Prezentácia na tému „Svet staroveku: ďaleko a blízko“. Prezentácia na tému: „Začiatok ľudskej histórie. Svet staroveku, ďaleko a blízko“ Svet staroveku, ďaleko a blízko
Staroveký Egypt
Egypt, čo znamená „čierna zem“, je krajinou záhad. Egyptská civilizácia skutočne vznikla náhle, akoby mágiou, a to vyvoláva mnohé otázky. Ako sa táto krajina posunula od divokosti k civilizácii? Celkom nečakane sa tu po roku 3500 pred Kristom objavilo rozvinuté poľnohospodárstvo, vysoká úroveň písma, remesiel, umenia a náboženstva. Egypťania vytvorili dokonalú mytológiu, jedinečné architektonické pamiatky. Egypt priťahuje veľkú pozornosť vedcov z celého sveta.
starobylé budovy
|
|
|
|
Panteón v Ríme |
|
|
Karnak, Egypt |
|
Koloseum v Ríme |
Vyberte správnu odpoveď a označte ju znamienkom „+“.
Čo neplatí pre históriu starovekého Egypta:
faraón, Níl, + akropola
Nájdite názov starovekého mesta:
+ Pompeje, Karnak, Koloseum
Čo NIE JE architektonická štruktúra:
Parthenon, + Vezuv, Panteón
Nájdite názov miesta:
hieroglyf, pyramída, + Níl
Napíšte, aký systém chronológie existoval:
a) v starovekom Egypte - slnečný kalendár
b) v starom Ríme - od "založenia Ríma"
Napíšte rímskymi číslicami storočie, v ktorom žijeme: XXI. storočie
Náhľad:
Téma: Svet antiky: ďaleko a blízko
Cieľ: oboznámi žiakov so starovekým Egyptom, Gréckom a Rímom.
Vytvorený UUD:poznávacie -vedome a dobrovoľne budovať rečovú výpoveď v ústnej a písomnej forme;komunikatívny -vyjadrovať svoje myšlienky dostatočne úplne a presne v súlade s úlohami a podmienkami komunikácie, pracovať v skupine; regulačný - formulovať učebné ciele, určiť postupnosť priebežných cieľov, berúc do úvahy výsledok, predvídať výsledok, hodnotiť kvalitu a úroveň asimilácie materiálu; osobné - byť ochotný dozvedieť sa viac.
Vybavenie: mediálny projektor, učebnica, doplnková literatúra, krížovky, karty na skupinovú prácu.
Počas vyučovania
I. Organizačný moment
Zazvonil veselý zvonček Ste pripravený začať lekciu?
Počúvajme, diskutujme
A navzájom si pomáhať.
II. Aktualizácia základných vedomostí.
Vyriešte hádanku:
1 = T
(Stránky histórie)
4 = P
Čo vám táto fráza hovorí?
(V poslednej lekcii sme začali študovať stránky histórie.)
Na aké obdobia delia vedci históriu ľudstva?
(Primitívne dejiny, dejiny antického sveta, dejiny stredoveku, dejiny nová a moderná doba)
Ako sa volá prvá a najdlhšia éra v dejinách ľudstva? primitívne)
Kedy a kde sa objavili prví ľudia?Asi pred 2,5 miliónmi rokov vo východnej Afrike)
Kto bol najväčším pomocníkom človeka? (oheň)
Ako žili primitívni ľudia? spolu)
Ako sa nazývali tieto primitívne skupiny?ľudské stádo)
Vymenujte hlavné povolania primitívnych ľudí.(lov, zber)
Z čoho boli vyrobené prvé nástroje?(kameň)
Ako sa volal obraz, ktorý sa v tom čase objavil?(rock)
Aké vynálezy primitívnych ľudí prežili dodnes? kladivo)
Odpovede sa zobrazia na obrazovke. Výrazne vyniká slovo ANTIK.
III. Vyhlásenie výchovnej úlohy.
Aké slovo vyšlo?
čo je antika?
lat. mravec i quitas - starovek, starovek;
Komu Čo myslíte, o čom sa dnes na lekcii porozprávame? (Budeme pokračovať v rozprávaní o starovekom svete).
Prečo si myslíš? (Zistiť, ako človek žil, čo robil, aké objavy ľudia urobili).
V poriadku! Dnes sa zoznámime s obdobiami starovekého Egypta, starovekého Grécka a starovekého Ríma. Dozvedáme sa o niektorých úspechoch ľudí v tejto dobe.
IV. Riešenie výchovného problému. Skupinová práca.
Pred vami sú tri obrázky. Ako podľa vás môžu súvisieť s témou dnešnej hodiny?
Dnes musíte navštíviť tri staroveké štáty a získať nové informácie. A dúfam, že nájdete odpoveď na moju otázku. Navrhujem, aby ste pracovali ako korešpondenti v skupinách.
(Trieda je rozdelená do skupín. Každá skupina dostane štát na štúdium. Žiaci používajú učebnicu, doplňujúce informácie, kartičky s otázkami.)
Vašou úlohou je odpovedať na otázky a potom povedať to hlavné o krajine podľa plánu. Hľadáte odpovede v učebnici, na kartičkách, diskutujete so skupinou. Vyberte si pár ľudí zo skupiny, ktorí budú rozprávať o krajine. Určite, kto v skupine bude časomerač. Pamätajte na pravidlá práce v skupine. Pracovný čas - 10 minút.
