक्षम होना चाहिए। उदाहरण के लिए, आपने "लिविंग रूम" विषय पूरा कर लिया है। पाठ के बाद, आपको आसानी से किसी को भी यह वर्णन करना चाहिए कि आपके घर में किस प्रकार का रहने का कमरा है।
यदि आप एक नियम सिखाते हैं, तो आपको अवश्य करना चाहिए समझनाइसका उपयोग कब करें और करने में सक्षम होंउसके अनुसार प्रस्ताव बनाएं। उदाहरण के लिए, होने वाली क्रिया को पारित करने के बाद, आपको यह समझना चाहिए कि इसका उपयोग कब करना है और इस क्रिया के साथ मौखिक वाक्य बनाने में सक्षम होना चाहिए। और आप इसे कर सकते हैं यदि आप इसे पाठ के समय का 80% करने का अभ्यास करते हैं।
ऐसा सबक छोड़कर आप जीवन में प्राप्त ज्ञान का तुरंत उपयोग कर पाएंगे, क्योंकि आप इसे करने में सक्षम होंगे।
संक्षिप्त सारांश
यदि आप काफी लंबे समय से (10-14 वर्ष) अंग्रेजी का अध्ययन कर रहे हैं, लेकिन फिर भी इसे नहीं बोल सकते हैं, इसका मतलब यह नहीं है कि आपके पास सीखने की क्षमता नहीं हैभाषा: हिन्दी। यह सब एक अप्रभावी शिक्षण पद्धति के बारे में है जो आपको कोई सीखने के परिणाम नहीं देता है।
एक प्रभावी पद्धति के अनुसार सीखने से, आप प्रत्येक पाठ के तुरंत बाद परिणाम देखेंगे, और आप प्रशिक्षण के एक महीने के भीतर अंग्रेजी बोलने में सक्षम होंगे।
बस इसी तरह के तरीकों से सीखने की कोशिश करें, और आप सफल होंगे!
"मेरे पास भाषा की कोई क्षमता नहीं है।" जो लोग इसके बारे में सुनिश्चित हैं, उन्हें खुद से पूछना चाहिए: "क्या मैं अपनी मूल भाषा धाराप्रवाह बोलता हूं और धाराप्रवाह समझता हूं?" "," क्या मैं बहरा और गूंगा हूं, या क्या मैं एलोचका की तरह बोलता हूं: "बारह कुर्सियों" से? अगर जवाब हां-हां-नहीं है, तो बधाई। आपके पास भाषा क्षमताएं हैं जो किसी भी बाधा से घिरी नहीं हैं।
भाषा क्षमता मुख्य मानव क्षमता है, मनुष्य एक बकबक बंदर है। एक व्यक्ति एक माँ की तरह भाषा से प्यार करता है। और दूसरी भाषा मातृभाषा का पर्यायवाची है। वे यथोचित तर्क दे सकते हैं: "लेकिन इन सभी बहुभाषाविदों के बारे में क्या, या मेरा सिर्फ एक दोस्त अमेरिका आया था, केवल हाय और अलविदा जानने के बाद, और दो हफ्ते बाद उसने एक अमेरिकी की तरह बात की, और एक अन्य दोस्त ने उसे पढ़ाया और पाठ्यक्रमों में चला गया , लेकिन इस अमेरिका में भाषा की समस्याओं के कारण पीड़ित हैं?" इसका उत्तर रेक की तरह सरल है। पहले ने सहज रूप से सही रणनीतियों का इस्तेमाल किया, जबकि दूसरे में ऐसा अंतर्ज्ञान नहीं था, और जो व्यक्ति सुझाव देगा और सही रणनीतियों का चयन करेगा, वह भी नहीं था।
एक बार व्यापक परिकल्पना कि "गैर-भाषाई" लोग हैं जो किसी भी तरह से विदेशी भाषा सीखने में सक्षम नहीं हैं, आज किसी भी विशेषज्ञ द्वारा पुष्टि नहीं की गई है। किसी भी व्यक्ति को विदेशी भाषा बोलना सिखाया जा सकता है, केवल सही व्यक्तिगत शिक्षण पद्धति का चयन करना महत्वपूर्ण है।
हम अपनी मूल भाषा क्यों जानते हैं?
