មេរៀនដោយប្រើសកម្មភាពពិសោធន៍ "ខ្យល់មើលមិនឃើញ។ រឿងនិទានអេកូឡូស៊ីសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា "ខ្យល់ ទឹក ភ្លើង" រឿងនិទានអេកូឡូស៊ីអំពីខ្យល់សម្រាប់កុមារ

រឿងនិទានអំពីរបៀបដែលធាតុបីឈ្លោះគ្នា។ រឿងនិទានរបស់អ្នកនិពន្ធជាមួយគំនូរ។

Kolos Sofia Viktorovna សិស្សថ្នាក់ទី 3 នៃ MBOU Gymnasium លេខ 3 Sharya តំបន់ Kostroma
ការពិពណ៌នា៖ រឿងនិទាននេះត្រូវបានចងក្រងជាមេរៀននៃពិភពលោកជុំវិញ។
កម្មវិធី៖ សម្ភារៈនឹងមានប្រយោជន៍ដល់គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សានៅក្នុងមេរៀននៃពិភពលោកជុំវិញពួកគេក្នុងការសិក្សាអំពីធាតុធម្មជាតិ។
គោលដៅ: ដើម្បីតែងរឿងនិទានលើប្រធានបទនៃធាតុធម្មជាតិ។
ភារកិច្ច:
- ស្គាល់គំនិតនៃ "ធាតុធម្មជាតិ"
- អភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃនិងការស្រមើលស្រមៃ
ធាតុ- (ទស្សនវិជ្ជា) ក្នុងទស្សនវិជ្ជាធម្មជាតិបុរាណ និងមជ្ឈិមសម័យ គឺជាគោលការណ៍គ្រឹះមួយក្នុងចំណោមគោលការណ៍គ្រឹះទាំងបួនរបស់ពិភពលោក៖ ផែនដី ទឹក ខ្យល់ និងភ្លើង។
ដូច្នេះ​ធាតុ​សំខាន់​ទាំង​បី​នេះ​បើ​តាម​ជំនឿ​បុរាណ​របស់​មនុស្ស
ភ្លើង

ទឹក។

ខ្យល់

(យើងមិននិយាយអំពីធាតុទីបួនទេ - ដីមានជីជាតិ)

រឿងនិទានអំពីរបៀបដែលធាតុបីឈ្លោះគ្នា។

ជាច្រើនឆ្នាំមុន ធាតុធម្មជាតិបីគឺ ភ្លើង ទឹក និងខ្យល់ រស់នៅក្នុងសន្តិភាព និងភាពសុខដុមរមនា។ ប៉ុន្តែថ្ងៃមួយ ទឹកបាននិយាយថា៖
- ខ្ញុំទទួលខុសត្រូវនៅទីនេះ!
- ហើយហេតុអ្វីបានជានោះ? ខ្យល់បានសួរ។
- ជារឿយៗខ្ញុំត្រូវបានគេហៅថាសារធាតុសំខាន់បំផុត។ រាងកាយរបស់មនុស្សគឺ 2/3 ទឹក។ បើគ្មានខ្ញុំទេ ភាវៈរស់ទាំងអស់នឹងវិនាស!
“បើគ្មានខ្ញុំទេ ភាវៈរស់ទាំងអស់នឹងថប់ដង្ហើម!” ខ្យល់អាកាសជំទាស់។
“កុំឈ្លោះគ្នា!” ភ្លើងអន្តរាគមន៍។
- ហើយជាទូទៅអ្នកនៅស្ងៀម ប្រសិនបើយើងចង់ យើងនឹងលុបអ្នកចេញពីផ្ទៃផែនដី!
ភ្លើងបានខឹងនឹងពាក្យទាំងនេះហើយចាកចេញ។
-តថាគតសួរថាៈ តើយើងមួយណាសំខាន់ជាងគេ? - បានផ្តល់ខ្យល់។
“ខ្ញុំនឹងទៅតែម្នាក់ឯង!” ទឹកបានប្រកាស។
“បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងទៅតែម្នាក់ឯង!” ខ្យល់ឆ្លើយតប។
ហើយ​ពួកគេ​បាន​ទៅ​ក្នុង​ទិសដៅ​ផ្សេង​គ្នា ។ នៅពេលដែលទឹកហូរកាត់វាលខ្សាច់ នាងបានជួបមនុស្សដែលស្រេកទឹកស្លាប់។ ទឹក​អាណិត​គេ​ក៏​ឲ្យ​គេ​ផឹក​ជា​ហេតុ​ជួយ​ជីវិត​គេ។
- ដូច្នេះ ខ្ញុំពិតជាសំខាន់ណាស់ ព្រោះមនុស្សមិនអាចរស់នៅដោយគ្មានខ្ញុំបានទេ។ - ទឹកមានមោទនភាពចំពោះខ្លួនឯង។
ទន្ទឹមនឹងនោះ ខ្យល់ក៏មិនខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាដែរ។ ពេល​ធ្វើ​ដំណើរ​បាន​ជួប​ក្មេង​ប្រុស​ម្នាក់​លង់​ទឹក​ទន្លេ។ ទូកកៅស៊ូរបស់គាត់ពោរពេញដោយរន្ធ។ ពេលនោះខ្យល់បានឡើងចូលក្នុងទូក ហើយមិនបានចេញពីទីនោះរហូតដល់ក្មេងប្រុសនោះហែលទៅច្រាំង។ ជាការពិតណាស់ គ្មាននរណាម្នាក់អាចទាយបានអំពីសមត្ថភាពរបស់គាត់នោះទេ ប៉ុន្តែខ្យល់ ប្រហែលជាជាលើកដំបូងដែលមានអារម្មណ៍ថាមានសារៈសំខាន់របស់វា។
អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ ទឹក និងខ្យល់បានដើរជុំវិញពិភពលោក។ ទី​បំផុត​ពួក​គេ​ទាំង​ពីរ​បាន​ឈាន​ដល់​ព្រះ​ពុទ្ធ​។ ពួកគេឃើញ - ហើយភ្លើងក៏នៅទីនោះដែរ។
- តើ​អ្នក​កំពុង​ធ្វើអ្វី​នៅ​ទីនេះ? ខ្យល់បានសួរ។
- ខ្ញុំបានមកសួរថាតើយើងមួយណាសំខាន់ជាងគេ។ - ឆ្លើយភ្លើង។
- ឥស្សរជនជាទីគោរព ប្រាប់ខ្ញុំចុះ តើអ្នកណាសំខាន់ជាងគេក្នុងយើង? - សួរទឹក។
- បុរសត្រូវការអ្នកទាំងអស់។ យើងមិនអាចរស់ដោយគ្មានអ្នកបានទេ។ ដូច្នេះអ្នកត្រូវរស់នៅដូចពីមុន - ដោយសន្តិភាពនិងភាពសុខដុម។ - បានឆ្លើយអ្នកប្រាជ្ញ។
ចាប់​តាំង​ពី​ពេល​នោះ​មក ភ្លើង ទឹក និង​ខ្យល់​មិន​ដែល​ប៉ះ​ទង្គិច​ទៀត​ទេ!