Pracovná karta 1
- Staroveký Egypt (s. 8-10)
1. Kedy a kde vzniklo egyptské kráľovstvo?
Prečo bol možný život na brehoch Nílu?
2. Kto podľa Egypťanov vládol svetu? Vymenujte egyptských bohov.
Ako sa volal boh múdrosti, účtov a listov? Ako bol zobrazený? Čo hovoria Egypťania o daroch Thotha?
3. Ako písali Egypťania?
4. Aké stavby postavili Egypťania a pre koho?
Pracovná karta 2
- Staroveké Grécko (s. 10-12)
1. Kde sa nachádza Grécko? Aké bolo staroveké meno?
Kde žili starogrécki bohovia? Ako boli zobrazovaní? Kto bol hlavným bohom?
2. Ktoré mesto je hlavným mestom Grécka? Prečo to bolo takto pomenované?
3. Čo je srdcom Atén? Čo je Akropola?
Vymenujte najznámejší chrám na Akropole. Aká socha bola v strede Parthenónu?
4. Čo mali radi starí Gréci? Čo sa stalo v meste Olympia?
Ako zmenili starí Gréci svoje písmo?
Pracovná karta 3
- Staroveký Rím (s. 12-13)
1. Aký je dátum založenia Ríma. Ako vznikol Rím podľa legendy?
2. Ako relaxovali Rimania? Čo je to Koloseum?
3. Čo je to Forum Romanum? Čo je to Panteón?
Správy V. Skupiny
Náš príbeh o jednom z najstarších štátov na Zemi - Egypt . Tento staroveký štát vznikol na brehoch rieky Níl asi pred 5 000 rokmi. Život na brehoch Nílu bol možný len preto, že sa každý rok vylial – vylial z brehov. Pobrežná krajina bola dobre nasýtená vodou a vo vode bolo veľa čierneho bahna. Tento bahno sa usadil na žltých pieskoch púšte a dobre na ňom rástli rastliny - pšenica, jačmeň. Samotné slovo Egypt“ znamená „čierna zem“ ". Po tisíce rokov, vďaka záplavám Nílu, hrubá vrstva tukučernozem.
Starovekí Egypťania verili, že svetu vládnu bohovia. najvyšší boh Ra - Boh slnka, Anubis - božstvo s hlavoušakal
a ľudské telo, sprievodca mŕtvych do posmrtného života, amon - boh vzduchu a vetra, úrody, stvoriteľ sveta, Sebek - boh vody a potopy Nílu - muž s hlavou krokodíla.Thoth bol boh múdrosti, písania a počítania. Bol zobrazený s hlavou vtáka ibisa. Vymýšľal mesiace a roky, učil, ako sledovať čas, a tiež robil aritmetické výpočty a písanie.
Na brehoch Nílu vyrástla úžasná rastlina - papyrus. Z jeho stoniek ľudia dostávali materiál na písanie, ktorý sa nazýval aj papyrus. Nie všetci Egypťania vedeli čítať a písať. Listy im písali ľudia zvaní pisári. Pisári v starovekom Egypte boli veľmi rešpektovaní. Písali špeciálnymi znakmi - hieroglyfmi. Hieroglyf môže označovať predmet alebo niekoľko spoluhláskových zvukov. Neexistovali žiadne znaky samohlások.
Pre bohov Egypťania stavali chrámy: komplexy v Karnaku a Luxore. Brány do chrámu mali podobu vysokých múrov. Vnútri chrámu sú nádvoria so sochami bohov.
Egyptskí vládcovia, nazývaní faraóni, boli uctievaní ako bohovia. Patrila im egyptská krajina. Faraón nariadil postaviť si pre seba počas svojho života „dom večnosti“ – hrobku v podobe kamenných pyramíd.
A teraz živé vysielanie našich nezávislých korešpondentov v Egypte. Pozor na obrazovku.ZOBRAZENIE KRAFIKÁTU.
Pyramídy v meste Gíza sú jedným z uznávaných divov sveta.
Cheopsova pyramída - najznámejšia, najväčšia,jeho výška je 148 metrov. Pri jednej z pyramíd sa nachádza socha fantastického tvora s telom leva a hlavou človeka, vytesaná zo skaly - Veľká sfinga . Toto je strážca večného odpočinku faraónov.
Ďakujem za zaujímavý príbeh.
Aký obraz je spojený s Egyptom?
ZÁVER : Civilizácia starovekého Egypta, jedna z najstarších, žila asi 3000 rokov. Zanechala svojim potomkom pamiatky architektúry, vedecké poznatky a mnoho iného.
VI. Fizminutka pre oči.
V Egypte si ešte trochu oddýchneme a potom pokračujeme v ceste.
VII.Skupinové správy.
- Čo nám povedia dopisovatelia z 2. skupiny?
Oveľa neskôr ako staroveký Egypt vznikla civilizácia starovekého Grécka.
Grécko je hornatá krajina na Balkánskom polostrove. V dávnych dobách sa táto krajina nazývala Hellas a jej obyvatelia sa nazývali Hellenes. Práve tu sa zrodili dnes známe vedy a umenia. Na severe Grécka je vysoká hora Olympus . Na vrchole tejto hory starí Gréci usadili svojich hlavných bohov. Gréci zobrazovali svojich bohov ako ľudí. Za hlavného medzi gréckymi bohmi bol považovaný Zeus - boh neba a hromu, boh mora Poseidon, boh podsvetia Hades mu boli podriadení.