हम लोग जान देशी भाषाइसलिए नहीं कि हमने इसे बचपन से सीखा है, क्योंकि हम इसे लगातार बोलते हैं और न केवल बोलते हैं, बल्कि सोचते भी हैं, क्योंकि हम भाषा में सोचते हैं और सोचते हैं, हम खुद से बात कर रहे हैं। हम एक ही शब्द कहते हैं, उदाहरण के लिए, "वह", "मेरा," दिन में एक हजार बार। और यहाँ आप वास्तव में इसे चाहते हैं, आप इसे नहीं चाहते हैं, आप इसे नहीं भूलेंगे।
इस प्रकार, भाषा में धाराप्रवाह होने के लिए अभ्यास की आवश्यकता होती है।
हाल के दिनों में, अधिकांश रूसियों के लिए, वास्तविक भाषा अभ्यास लगभग दुर्गम था। स्कूलों और विश्वविद्यालयों में भाषाओं का अध्ययन किया जाता था, पाठ्यक्रम में शामिल किया जाता था, लेकिन समाज में विदेशी भाषा के व्यावहारिक ज्ञान और अभ्यास के अवसर की कोई वास्तविक आवश्यकता नहीं थी। अभ्यास की कमी ने इस तथ्य को जन्म दिया कि अर्जित ज्ञान और कौशल जल्दी से खो गए थे।
आज स्थिति नाटकीय रूप से बदल गई है। रूस का विस्तारित अंतर्राष्ट्रीय सहयोग, विश्व समुदाय में इसका एकीकरण, रूसियों का समावेश उच्च शिक्षाआम यूरोपीय प्रणाली के लिए, इंटरनेट प्रौद्योगिकियों का विकास। यह सब वास्तविक संचार स्थितियों में भाषा सीखने और उपयोग करने के लिए उत्कृष्ट अवसर प्रदान करता है, अर्थात। भाषा के वातावरण में।
भाषाई वातावरण
दूसरी ओर, भाषा पर्यावरण की अवधारणा काफी भ्रामक है। ओह, यह प्रेतवाधित भाषा वातावरण! भाषा के वातावरण में विसर्जन का मिथक एक जादू की कड़ाही की तरह है, जिसमें से बूढ़ा और कुरूप युवा, सुंदर और धाराप्रवाह ... सुंदर निकलेगा। लेकिन, किसी भी मिथक की तरह, यह विशिष्ट नहीं है, और अगर गलत व्यवहार किया जाता है, तो यह हानिकारक और खतरनाक है। तथाकथित "भाषा का ossification" अक्सर अप्रवासियों के बीच मनाया जाता है। यही है, पर्यावरण की मजबूरी से "उत्तरजीविता के लिए न्यूनतम" में जल्दी से महारत हासिल करने के बाद, एक व्यक्ति अपनी भाषाई क्षमता को बढ़ाना बंद कर देता है, रास्ते में भूल जाता है और अपनी मूल भाषा का समर्थन नहीं करता है। नतीजतन, हमें "सुरंग" भाषा के साथ एक प्रकार का "गैर-बोलने वाला" प्राणी मिलता है।
निष्कर्ष: भाषा का वातावरण धोखा दे रहा है। सरल शब्दकई मुहावरेदार अर्थ ले जाते हैं जो केवल गहरी समझ के माध्यम से समझ में आते हैं। यह बहुत अच्छा है अगर आपके पास किसी देश की यात्रा करने और वहां एक भाषा सीखने का अवसर है। लेकिन उन्हें औपचारिक और सोच-समझकर अध्ययन करने की जरूरत है। तब भाषा का वातावरण ऐसे रंगों और अर्थों से जगमगाएगा और उतना ही आनंद लाएगा जितना वह आपको अपनी मातृभूमि में लाया। यदि आप विदेश नहीं जा सकते हैं, लेकिन भाषा जानते हैं और इसे अच्छी तरह से करना चाहते हैं, तो इसे घर पर बनाएं। भाषा का ज्ञान आपके द्वारा अपने शरीर (पुस्तकों, फिल्मों, रेडियो, संगीत, वार्तालाप आदि के व्यापक अर्थों में ग्रंथ) से गुजरने वाले ग्रंथों की संख्या के सीधे आनुपातिक है।
स्मृति, सोच, धारणा, कल्पना
क्षमताओं की जटिलता
एक विदेशी भाषा सीखने की प्रक्रिया में एक व्यक्ति किन क्षमताओं का उपयोग करता है?