បទបង្ហាញមេរៀន

ថយក្រោយ

យកចិត្តទុកដាក់! ការមើលជាមុនស្លាយគឺសម្រាប់គោលបំណងផ្តល់ព័ត៌មានតែប៉ុណ្ណោះ ហើយប្រហែលជាមិនតំណាងឱ្យជម្រើសនៃការបង្ហាញទាំងអស់នោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍លើការងារនេះ សូមទាញយកកំណែពេញលេញ។

គោលបំណងនៃមេរៀន៖ដើម្បីបង្កើតគំនិតរបស់កុមារអំពីខ្យល់ និងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វា។

គោលបំណងនៃមេរៀន៖

• ដើម្បីរួមចំណែកដល់ការពង្រឹង និងបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិនៃខ្យល់ ពង្រីកគំនិតនៃ\u200bសារៈសំខាន់នៃខ្យល់ក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស សត្វ រុក្ខជាតិ;
• អភិវឌ្ឍលើកុមារនូវសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុ និងផលប៉ះពាល់ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋាននៃការពិសោធន៍បឋម និងទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋាន។
• ដើម្បីបង្រួបបង្រួមគំនិតបឋមអំពីប្រភពនៃការបំពុលខ្យល់ អំពីសារៈសំខាន់នៃខ្យល់ស្អាតសម្រាប់សុខភាពរបស់យើង អំពីច្បាប់មួយចំនួននៃសុវត្ថិភាពបរិស្ថាន អភិវឌ្ឍមនសិការបរិស្ថានរបស់កុមារ។
• អភិវឌ្ឍជំនាញសហប្រតិបត្តិការរបស់កុមារតាមរយៈការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពផ្សេងៗជាមួយកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ។
• ជំរុញវប្បធម៌ទំនាក់ទំនង, ធ្វើឱ្យសកម្ម សកម្មភាពនិយាយកុមារ។

វគ្គសិក្សានៃមេរៀន

- បុរសៗ ស្តាប់ដោយប្រយ័ត្នប្រយែង ហើយទាយពាក្យប្រឌិត៖

យើងត្រូវការឱ្យគាត់ដកដង្ហើម
ដើម្បីបំប៉ោងប៉េងប៉ោង។
រាល់ម៉ោងគឺនៅជិតយើង
ប៉ុន្តែគាត់មើលមិនឃើញចំពោះយើង!

- តើ​វា​គឺជា​អ្វី?

- ត្រូវហើយ វាជាខ្យល់។ ហើយថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីខ្យល់ដូចជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រស្រាវជ្រាវពិតប្រាកដ។ ចំពោះបញ្ហានេះខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកទៅមន្ទីរពិសោធន៍។

គ្រូបង្ហាញរូបភាព (ស្លាយ 2)ជាមួយនឹងរូបភាពនៃភពផែនដី។

- ភពផែនដីរបស់យើងត្រូវបានព័ទ្ធជុំវិញដោយស្រទាប់ខ្យល់ក្រាស់។

សំបកដ៏អស្ចារ្យនេះត្រូវបានគេហៅថាបរិយាកាស។ ប្រសិនបើមិនមែនសម្រាប់វាទេ ភាវៈរស់ទាំងអស់នឹងវិនាសនៅក្នុងរស្មីដ៏ក្ដៅគគុកនៃព្រះអាទិត្យនៅពេលថ្ងៃ ហើយនៅពេលយប់ពួកវានឹងវិនាសដោយសារត្រជាក់នៃលោហធាតុ។ បើគ្មានខ្យល់ទេ ផែនដីរបស់យើងនឹងក្លាយជាវាលខ្សាច់ស្លាប់។

