نحن نستعد للأسلحة في جميع أنحاء العالم. VDP المحيط بالتنمية المنهجية العالمية في العالم (الصف 4) حول هذا الموضوع. نظام التحقق للتحقق

الوصول حول العالم يتكون من جزأين. الجزء الأول يتضمن 6 مهام، وفي الثانية - 4، أي في عمل 10 مهام. أول مهمة هي لتسليط الضوء على الأجزاء المرجوة من الصورة، الثلاثة التالية - في كتابة استجابة قصيرة، والخمسة الأخيرة - منتشرة. المهام 3، 6، 7 تشير إلى زيادة مستوى التعقيد، والباقي - إلى الأساسي.

نظام التقييم

في مقدار وصول الدخل القادم، يمكنك الحصول على 31 نقطة. يتم نقل النقاط في التقديرات وفقا للمخطط التالي:

أمثلة على المهام مع التشطير والتفسيرات

التمرين 1

في هذه المهمة، يتم تقديم صورة - على سبيل المثال، مثل:

تميز قطعة من الخشب. يحتاج التلميذ إلى التفكير في نفس الطريق لمحاكمة كائنتين آخرين، وهو واحد منها مصنوع، على سبيل المثال، من المعدن، والآخر من الورق.

إذا تم الإشارة إلى عنصرين بشكل صحيح، فإن كل منها مصنوع من مواد مختلفة - ضع 2 نقطة. إذا كان العنصر صحيحا فقط من مادة واحدة - 1. إذا لم يكن هناك إجابة صحيحة، فإن الطالب لا يتلقى نقاطا لهذه المهمة.

المهمة 2.

في المهمة الثانية، يمكن تقديم الطالب إلى الجدول، على سبيل المثال، مع توقعات الطقس لمدة ثلاثة أيام. ويشمل 4 ادعاءات تحتاجها إلى اختيار المؤمنين - شيء مثل "يوم الجمعة" يوم الجمعة، لن تتجاوز درجة حرارة الهواء 28 درجة "و" للأيام الثلاثة مشمسة ". إذا تم اختيار جميع البيانات الصحيحة، فإن الصف الرابع يتلقى 2 نقطة. إذا سمح خطأ واحد (أو غير مكتوب بيان صحيح) - 1. في حالات أخرى هناك 0 نقطة.

المهمة 3.

في هذه المهمة عدة أجزاء. في المجموع، يمكنك الحصول على 6 نقاط لهذه المهمة.

في الجزء الأول يتم تقديم خريطة عالمية على اثنين من مناطق طبيعية (على سبيل المثال، تايغا والصحراء) أو القارات (على سبيل المثال، أوراسيا وأفريقيا) تكاليف علامتين - A و B. من الضروري كتابة أسماء البر الرئيسي. إذا لم تكن هناك أخطاء - فهناك نقطة 2 نقطة، في حالة استخدام خطأ واحد - 1، وإذا كان أكثر من واحد - 0.

في الجزء الثانييتم تقديم صور ثلاث حيوانات تحت الأرقام، دون تواقيع - على سبيل المثال:

يتم كتابة الحالة أن صورة ليوبارد، الدب، لاما وولف. في شكل استجابة تحتاج إلى الكتابة، تحت أي رقم يتم تصوير الحيوان. إذا كتب كل شيء دون أخطاء، فسيتم منح 1 نقطة. إن لم يكن - 0 نقاط.

في الجزء الثالث من الضروري الإجابة على السؤال: ما الحيوانات التي تعيش البيئة الطبيعية في البر الرئيسي أ، والتي - على البر الرئيسي B (أو في المناطق الطبيعية A و B). إذا لم تكن هناك أخطاء، يمكنك الحصول على 3 نقاط. إذا كان هناك خطأ واحد - 2 نقطة، ونقطة - 1، وثلاثة أو أكثر - 0.

المهمة 4.

في المهمة الرابعة، تحتاج إلى الاحتفاظ بالامتثال: استلام النهاية المناسبة لبداية العبارة. ترتبط العبارات بأسلوب حياة صحي وصيانة الصحة على الإطلاق: الرياضة الرياضية ورعاية تجويف الفم، والحاجة إلى اللباس في الطقس، إلخ. بدأ العبارات المنصوصة اثنين، والمستمرة هي ثلاثة، لذلك من المهم عدم الخلط بينها، ولكن ببساطة وضع الأرقام عشوائيا لن تعمل.

يتم إدخال الإجابة في جدول النموذج:

إذا لم تكن هناك أخطاء في الإجابة، يحصل الطالب على نقطة واحدة، إن وجدت - 0.

المهمة 5.

هذه المهمة معقدة للغاية. يوفر الشرط مثالا على تعليمات الأعضاء على جسم الإنسان - على سبيل المثال، كما هو الحال في الشكل أدناه:

يحتاج الطالب إلى ملاحظة جزء من الجسم بشكل مستقل والجسم المحدد في المهمة، على سبيل المثال، المعدة، فرشاة وشين. إذا تم ذلك بشكل صحيح، فهناك نقطة. إذا تم الإشارة إلى جزأين فقط من الجسم بشكل صحيح أو جزء واحد فقط من الجسم والجهاز - نقطة واحدة. في حالات أخرى، يتلقى الربع الثالث 0 نقطة.

المهمة 6.

تتكون المهمة السادسة للأسلحة حول العالم من ثلاثة أجزاء. يمكنك الحصول على 4 نقاط لذلك. يعطي وصف للتجربة أو المراقبة التي أجريت - على سبيل المثال،

أجرت Artyom ملاحظات إنبات بذور البازلاء. لمعرفة ما إذا كانت الإضاءة تتأثر بسرع إنبات، أخذ نظارتين، ووضعت كل منها بعضا من نفس بذور البازلاء والصبطة بالماء بحيث كانت البذور بالكامل في الماء. وضعت كل من النظارات Artyom على الطاولة تحت مصباح الإضاءة اليوم، لكن أحدهم أودعت من المصباح باستخدام صندوق من الورق المقوى مع فتحات قطع. ثم شاهدت Artem Sprouts تظهر في كلا النظارات.

في الجزء الأول يحتاج التلميذ إلى الإجابة على مسألة درجة الحرارة نفسه أو مختلفة وإضاءة في نظارتين. سأل أيضا عن مواد النظارات. إذا كانت الإجابة لا تحتوي على أخطاء، فستكون تقدر عند 1 نقطة إذا كانت تحتوي على نقطة واحدة على الأقل.

في الجزء الثاني يتم إعطاء سؤال واحد مرتبط بالمهمة - على سبيل المثال، ما هي القياسات التي يجب تنفيذها لتحديد كيفية تأثير الإضاءة على نمو البذور، أو إذا كانت المهمة ليست حول البذور، ولكن دعنا نقول، تسخين المياه - منها سرعة هذه العملية تعتمد على. يجلب الإجابة الصحيحة لهذا الجزء من المهمة أيضا طالب 1 نقطة.

في الجزء الثالث يجب أن يصف الصف الرابع تجربة تجربة أخرى - على سبيل المثال، إذا أرادت Artem معرفة كيفية تأثير وجود التربة على نمو البذور. بحاجة إلى معرفة ما يجب القيام به في هذه الحالة. لهذا، يمكنك الحصول على 2 نقطة - إذا تنعكس جميع جوانب التجربة في الاستجابة. إذا ضاعت نوعا ما من الجانب، ضع 1 درجة. في حالات أخرى، لا يتلقى الطالب نقاط لهذه المهمة.

المهمة 7.

تحقق هذه المهمة من قدرة الطفل على فهم المعلومات الواردة في علامات مشروطة مختلفة، وكذلك معرفة حيث يمكن تلبيةها. هناك ثلاثة أحرف، على سبيل المثال:

الجزء الاول تتضمن المهام السؤال حيث يمكنك تلبية هذه العلامات، أو، إذا تم الإشارة إلى الحالة، مما يجمع بين هذه العلامات (ولكن في هذه الحالة، ستكون جميع الأحرف الثلاثة من سلسلة واحدة، على سبيل المثال، علامات الطريق). للإجابة الصحيحة إعطاء 1 نقطة.

الجزء الثاني من تتطلب المهام كتابة ثلاث قواعد - لكل علامة تحتاج إلى الكتابة، ما الحكم الذي يعكسه. إذا كانت القواعد الثلاثة مكتوبة بشكل صحيح - فهي وضعت 2 نقطة، إذا تم صياغة اثنين فقط بشكل صحيح، وإذا كان هناك شيء واحد فقط 0 نقطة.

المهمة 8.