Raz sa Gréci rozhodli postaviť nové mesto, no nevedeli sa rozhodnúť, ako ho nazvať. Bohovia vedeli, že toto mesto bude mať dlhú životnosť, a tak Aténa, bohyňa múdrosti a spravodlivej vojny, chcela dať mestu svoje meno a Poseidon jej. Poseidon udrel do skaly svojim trojzubcom - do skaly bol vyrazený zdroj. Grécko je horúca hornatá krajina, vodu tam veľmi potrebujú. Gréci sa ponáhľali k prameňu a bolo tam more, slaná voda. Poseidonov dar sa ukázal ako bezcenný. Aténa udrela kopijou o zem a vyrástol olivovník. Plody tohto stromu – olivy, Gréci jedli čerstvé, solené, nakladané, vytláčali olej. Aténin dar bol uznaný za najlepší a mesto bolo pomenované po nej. Atény sú stále hlavným mestom Grécka.
Srdcom Atén je Akropola – vysoký kopec s nádhernými starobylými budovami. Tu bol chrám bohyne Atény, Parthenon. V staroveku vV strede chrámu stála 13-metrová socha Atény, vyrobená zo zlata a slonoviny. Skutočná socha sa dodnes nezachovala. Ale v múzeách sveta môžete vidieť kópie vytvorené podľa opisov.
Gréci brali šport veľmi vážne. Každýštyri roky sa konali športové slávnosti hry. Najdôležitejšie boli hry v meste Olympia . Tu vznikliOlympijské hry.
Gréci prišli s jednoduchším a pohodlnejším písmom, prvýkrát sa objavili písmená pre samohlásky. Z gréckej abecedy sa utvorilo aj slovanské písmo.
Ktorý obrázok je spojený s Hellas? prečo?
ZÁVER: Staroveké Grécko je základom európskej kultúry. Práve tu sa rozvíjala poézia, objavy v medicíne, vede a technike, divadlo a prvé školy.
Zoznámime vás s históriou Staroveký Rím.
Rimania pochádzajú z tej časti Európy, ktorá sa dnes nazýva Taliansko. Za dátum založenia mesta Rím sa považuje rok 753 pred Kristom. Legenda hovorí, ako toto mesto vzniklo, takto: kráľa Long Numitoru zvrhol z trónu jeho mladší brat Amulius, a aby si na trón nikto nerobil nárok, prikázal zabiť svojho syna a jeho dcéru urobili slúžkou. v chráme. Čoskoro mala dvoch synov - dvojičky. Amulius nariadil popravu svojej matky a nariadil, aby boli dvojčatá hodené do rieky Tiber. Osoba, ktorá vykonala príkaz, bola príliš lenivá na to, aby vstúpila do vody, a nechala kôš s deťmi na brehu. Deti boli hladné a plakali, vlčica počula krik – nakŕmila ich. Neskôr bratov vyzdvihol pastier a vychovali ich ako ich deti. Keď Romulus a Remus – ako pastier chlapcov nazval – dospeli, dozvedeli sa tajomstvo ich narodenia. Zabili Amúlia a vrátili trón svojmu starému otcovi Numitorovi a sami sa rozhodli založiť nové mesto. Každý ho chcel volať jeho menom. Bratia sa pohádali a Romulus v hneve zabil Rema. A potom založil mesto, ktoré nazval Rím (po latinsky Roma) a stal sa jeho prvým kráľom.
Za rok mali Rimania asi 120 štátnych sviatkov. Počas týchto dní Rimania navštevovali divadlá. Rimania zožali veľké úspechy v pretekoch vozov, gladiátorských súbojoch, keď bojovali medzi sebou alebo s divými zvieratami. Dodnes sa zachovalo Koloseum – amfiteáter(okrúhle divadlo bez strechy), jedna z najväčších arén, architektonická pamiatka starovekého Ríma, ktorej výstavba prebiehala 8 rokov. MV celej budove sa nachádza viacero vchodov do Kolosea, čo umožňuje verejnosti zaplniť divadlo za 15 minút a odísť za 5.
Rímske fórum - námestie v centre starovekého Ríma spolu s priľahlými budovami. Nachádzali sa tu chrámy, bankové úrady, obchodné obchody. Prijímali sa tu zákony, oceňovali víťazi, menili sa peniaze. Tu stáli cisárske paláce s mramorovými sochami, bazénmi a freskami.
Panteón - "chrám všetkých bohov" v Ríme. Jednou z vlastností Pantheonu je otvor v streche. Na poludnie cez ňu preniká najsilnejší stĺpec svetla a osvetľuje budovu zvnútra.
Ako súvisí zobrazenie dvojčiat so Starovekým Rímom?
Postupom času Rimania vytvorili mocný štát.Dobývali nové mestá, kládli cesty, stavali chrámy.Ríša trvala až do roku 476 nášho letopočtu, kedy bol zvrhnutý posledný rímsky cisár. ( Romulus Augustulus)
VIII. Upevnenie toho, čo sa naučilo.
1. Vyzvem každú skupinu, aby vylúštila krížovku a zopakovala, čo počula.
Krížovky:
1. Egyptský kráľ.
2. Materiál na písanie v starovekom Egypte.
3. Rieka, na brehoch ktorej vznikol egyptský štát.
4. Špeciálne znaky na písanie.