ទោះ​យើង​ទៅ​ណា​ក៏​ដោយ​ទៅ​តាម​សមុទ្រ​ឬ​ផ្លូវ​គោក​ក៏​មាន​ខ្យល់​គ្រប់​កន្លែង។

- ហើយតើអ្នកមួយណាបានឃើញខ្យល់? ខ្ញុំក៏មិនឃើញគាត់នៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍របស់យើងដែរ ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាគាត់នៅទីនេះ។ ហើយឥឡូវនេះ រួមគ្នាជាមួយអ្នក យើងនឹងធ្វើឱ្យប្រាកដអំពីរឿងនេះ។

ការសង្កេត 1. របៀបចាប់ខ្យល់។

- ខ្យល់មានភាពងាយស្រួលក្នុងការរកឃើញប្រសិនបើអ្នកបង្កើតចលនា។ កង្ហារនៅពីមុខអ្នក។ តើ​អ្នក​មាន​អារ​ម្ម​ណ៌​យ៉ាងណា?

(ខ្យល់​មើល​មិន​ឃើញ ប៉ុន្តែ​វា​អាច​ទទួល​អារម្មណ៍​បាន​ដោយ​ស្បែក​ថា​ជា​ខ្យល់​បក់​តិចៗ)។

ការសង្កេត 2 (ជាមួយកញ្ចប់)

- ហើយនៅឡើយទេខ្យល់អាចត្រូវបាន "ចាប់" នៅក្នុងថង់មួយ។ តើមានអ្វីនៅក្នុងកាបូបរបស់យើង? (ខ្យល់)

- ហើយគាត់ជាអ្វី? តើយើងឃើញគាត់ទេ? ហេតុអ្វីបានជាយើងមិនឃើញគាត់? (ខ្យល់គ្មានពណ៌ ថ្លា)

- តើថង់ខ្យល់បានក្លាយជាអ្វី? (បត់បែន)

- វត្ថុទន់ផ្សេងៗអាចត្រូវបានបំប៉ោង (ពោរពេញដោយខ្យល់)។ ការបំពេញវត្ថុ ខ្យល់ក្លាយទៅជាយឺត ហើយវត្ថុដែលមិនមានរូបរាងមានរូបរាង។ (បំប៉ោងបាល់ដែលមិនមានរូបរាងទន់ ទុកឱ្យកុមារប៉ះវា)។ តើវត្ថុអ្វីខ្លះមានខ្យល់នៅខាងក្នុង? (បាល់, សំបកកង់រថយន្ត)

ការសង្កេត 3. ពិសោធន៍ជាមួយចំបើង។

- តើអ្នកអាចមើលឃើញខ្យល់យ៉ាងដូចម្តេច? យកចំបើងនីមួយៗហើយផ្លុំចូលទៅក្នុងកែវទឹក។ តើមានពពុះអ្វីខ្លះចេញពីទឹក?

តើអ្នកអាចផ្លុំពពុះអ្វីទៀត? (សាប៊ូ)

- តើមានអ្វីនៅខាងក្នុងពពុះសាប៊ូ? (ខ្យល់)

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ ខ្យល់មានគ្រប់ទីកន្លែង។

ការសង្កេត 4. ខ្យល់មានវត្តមាននៅក្នុងវត្ថុទាំងអស់។

នៅលើតុរបស់គ្រូមានពាងទឹក និងវត្ថុតូចៗ (ថ្ម ប៊ូតុង អេប៉ុង។ល។)

- តើមានខ្យល់នៅក្នុងវត្ថុទាំងនេះទេ? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

- ខ្ញុំនឹងទម្លាក់វត្ថុទាំងនេះចូលទៅក្នុងទឹក ហើយអ្នកសង្កេតមើលថាមានអ្វីកើតឡើង? (វត្ថុលិច (ធ្លាក់ទៅបាត) ខណៈពេលដែលពពុះចេញពីពួកវាដែលកើនឡើង)

- ពពុះ​គឺ​ជា​ខ្យល់ វា​ស្ថិត​នៅ​ក្នុង​វត្ថុ ហើយ​ចេញ​មក​ពី​វា​ពេល​វត្ថុ​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ទឹក។ ពពុះខ្យល់បានកើនឡើង; ខ្យល់គឺស្រាលជាងទឹក។

ការសង្កេត 5. ខ្យល់កើតឡើង។

“ខ្ញុំ​មាន​កែវ​មួយ​ដែល​មាន​ក្រដាស​មួយ​នៅ​ខាង​ក្រោម។ ចុះ​ប្រិយមិត្ត​យល់​យ៉ាង​ណា​ដែរ បើ​ដាក់​កែវ​ចូល​ទឹក តើ​នឹង​មាន​អ្វី​កើត​ឡើង​ចំពោះ​ស្លឹក​តើ​វា​នឹង​សើម ឬ​ស្ងួត?

បង្វែរកញ្ចក់ទៅខាងចុះ បន្ទាបវាចូលទៅក្នុងទឹកយឺតៗ (កញ្ចក់ត្រូវតែរក្សាឱ្យត្រង់) រហូតដល់វាប៉ះបាត។ បន្ទាប់មកយើងយកកែវចេញពីទឹក។ ហេតុអ្វីបានជាក្រដាសនៅខាងក្រោមកញ្ចក់ស្ងួត?