في حالة الوظيفة الثامنة، يقدم الطالب ثلاث صور للمواد المستخدمة في العمل أو صورة للأشخاص أثناء التشغيل - على سبيل المثال:

• تحديد المهنة التي تتصل بها الصورة
• اكتب ما يفعله الناس هذه المهنة
• قل ما نوع عمل أشخاص من هذه المهنة يجلب المجتمع

إذا تم كل هذا بشكل صحيح وبشكل صحيح، يمكنك الحصول على 3 نقاط (واحدة لكل إجابة صحيحة).

المهمة 9.

هذه المهمة من الذراعين في جميع أنحاء العالم في الصف الرابع تحقق من أن الطالب يدرك اتصاله مع الناس المحيطين ومع بلده. يوفر بيانا تم تعيينه له واحد أو سؤالين، أو يتم تعيين سؤالين: يجب أن تكون الإجابة حوالي 5 جمل. قد تكون المهمة مع البيان:

في 9 مايو، في جميع مدن روسيا، تم عقد "فوج الخالد" الرسمي. من مخصص لهذا الموكس؟ لماذا هو مهم لسكان روسيا؟ مثال على المهمة مع الأسئلة: ما رأيك، ماذا تختلف الأصدقاء الحقيقيون عن معارف جيدة فقط؟ لماذا من المهم أن يكون لديك أصدقاء حقيقيين؟

إذا كان ذلك مناسبا، إجابات جيدة على الأسئلة، يمكنك الحصول على نقطتين. إذا كانت هناك أخطاء ردا على الاستجابة، أو أن الطالب كتب ببساطة التفكير العام في هذا الموضوع، لكنه لم يجيب مباشرة على السؤال - 1 نقطة. في حالات أخرى هناك 0 نقاط.

المهمة 10.

في المهمة العاشرة، يتم فحص معرفة ربع طلاب الصف في المنطقة التي يعيشون فيها. وهو يتألف من ثلاثة أجزاء؛ في المجموع، يمكنك زيادة 6 نقاط.

الجزء الاول يفترض كتابة اسم موضوع الاتحاد الروسي (المدينة أو المناطق أو الحواف أو الجمهورية)، حيث يعيش الطالب.

في الجزء الثاني من الضروري كتابة المدينة الرئيسية في المنطقة، أو، إذا كان الطالب يعيش في مدينة الأهمية الفيدرالية - المنطقة التي يعيش فيها.

إذا تم كتابة اسم الموضوع والمدينة الرئيسية بشكل صحيح، فسيتم منح 2 نقطة، وإذا كان هناك شيء واحد فقط نقطة واحدة.

في الجزء الثالثتم تعيين عدد قليل من الأسئلة المرتبطة بمكان الإقامة - على سبيل المثال:

ما هي منتجاتك في إنتاج منطقتك؟ ما هي آثار طبيعة أو آثار التاريخ والثقافة في منطقتك؟ أخبر عن واحدة من هذه الآثار. أو: ما هو الأكثر شهرة من منطقتك؟ ما يمكن أن تحدث الحيوانات في طبيعة منطقتك (لا تقل عن ثلاثة حيوانات)؟ وصف واحدة من هذه الحيوانات. ماذا يأكل هذا الوحش؟

يمكنهم أيضا أن يسألوا ماذا ولماذا يظهر على معطف الأسلحة في المنطقة، والتي لا يعرفها حتى بعض البالغين، لذلك من المهم الانتباه إلى هذا الجانب.

بالنسبة للإجابات الصحيحة إلى أول سؤالين وضعت نقطتين (أي، في سؤال واحد كحد أقصى). يمكن للإجابة الصحيحة على السؤال الثالث إحضار 2 نقطة: على سبيل المثال، إذا تم وصف أحد الحيوانات ومكتبت مما هو مدعوم منه، قم بتعيين 2 نقطة، وإذا كان هناك شيء واحد فقط هو 1 نقطة. وهذا هو، في الجزء الثالث فقط من 10 مهام يمكنك الحصول على ما يصل إلى 6 نقاط.

عينة PRD 2018 في العالم حول العالم الصف 4 مع الإجابات. جميع أعمال التفتيش الروسية 2018 في العالم حول العالم الصف 4، تحتوي على 10 مهام. 45 دقيقة تعطى للعمل في العالم في جميع أنحاء العالم.

التمرين 1. النظر في الصورة التي يصور بها مكتب الطبيب. يمكن أن تكون الطاولة مصنوعة من الخشب. يتم وضع علامة على الرقم بسهم مع نقش مناسب.

تظهر في الشكل من خلال سهم أي عنصر (أي جزء) من المعدن وأي عنصر (أي تفاصيل) من الزجاج. قم بتسجيل اسم المواد المقابلة بجانب كل سهم.

المهمة 2. في مواقع الإنترنت في الطقس، يمكنك العثور على جداول مماثلة. تعلم توقعات الطقس لمدة ثلاثة أيام.

اختر العبارات الصحيحة حول الطقس المتوقع في هذه الأيام الثلاثة والكتابة في خط الرد.

1) يوم الأربعاء، لن تتجاوز درجة حرارة الهواء 21 درجة مئوية.
2) يوم الثلاثاء سوف تهب الرياح الشمالية.
3) الرطوبة الجوية لن تتغير من مساء الثلاثاء إلى صباح المتوسط.
4) طوال الأيام الثلاثة سيكون غائما.

المهمة 3 (1 خيار). مشاهدة خريطة العالم. على الحروف التي تم تمييزها A و B من قبل البر الرئيسى.

3.1. اكتب اسم كل قارة في الميدان المخصص لهذا.

الاسم البر الرئيسى A: __________
اسم القارة ب: __________

3.2. تقدم الصفحة التالية صورا دب قطبية، سمور، حمار وحشي وحيد القرن. اكتب اسم كل من هذه الحيوانات بجانب عدد الصورة التي يصور عليها.

3.3. أي من هذه الحيوانات تعيش في وسيلة طبيعية (وليس في حديقة الحيوان) على البر الرئيسي أ، والتي - على البر الرئيسي ب؟ اكتب عدد الصور مع صورة هذه الحيوانات.

القارات	لكن	ب.
الحيوانات

المهمة 3 (2 خيار). النظر في البطاقة. على ذلك، يتم تمييز منطقتين الطبيعية بالحروف A و B.

3.1. اكتب اسم كل منطقة طبيعية في الميدان المخصص لهذا.

اسم المنطقة الطبيعية a: __________
اسم المنطقة الطبيعية ب: __________

3.2. تقدم الصفحة التالية صور صور فوتوغرافية للصدأ والبوم القطبية والرمل والدب البني. اكتب اسم كل من هذه الحيوانات بجانب عدد الصورة التي يصور عليها.

1) ______________________________ 2) _________________________________
3) ______________________________ 4) _________________________________

3.3. أي من هذه الحيوانات تعيش في وسيلة طبيعية (ليس في حديقة الحيوان) في إقليم المنطقة الطبيعية أ، وما هي المنطقة الطبيعية ب؟ اكتب عدد الصور مع صورة هذه الحيوانات في الجدول تحت الحروف المناسبة.

المنطقة الطبيعية	لكن	ب.
الحيوانات

المهمة 4. قم بإجراء قواعد للحفاظ على صحة الإنسان من شريان الحياة من العبارات: لهذا موقف العمود الأول من تحديد الموضع المقابل من العمود الثاني.

بدء العبارة
أ) لتجنب العدوى في تجويف الفم،
ب) عدم التقاط البرد، الخروج إلى الشارع في الطقس البارد،

استمرار العبارة
1) من الضروري أن اللباس بحرارة.
2) من الضروري الانخراط بانتظام في التربية البدنية.
3) تحتاج إلى تنظيف أسنانك بانتظام.

المهمة 5. النظر في صورة الشخص. إظهار الأسهم وتوقيع شين والكتف ومعدة الشخص كما هو موضح من قبل المثال.

المهمة 6. أجرت Artyom ملاحظات إنبات بذور البازلاء وظهرها براعم. لمعرفة ما إذا كانت الإضاءة تتأثر بسرع إنبات، أخذ نظارتين، وضع عدد قليل منهم بعض بذور البازلاء المتطابقة وسكب بالماء من زجاجة واحدة بحيث كانت البذور بالكامل في الماء. وضعت كل من النظارات Artyom على الطاولة تحت مصباح الإضاءة اليوم، لكن أحدهم أودعت من المصباح باستخدام صندوق من الورق المقوى مع فتحات قطع. ثم ارادت أرتيم
يظهر في كلا النظارات براعم.