5. Hrobka faraóna v starovekom Egypte.
6. Hlavné mesto Grécka.
7. Vysoká hora v severnom Grécku.
8. Grécky boh mora.
9. Hlavný grécky boh.
10. Slávny chrám Akropola.
11. Srdce Atén.
12. Amfiteáter v starom Ríme, ktorý slúžil na zápasy gladiátorov.
13. Hlavné mesto Talianska.
14. Chrám všetkých bohov v Starovekom Ríme.
15. Boh vody a potopy Nílu v starovekom Egypte.
Prečítajte si, čo sa stane? Toto je názov obrazu Karla Bryullova, ktorý zobrazujeudalosť, ktorá nastala v roku 79, keď v dôsledku erupcie sopky Vezuv zahynuli prekvitajúce mestá Herculaneum, Pompeje a Stabia. Bryullov maľoval obraz šesť rokov v Taliansku po návšteve ruín Pompejí.
Urobme si výlet do tohto mesta.(SLIDE SHOW)
Vezuv - aktívny sopka na juhu Taliansko . Počas celej histórie svojej existencie má 80 veľkých erupcií. Podľa geológov sa Vezuv odmlčal na 15 storočí až do významného dátumu v roku 79. Po tejto tragédii sopka opäť stíchla na viac ako 1500 rokov. Ale 24. augusta 79. obyvatelia okolitých miest boli odsúdení na zánik. Horúca láva a jedovaté plyny zasiahli Pompeje veľkou rýchlosťou. Všetko, čo mu prekážalo, bolo okamžite spálené.
- Ako zistili archeológovia, 54 obyvateľov sa v deň, keď prišla smrť Pompejí, uchýlilo do pivnice veľkého veľkoobchodného skladu. Úkryt bol bezpečný. Ľudia však nebrali do úvahy, že vzduch bol naplnený plynmi škodlivými pre dýchanie. Ľudí dusil horúci vzduch. Smrť urýchlila prach. Dostala sa do pľúc a tam sa zmenila na cement. O dvetisíc rokov neskôr boli tieto telá nájdené.
Vykopávky mesta sa začali v 19. storočí. Počas vykopávok sa ukázalože v mestách sa všetko zachovalo tak, ako pred erupciou. Pod niekoľkometrovou hrúbkoupopol našli sa ulice, domy s kompletným zariadením, pozostatky ľudí a zvierat, ktoré nestihli ujsť.Takmer celá populácia zomrela. Ide o približne 16 tisíc ľudí. Kedysi krásne mesto sa dnes zmenilo na skanzen. Ruiny vyzerajú celkom pokojne. Pokojne pôsobí aj Vezuv. Zatiaľ čo sopka „spí“ a dúfajme, že ďalšia aktivita už čoskoro nepríde.
VIII. Zhrnutie lekcie
História starovekého sveta trvala niekoľko tisíc rokov a skončila sa v 5. storočí nášho letopočtu.
Pozrite sa na tému lekcie a povedzte: prečo môže byť svet staroveku blízko?(Mnoho budov a vedomostí zo staroveku prežilo dodnes.)
Aké poznatky sme objavili? (Výpovede detí.)
IX. Reflexia
Domáca úloha
1. Strana 14 otvorov na otázky 2. RT str.5-6 č.1-5.
Plán
1. Staroveký Egypt
2.Staroveké Grécko
3. Staroveký Rím.
História starovekého sveta má niekoľko tisícročí.V tomto období existovali štáty ako Staroveký Egypt, Staroveký Rím a Staroveké Grécko.
1. Staroveký Egypt
Egypt - jeden z najstarších štátov na Zemi. Tento staroveký štát vznikol na brehoch rieky Níl asi pred 5 tisíc rokmi, ktorá pramení v horách strednej Afriky a vlieva sa do Stredozemného mora.
Väčšinu obyvateľstva tvorili roľníci, ktorí celoročne pracovali na poli, aby zabezpečili jedlo pre mesto. Roľníci pestovali pšenicu a jačmeň, ovocie a zeleninu, ale aj ľan, z ktorého sa vyrábalo plátno.
V egyptských mestách si ľudia mohli na bazáre kúpiť všetko potrebné k životu. Peniaze vtedy neexistovali, a tak mešťania vymieňali jeden výrobok za druhý.
Hlavná doprava v Staroveký Egypt Boli lode, ktoré sa plavili po rieke Níl. Lode boli postavené z papyrusu, trstiny, ktorá rastie pozdĺž brehov Nílu. Pohybovali sa pomocou drevených vesiel alebo dlhých palíc. Neskôr sa veľkosť lodí zväčšila a začali na ne navliekať obdĺžnikové plachty.