(ចម្លើយរបស់កុមារ)

- មានខ្យល់ក្នុងកែវ គាត់មិនអោយទឹកសើមស្លឹក គាត់មិនអោយទឹកចូលក្នុងកែវ។

ហើយ​ឥឡូវ​នេះ ខ្ញុំ​នឹង​ទម្លាក់​កែវ​ដាក់​ស្លឹក​ចូល​ក្នុង​ទឹក ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​នឹង​កាន់​កែវ​ផ្អៀង​បន្តិច។ តើមានអ្វីលេចឡើងនៅក្នុងទឹក? ពពុះខ្យល់អាចមើលឃើញ។ តើពួកគេមកពីណា? ខ្យល់​ចេញ​ពី​កញ្ចក់ ហើយ​ទឹក​មក​ជំនួស​វិញ។ តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះក្រដាសរបស់យើង? គាត់សើម។ ទឹក​បាន​រុញ​ខ្យល់​ចេញ​ពី​កញ្ចក់​ហើយ​យក​កន្លែង​របស់​វា​យក​កន្លែង​ទាំងអស់​ហើយ​សើម​ក្រដាស។

ដូច្នេះតើយើងបានរៀនអ្វីខ្លះអំពីខ្យល់? (ស្លាយទី ៣)

• ខ្យល់គឺនៅគ្រប់ទីកន្លែង។
• វាមានតម្លាភាព គ្មានពណ៌ គ្មានរសជាតិ គ្មានក្លិន។
• ស្រាលជាងទឹក។

គាត់មានតម្លាភាពមើលមិនឃើញ
ឧស្ម័នពន្លឺនិងគ្មានពណ៌។
កន្សែងគ្មានទម្ងន់
គាត់រុំយើង។

ហ្គេម "ដឹងដោយក្លិន"

ខ្យល់ខ្លួនវាមិនមានក្លិនទេ ប៉ុន្តែវាអាចផ្ទុកក្លិនបាន។ ដោយសារក្លិនស្អុយចេញពីផ្ទះបាយ យើងអាចទាយបានថាម្ហូបប្រភេទណាដែលត្រូវបានរៀបចំនៅទីនោះ។

បិទភ្នែករបស់អ្នក ច្របាច់ច្រមុះរបស់អ្នក។ ខ្ញុំនឹងយកវត្ថុមួយឆ្លងកាត់អ្នក ហើយអ្នកព្យាយាមសម្គាល់វាដោយក្លិន។ ជោគជ័យ?

(ទេ ច្រមុះរបស់បាល់ត្រូវបានបិទ)

បើកច្រមុះរបស់អ្នក។ ហើយ​ឥឡូវនេះ? ក្លិន​សាយភាយ​តាម​ខ្យល់ ដូច្នេះ​យើង​ធុំក្លិន​វា​នៅពេល​យើង​ដកដង្ហើម​តាម​ខ្យល់។

នាទីហាត់ប្រាណ។ លំហាត់ដកដង្ហើម។

តើមនុស្សម្នាក់ដកដង្ហើមយ៉ាងដូចម្តេច? ដាក់បាតដៃរបស់អ្នកលើទ្រូងរបស់អ្នក ហើយមានអារម្មណ៍ថាមានដង្ហើមចេញមែនទេ?

ស្រូប - ស្រូបខ្យល់អាកាសល្អ (អុកស៊ីសែន)

Exhale - បញ្ចេញខ្យល់អាក្រក់ (កាបូនឌីអុកស៊ីត)

មនុស្សម្នាក់ដកដង្ហើមពេញមួយជីវិតគាត់ត្រូវការខ្យល់សម្រាប់ជីវិតរៀងរាល់វិនាទី។

-ខ្ទប់មាត់ និងច្រមុះរបស់អ្នកដោយបាតដៃរបស់អ្នក ដើម្បីបញ្ឈប់ការដកដង្ហើម។ តើអ្នកមានអារម្មណ៍អ្វី តើអ្នកបានជួបអ្វីខ្លះ?

បុរសអាចរស់នៅបាន។

ដោយគ្មានអាហារ - 30 ថ្ងៃ;

ដោយគ្មានទឹក - 14 ថ្ងៃ;

ដោយគ្មានខ្យល់ - ពីរបីនាទី។ (ស្លាយទី ៤)

- ពេល​យើង​ដក​ដង្ហើម​ចូល​ទៅ​ក្រៅ តើ​យើង​ឃើញ​ទេ?

តើនៅពេលណាដែលយើងអាចមើលឃើញខ្យល់ដែលយើងដកដង្ហើមចេញ? (ក្នុងរដូវរងា ចំហាយទឹកចេញពីមាត់)។

យើងដកដង្ហើមវែងៗ
យើងដកដង្ហើមបានស្រួល ស្រួល។
(ដកដង្ហើមចូលយឺតៗ 4 វិនាទី)
ដកដង្ហើមតាមរន្ធច្រមុះមួយ។
ហើយសន្តិភាពនឹងមកដល់អ្នក។
(ការដកដង្ហើមវែងៗ-ដកដង្ហើមចេញតាមរន្ធច្រមុះមួយ បិទរន្ធច្រមុះមួយទៀតដោយម្រាមដៃចង្អុល)

ដង្ហើមជ្រៅ - លើកដៃឡើង
ដកដង្ហើមចេញឱ្យបានយូរ - ដៃចុះក្រោមទាំងសងខាង។

- ហេតុអ្វី​បានជា​វា​សំខាន់​សម្រាប់​មនុស្ស​ដកដង្ហើម​ត្រឹមត្រូវ​? (ដើម្បីកុំឱ្យឈឺ)