6.1. قارن شروط إنبات بذور البازلاء في نظارتين مختلفتين في التجربة الموصوفة. نؤكد في كل سطر واحد من الكلمات المميزة.

درجة حرارة البذور في نظارتين: نفس / متفاوتة
إضاءة البذور في نظارتين: نفس / متفاوتة

6.2. ما هي القياسات والمقارنات التي يجب القيام بها لتحديد ما إذا كانت الإضاءة تؤثر على سرعة إنبات البذور؟

6.3. بمساعدة الخبرة، يمكن ل Artem معرفة ما إذا كان وجود التربة في الزجاج يؤثر على معدل إنبات البذور؟ وصفنا هذه التجربة.

المهمة 7 (الخيار 1). مشاهدة العلامات التي تصور في الرسومات. ما رأيك، أين يمكنني مقابلة كل من هذه العلامات؟

إجابه:
1 – _________________________________________________________________
2 – _________________________________________________________________
3 – _________________________________________________________________

اكتب هذه القواعد.

المهمة 7 (الخيار 2). مشاهدة العلامات التي تصور في الرسومات. ما رأيك يوحد
كل هذه العلامات؟

ما حكم تعكس كل من هذه العلامات؟
اكتب هذه القواعد.

قاعدة 1: _______________________________________________________
القاعدة 2: _______________________________________________________
المادة 3: ___________________________________________________

المهمة 8 (1 خيار). الصور تصور الأشياء التي ممثلين من مختلف المهن العمل. اختر إحدى الصور واكتب الرسالة التي يشار إليها.

ممثلو مهنة العمل مع العناصر المصورة على الصورة المحددة؟ إذا كنت تعرف الكثير من المهن، فإن ممثليهم يعملون مع المختارين حسب الموضوع (الأشخاص)، ودعوا أي منهم. ما العمل الذي يفعله الناس هذه المهنة؟ كيف هو عمل أشخاص من هذه المهنة مجتمع مفيد؟

الصورة المختارة: __

إجابه: __________________________________________________________

المهمة 8 (2 خيار). الصور تصور الأشياء التي يمثلها ممثلو إحدى المهن.

ما هي هذه المهنة؟ ما العمل الذي يفعله الناس هذه المهنة؟ كيف هو عمل أشخاص من هذه المهنة مجتمع مفيد؟

إجابه: __________________________________________________________

المهمة 8 (3 خيار). الصور تصور الناس من المهن المختلفة في العمل. اختر إحدى الصور واكتب الرسالة التي يشار إليها.

ما هي المهنة الممثلة في الصورة المحددة؟ ما العمل الذي يفعله الناس هذه المهنة؟ ما المواد / ما المعدات التي تستخدم ممثلين عن هذه المهنة في العمل؟

الصورة المختارة: __

إجابه: __________________________________________________________

المهمة 9. عيد الأم هي عطلة دولية تكريم الأمهات. في روسيا، يتم الاحتفال رسميا في الأحد الأخير من نوفمبر. إجراء هذا التاريخ في التقويم.

اكتب، لأي رقم هو هذا اليوم في عام 2018.

إجابه:_______________________

ما رأيك، لماذا هذا اليوم مهم لكل شخص؟ (اكتب إجابة
حجم ما يصل إلى خمس جمل.)

إجابه: __________________________________________________________

المهمة 10.

10.1. اكتب اسم المنطقة: الجمهورية، أو المنطقة، أو الحواف، أو المدينة، أو منطقة مستقلة التي تعيش فيها.

إجابه: __________________________________________________________

10.2. ما هو اسم المدينة الرئيسية لمنطقتك / المنطقة التي تعيش فيها؟

إجابه: __________________________________________________________

10.3. ما هي منتجاتك في إنتاج منطقتك؟ ما هي آثار طبيعة أو آثار التاريخ والثقافة في منطقتك؟ أخبر عن واحدة من هذه الآثار.

إجابه: __________________________________________________________

إجابات على عينة PRD 2018 في العالم حول العالم الصف 4
التمرين 1


المهمة 2.. 24
المهمة 3.
3.1. أ - إفريقيا؛ ب - أوراسيا / أ - التندرا؛ ب - تيغا
3.2. 1) وحيد القرن؛ 2) الدب القطبي. 3) زيبرا؛ 4) بيفر / 1) السمور؛ 2) البومة القطبية؛ 3) الرمال. 4) الدب البني
3.3. أفريقيا - 13 أو 31؛ أوراسيا - 24 أو 42 / توندرا - 23 أو 32؛ تايغا - 14 أو 41
المهمة 4.. 31
المهمة 5.

المهمة 6.
6.1. نفس درجة الحرارة، إضاءة مختلفة
6.2. من الضروري قياس ومقارنة أطوال براعم في نظارتين
6.3. يجب أن يصب كوب واحد بضعة من البذور وتصبها بالماء، في زجاج آخر - بذور الأرض وأرضه ويدكبها بالماء. نظارات لوضعها بجانب نفس الإضاءة ونفس درجة الحرارة.
المهمة 7 (1 خيار).
1. المكان الذي يمكنك فيه تلبية كل من علامات:
1) شارع؛ 2) مركز المتحف / التسوق، إلخ؛ 3) ملصق الملابس
2. القواعد:

2 - في هذه الغرفة يحظر التقاط الصور.
3 - هذا الشيء لا يمكن أن يكون السكتة الدماغية.
المهمة 7 (2 خيارات).
1) الإجابة على السؤال: يمكن العثور على كل هذه العلامات في الشارع أو هي علامات الطرق؛
2) القواعد:
1 - هنا يجب أن تعبر الطريق على طول معبر المشاة.
2 - الحذر! هنا بالطريقة يمكن أن تدير الأطفال.
3 - وهنا هو رئيس دائرة.
المهمة 9.
بحاجة إلى الدائرة 25 نوفمبر

مظاهرة الخيار

العمل النهائي لخريجي المدارس الابتدائية

وفقا للعالم المحيط

(لتقييم حالة النظام التعليمي)

تم تصميم خيار العرض التوضيحي لتقييم خريجي المدارس الابتدائية من خلال النتائج المخططة للتعلم حول هذا الموضوع " العالم" يتم تقديم طرق لتطوير محتوى ومهيكل هذا الخيار في مواصفات العمل.

عند التعرف على خيار العرض التوضيحي، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن المهام المدرجة في ذلك لا تعكس جميع النتائج المخطط لها، وسيتم فحص تحقيقها باستخدام سلسلة كيم بأكملها. يتم تقديم قائمة كاملة من العناصر التي يمكن رصدها في الترشيح المحدد وفقا لمتطلبات التعليم العام الأولي، والنتائج المخطط لها لتطوير البرنامج التعليمي الرئيسي للتعليم العام الأولية بموجب مجال الموضوع " العلوم الطبيعية (العالم حول). " غرض مظاهرة الخيار هو أن تعطي الفرصة لفكرة هيكل كيم، الكميةالمهام، شكلها وتعقيدها.

تعليمات للطلاب

45 دقيقة مخصصة للعمل.

في عملك، سوف تلبي مهام مختلفة. في بعض المهام، ستحتاج إلى تحديد إجابة واحدة من الأربعة المقترحة. مشاهدة شخصية تقف بجانب الإجابة التي تعتقد أنها صحيحة.

ستحتاج بعض المهام إلى تحديد إجابات صحيحة متعددة. اقرأ بعناية النص المهمة.

سيكون العمل مهام، والإجابة التي تريد الكتابة بها في الموقع المحدد.

سوف تبدو بعض المهام الضوء، والبعض الآخر - صعب. إذا كنت لا تعرف كيفية مهمة، تخطيها وتذهب إلى التالي. إذا بقيت الوقت، فيمكنك المحاولة مرة أخرى لأداء المهام المفقودة.

إذا ارتكبت خطأ وتريد إصلاح إجابتك، فسوف تدفعها أو تضعها أو كتابة الإجابة التي تفكر فيها المؤمنين.

نتمنى لكم النجاح!

1. تشير، في أي ترتيب على العلم الاتحاد الروسي تقع خطوط القولون. قم بتوصيل السهم باسم اللون مع الشريط المقابل على العلم.

2. عندما بنيت Dmitry، Donskoy موسكو الكرملين جدران حجرية. من جميع أنحاء المقاطعة التي تم جمعها في موسكو أسياد الأعمال الحجرية. وفي عام 1367 بدأوا في العمل. تم بناء الجدران من الحجر الجيري، والتي تم استخراجها في المحجر وليس بعيدا عن موسكو. ضرب الكرملين المعاصرين بجمال جدرانه البيضاء، منذ ذلك الحين بدأت موسكو في الدعوة البيضاء.