इसको लेकर कई आम भ्रांतियां हैं। बहुत बार इन भ्रांतियों का समर्थन स्वयं एक विदेशी भाषा के शिक्षक करते हैं। स्कूल में, हम में से बहुत से लोग याद करते हैं कि कक्षा में ऐसे कई छात्र थे जिन्होंने बस नए शब्दों या पूरे वाक्यांशों को आसानी से याद कर लिया और स्वाभाविक रूप से शिक्षकों से प्रोत्साहन प्राप्त किया। बाकी सभी को किसी तरह इन "तारों" तक पहुंचने के लिए घिनौने शब्दों और ग्रंथों को रटने में घंटों बिताने पड़े। इस प्रकार, धारणा यह थी कि यदि आपकी याददाश्त खराब है, तो आपको विदेशी भाषा सीखने के विचार को अलविदा कहने की जरूरत है।
तो चलिए क्रम से शुरू करते हैं। सबसे पहले, यह मान लें कि एक व्यक्ति केवल एक मेमोरी मशीन नहीं है। अलगाव में उनकी प्रत्येक क्षमता इतनी प्रभावशाली नहीं लग सकती है। साथ ही, अलग-अलग लोगों की अलग-अलग क्षमताएं होती हैं। कोई अच्छी तरह से विश्लेषण करता है, किसी के पास समृद्ध कल्पना है, किसी के पास असाधारण स्मृति है। ऐसा बहुत कम होता है कि या तो पूरी तरह से योग्यता से रहित लोग हों, या जिन प्रतिभाओं में सभी क्षमताएं हों, वे बहुत अधिक हों। सबसे महत्वपूर्ण बात यह समझना है कि एक व्यक्ति इन क्षमताओं का संश्लेषण है, और किसी भी समस्या को हल करते समय, वह अपनी सभी क्षमताओं को एक ही बार में आकर्षित करता है। और फिर हम सृष्टि के मुकुट को देखते हैं - मनुष्य, उसकी प्रत्येक क्षमता दूसरे का समर्थन और विकास करती है।
याद
हम कितना याद करते हैं
तो स्मृति। क्या यह उतना ही बुरा है जितना हमें लगता है?
अगर हम खुद से पूछें कि हम कितना जानते हैं, तो हमें आश्चर्य होगा कि हमारे पास कितना ज्ञान है। हमारा आश्चर्य तब और बढ़ जाता है जब हमें पता चलता है कि हमने कभी भी इस अधिकांश जानकारी को विशेष रूप से याद नहीं किया है। हमें चुटकुले, गाने, धुनों का एक गुच्छा याद है, हमें याद है कि हमारी पसंदीदा टीवी श्रृंखला के आखिरी एपिसोड में क्या हुआ था, और हमने कल एक दोस्त के साथ फोन पर क्या बात की थी: तो हमारी याददाश्त इतनी खराब नहीं है, यह सिर्फ बढ़िया है। लेकिन किसी कारण से, वह अच्छी तरह से याद करती है जिसकी हमें आवश्यकता नहीं है, और जब हमें वास्तव में इसकी आवश्यकता होती है तो काम नहीं करती है।
और यहां सबसे महत्वपूर्ण बात यह समझना है कि यह उपहार कैसे काम करता है और इसे तर्कसंगत रूप से कैसे उपयोग किया जाए।
मानव स्मृति और कंप्यूटर स्मृति
मानव मेमोरी एक साथ कमजोर होती है, लेकिन कंप्यूटर मेमोरी से ज्यादा स्मार्ट होती है। हम उनकी तुलना क्यों कर रहे हैं? चूंकि हम में से अधिकांश लोग सोचते हैं कि वे समान हैं। कंप्यूटर मेमोरी एक ब्लैकबोर्ड की तरह होती है जिस पर जानकारी दर्ज की जाती है: सभी जानकारी सतह पर होती है और इस जानकारी के किसी भी हिस्से को लेने और इसका उपयोग करने के लिए किसी भी प्रयास के लायक नहीं है। यह एक प्लस है। लेकिन दूसरी ओर, हम एक चीर ले सकते हैं और सभी सूचनाओं को मिटा सकते हैं, और फिर यह पूरी तरह से खो जाता है।
इंसान की याददाश्त शीशे की तरह होती है। हम इस ग्लास को किसी भी सामग्री से भरते हैं, साथ ही साथ हमारी मेमोरी को भी जानकारी से भर देते हैं। अंत में, कुछ नीचे और कुछ सतह पर समाप्त होता है। स्वाभाविक रूप से, हमारे लिए इसका लाभ उठाना और गहराई तक पहुंचना अधिक कठिन है। यह एक माइनस है। लेकिन कंप्यूटर मेमोरी के विपरीत, मानव मेमोरी को मिटाया नहीं जा सकता है। आपने जो कुछ भी देखा, सुना या पढ़ाया है वह सब इस गिलास में है और एकमात्र समस्या यह है कि इसका उपयोग कैसे करना है।