Dážď v údolí Nílu je taký zriedkavý, že 10-12-ročné deti možno nikdy v živote neuvidia dážď. Život na brehoch Nílu bol možný len preto, že sa každý rok vylial – vylial z brehov. Pobrežná krajina bola dobre nasýtená vodou a vo vode bolo veľa čierneho bahna (malé častice skál a rozpadnuté rastliny). Tento bahno sa usadil na žltých pieskoch púšte a dobre na ňom rástli rastliny - pšenica, jačmeň. Samotné slovo „Egypt“ znamená „čierna zem“. Tisíce rokov sa vďaka záplavám Nílu vytvorila v Egypte hrubá vrstva mastnej černozeme.
starí Egypťania ešte nepoznal vysvetlenie mnohých prírodných javov, vrátane záplav Nílu. Verili, že svetu vládnu bohovia. Mnohí bohovia Egypťanov vyzerali ako zvieratá.Boh slnka Ra bol zobrazovaný ako muž s vtáčou hlavou. Boh vody a záplav Nílu, Sebek, bol predstavovaný ako muž s hlavou krokodíla. Boh Thoth bol bohom múdrosti, počítania a písania. Bol zobrazený ako muž s hlavou vtáka ibisa. Egypťania verili, že Thoth vynašiel mesiace a roky a naučil ľudí sledovať čas. K zázračným darom Thotha patrili aj aritmetické výpočty a písanie.
Egypťania považovali mnohé zvieratá za posvätné. Uctievali leva, býka, psa, mačku, šarkana, sokola, ibisa, krokodíla, kobru, škorpióna, chrobáka.
Egypťania písali špeciálnymi znakmi - hieroglyfy . V jednom prípade mohol hieroglyf zobrazovať a znamenať nejaký predmet. Ale v inom prípade by ten istý hieroglyf mohol slúžiť na označenie jednej alebo viacerých spoluhlások. V egyptskom písaní neexistovali žiadne znaky pre samohlásky. Nie každý sa mohol naučiť takéto písmeno. S úctou sa Egypťania správali k tým, ktorí ovládali písmeno.
Starovekí Egypťania dokázali stavať grandiózne stavby – chrámy a pyramídy.
pyramídy postavený asi pred 4500 rokmi, aby slúžil ako hrobky pre faraónov. Na príkaz faraóna (egyptského kráľa) pracovali tisíce ľudí mnoho rokov na stavbe pyramídy. Prvým krokom bolo zrovnanie staveniska. Každý stavebný blok bol potom v kameňolome ručne narezaný a loďou prevezený na stavenisko. Na stavbu najväčšej pyramídy bolo použitých 2,5 milióna kamenných blokov.
V Egypte neďaleko Káhiry stojí najväčšia pyramída na svete a váži asi sedem miliónov ton. Tento zázrak - pyramída je hrobka faraóna Cheopsa , jeho výška je 148 metrov. Pyramídy v Gíze - jeden z uznávaných divov sveta. Boli postavené bez pomoci akýchkoľvek strojov alebo mechanizmov.
V starovekom Egypte je najznámejšia socha fantastického stvorenia s telom leva a hlavou človeka obrovská (dĺžka - 57 m, výška - 20 m) " Veľká sfinga ” v Gíze, vytesaný zo skaly (1. polovica 3. tisícročia pred Kristom) Sfinga strážiaca pyramídy v Gíze bola jednou z inkarnácií staroegyptského boha slnka. Je možné, že ako model tváre tejto sfingy slúžil faraón Khafra. Všetko, čo by zosnulý potreboval v ríši mŕtvych, bolo umiestnené vedľa sarkofágu vo vnútri hrobky. Potom sa kňazi stiahli a zakryli stopy na podlahe hrobu.
Sarkofág - rakva z dreva, kameňa a iných materiálov, často v tvare osoby.Starovekí Egypťania vedeli stavať veľkolepé chrámy na počesť bohov. Chrámový komplex mal obradné siene, široké procesné uličky a navštevovali ho tisíce služobníkov a otrokov. Kňazi v chrámoch patrili k najmocnejším ľuďom v krajine. Verilo sa, že majú zvláštny vzťah s Bohom.
Egyptské chrámy sú nádherné architektonické pamiatky. Chrám v Karnaku - bezpochyby rozlohou najväčší v celom starovekom svete - bol spojený s luxorským chrámom na brehu Nílu vydláždenou alejou sfingy.
Oveľa neskôr ako staroveký Egypt vznikli staroveké Grécko a staroveký Rím.
2 Staroveké Grécko
Grécko je hornatá krajina na Balkánskom polostrove.
Na severe Grécka je vysoká hora
, to sa nazýva Olympus
. Na vrchole tejto hory starí Gréci usadili svojich hlavných bohov. Gréci si život bohov na Olympe predstavovali ako život vznešenej rodiny, ktorá sa zmocnila moci nad inými bohmi a ľuďmi. Bol považovaný za hlavného medzi gréckymi bohmi Zeus - Hromovládca
, bol mu podriadený boh mora Poseidon
, boh podsvetia Hades
a iní.Gréci zobrazovali svojich bohov ako ľudí. Napríklad, boh vína Dionýz
- v podobe krásneho mladého muža, bohyňa lásky Afrodita
prezentované ako krásne dievča. Vzťah medzi bohmi v mnohom pripomína vzťah medzi ľuďmi: hádajú sa medzi sebou, nadávajú. A stáva sa - bojujú a kradnú.
Atény
hlavné mesto moderného Grécka. Srdcom Atén je Chrámový komplex na hore Akropolis
. Do kopca kedysi viedla spevnená cesta. V deň sviatku na počesť bohyne Atény naň obyvatelia mesta vyliezli. Hlavné udalosti sviatku sa odohrali na Akropole.