في أي عمر موسكو الكرملين له جدران حجرية؟ حدد هذا العمر على "شريط الوقت".

3. تحديد ما هي الرسومات هو نبات سام يصور؟

4. الخزان الطبيعي مع المياه الدائمة متضخمة تدريجيا. يتم تأجيل الغطاء النباتي التفتيش في الأسفل، حيث يمكن أن تشكل الخث في وقت لاحق. هذا الخزان يسمى

1) بحيرة 2) حمام سباحة 3) نهر 4) مستنقع

5. أدناه هي سمة سلسلة الغذاء لمنطقة الغابات:

البلوط → كابان → الذئب

اختر البيان الصحيح لهذه السلسلة الغذائية.

1) الذئاب تغذية على الجوز والجذور من البلوط

2) البلوط خطيرة للغاية بالنسبة للمجازات

3) ذئاب مطاردة من boars

4) Kabany ضرر الهبوط في الحقول

6. أمامك، أسماء الجثث أو المواد:

عمود الرخام

قطرة ماء

مسمار الحديد

زيت عباد الشمس

ملح

اكتب هذه الأسماء في خلايا الجدول المناسبة.

7. في المدرسة، درس اللاعبين، سواء كانت المياه والهواء والحرارة والضوء لإنابة بذور النباتات. قرر Alyosha قضاء دراسة مع بذور الفول.

في الزجاج الأول من بذور Alesh، ضع مارلا مبللة، بحيث تذهب المياه والهواء إلى البذور والهواء، وفي المرحلة الثانية - غمرت البذور بالكامل مع الماء حتى لا يتدفق الهواء. وضعت كل من النظارات من الصبي في نفس المكان نفسه الدافئ على ضوء الشمس.

ماذا تحقق أليشا في تجربته؟

1) كم عدد بذور الفاصوليا حافظت على الإنبات؟

2) هل من الضروري تنبت بذور الفاصوليا الشمس؟

4) هل تعتمد سرعة إنبات بذور الفاصوليا على درجة حرارة الهواء؟

باستخدام SATIN-COUSTINANT "من الأرض إلى السماء"، ابحث عن وصف ل Coyki. هذا الطائر هو قريب قريب من الغربان.

اقرأ معلومات حول Coyce في Atlas-deterrete والنص أدناه.

(1) من أقاربه - الغراب، SQKALO و GRACO - يتميز Soyuka باللون البني المحمر. (2) تلميحات زرقاء على الأجنحة تجعل القرف أكثر أناقة.(3) تغذية طعام الخضار للغاية، على سبيل المثال، الجوزات والمكسرات.(4) يعد عش جاك في شهر مارس، وفي نهاية شهر مايو قد ظهرت بالفعل فراخ.

8. ما الخطأ في وصف علامات التقاطع مسموح به في هذا النص؟ اكتب رقم الاقتراح الذي يحتوي على معلومات غير صحيحة حول Coyake.

إجابه:

9. ما هي المعلومات حول الجلوس على النص الذي لم تكن قادرا على التحقق بمساعدة ATLAS-Constitrinant؟

إجابه:

"خرجت من برميل الفتات،
جذور مسموح بها وزيادة،
أصبحت عالية وجدة،
أنا لا أخاف من العواصف الرعدية أو السحب.
أطعم الخنازير والبروتين -
لا شيء أن الفاكهة هي الطباشير. "

في هذا اللغز، من السهل تعلم البلوط، لأنه يقول حول كيف تبدو هذه الشجرة، كما تضاعفت وما يساعد الحيوانات.

10. اكتب لغزكريابينا ، تشير إلى ثلاث علامات لهذا المصنع. (لا حاجة لكتابة لغز في الآيات). إجابه:

11. بناء على معرفته، قررنا في أي شظايا من النصوص التي نتحدث عن الأحداث التاريخية الحقيقية. سوف خطابات جميع الإجابات الصحيحة.

لكن. كان هناك أسراب من الناس الشريرة من الناس في فلاديمير إلى البطل القديم لمروم إيليا، كما لو أن إيليا قد ذهبت للبقاء على قيد الحياة من الأمير من كييف والجلوس في مكانه. أصبح فلاديمير غاضبا وأمر بزيادة إيليا إلى السجن تحت الأرض، في القبو عميق. سيكون لدي شيء سيء هناك. نعم، لحسن الحظ، كانت أميرةه آسف، ابنة فلاديمير: أرسلت سرا من والده إلى زنزانة وسادة صبغ، بطانيات الحرير، فستان دافئ وتلبية الطعام.

ب. لأول مرة، تم ذكر مهنة النسيج في روسيا في سجلات 1216، أي في القرن الثاني عشر. بحلول هذا الوقت، ظهور ورش العمل الأولى وحتى صغيرة، حيث عملت عدة ويلز.

في. في 12 أبريل 1961، كان العالم بأسره كلمة واحدة: "دعنا نذهب!" لدينا مواطن لدينا أول محمية على سفينة فضائية أرض. بقيت فقط 108 دقيقة غاغارين في الفضاء، لكن هذه الرحلة فتحت العصر الكوني للبشرية.

12. تعيين المراسلات بين التواريخ والأحداث. لكل تاريخ حدد حدثا تاريخيا.

تاريخ		حدث
أ) 1380.		الحرب الوطنية العظيمة
ب) 1812.		الحرب الوطنية مع جيش نابليون
ج) 1941.		Kulikovskaya معركة

الكتابة في استجابة الأرقام المحددة بجانب الحروف المقابلة.

الإجابة: A - _____، ب - _____، في - _____.

13. من العبارات التالية، اختر قاعدة سيساعدك في الحفاظ على البصر الجيد.

3) يحتاج نص الكتاب إلى الحفاظ على قدر الإمكان من العين.

14. هذا الرقم يظهر تخطيطي الجهاز الهضمي البشري. أي من الأعضاء الهضمية المشار إليها في شخصية السهم؟

1) المريء

2) الأمعاء

3) المعدة

4) الكبد

15. الأرض - واحدة من الكواكب النظام الشمسيوبعد يظهر الرسم التخطيطي الشمس وبعض جثث النظام الشمسي: الأرض، والقمر الصناعي والكوكب، وهو أقرب أرض جار. حددنا ما أرقام هذه الجثث السماوية.

الشمس

اكتب اسم الهيئات السماوية هذه بجانب الرقم المقابل.

الإجابة: 1 - ______________، 2 - ______________، 3 - ______________

16. قارن الحليب والنفط. للقيام بذلك، املأ التمريرات (AA) في الجدول. يتم إعطاء عينة تعبئة الجدول في السلسلة الأولى.

17. بناء على الجدول المكتملة، اتخاذ استنتاج حول خصائص النفط والحليب هي نفسها، والتي تختلف. اكتب

انتاج:

الجدة الجيش الجمهوري الايرلندي تقول إن البصل الأخضر مفيدة للغاية للصحة. قررت الجيش الجمهوري الايرلندي إرضاء الجدة وتنمية البصل الأخضر لها.

كيف تفعل ذلك، قراءة الجيش الجمهوري الايرلندي في الكتاب. هذا ما قيل:

1. صب الماء العاقل في جرة صغيرة. في مثل هذا الماء، أكثر من الهواء الذي يحتاج إلى جذور الجذر.
2. الجرة من الأفضل أن تأخذ شفافة لتكون أكثر ملاءمة لرصد مستوى المياه.
3. ضع رأس البصل على رأس الجرة حتى يلمس الجزء السفلي من المصابيح الماء.
4. بحيث تنبت الأوراق معا، يجب أن تقف البصل في مكان دافئ.
5. بعد 2 - 3 أيام سوف ترى كيف ستظهر الهبات.
6. عندما تنمو الجذور، ستعمل الأوراق الخضراء "ملء" من المصابيح.
7. تأكد من أن جذور القوس لمست دائما الماء.
8. انتظر الأوراق كثيرا، ثم قطعها وتناول الطعام على الصحة!

18. فعلت الجيش الجمهوري الايرلندي كل شيء كما قرأ في الكتاب، ثم غادر لمدة خمسة أيام في رحلة إلى مدينة أخرى. عندما عاد، رأى أن الجذور لم تنبت. قال الأخ الساظ البالغ من العمر خمس سنوات أن قطة موركا أسقطت جرة بمبة. رفعت ساشا جرة فارغة من الأرض، ووضعها لمبة لها وإزالتها في خزانة، بعيدا عن القط. لماذا لا تنطفت البصل؟

1) تنبت الجذور، والضوء مطلوب.