स्मृति और स्मृति संरचना के प्रकार
हम अक्सर कहते हैं कि किसी की याददाश्त अच्छी होती है और किसी की याददाश्त खराब होती है। किसी को भगवान ने आसानी से और स्वाभाविक रूप से सब कुछ याद रखने की क्षमता दी, और किसी को इस क्षमता से वंचित कर दिया। इस तरह के विचारों के बाद, कुछ लोगों में कुछ अध्ययन करने की इच्छा होती है, खासकर एक विदेशी। लेकिन बात यह है कि जिसे हम अच्छी मेमोरी कहते हैं, वह सिर्फ एक प्रकार की मेमोरी होती है, तथाकथित स्वचालित मेमोरी।
बेशक, अगर आपके पास ऐसी स्मृति है, तो आप सामग्री को तेजी से याद करेंगे। लेकिन इस स्मृति की अपनी कमियां हैं। सबसे पहले, यह एक दीर्घकालिक स्मृति नहीं है: आज आप जो याद करते हैं वह किसी कारण से बहुत जल्दी भुला दिया जाता है। दूसरे, यह स्मृति आपकी अन्य क्षमताओं का उपयोग नहीं करती है, क्योंकि ऐसा लगता है कि यह सब कुछ करने में सक्षम है। इसका मतलब है कि यह न तो खुद का विकास करता है और न ही आपकी अन्य क्षमताओं के विकास में योगदान देता है।
बहुत बार, असाधारण स्मृति वाले बच्चे, हाई स्कूल या विश्वविद्यालय में, उन बच्चों से पीछे रह जाते हैं जिन्होंने बचपन में याद करने में बहुत समय बिताया। और सबसे दिलचस्प बात यह है कि बाद में, वरिष्ठ ग्रेड द्वारा, स्मृति बन जाती है, हालांकि पूर्व की तरह अभूतपूर्व नहीं, लेकिन बहुत प्रभावी और दीर्घकालिक। क्यों? क्योंकि, स्मृति की कमी की भरपाई करके, वे अन्य क्षमताओं को आकर्षित करते हैं: सोच, धारणा, कल्पना और इस प्रकार, अन्य अधिक प्रभावी प्रकार की स्मृति विकसित करते हैं।
अनुभूति
बातचीत हमेशा किसी और किसी के बीच एक क्रिया होती है। यहां तक कि जब हम सोचने के लिए भाषा का उपयोग करते हैं, वास्तव में, हम अपने दूसरे स्व के साथ बात कर रहे हैं।हमारा कोई भी बयान तब तक मर चुका है जब तक वह वार्ताकार तक नहीं पहुंचता। और यह जीवन में आता है जब वार्ताकार इसे मानता है।
लेकिन धारणा स्मृति, सोच, कल्पना जैसी ही जटिल प्रक्रिया है। और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि विचार करके, हम फिर से अपनी सभी क्षमताओं का उपयोग करते हैं: सोच और कल्पना दोनों। यह हमारे कान नहीं हैं जो सुनते हैं और यह हमारी आंखें नहीं हैं जो सुनती हैं, बल्कि पूरा व्यक्ति है। आंखें और कान ही हमारी सोच और कल्पना को यह समझने में सक्षम बनाते हैं कि हम वास्तव में क्या देखते और सुनते हैं। तुम कहते हो - यह बकवास है? बिल्कुल नहीं! यह पूछे जाने पर कि आकाश या बादल किस रंग का है? आप उन्हें देखते हैं और कहते हैं: "बादल सफेद हैं और आकाश नीला है, यह सब जानते हैं।"
लेकिन बादल सफेद नहीं होते। वे पीले, नीले, लाल रंग के होते हैं। और आकाश हमेशा नीला नहीं होता है। यह गुलाबी, लाल, पीला और हरा भी हो सकता है। हमारी यह सोच हमें सुविधा के लिए बताती है कि बादल सफेद होते हैं और आकाश नीला होता है। भाषा के साथ भी ऐसा ही होता है। आप शायद कभी-कभी इस तथ्य से रूबरू हुए होंगे। आप एक शब्द पढ़ते हैं और सबसे पहले इसे दूसरे के साथ भ्रमित करते हैं, इसके समान। क्यों? क्योंकि एक व्यक्ति केवल पहले कुछ अक्षरों को पढ़ता है (समझता है)। बाकी सब उसके लिए सोच को पुनर्स्थापित करता है।