Stred komplexu Hora Akropola
bol, mramorový chrám
Parthenon,
zasvätený patrónke bohyne mesta Aténe
V každom väčšom meste bolo divadlo a divadelné predstavenia boli veľmi obľúbené.
Grécki športovci trénovali v rámci prípravy na športový festival, ktorý sa konal v Olympii v južnom Grécku každé 4 roky. Tento sviatok bol predchodcom olympijských hier, ktoré sa konajú v našej dobe. Počas olympiády bola zakázaná akákoľvek vojenská akcia.
Už v staroveku sa objavilo jednoduchšie a pohodlnejšie písmo ako písmo starých Egypťanov. Obyvatelia Fenície prišli s abecedou, v ktorej každý zvuk (písmeno) prenášal určitý spoluhláskový zvuk. Starovekí Gréci vytvorili svoju vlastnú abecedu na základe fénickej abecedy. Písmená pre samohlásky sa prvýkrát objavili v gréckom písaní. Písmená modernej ruskej abecedy pochádzajú zo starovekých gréckych písmen.
3. Staroveký Rím.
Staroveký Rím, Rímska ríša
je názov jedného z najznámejších štátov v histórii ľudstva. Meno Ríma sa spája s menom jeho zakladateľa – Romula.
Rimania pochádzajú z tej časti Európy, ktorá sa dnes nazýva Taliansko. Dátum založenie mesta Rím počíta 753 pred Kristom . Postupom času Rimania vytvorili mocný štát. Dobývali nové mestá, kládli cesty, stavali chrámy.
Za rok mali Rimania asi 120 štátnych sviatkov. Počas týchto dní Rimania navštevovali divadlá, chodili na preteky vozov či na zápasy gladiátorov. Preteky na vozoch boli veľmi nebezpečný šport. Gladiátori boli otroci alebo zločinci, ktorí boli vycvičení bojovať na život a na smrť pred davom.
Kto vie, na brehoch ktorej rieky vznikol štát Egypt? (3 snímky)
Áno, to je správne. Egypt je jedným z najstarších štátov na Zemi. Tento staroveký štát vznikol na brehoch rieky Níl, ktorá pramení v horách strednej Afriky a vlieva sa do Stredozemného mora.
Nájdite na mape pevninskú Afriku a rieku Níl
Študent vyjde a ukáže. (4 snímky)
Kde tečie rieka Níl? -
Níl preteká púšťou, ale je možný život v púšti bez vody?
Povedz mi, prečo bol možný život na brehoch Nílu?
Výborne!
- Vašou úlohou teraz bude prečítať text na stranách 8-9 učebnice, no nielen ho prečítať, ale vziať do ruky ceruzku a podčiarknuť všetkých bohov, čo to boli za hieroglyfy, čo znamenali.
Akí bohovia ste vedeli o egyptských bohoch?
(Na snímke sú znázornení bohovia) (snímka 6,7,8)
Hieroglyf - staroveké obrazové znaky egyptského písma. (5 snímok)
Čo vás ešte zaujalo?
(Výpočet budov starovekého Egypta je sprevádzaný prezentáciou.)(snímka 9,10)
Možno ste už počuli o egyptských pyramídach. Čo sú to za pyramídy?
Oveľa neskôr vzniklo staroveké Grécko a staroveký Rím. (snímka 11.12) Grécko je hornatá krajina na Balkánskom polostrove. Zobraziť na mape. (snímka 13)
Raz sa Gréci rozhodli postaviť nové mesto, no nevedeli sa rozhodnúť, ako ho nazvať. Bohovia vedeli, že toto mesto bude mať veľmi dlhý život, preto Aténa (snímka 13) chcel dať mestu meno a Poseidon - jeho . (snímka 14). Rozhodli sme sa pomenovať mesto po bohovi, ktorý by dal obyvateľom mesta ten najlepší darček. Poseidon udrel do skaly svojím trojzubcom – zo skaly vytryskol prameň.
Grécko je horúca hornatá krajina, vodu tam veľmi potrebujú. Gréci sa ponáhľali k zdroju - a voda je morská, slaná. Dar boha morí sa ukázal ako bezcenný. Potom Aténa udrela kopijou o zem – a vyrástol olivovník.
Plodom tohto stromu sú olivy (nazývajú sa aj olivy, Gréci z nich jedli čerstvé, solené, nakladané, vylisované oleje. Olivovník sa dožíva 250 rokov, ale plody dáva len 16-18 rokov ...
Dar bohyne Atény bol uznaný ako najlepší a mesto bolo pomenované na jej počesť, Atény.
Leteli dva vtáky
Sama o sebe malá.
Ako lietali
Všetci ľudia sa pozerali.
Ako si sadli
Všetci ľudia sa čudovali
Prečo teda hlavné mesto Grécka nesie takéto meno?
- Nájdite na mape hlavné mesto Grécka - mesto Atény (Deti nájdu toto mesto na mape samé)
Teraz nájdite na mape hlavné mesto Talianska, mesto Rím.
Dieťa ide k mape a ukazuje ju celej triede.
- Prečítajte si text učebnice na str. 10-13
- Akými budovami je Rím známy? Aký bol účel týchto budov?