ជាមួយនឹងការដកដង្ហើមត្រឹមត្រូវតាមច្រមុះ ខ្យល់ក្នុងច្រមុះត្រូវបានឡើងកំដៅ ជម្រះភាពមិនបរិសុទ្ធ និងចូលទៅក្នុងសួត។

មានតែខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធល្អសម្រាប់សុខភាព។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ - ECOLOGISTS តាមដានភាពបរិសុទ្ធនៃខ្យល់នៅលើផែនដី។ ពួកគេសិក្សាពីរបៀបដែលមនុស្សម្នាក់មានឥទ្ធិពលលើធម្មជាតិ អ្វីដែលគាត់អាចធ្វើបានដើម្បីធ្វើឱ្យខ្យល់មិនសូវបំពុល។

- តើអ្វីដែលបំពុលខ្យល់ក្នុងជីវិតរបស់យើង? (ស្លាយទី ៥)

(ផ្សែងចេញពីរោងចក្រ រោងចក្រ អគ្គីភ័យ ឧស្ម័នផ្សង ធូលី ផ្សែងបារី...)

- តើត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរក្សាខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ?

(នៅក្នុងរោងចក្រ និងរោងចក្រ គេដាក់តម្រងពិសេសសម្រាប់សម្អាតខ្យល់ ផ្លូវទឹក ចិញ្ចើមផ្លូវ ដាំដើមឈើ គុម្ពោត ផ្កា ខ្យល់ក្នុងបរិវេណ ជូតធូលីដី)

ការសង្កេត ៦.

- តើអ្នកដឹងថាមានអ្វីកើតឡើងចំពោះខ្យល់ប្រសិនបើវាត្រូវបានកំដៅ?

បាល់មួយដាក់លើដបទទេ បំប៉ោងនៅពេលដែលដបត្រូវបានជ្រមុជក្នុងទឹកក្តៅ ធ្វើឱ្យខូចនៅពេលជ្រមុជក្នុងទឹកត្រជាក់។

ខ្យល់ក្តៅឡើង ពង្រីក និងចេញពីដប។ នេះ​ហើយ​ជា​មូលហេតុ​ដែល​ប៉េងប៉ោង​បាន​បំប៉ោង។ ខ្យល់ក្តៅឡើង។

- ហើយតើមនុស្សម្នាក់ប្រើទ្រព្យសម្បត្តិនៃខ្យល់នេះនៅឯណា? (អាកាសចរណ៍) (ស្លាយទី ៦)

ការសង្កេត 7. ខ្យល់គឺជាចលនានៃខ្យល់។

បើកកង្ហារឱ្យកុមារមានអារម្មណ៍ខ្យល់។

តើខ្យល់មកពីណា?

តើអ្នកគាំទ្រសម្រាប់អ្វី? (ធ្វើឱ្យខ្យល់អាកាសក្តៅ)

- តើខ្យល់ជាអ្វី? (ចលនាខ្យល់)

យើងមើលមិនឃើញខ្យល់ទេ ព្រោះខ្យល់មានតម្លាភាព ប៉ុន្តែយើងអាចសង្កេតឃើញពពកអណ្តែត ស្លឹកឈើហើរលើដើមឈើ មែកឈើហើរ)

- បុរសម្នាក់បានរៀនយូរមកហើយដើម្បីប្រើលក្ខណៈសម្បត្តិនៃខ្យល់។ តើខ្យល់ធ្វើការនៅឯណា? (ស្លាយទី ៧)

លទ្ធផលមេរៀន៖

តើអ្នកបានរៀនអ្វីខ្លះអំពីខ្យល់ថ្ងៃនេះ? (ស្លាយទី ៨)

• ខ្យល់គឺជាផ្នែកមួយនៃធម្មជាតិ។ គាត់នៅគ្រប់ទីកន្លែងជុំវិញយើង យើងដកដង្ហើមគាត់។
• ខ្យល់គឺមើលមិនឃើញនិងមានតម្លាភាព។
• ខ្យល់អាចផ្លាស់ទី។
• ខ្យល់មិនមានក្លិនទេ ប៉ុន្តែវាអាចផ្ទុកក្លិននៅពេលវាផ្លាស់ទី។
• ខ្យល់ពង្រីកនៅពេលកំដៅ ហើយចុះកិច្ចសន្យានៅពេលត្រជាក់។
• ខ្យល់គឺចាំបាច់សម្រាប់យើងទាំងអស់គ្នា។ គ្មានជីវិតដោយគ្មានវាទេ។

តើការពិសោធន៍មួយណាដែលអ្នកចូលចិត្តជាងគេ តើគាត់ប្រាប់យើងអំពីទ្រព្យសម្បត្តិអ្វី?

តើអ្នកដឹងទេថាខ្យល់មានទ្រព្យសម្បត្តិដ៏អស្ចារ្យមួយទៀត - អ្នកអាចលេងជាមួយខ្យល់បាន។ មានសូម្បីតែប្រដាប់ក្មេងលេងពិសេសសម្រាប់លេងជាមួយខ្យល់។ (តុកកែ ពពុះសាប៊ូ ខ្លែង...)