लेकिन कल्पना धारणा में कैसे भाग लेती है? यह बिल्कुल अजीब लगता है। अब कल्पना कीजिए कि जब आप कोई शब्द या वाक्य सुनते हैं तो क्या होता है, उदाहरण के लिए, "मैं दक्षिण की ओर जा रहा हूँ।" आप तुरंत कल्पना करते हैं, यानी आप इस दक्षिण को देखते हैं। और न केवल दक्षिण, बल्कि समुद्र, सूरज, गर्म रेत, ताड़ के पेड़, आदि। आपकी कल्पना के लिए बहुत कुछ। हम वास्तविक दक्षिण नहीं देखते हैं, लेकिन हम इसका प्रतिनिधित्व करते हैं, अर्थात। कल्पना
कल्पना
भाषा सीखने में कल्पना भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। आइए इस प्रश्न का उत्तर देने का प्रयास करें: जब हम विदेशी भाषा सीखते और बोलते हैं तो हम क्या करते हैं? हम अपने विचारों को एक विदेशी भाषा में व्यक्त करने का प्रयास करते हैं। लेकिन हम भाषा के बिना सोच नहीं सकते हैं, जिसका अर्थ है कि कुछ सोचकर हम पहले से ही अपने विचारों को किसी भाषा में बोल रहे हैं। हम उन्हें किस भाषा में बोलते हैं? बेशक, मेरी मूल भाषा में। यह एक विदेशी भाषा में बातचीत करता है - यह एक भाषा से दूसरी भाषा में निरंतर अनुवाद है। जैसा कि हम जानते हैं कि सभी भाषाएं अलग-अलग होती हैं। वे शब्दावली और व्याकरण में भिन्न हैं। लेकिन कोई भी भाषा एक ही वास्तविकता को दर्शाती है, इसलिए हम एक दूसरे को समझ सकते हैं। एक व्यक्ति वास्तविकता को कैसे देखता है?
हम इसका प्रतिनिधित्व करते हैं, यानी हम इस वास्तविकता की छवियों को देखते हैं। और यही वह अवसर है जो कल्पना हमें देती है।
लेकिन अगर हम छवियों में सोचते हैं, तो इसका मतलब है कि हम छवियों में याद करते हैं। इसका मतलब यह है कि हम याद करने की प्रक्रिया में अपनी कल्पना का जितना अधिक कुशलता से उपयोग करते हैं, हमारी याददाश्त उतनी ही बेहतर तरीके से काम करती है।
विचारधारा
लेकिन सिर्फ याददाश्त ही काफी नहीं है। प्रथम, भाषा का सीधा संबंध चिंतन से है। यह मुर्गी और अंडे की तरह है, भाषा और सोच को अलग नहीं किया जा सकता है। भाषा के बिना कोई सोच नहीं सकता और बिना सोचे-समझे बोलना भी मुश्किल है।
दूसरे, भाषा केवल शब्द नहीं है, क्योंकि शब्द केवल चीजों को नाम देते हैं, और केवल वाक्य ही विचार व्यक्त करते हैं। और एक वाक्य की रचना करने के लिए, आपको व्याकरण जानने की आवश्यकता है, और अधिकांश शब्दों के एक से अधिक अर्थ होते हैं, और उन्हें समझने, याद रखने और सही ढंग से उपयोग करने के लिए, आप फिर से बिना सोचे-समझे नहीं कर सकते।
उम्र
यह धारणा भी गलत है कि सीखने की उम्र के साथ गिरावट आती है। सीखने की क्षमता बुढ़ापे तक बनी रह सकती है।
बेशक, बचपन में जानकारी को आत्मसात करने की क्षमता बुढ़ापे की तुलना में अधिक होती है, लेकिन सफल और प्रभावी सीखने के लिए सबसे महत्वपूर्ण कारक वह प्रेरणा है जो एक व्यक्ति के पास होती है। मजबूत प्रेरणा के साथ, एक विदेशी भाषा 80 साल की उम्र में सीखी जा सकती है, और इसके विपरीत, प्रेरणा के अभाव में, यहां तक कि सबसे प्रतिभाशाली बच्चे भी शून्य परिणाम की उम्मीद करेंगे। इसके अलावा, अक्सर मध्यम आयु वर्ग के लोग आसानी से एक विदेशी भाषा सीखने का प्रबंधन करते हैं, जिस पर वे बचपन में पीड़ित थे, क्योंकि उनकी शिक्षा और जीवन के अनुभव के कारण, वे एक विदेशी भाषा को आलंकारिक स्तर पर नहीं देखते हैं (जैसा कि बच्चे करते हैं), लेकिन एक जटिल तरीके से, तर्क और दृष्टिकोण और अंतर्ज्ञान का भी उपयोग करना।
हमें क्यों लगता है कि हम भाषाओं में अक्षम हैं?