2) القط خدش المصباح، ومبة "مات".

3) كان هناك القليل من الوقت، تحتاج إلى الانتظار أكثر من ذلك بقليل.

4) يمكن أن تنبت المصباح فقط عند الاتصال بالماء.

19. في أواخر الخريف، اكتشفت الجيش الجمهوري الايرلندي العديد من المصابيح ذات جذور تنبت وقررت وضعها في صندوق على الشرفة. تضع الجيش الجمهوري الايرلندي على معطف، ذهب إلى الشرفة، وزرعت البصل في صندوق مع الأرض وسقيها "حديقة الخضروات". ومع ذلك، فإن الحصاد فشلت في جمع. اشرح لماذا لم يكبر أوراق لوقا؟

إجابه:

20. المشي على حافة الغابة كوسيا ولدا داشا رأى بالقرب من المسار خرج من عش الفرخ. كان الفرخ يجلس وراءه، بدا أن الرجال كانوا خائفين حولها. بدأت كوسيا ولدا في مناقشة ما يجب القيام به. تظهر بيانات الرجال أدناه. قابلهم.

إنه صغير جدا ولا يعرف كيف يطير. غادر دون مساعدة، وسوف يموت، لأنه سيكون بالتأكيد تهتم به بالتأكيد. دعونا نأخذها في المنزل والانبعاثات. وعندما ينمو وتعلم الطيران، اترك الإرادة.

سمعت أن الطيور التي تعيش في الأسر يمكن أن تتكيف مع الحياة في الغابة. من الأفضل تركه في الغابة. ربما، تم رفع عشه الحيوانات المفترسة. لنأخذها من هنا حتى لا تجد الحيوانات المفترسة، واتركها في مكان ما في العشب السميك.

هل تشارك وجهة نظر اللاعبين؟ حدد علامة إجابتك✓ .

اشرح لماذا تلتزم بهذه النقطة من وجهة النظر هذه.

رقم المهمة	الإجابة الصحيحة (القرار)	درجة القصوى لاستكمال المهمة
	إجابه: الأسهم مع عنوان اللون (أسفل أعلى) - الأحمر والأزرق والأبيض 1 نقطة - تنفق جميع الأسهم صحيحا 0 نقطة - يسمح بأخطاء واحدة أو أكثر
	إجابه: تم وضع علامة على القرن الرابع عشر 1 نقطة - تتميز الإجابة الصحيحة 0 نقاط - إجابة خاطئة
	الجواب: 3) 1 نقطة - اختار الإجابة الصحيحة 0 نقاط - إجابة خاطئة
	الجواب: 4) مستنقع 1 نقطة - اختار الإجابة الصحيحة 0 نقطة - Unswer غير صحيح
مواد	زيت عباد الشمس	ملح

2 نقطة - ملأ بشكل صحيح كل جدول الخلايا

1 نقطة - يتم وضع عنصر واحد أو عنصرين في خلايا خاطئة

0 نقطة - في حالات أخرى

إجابه: 3) هل تحتاج بذور الفاصوليا الجوية إلى تنبت؟

1 نقطة - اختار الإجابة الصحيحة

0 نقطة - Unswer غير صحيح

الجواب: اقتراح 3

1 نقطة - صحيح أن رقم الضيف والأرقام الأخرى لا يتم منحها.

0 نقطة - إجابة غير صالحة أو مع الإجابة الصحيحة، يتم إعطاء أرقام أخرى.

إجابه:

1) عندما يبني تقاطع عش.

2) عندما تظهر الكتاكيت.

2 نقطة - أشار بشكل صحيح إلى كل من عناصر الاستجابة

1 نقطة - تم تحديد واحد فقط من عناصر الإجابة بشكل صحيح.

0 نقطة - في حالات أخرى

إجابه:

علامات: شجرة ذات جذع مرن رفيع، تتكون الأوراق من عدة أزواج من "أوراق" مستطيل "، ثمار الأحمر ويتم جمعها في الحدود.

2 نقطة - يظهر الإجابة بشكل صحيح ثلاث علامات للمصنع.

1 نقطة - يتم السماح خطأ واحد أو يتم تقديم ميزتين فقط.

0 نقطة - في حالات أخرى

الجواب: BV.

1 نقطة - المشار إليها كلا عنصرين الإجابة بشكل صحيح.

0 نقطة - صحيح محدد إجابة واحدة أو الإجابة غير صحيحة

الجواب: A3، B2، B1

1 نقطة

0 نقاط - إجابة خاطئة

1 نقطة - اختار الإجابة الصحيحة

0 نقطة - Unswer غير صحيح

الجواب: 4) الكبد

1 نقطة - اختار الإجابة الصحيحة

0 نقطة - Unswer غير صحيح

إجابه: 1 - القمر، 2 - المريخ، 3 - الأرض

1 نقطة - يتم تقديم جميع العناصر الثلاثة للإجابة الصحيحة.

0 نقطة - في حالات أخرى

إجابه:

ملء الجدول: (أ)، (ب) - لا؛ (ج) - أبيض، (ز) - أسود

1 نقطة - تشير بشكل صحيح إلى جميع العناصر

0 نقطة - في حالات أخرى

إجابه:

التشابه: كلاهما غير مبهمة ولا تحافظ على النموذج

الاختلافات: ألوان مختلفة

2 نقطة - يتم تقديم جميع عناصر الإجابة الصحيحة.

1 نقطة - مطلوب خطأ واحد

0 نقطة - في حالات أخرى

يتم اعتبار الإخراج صحيحا وفقا لتعبئة الجدول من رقم المهمة 16 (بغض النظر عن صحة ملء الجدول)

إجابه:

4 - لا تنبت المصباح فقط عند الاتصال بالماء.

1 نقطة - اختار الإجابة الصحيحة

0 نقطة - Unswer غير صحيح

إجابه:

1) أن تنبت البصل، من الضروري الحرارة (وفقا للتعليمات).

2) وفقا لوصف IRA، Sitshal Lukovitsa في الخريف، وكان الباردة بما فيه الكفاية (كانت الفتاة في معطف)

2 نقطة - يوضح بشكل صحيح السبب (عدم وجود حرارة) والإشارار إلى التعليمات التي يشار إليها أن نسبة الإنبات ضرورية

1 نقطة - يتم إعطاء عنصر استجابة واحد فقط.

0 نقطة - في حالات أخرى

2 نقطة - يشار إليه "لدي وجهة نظري" ويتم إعطاء تفسير (يجب ترك الفرخ في الغابة، بالقرب من المكان الذي تم العثور عليه فيه. في هذه الحالة، سيكون الآباء قادرون على العثور عليه ومساعدة) وبعد

1 نقطة - يشار الاتفاق مع أحد الأشخاص إلى إحدى الرجال والأساس المنطقي للنظر المختار. لا ينبغي أن يكرر الأساس المنطقي تماما النص الوارد في المهمة.

عند كتابة هذا العمل " الأسلحة حول العالم 2018 فولكوفا الخيار 8 "تم استخدام الفائدة".

التمرين 1

النظر بعناية في رسومات الكائنات. هذه هي صور القرطاسية. يتم تمييز سهم مع النقش "المطاط" بمحسفة، مما يجعل من هذه المواد. وفقا للعينة، لاحظت أي عنصر يمكن صنعه من الخشب، وأي عنصر يمكن صنعه من المعدن.

إظهار الإجابة

المهمة 2.

تعلمت بعناية على الطاولة توقعات الطقس لمدة ثلاثة أيام.

اقرأ البيانات حول الطقس، والتي من المتوقع أن يكون اليوم المحدد. اختر عبارات غير صحيحة، اكتب رقمها في صف الاستجابة.

1. لمدة ثلاثة أيام، لن تتجاوز مؤشرات رطوبة الهواء 60٪
2. لمدة ثلاثة أيام، سوف يستمر الطقس الحار.
3. ستكون معدلات السحب والرمدة الجوية في الأيام المحددة من الأسبوع هي نفسها.
4. يوم السبت، سوف تتغير الرياح الاتجاه خلال اليوم.

إظهار الإجابة

1. طوال الأيام الثلاثة، لن تتجاوز مؤشرات رطوبة الهواء 60٪. - خاطئ - سيرتفع مؤشر الرطوبة إلى 80٪
2. لمدة ثلاثة أيام، سوف يستمر الطقس الحار. - حق - درجة الحرارة سوف تتجاوز 29 0 ثانية
3. ستكون معدلات السحب والرمدة الجوية في الأيام المحددة من الأسبوع هي نفسها. - حق - كل الأيام سيكون الطقس واضحا
4. يوم السبت، سوف تتغير الرياح الاتجاه خلال اليوم. - خاطئ - الرياح ستغير الاتجاه مرة واحدة فقط من الجنوب الشرقي إلى الجنوب.