Čo je Akropola?
Čo je Parthenon?
A kto môže povedať, ako Parthenon vyzerá?
Staroveký Rím, Rímska ríša je názov jedného z najznámejších štátov v histórii ľudstva. Meno Ríma je spojené s menom jeho zakladateľa – Romula. (snímka 20).
Nevedeli sme, ako vlastne mesto Rím vzniklo, ale legenda hovorí takto. V staroveku žil na území moderného Talianska kmeň Latinov.
V malom meste – štáte Alta – Longa vládol kráľ Numitor. (snímka 21)
Z trónu ho zvrhol jeho mladší brat Amulius. (snímka 22) Aby si potomkovia Numitora nemohli uplatniť nárok na svoje zákonné práva na trón, Amulius nariadil zabiť Numitorovho syna a jeho dcéru urobiť vestálkou. Vestals - služobníci Vesty, (snímka 23) Rímska bohyňa krbu.
Museli žiť v chráme a udržiavať oheň v posvätnom krbe.
Vestálky sa nemohli vydať a Amulius dúfal, že Numitorova dcéra nebude mať deti. Ale čoskoro mala Vestálska Panna dvoch synov - dvojčatá. Povedala, že ich otcom je boh Mars. (snímka 24)
Amulius nariadil popravu mladej ženy a nariadil, aby boli dvojčatá hodené do rieky Tiber. Osoba, ktorá vykonala príkaz, bola príliš lenivá na to, aby vstúpila do vody, a nechala kôš s deťmi na brehu. Deti boli hladné a plakali, ich plač počula vlčica – nakŕmila ich.
Neskôr ich pastier zdvihol a vychoval ako svoje deti. Keď Romulus a Remus (snímka 25)- tak zavolal pastier chlapcov - vyrástli, dozvedeli sa tajomstvo ich narodenia, Zabili Amúlia a vrátili trón svojmu dedovi Numitorovi.
Bratia nezostali v Alta Longa, rozhodli sa založiť nové mesto. Každý z bratov chcel nazvať mesto po sebe, pohádali sa a Romulus v hneve zabil Rema.
A potom založil mesto, ktoré nazval Rím (po latinsky Roma) a stal sa jeho prvým kráľom.
Aké budovy hovoria o minulosti Ríma?
Ako sa volá chrám všetkých bohov?
Po kom je pomenovaný Rím?
Svet okolo - 4. ročník
téma: "Svet staroveku: ďaleko a blízko"
Úlohy:
- zoznámime sa s niektorými historickými údajmi starovekého Grécka, starovekého Ríma, starovekého Egypta (štruktúry, objavy, zaujímavé fakty)
- hovoriť o význame vynálezu písma
- porovnajme zdroje štúdia primitívneho systému a starovekého sveta
História starovekého sveta má niekoľko tisícročí. V tejto dobe existovali také štáty ako staroveký Egypt, staroveký Rím a staroveké Grécko.
STAROVEKÝ EGYPT
Egypt- jeden z najstarších štátov na Zemi. Tento staroveký štát vznikol na brehoch rieka Níl asi pred 5 tisíc rokmi, ktorá pochádza z pohorí strednej Afriky a vlieva sa do Stredozemného mora.
V dávnych dobách rieka prekvapila ľudí svojím charakterom. Počas povodne rieka zavlažovala polia roľníkov a vynášala na breh úrodné bahno. Pobrežná krajina bola dobre nasýtená vodou a vo vode bolo veľa čierneho bahna (malé častice skál a rozpadnuté rastliny). Tento bahno sa usadil na žltých pieskoch púšte a dobre na ňom rástli rastliny - pšenica, jačmeň. Samotné slovo „Egypt“ znamená „čierna zem“. Tisíce rokov sa vďaka záplavám Nílu vytvorila v Egypte hrubá vrstva mastnej černozeme.
Väčšinu obyvateľstva tvorili roľníci ktorí celý rok pracovali na poli, aby zabezpečili jedlo pre mesto. Roľníci pestovali pšenicu a jačmeň, ovocie a zeleninu, ale aj ľan, z ktorého sa vyrábalo plátno. V egyptských mestách si ľudia mohli na bazáre kúpiť všetko potrebné k životu. Peniaze vtedy neexistovali, a tak mešťania vymieňali jeden výrobok za druhý.
Hlavná doprava V starovekom Egypte boli lode, ktoré sa plavili po rieke Níl.
Dažde v údolí Nílu sú také zriedkavéže 10-12-ročné deti nikdy v živote nevideli dážď. Život na brehoch Nílu bol možný len preto, že sa každý rok vylial – vylial z brehov.
Egypťania považovali mnohé zvieratá za posvätné.. Uctievali leva, býka, psa, mačku, šarkana, sokola, ibisa, krokodíla, kobru, škorpióna, chrobáka. Mnoho bohov Egypťanov boli ako zvieratá. Boh slnka Ra zobrazený ako muž s vtáčou hlavou. Boh vody a potopy Nílu Šebek reprezentovaný ako muž s hlavou krokodíla. Bohom múdrosti, účtov a listov bol boh Thoth. Bol zobrazený ako muž s hlavou vtáka ibisa.