ថ្ងៃនេះយើងបានសិក្សាអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិនៃខ្យល់ ដោយធ្វើការពិសោធន៍ និងពិសោធន៍ជាមួយខ្យល់។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកអាចប្រាប់មិត្តភក្តិ និងឪពុកម្តាយរបស់អ្នកអំពីរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទាំងអស់ដែលអ្នកបានរៀននៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍របស់យើងថ្ងៃនេះ។ ហើយម្តាយ និងឪពុករបស់អ្នកនឹងអាចប្រាប់អ្នកអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិផ្សេងទៀតនៃខ្យល់ ហើយអានអំពី "ភាពមើលមិនឃើញដ៏អស្ចារ្យ" នៅក្នុងសព្វវចនាធិប្បាយ។

អរគុណប្អូនៗសម្រាប់មេរៀន វាពិតជារីករាយ និងចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នក។

អក្សរសិល្ប៍៖

1. សមាសធាតុ "ខ្យល់" ។ Yu.I. Smirnov ។ - SPb: Owl, ឆ្នាំ ១៩៩៨។
2. លោក Voronkevich O.A. "សូមស្វាគមន៍មកកាន់បរិស្ថានវិទ្យា!" - SPb: Childhood-Press ឆ្នាំ ២០០៧។
3. Kulikovskaya I.E., Sovgir N.N. "ការពិសោធន៍របស់កុមារ" - M. : សង្គមគរុកោសល្យនៃប្រទេសរុស្ស៊ីឆ្នាំ 2005 ។
4. Nikolaeva S.N. "ការណែនាំសិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យដល់ធម្មជាតិគ្មានជីវិត។ ការគ្រប់គ្រងធម្មជាតិនៅក្នុងមត្តេយ្យ” - M.: សង្គមគរុកោសល្យនៃប្រទេសរុស្ស៊ីឆ្នាំ 2003 ។
5. Pavlenko I.N., Rodyushkina N.G. “ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការនិយាយ និងការស្គាល់ជាមួយពិភពខាងក្រៅនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា៖ ថ្នាក់រួមបញ្ចូលគ្នា។ - M.: T.Ts. ស្វ៊ែរ ឆ្នាំ ២០០៦។
6. Parker S., Oliver K. "មនុស្ស និងធម្មជាតិ" (100 សំណួរ និងចម្លើយ) / per. ពីភាសាអង់គ្លេស ម. Zhukova, S.A. ភីឡាវ៉ា។ - M.: CJSC "Rosmen-Press", ឆ្នាំ 2006 ។
7. "ចម្លើយបែបវិទ្យាសាស្ត្រចំពោះហេតុផលរបស់កុមារ" ។ ការពិសោធន៍និងការពិសោធន៍សម្រាប់កុមារអាយុពី 5 ទៅ 9 ឆ្នាំ / ចងក្រងដោយ Zubkova N.M. - SPb: សុន្ទរកថា ឆ្នាំ ២០០៩។
8. Tugusheva G.P., Chistyakova A.E. "សកម្មភាពពិសោធន៍របស់កុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យមធ្យមនិងវ័យចំណាស់: សៀវភៅណែនាំវិធីសាស្រ្ត - SPb: Childhood-Press ឆ្នាំ 2009 ។

រឿងព្រេងនិទានដែលទទួលស្គាល់

អំពីទឹក។

និងខ្យល់

សម្រាប់កុមារអាយុ 4-6 ឆ្នាំ។

ដំណើរនៃដំណក់ទឹក។

ដំណក់ទឹកមួយបានរស់នៅក្នុងបឹងដ៏ធំ និងស្រស់ស្អាត។ នាង​ហែល​ទឹក​យ៉ាង​រីករាយ។ ពេល​មួយ​ដំណក់​ឃើញ​ព្រះអាទិត្យ​ភ្លឺ​ហើយ​បាន​ឡើង​មក​ជិត​ផ្ទៃ​បឹង​ដើម្បី​មើល​វា​កាន់​តែ​ច្បាស់។ នាងមិនបានកត់សម្គាល់ពីរបៀបដែលនាងបានក្លាយជា parinka ស្រាលហើយចាប់ផ្តើមឡើង។ វាត្រជាក់នៅជាន់ខាងលើ ហើយនាងបានប្រែទៅជាដំណក់ទឹកម្តងទៀត។

ដំណក់ទឹកផ្សេងទៀតក៏បានប្រមូលផ្តុំនៅលើមេឃ ហើយពួកគេបានបង្កើតពពកពណ៌ស។ វាបានអណ្តែតលើមេឃ។ នៅពេលដែលដំណក់ទឹកជាច្រើនបានប្រមូលផ្តុំគ្នា ពពកក៏ងងឹត ហើយក្លាយជាពពក។ ដំណក់ទឹក​មិន​អាច​ទប់ទល់​បាន ហើយ​ធ្លាក់​មក​ដី។ នៅទីនោះពួកគេបានចូលរួមនៅក្នុងល្បិចមួយ។ ជ្រលង​ទឹក​ក៏​សប្បាយ​រីក​រាយ​រត់​ទៅ​ឆ្ងាយ​រហូត​ដល់​បញ្ចូល​គ្នា​ចូល​ទៅ​ក្នុង​បឹង។ ដំណក់ទឹកបានស្គាល់បឹងរបស់វាហើយរីករាយ - នាងត្រលប់មកផ្ទះវិញ!