إجابات غير صالحة: 1، 4

انظر إلى خريطة نصفي الكرة الأرضية والصور والمهمة 3.

المهمة 3.

على خريطة نصف نصف الكرة، يشار إلى البر الرئيسى من البر الرئيسي بواسطة رسائل A و B.

3.1. اكتب أسماء البر الرئيسي المقابلة للرسائل.

إظهار الإجابة

a: أفريقيا

ب: أمريكا الشمالية

3.2. النظر في صور بوما، ليوبارد، ريكس الأحمر، جمل واحد محترق. على كل سطر كتابة الاسم المقابل للحيوان.

1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
4. _____________________

إظهار الإجابة

1. فهد
2. lynx الأحمر
3. جمل أحادي المحترق

3.3. ما هي الحيوانات (انظر الفقرة 3.2) موجودة في الطبيعة على البر الرئيسي أ، والتي - في البر الرئيسي - ب؟ اكتب أرقام الصور المقابلة.

لكن: ________________

ب: ________________

إظهار الإجابة

a: 1، 4 - ليوبارد، جمل واحد عزم الدوران

ب: 2، 3 - Lynx الأحمر، بوما

المهمة 4.

جعل قواعدين. التقاط كل عبارة عرض مقابلة.

املأ الجدول: اكتب الأرقام المقابلة.

إظهار الإجابة

المهمة 5.

النظر بعناية في صورة الشخص. يمثل الرأس الرأس على الرقم الأيسر. على الرقم الصحيح، تظهر العين والوقف والرئة.

إظهار الإجابة

المهمة 6.

أجرى طلاب الصف الرابع تجارب على إنبات بذور العدس. أرادوا معرفة ما إذا كانت الإضاءة تؤثر على سرعة إنبات البذور. اثنين من الصحون الرجال وضع نفس كمية البذور والمياه سكب حتى تغطي البذور. وضعوا صحن واحد على النافذة، والثاني - في خزانة داكنة وبدأ في مراقبة براعم الظهور.

6.1. قارن شروط الخبرة. أكد الكلمة التي تعكس هذه الشروط بشكل صحيح.

كمية المياه التي كانت البذور في صلصتين: نفس الشيء / مختلفة

إضاءة البذور في اثنين من الصحون: نفس / مختلفة

إظهار الإجابة

كمية المياه التي كانت البذور فيها، في اثنين من الصحون هي نفسها. إضاءة البذور في اثنين من الصحون مختلفة.

6.2. ما هي القياسات والمقارنات التي يجب تنفيذها لتحديد مدى تأثير الإضاءة على سرعة إنبات البذور؟

إظهار الإجابة

من الضروري قياس ومقارنة أطوال براعم في كل من الصلصات.

6.3. إذا أراد التلاميذ معرفة ما إذا كانت درجة الحرارة تؤثر محيط ب على سرعة إنبات البذور، مع التجربة، يمكنهم القيام بذلك؟ صف هذه التجربة.

إظهار الإجابة

أجرى طلاب الصف الرابع تجربة لتحديد كيفية تأثير درجة الحرارة على سرعة إنبات البذور. وضع الرجال في نظارتين من بذور البازلاء ومياه سكب حتى تغطي فقط البذور. زجاج واحد وضعوا في مكان مظلم بارد، والثاني - في مكان مظلم دافئ وبدأ في مراقبة براعم الظهور.

الجزء 2

المهمة 7.

الأرقام تصور علامات يمكن العثور عليها وفقا للسكك الحديدية، بالقرب من الخزان، على الطريق. اعتبرها بعناية واكتب ما يمكن أن تعني هذه العلامات.

1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________

إظهار الإجابة

1. حظر مسارات السكك الحديدية!
2. القفز في الماء من الجسر محظور!
3. يسمح فقط بالدراجة في موقع الطريق.

المهمة 8.

يستخدم أشخاص من المهن المختلفة أدوات وآليات وإكسسوارات مختلفة في عملهم. استدعاء الصور، نحدد المهن من الأشخاص الذين يحتاجون إلى هذه العناصر. اختر إحدى الرسومات، وكتابة رقمها في خلية مختارة خصيصا.

في خط الاستجابة:
- اكتب اسم المهنة المناسبة (إذا كنت تعرف العديد من المهن حيث تكون هذه العناصر مطلوبة، اكتب أي منها)
- صف ما يفعله الناس الذين يفعلون هذه المهنة
- اكتب ما هي هذه الوظيفة مفيدة للمجتمع.

إظهار الإجابة

1. رجال الاطفاء
2. الشرطي

المهمة 9.

كل عام منذ عام 1962، يحتفل كل يوم أحد الأحد الثاني من سبتمبر باليوم الدولي لذاكرة ضحايا الفاشية. فكر وكتب السبب في ذلك اليوم قرأنا في روسيا والعديد من دول العالم الأخرى. (أجب عن الإجابة على خمس جمل.)

المهمة 10.

10.1. اكتب اسم المنطقة (الجمهورية، المناطق، الحواف، المناطق ذاتية الحكم، المدينة التي تعيش فيها.

10.2. اكتب عنوان عاصمة المدينة الإدارية الرئيسية في منطقتك.

10.3. ما هو اسم التسوية التي تعيش فيها؟ اكتب اسما استجابة نقطة الاجتماعية (المدينة، الجانب القطري، التسوية، قرية). ما هي آثار الهندسة المعمارية في مدينتك؟ اكتب عن واحد منهم.

All-Russian Inspection العمل PRD 2017 العالم حوالي الصف الرابع. جميع أعمال التحقق الروسية

تعليمات لأداء العمل

حول أداء العمل بشأن موضوع "العالم المحيط"

45 دقيقة. يتكون العمل من جزأين ويتضمن 10 مهام.

إجابات على كتابة الوظائف في حقل الاستجابة في نص العمل.

عند إجراء العمل، لا يسمح باستخدام الكتب المدرسية والمصنفات وغيرها من المواد المرجعية.

ننصحك بأداء المهام بالترتيب الذي يتم فيه تقديمه. لتوفير الوقت، تخطي المهمة التي لا يمكن تنفيذها على الفور والذهاب إلى واحد التالي. حاول تنفيذ أكبر عدد ممكن من المهام.

نتمنى لكم النجاح!

يعرض العينة عدة أمثلة للمهام 3 و 7 و 8.

في الإصدارات الحقيقية تحقق سيتم اقتراح مهمة واحدة فقط لكل من هذه المواقف.

الجزء 1.

2. في مواقع الإنترنت في الطقس، يمكن العثور على مثل هذه الجداول. تعلم توقعات الطقس لمدة ثلاثة أيام.

اختر العبارات الصحيحة حول الطقس المتوقع في هذه الأيام الثلاثة والكتابة في خط الرد.

1. يوم الأربعاء، لن تتجاوز درجة حرارة الهواء 21 درجة مئوية
2. يوم الثلاثاء سوف تهب الرياح الشمالية.
3. لن تتغير الرطوبة الجوية من مساء الثلاثاء إلى صباح المتوسط.
4. طوال الأيام الثلاثة سيكون غائما. إجابه:

3. مشاهدة خريطة العالم. على الحروف التي تم تمييزها A و B من قبل البر الرئيسى.

3.1. اكتب اسم كل قارة في الميدان المخصص لهذا.

الاسم البر الرئيسى a:

اسم البر الرئيسي ب:

3.2. تتميز الصفحة التالية بتصوير الصور. دب أبيض, سمور, زيبراو وحيد القرنوبعد اكتب اسم كل من هذه الحيوانات بجانب عدد الصورة التي يصور عليها.

3.3. أي من هذه الحيوانات تعيش في وسيلة طبيعية (وليس في حديقة الحيوان) على البر الرئيسي أ، والتي - على البر الرئيسي ب؟ كتابة غرفالصور التي تصور هذه الحيوانات.

القارات	لكن	ب.
الحيوانات

ضع في اعتبارك الخريطة والصور وأخذ المهمة 3.

النظر في البطاقة. على ذلك، يتم تمييز منطقتين الطبيعية بالحروف A و B.