Egypťania písali hieroglyfmi. V jednom prípade mohol hieroglyf zobrazovať a znamenať nejaký predmet. Ale v inom prípade by ten istý hieroglyf mohol slúžiť na označenie jednej alebo viacerých spoluhlások. V egyptskom písaní neexistovali žiadne znaky pre samohlásky. Nie každý sa mohol naučiť takéto písmeno. S úctou sa Egypťania správali k tým, ktorí ovládali písmeno.
V starovekom Egypte najznámejšia socha fantastické stvorenie s telom leva a obrovskou ľudskou hlavou (dĺžka - 57 m, výška - 20 m) "Veľká sfinga" v Gíze, vytesaná zo skaly (1. polovica 3. tisícročia pred Kristom) Sfinga strážiaca pyramídy v Gíze bola jednou z inkarnácií staroegyptského boha slnka. Je možné, že ako model tváre tejto sfingy slúžil faraón Khafra. Všetko, čo by zosnulý potreboval v ríši mŕtvych, bolo umiestnené vedľa sarkofágu vo vnútri hrobky. Potom sa kňazi stiahli a zakryli stopy na podlahe hrobu. Sarkofág- rakva z dreva, kameňa a iných materiálov, často v tvare osoby. Starovekí Egypťania vedeli stavať veľkolepé chrámy na počesť bohov. Chrámový komplex mal obradné siene, široké procesné uličky a navštevovali ho tisíce služobníkov a otrokov. Kňazi v chrámoch patrili k najmocnejším ľuďom v krajine. Verilo sa, že majú zvláštny vzťah s Bohom.
Egyptské chrámy- nádherné architektonické pamiatky . Chrám v Karnaku— bezpochyby rozlohou najväčší v celom antickom svete bol spojený s luxorským chrámom na brehu Nílu vydláždenou alejou sfingy.
Oveľa neskôr ako staroveký Egypt vznikli staroveké Grécko a staroveký Rím..
STAROVEKÉ GRÉCKO
Grécko- hornatá krajina na juhu Európy, jedinečná krásou, kultúrou a históriou, nachádzajúca sa na Balkánskom polostrove. Hoci Grécko zaberá malé územie (asi 132 tisíc kilometrov štvorcových) a jeho populácia je len 10,3 milióna obyvateľov, je ťažké nájsť rovnocenné miesto z hľadiska historického a archeologického dedičstva. Len si to predstavte: hlavné mesto Grécka – Atény – bolo založené v siedmom tisícročí pred Kristom!
Atény - hlavné mesto moderného Grécka. Srdcom Atén je chrámový komplex na hore Akropola. Do kopca kedysi viedla spevnená cesta. V deň sviatku na počesť bohyne Atény naň obyvatelia mesta vyliezli. Hlavné udalosti sviatku sa odohrali na Akropole.
Stred komplexu na hore Akropola bol mramorový chrám Parthenon, zasvätený patrónke bohyne mesta Aténe
Na severe Grécka sa nachádza vysoká hora, volá sa Olymp. Na vrchole tejto hory starí Gréci usadili svojich hlavných bohov. Gréci si život bohov na Olympe predstavovali ako život vznešenej rodiny, ktorá sa zmocnila moci nad inými bohmi a ľuďmi. Za hlavného medzi gréckymi bohmi bol považovaný Zeus, Hromovládca, podriadený mu bol boh mora Poseidon, boh podsvetia Hádes atď.. Gréci zobrazovali svojich bohov podobných ľuďom. Napríklad boh vinárstva Dionýzos - v podobe krásneho mladého muža bola bohyňa lásky Afrodita predstavovaná ako krásne dievča. Vzťah medzi bohmi v mnohom pripomína vzťah medzi ľuďmi: hádajú sa medzi sebou, nadávajú. A stáva sa - bojujú a kradnú.
História olympijských hier je spojená s Olympom. Grécki športovci trénovali v rámci prípravy na športový festival, ktorý sa konal v Olympii v južnom Grécku každé 4 roky. Tento sviatok bol predchodcom olympijských hier, ktoré sa konajú v našej dobe. Počas olympiády bola zakázaná akákoľvek vojenská akcia.
A ako sa oceňovali víťazi olympiád v starovekom Grécku?
Každé väčšie mesto v starovekom Grécku malo divadlo a divadelné inscenácie boli veľmi obľúbené. Všetky starogrécke divadlá boli postavené podľa rovnakého typu - pod holým nebom a na svahoch kopcov.
Samotné slovo „divadlo“ má grécky pôvod. V doslovnom zmysle sa to prekladá ako „miesto pre okuliare“. Spočiatku bolo grécke divadlo spojené s oslavou božstva Dionýza.
Už v staroveku sa objavilo jednoduchšie a pohodlnejšie písanie. než písanie starých Egypťanov. Obyvatelia Fenície prišli s abecedou, v ktorej každý zvuk (písmeno) prenášal určitý spoluhláskový zvuk. Starovekí Gréci vytvorili svoju vlastnú abecedu na základe fénickej abecedy. Písmená pre samohlásky sa prvýkrát objavili v gréckom písaní. Písmená modernej ruskej abecedy pochádzajú zo starovekých gréckych písmen.
=======================================================================
STAROVEKÝ RÍM
Staroveký Rím, Rímska ríša je názov jedného z najznámejších štátov v histórii ľudstva. Názov Rím je spojený s jeho menom zakladateľ - Romulus.