ដំណើរនៃដំណក់ទឹកនឹងត្រូវបានគេហៅថាវដ្តទឹកនៅក្នុងធម្មជាតិ។

របៀបដែលសក់ពាក់ប្រែទៅជាផ្កាព្រិល។

ដំណក់​ខ្យល់​មួយ​បាន​ហោះ​ចេញ​ពី​ភក់​តូច​មួយ - parinka ។ ធុញទ្រាន់នឹងនាងអង្គុយនៅក្នុងភក់ហើយនាងសម្រេចចិត្តដើរលើមេឃ។ ខ្ពស់ជាង parinka ឡើងលើមេឃវាកាន់តែត្រជាក់។ នាងកក ហើយខ្ពស់ខ្ពស់នៅលើមេឃ ប្រែទៅជាគ្រីស្តាល់ wand ។

ពពកដើរលើមេឃបានឃើញគ្រីស្តាល់ឯកោ ហើយអញ្ជើញគាត់ទៅកន្លែងរបស់នាង។ គ្រីស្តាល់រីករាយ លិចចូលទៅក្នុងពពក ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ បានប្រែទៅជាស្រស់ស្អាតស្រាល - ព្រិលទឹកកក។

"ទីនេះឯកាប៉ុណ្ណា" សម្រស់ព្រិលៗគិត។ រំពេច​នោះ​នាង​បាន​ឮ​សំឡេង​សើច​សប្បាយ។ វាប្រែថានាងមិនមែនជាភ្ញៀវតែមួយគត់របស់ពពកទេ។ ផ្កាព្រិលបានរកឃើញមិត្តរបស់នាងយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ផ្កាព្រិលបានរស់នៅលើពពកអស់រយៈពេលពីរសប្តាហ៍។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ គ្រីស្តាល់តូចៗជាច្រើនទៀតបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងពពក។ ពេល​ចុះ​ទៅ​ក្នុង​ពពក​ភ្លាម ពួក​គេ​រួប​រួម​គ្នា​ជា​ដុំ​ព្រិល​ដ៏​ស្រស់​ស្អាត។

ថ្ងៃបានកន្លងផុតទៅ ហើយថ្មីនីមួយៗគឺស្រដៀងនឹងរឿងមុនដែរ។ នៅពេលដែលផ្កាព្រិលដ៏ស្រស់ស្អាតបានសម្រេចចិត្តចាកចេញពីពពកដ៏កក់ក្ដៅ និងរាក់ទាក់។ មិត្តភ័ក្តិ​របស់​នាង​ព្រិល​ទឹកកក​ក៏​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​ធ្វើ​ដំណើរ​ជាមួយ​ផ្កា​ព្រិល​ដ៏​ស្រស់​ស្អាត។ នៅពេលល្ងាចដ៏ស្ងប់ស្ងាត់ ពួកគេបានធ្លាក់ពីលើមេឃមកផែនដី។ ការធ្លាក់ ពួកវានៅជាប់គ្នា បង្កើតជាផ្កាព្រិលដ៏ស្រស់ស្អាត មានលំនាំ។ ផ្កាព្រិលដែលធ្លាប់ស្គាល់របស់យើង ដែលធ្លាក់ពីកម្ពស់ ក៏បានរកឃើញមិត្តស្រី និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយពួកគេ។

ស្រទាប់ដោយស្រទាប់ ព្រិលធ្លាក់លើដី បង្កើតបានជាព្រិលធ្លាក់។ ប៉ុន្តែ​ពួកវា​រលុង​ព្រោះ​ដុំ​ព្រិល​មិន​ត្រូវ​បាន​សង្កត់​ឱ្យ​ជាប់​គ្នា​ទេ ហើយ​មាន​ខ្យល់​នៅ​ចន្លោះ​ពួកវា។

រដូវរងាបានកន្លងផុតទៅហើយ។ និទាឃរដូវបានមកដល់ហើយ ដែលផ្កាព្រិលរបស់យើងកំពុងរង់ចាំ។ នាងពិតជាចង់ត្រលប់ទៅស្រះទឹកនោះវិញ ដែលនាងធ្លាប់ហោះចេញ ហើយឡើងលើ។ កាំរស្មីនិទាឃរដូវនៃព្រះអាទិត្យបានឡើងកំដៅកាន់តែខ្លាំងឡើង។ មិនយូរប៉ុន្មាន ព្រិលទឹកកកចាប់ផ្តើមរលាយ។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ ភក់​បាន​លេច​មក​លើ​ដី។ មានពួកគេកាន់តែច្រើនឡើងៗជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ហើយទីបំផុត ផ្ទាំងទឹកកកទាំងអស់បានប្រែក្លាយទៅជាភក់ អូរ និងបឹងទាំងមូល។ ហើយផ្កាព្រិលដ៏ស្រស់ស្អាតរួមជាមួយនឹងមិត្តស្រីរបស់នាងបានប្រែទៅជាដំណក់ទឹកតូចៗ។ នេះ​ជា​រឿង​រ៉ាវ​ដែល​បាន​កើត​ឡើង​ចំពោះ​ព្រះ​អង្គ​ព្រះ​អង្គ​។