3.1. اكتب اسم كل منطقة طبيعية في الميدان المخصص لهذا. اسم المنطقة الطبيعية: المنطقة الطبيعية ب:

3.2. الصفحة التالية تظهر صور الحيوانات والنباتات سابل, البومة القطبية, جدريو دب بنىوبعد اكتب اسم كل من هذه الحيوانات والنباتات بجوار عدد الصورة التي يصور عليها.

3.3. أي من هذه الحيوانات / النباتات تعيش / تنمو في بيئة طبيعية (ليس في حديقة الحيوان وليس في الحديقة النباتية) في إقليم المنطقة الطبيعية أ، وما هي المنطقة الطبيعية ب؟ كتابة غرفالصور التي تصور هذه الحيوانات والنباتات في جدول تحت الحروف المناسبة.

المنطقة الطبيعية	لكن	ب.
الحيوانات والنباتات

اكتب الأرقام المحددة في الجدول تحت الحروف المناسبة.

قصبة, كتفو معدة

6.1. قارن شروط بذور البازلاء في نظارة مختلفة في التجربة الموصوفة. نؤكد في كل سطر واحد من الكلمات المميزة.

درجة حرارة البذور في نظارتين: نفس / متفاوتة

إضاءة البذور في نظارتين: نفس / متفاوتة

6.2. ما هي القياسات والمقارنات التي يجب القيام بها لتحديد ما إذا كانت الإضاءة تؤثر على سرعة إنبات البذور؟

الجزء 2

عند إجراء المهام 7-10 تستجيب باستمرار لكل من القضايا المقدمة. إجابات على الكتابة بوضوح والتقاط، مراقبة معايير الكلام.

قاعدة 1:

القاعدة 2:

المادة 3:

لكن)

ب)

في)

صورة مختارة:

10.1. اكتب اسم المنطقة: الجمهورية، أو المنطقة، أو الحواف، أو المدينة، أو منطقة مستقلة التي تعيش فيها.

10.2. ما هو اسم المدينة الرئيسية لمنطقتك / المنطقة التي تعيش فيها؟

10.3. ما هي منتجاتك في إنتاج منطقتك؟ ما هي آثار طبيعة أو آثار التاريخ والثقافة في منطقتك؟ أخبر عن واحدة من هذه الآثار.

نظام التحقق للتحقق

تقييم استجابة قصيرة للمهام 2-4، 6.1، 6.2

يتم تقدير الإجابة الصحيحة لكل مهام 3.2 و 4 و 6.1 و 6.2 نقطة واحدة.

الجواب الصحيح الكامل لكل المهام 2، يقدر 3.1 بنقاط. إذا تم السماح خطأ واحد في الاستجابة (بما في ذلك الرقم الزائد أو الرقم الضروري، فقد تم تعيين نقطة واحدة؛ إذا سمحت خطيتان أو أكثر - 0 نقطة.

يتم تقدير الإجابة الصحيحة الكاملة للمهمة 3.3 بمقدار 3 نقاط. إذا تم السماح خطأ خطأ واحد في الإجابة (بما في ذلك الرقم الزائد أو يتم كتابة الرقم الضروري)، يتم تعيين 2 نقطة؛ إذا سمح خطأان - 1 نقطة، أكثر من أخطاء - 0 نقطة.

تعليمات لتقييم الإجابات على المهام 1، 5، 6.3-10

1. تنظيف الرسم الذي يصور فيه المكتب. يمكن صنع الجزء الداخلي من النافذة من الزجاج. يتم وضع علامة على الرقم بسهم مع نقش مناسب.

عرض في الشكل من خلال السهم أي عنصر (جزء) من المعدن وأي عنصر (جزء) من الورق. قم بتسجيل اسم المواد المقابلة بجانب كل سهم.

	هدف
واحدة من الإجابات المحتملة كإجابة صحيحة، يجب حساب إشارة في رقم أي عناصر أخرى (أجزاء) إذا كان يمكن إجراؤها من المواد المقابلة. عند تقييمها، يتم احتساب إشارة فقط للموضوع (الجزء) بتوقيع المواد المقابلة التي يتم بها الموضوع (الجزء) منها (-a)
يشار بشكل صحيح بموضوع واحد (أجزاء) من كل مادة مع توقيعات مناسبة	2
المحدد بشكل صحيح (S) (أجزاء) (جزء (أجزاء)) فقط من مادة واحدة مع توقيع مناسب، العناصر (الأجزاء) من مادة أخرى غير صحيحة أو غير محددة.	1
لم يتم تحديد موضوع واحد (التفاصيل).	0
أقصى درجة	2

5. النظر في صورة الشخص. عرض السهام والتسجيل قصبة, كتفو معدة

رجل كما هو موضح في المثال.

محتويات المبادئ التوجيهية للإجابة الصحيحة والتقييم	هدف
عند تقييمها، يتم احتساب إشارة جزء الجسم فقط (الجهاز) مع التوقيع المناسب. بالنسبة للأجزاء المقترنة (الأعضاء)، يكفي تحديد واحد فقط من هذه الأجزاء (الأعضاء)
يشير بشكل صحيح إلى جميع الأجزاء الثلاثة من الجسم (الجهاز) مع التواقيع المناسبة	2
تشير بشكل صحيح إلى أي جزأين فقط من الجسم (الجهاز) مع التواقيع المناسبة.	1
أشار بشكل صحيح واحد فقط من أي جزء من الجسم (الجسم) مع التوقيع المناسب. أو جميع أجزاء الجسم (الأعضاء) غير صحيحة. أو جميع أجزاء الجسم (الأعضاء) تتميز بالسهام، ولكنها غير مؤجرة. أم لا جزء واحد من الجسم (الجهاز) غير محدد	0
أقصى درجة	2

6. أجرت الائتمانية ملاحظات إنبات بذور البازلاء وظهرها براعم. لمعرفة ما إذا كانت الإضاءة تتأثر بسرع إنبات، أخذ نظارتين، وضع عدد قليل منهم بعض بذور البازلاء المتطابقة وسكب بالماء من زجاجة واحدة بحيث كانت البذور بالكامل في الماء. وضعت كل من النظارات Artyom على الطاولة تحت مصباح الإضاءة اليوم، لكن أحدهم أودعت من المصباح باستخدام صندوق من الورق المقوى مع فتحات قطع. ثم شاهدت Artem Sprouts تظهر في كلا النظارات.

6.3. مع ما التجربة، يمكن ل Artem معرفة ما إذا كان وجود التربة يؤثر على معدل إنبات البذور؟ صف هذه التجربة.

محتويات المبادئ التوجيهية للإجابة الصحيحة والتقييم	هدف
قد يتم إعطاء الاستجابة مثل هذا الوصف للتجربة. يجب أن يصب كوب واحد بضعة من البذور وتصبها بالماء، في زجاج آخر - بذور الأرض وأرضه ويدكبها بالماء. نظارات لوضعها بجانب نفس الإضاءة ونفس درجة الحرارة. وصف تجريبي للتجربة يمكن إعطاء
ينعكس وصف التجربة بشكل صحيح الاختلافات في ظروف إنبات البذور (في واحدة من النظارات يجب أن تكون هناك أرض، لا يوجد شيء آخر)؛ أوجه التشابه في شروط إنبات البذور حسب الرطوبة، درجة الحرارة والإضاءة	2
في وصف التجربة، فإن الاختلافات الوحيدة في ظروف إنبات البذور صحيحة (في واحدة من النظارات يجب أن تكون هناك الأرض، لا يوجد شيء آخر)	1
لا يعكس وصف التجربة / يعكس بشكل غير صحيح الاختلافات في شروط إنبات البذور (في واحدة من النظارات يجب أن يكون هناك أرض، في الآخر لا يوجد). أو وصف التجربة لا يعطى	0
أقصى درجة	2

7. مراجعة العلامات التي تصور في الرسومات. أين يمكنني مقابلة كل من هذه العلامات؟

ما رأيك، ما حكم هل تعكس كل من هذه العلامات؟ اكتب هذه القواعد.

محتويات المبادئ التوجيهية للإجابة الصحيحة والتقييم	هدف
1) مكان حيث يمكنك تلبية كل من العلامات: 1) شارع، 2) متحف / مركز التسوق، إلخ، 3) تسمية الملابس؛ 2) القواعد: 1 - هنا يجب أن تعبر الطريق على طول معبر المشاة. 2 - في هذه الغرفة يحظر التقاط الصور. 3 - هذا الشيء لا يمكن أن يكون السكتة الدماغية.
ملاحظة مكان
الأماكن التي يمكنك تلبية حرفين أو ثلاثة أحرف	1
صحيح بالنسبة للمكان حيث يمكنك العثور على واحد فقط أي علامة. أو غير المحدد ليس مكانا واحدا	0
قواعد
	2
	1
	0
أقصى درجة	3

مشاهدة العلامات التي تصور في الرسومات. ما رأيك يوحد كل هذه العلامات؟

ما رأيك، ما حكم هل تعكس كل من هذه العلامات؟ اكتب هذه القواعد.