और किसी व्यक्ति को यह विश्वास कहाँ से मिलता है कि वह भाषाओं में सक्षम नहीं है? क्या यह आपके अपने आलस्य का सुविधाजनक बहाना है? या स्कूल में खरीदे गए कॉम्प्लेक्स?
यह दोनों का मिश्रण है। लेकिन आखिरकार, आलस्य भी उबाऊ और नीरस गतिविधियों के लिए मानस की रक्षात्मक प्रतिक्रिया है, जो अक्सर स्कूल में विदेशी भाषा के पाठ होते हैं। या - खुद को साबित करने में असमर्थता। यह व्यक्ति के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। और अगर उसे केवल गलत काम दिया गया, जटिल नियमों के साथ पहले मिनटों से धमकाया गया? तभी बहाने सामने आते हैं: "मेरे पास जरूरी काम है, मेरा सिर दर्द करता है ..." सहमत हैं, अगर कुछ वास्तव में "आपको चालू करता है", तो आपको इसके लिए समय और ऊर्जा दोनों मिलेगी!
भाषा की बाधा को कैसे दूर करें?
भाषा सीखने में मनोवैज्ञानिक बाधा, सबसे पहले, एक विदेशी भाषा बोलने का डर है। इसके क्या कारण हैं?
ज्ञान में आत्मविश्वास की कमी। यह और भी उपयोगी है: यह असुरक्षा है जो हमें अपने ज्ञान को बेहतर बनाने के लिए प्रेरित करती है।
हम क्या कहें इसके बारे में हम कैसे बोलते हैं इसके बारे में अधिक सोचते हैं। रूसी में, सब कुछ मशीन पर होता है: समय, मामले ... और एक विदेशी भाषा में, आपको हर समय खुद को नियंत्रित करना होता है।
एक विदेशी भाषा सीखना हमें भावनात्मक रूप से बचपन में वापस लाता है। फिर हमने पहले शब्दों को भी पहचाना, गलतियाँ कीं और सही शब्द नहीं खोज पाए। एक ही समय में हमने जो सनसनी अनुभव की वह सबसे सुखद से बहुत दूर थी: मैं एक मूर्ख, असहाय बच्चा हूं जो वयस्कों और स्मार्ट चाचा और चाची से घिरा हुआ है।
हम बड़े हुए हैं और बचपन के इन अनुभवों को लंबे समय से भूल गए हैं। लेकिन जब, अन्य लोगों के सामने, हम एक विदेशी भाषा की पेचीदगियों में दर्द से घिर जाते हैं, तो मानस बच्चों की भावनाओं को जल्दी से ढूंढ लेता है। एक वयस्क और प्रतीत होने वाला आत्मविश्वासी व्यक्ति अचानक एक अनुचित बच्चे की तरह महसूस करता है। और उसे यह पसंद नहीं है।
विदेशी भाषा बोलने के डर का मुख्य कारण गहरा व्यक्तिगत है। हम में से प्रत्येक अन्य लोगों की नजर में एक मजबूत, आत्मविश्वासी व्यक्ति की तरह दिखना चाहता है। और अगर हम कुछ गलत करते हैं, तो गलतियों के साथ, यह कमजोरी का संकेत माना जाता है।
इन आशंकाओं को कैसे दूर किया जा सकता है? थोड़ी देर के लिए वयस्क होना बंद करो, जो हमेशा पहले, मजबूत, सही और गंभीर होना चाहिए। अपने आप को बच्चों के रूप में कल्पना करें, कुछ नया खोजने की खुशी को याद रखें, थोड़ा कम गंभीर बनें और खेलना शुरू करें, थोड़ी देर के लिए ताकत और कमजोरी की अवधारणा को अपने सिर से हटा दें, और गलतियों सहित सीखने का आनंद लें।