محتويات المبادئ التوجيهية للإجابة الصحيحة والتقييم	هدف
يجب أن تحتوي الإجابة الصحيحة على العناصر التالية: الإجابة على السؤال: ما الذي يوحد العلامات: يمكن العثور على كل هذه العلامات في الشارع أو علامات الطرق؛ (يمكن إعطاء الإجابة على السؤال في بلد آخر، قريبة من معنى الصياغة.) أنظمة: 1 - هنا يجب أن تعبر الطريق على طول معبر المشاة. 2 - الحذر، هنا يمكن للطريق تشغيل الأطفال. 3 - وهنا هو رئيس دائرة. يمكن إعطاء القواعد في تركيبات أخرى قريبة من المعنى. كاستجابة مخلصة، لا يمكن اتخاذ حكم الصياغة الصارم فقط، ولكن أيضا أي تفسير يشير إلى أن الطالب يفهم القاعدة المناسبة
الإجابة على السؤال: ما يوحد علامات
الحقوق الإجابة على السؤال	1
إجابة خاطئة	0
قواعد
يتم صياغة ثلاثة قواعد بشكل صحيح	2
بدلا من صيغتين فقط اثنين من القواعد	1
يتم صياغة واحدة فقط من القاعدة بشكل صحيح. أو لا صاغ غير صحيح	0
أقصى درجة	3

8. تصور الصور مع الكائنات التي يمثلها ممثلي المهن المختلفة.

اختر إحدى الصور واكتب الرسالة التي يشار إليها. ممثلو مهنة العمل مع العناصر المصورة على الصورة المحددة؟ إذا كنت تعرف الكثير من المهن، فإن ممثليهم يعملون مع المختارين حسب الموضوع (الأشخاص)، ودعوا أي منهم.ما العمل الذي يفعله الناس هذه المهنة؟ كيف هو عمل أشخاص من هذه المهنة مجتمع مفيد؟

	هدف
K1.	تعريف المهنة	1
	1
	0
K2.	شرح شخصية العمل	1
	1
أو الجواب خطأ	0
K3.		1
	1
أو الجواب خطأ	0
	أقصى درجة	3

الصور تصور الأشياء التي يمثلها ممثلو إحدى المهن.

ما هي هذه المهنة؟ ما العمل الذي يفعله الناس هذه المهنة؟ كيف هو عمل أشخاص من هذه المهنة مجتمع مفيد؟

معايير وإرشادات التقييم	هدف
K1.	تعريف المهنة	1
يتم تعريف المهنة بشكل صحيح. عند تقييمها كإجابة صحيحة، يتم احتساب الأسماء المسموح بها لأي مستوى من الحمل (على سبيل المثال، عامل، باني، رسام)	1
المهنة غير محددة صراحة / تحديد بشكل غير صحيح	0
إذا كانت المهنة محددة بشكل صريح / محددة بشكل غير صحيح ومعيار K1، يتم عرض 0 نقطة، ثم يتم عرض 0 نقطة من خلال جميع التقديرات الأخرى
K2.	شرح شخصية العمل (عند تقييمها، لا يؤخذ حجم التفسير في الاعتبار؛ شرح موجز هو الصحيح في الأساس، يمكن تقديرها بحد أقصى درجة من هذا المعيار.)	1
أوضح بشكل صحيح ما يتم تنفيذ ممثلي عمل المهنة المختارة	1
شرح ما يتم إجراؤه ممثلو عمل المهنة المختارة مفقودين. أو الجواب خطأ	0
K3.	شرح فائدة للمجتمع (عند التقديرات، يمكن إجراء تفسير في أي مجلد بشكل صحيح. الشيء الرئيسي هو تحديد التفسير فيما يتعلق بالمهنة المختارة.)	1
شرح مناسب لما هو عمل الأشخاص في المهنة المختارة مفيدة للمجتمع.	1
يعطى التفكير العام لا يرتبط بالأهمية الاجتماعية لمهنة معينة. أو الجواب خطأ	0
	أقصى درجة	3

الصور تصور الناس من المهن المختلفة في العمل. اختر إحدى الصور واكتب الرسالة التي يتم بموجبها إعطاءها.

ما هي المهنة الممثلة في الصورة المحددة؟ ما العمل الذي يفعله الناس هذه المهنة؟ ما المواد / المعدات التي تستخدم ممثلين عن هذه المهنة في العمل؟

لكن)

ب)

في)

معايير وإرشادات التقييم	هدف
K1.	تعريف المهنة	1
تتم تحديد المهنة بشكل صحيح (ترتبط صورة الطالب المختارة بالمهنة المسمى لهم). عند تقييمها كإجابة صحيحة، يتم احتساب الأسماء المسموح بها لأي مستوى من الحمل (على سبيل المثال، عامل، باني، رسام)	1
المهنة غير محددة صراحة / تحديد بشكل غير صحيح	0
إذا كانت المهنة محددة بشكل صريح / محددة بشكل غير صحيح ومعيار K1، يتم عرض 0 نقطة، ثم يتم عرض 0 نقطة من خلال جميع التقديرات الأخرى
K2.	شرح شخصية العمل (عند تقييمها، لا يؤخذ حجم التفسير في الاعتبار؛ شرح موجز هو الصحيح في الأساس، يمكن تقديرها بحد أقصى درجة من هذا المعيار.)	1
أوضح بشكل صحيح ما يتم تنفيذ ممثلي عمل المهنة المختارة	1
شرح ما يتم إجراؤه ممثلو عمل المهنة المختارة مفقودين. أو الجواب خطأ	0
K3.	مؤشر المواد / المعدات (عند تقييمها، يمكن أن تؤخذ مؤشرات المواد و / أو المعدات في أي مجلد كصحيح.)	1
تشير بشكل صحيح إلى المواد و / أو المعدات المستخدمة في عمل ممثلي المهنة المختارة	1
إجابة خاطئة	0
	أقصى درجة	3

9. في 8 فبراير، في بلدنا، يحتفل بيوم العلوم الروسية. لماذا تطور العلوم لروسيا؟ (اكتب ردا على حجم ما يصل إلى خمس جمل.)

10.1. موقف اسم المنطقة: الجمهوريات، أو المناطق، أو الحواف، أو المدينة، أو المناطق الذاتية التي تعيش فيها.

10.2. كيف تقع المدينة الرئيسية لمنطقتك / المنطقة التي تعيش فيها؟

10.3. ما هي منتجاتك التي تنتجها منطقتك؟ ما هي آثار طبيعة أو آثار التاريخ والثقافة في منطقتك؟ أخبر عن واحدة من هذه الآثار.

معايير وإرشادات التقييم	هدف
K1.	مؤشر البضائع التي يكون إنتاجها معروفا	1
البضائع (ق) محددة بشكل صحيح، لمنتجاتها المعروفة	1
البضائع (ق)، التي يعرف إنتاجها باسم المنطقة، ليست محددة (ق) أو محددة (ق) بشكل غير صحيح	0
K2.	اسم نصب الطبيعة أو النصب التذكاري لتاريخ وثقافة المنطقة	1
يتم استدعاء النصب (النصب) من الطبيعة أو التاريخ والثقافة بشكل صحيح	1
النصب التذكاري (النصب) من الطبيعة أو التاريخ والثقافة لا يدعى (ق) أو اسمه (ق) خطأ	0
K3.	قصة عن نصب الطبيعة أو النصب الثقافي	2
قصة جنبا إلى جنب مع انطباعات من زيارة نصب تذكاري ومشاهدة الأفلام عنه، إلخ. يحتوي على معلومات أساسية حول هذا الموضوع. لا توجد أخطاء فعلية	2
قصة جنبا إلى جنب مع انطباعات من زيارة نصب تذكاري ومشاهدة الأفلام عنه، إلخ. يحتوي على معلومات أساسية حول هذا الموضوع؛ اعترفت القصة الأخطاء الفعلية. أو تحتوي القصة على انطباعات فقط من الزيارة النصب	1
يعطى التفكير العام لا يتوافق مع متطلبات المهمة. أو الجواب خطأ	0
	أقصى درجة	4

نظام لتقييم جميع الأعمال

درجة القصوى للأداء - 31 .

جدول نقاط ترجمة في العلامة على مقياس من خمس نقاط