រឿងនិទាននៃទឹក។

មានពេលមួយមានទឹក ហើយថ្ងៃមួយនាងបានសម្រេចចិត្តធ្វើឱ្យធម្មជាតិស្រស់ស្អាត។ ទឹកបានសម្រេចចិត្តទៅជុំវិញពិភពលោក ហើយសង្កេតមើលធម្មជាតិ។ វាប្រែទៅជាស្ទ្រីមតូចមួយហើយហូរលើផែនដី។ យូរៗទៅ ព្រែកកាន់តែធំឡើងៗ កាន់តែមានកម្លាំងខ្លាំងឡើង។ មិនយូរប៉ុន្មាន ព្រែកបានប្រែក្លាយទៅជាទន្លេ ហើយវាមិនហូរលឿនដូចទឹកហូរទេ ប៉ុន្តែយឺត ហើយសំខាន់ដូចជាទន្លេពិត។ រំពេចនោះ ព្រះអាទិត្យបានភ្លឺចែងចាំង ទន្លេក៏រីងស្ងួត ហើយក្លាយជាចំហាយ។ ចំហាយឡើងខ្ពស់ខ្ពស់ ហើយសួរព្រះអាទិត្យ៖
- ព្រះអាទិត្យ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកស្ងួតខ្ញុំ?
ព្រះអាទិត្យក៏ឆ្លើយថា៖
– កុំ​ខ្លាច​អី ខ្ញុំ​នឹង​ជួយ​ធ្វើ​អំពើ​ល្អ​ដល់​អ្នក​រាល់​គ្នា!
Par សួរ៖
- ព្រះអាទិត្យប្រាប់ខ្ញុំពីរបៀបធ្វើឱ្យធម្មជាតិស្រស់ស្អាត?
ព្រះអាទិត្យញញឹមហើយឆ្លើយ៖
- អ្នកអាចទាយវាដោយខ្លួនឯង ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកនូវតម្រុយមួយ។ រុក្ខជាតិ និងដើមឈើត្រូវការទឹកភ្លៀង!
លោក Par បានលាន់មាត់ថា៖
- យ៉ាង​ពិតប្រាកដ! អរគុណ Sun!
ហើយ Par បានប្រែទៅជា Rain ។ គាត់បានស្រោចទឹកអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលនៅជុំវិញហើយកោតសរសើរ: ដើមឈើនិងគុម្ពោតទាំងអស់បានរីកដុះដាលម្តងទៀត សត្វស្លាបបានច្រៀងចម្រៀងដ៏រីករាយរបស់ពួកគេ សូម្បីតែអូសាសបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងវាលខ្សាច់។ មនុស្ស​និង​សត្វ​ទាំង​អស់​ស្រែក​ហ៊ោ​យ៉ាង​រីករាយ៖
- អរគុណ Rain!
ហើយ​ភ្លៀង​បាន​ប្រមូល​ផ្តុំ​គ្នា​ម្ដង​ទៀត​នៅ​ជ្រលង​ភ្នំ ហើយ​ហូរ​រត់​យ៉ាង​រីករាយ​តាម​ដី។ គាត់​សប្បាយ​ចិត្ត​ណាស់​ដែល​គាត់​បាន​ធ្វើ​អ្វី​ដែល​ល្អ​សម្រាប់​មាតា​ធម្មជាតិ។ ជ្រលងពិតជារីករាយណាស់។ បន្ទាប់មកគាត់បានរត់ទៅសម្អាតសមុទ្រ និងមហាសមុទ្រពីអំបិល។
ទន្លេ​បាន​ទៅ​ដល់​សមុទ្រ ហើយ​ស្រែក​ប្រាប់​គាត់​ថា៖
- សួស្តីសមុទ្រ!
សមុទ្រឆ្លើយថា៖
- ជំរាបសួរ, sonorous brook! តើ​អ្នក​ចង់បាន​អ្វី?
ព្រែក បាននិយាយថា:
- តើអ្នកអាចយកអំបិលឲ្យមនុស្សហូបបានទេ?
សមុទ្របានគិតថា៖
- មិនអីទេ Brook នេះគឺជាអំបិលរបស់ខ្ញុំ។ ប្រើវាតាមដែលអ្នកចង់បាន។
ទន្លេឆ្លើយដោយរីករាយ៖
- បាទ​មិន​អី​ទេ! អរគុណ Sea!
ពួកគេបាននិយាយលា ហើយ Brook បានផ្តល់អំបិលជាអាហារដល់មនុស្សដើម្បីឱ្យពួកគេមានសុខភាពល្អ ហើយបន្ទាប់មកបានយករូបរាងដើមរបស់វា។
ទឹក​បែរ​មក​រក​ធម្មជាតិ​វិញ​ថា​៖
- ធម្មជាតិខ្ញុំធ្វើឱ្យអ្នកស្រស់ស្អាតខ្ញុំធ្វើឱ្យមនុស្សមានសុខភាពល្អខ្ញុំជួយសមុទ្រកម្ចាត់អំបិលលើស។ ខ្ញុំបានបំពេញជោគវាសនារបស់ខ្ញុំ។
ធម្មជាតិឆ្លើយ៖
- អរគុណ វ៉ូដា ខ្ញុំដឹងគុណអ្នកខ្លាំងណាស់!

នៅលើនោះហើយបែកគ្នា។ ទឹក​បាន​បំពេញ​បំណង​របស់​វា​បាន​ត្រឡប់​ទៅ​ផ្ទះ​វិញ ហើយ​ចាប់​ផ្ដើម​រស់​នៅ​ដោយ​សុខសាន្ត និង​ធ្វើ​ល្អ​ដល់​ពិភពលោក​ទាំង​មូល។

មានពេលមួយមានទន្លេមួយ។

មានពេលមួយមានទន្លេមួយ។ ដំបូងវាជាស្ទ្រីមតូចមួយដ៏រីករាយ ដែលលាក់ខ្លួនក្នុងចំណោមដើមខ្ពស់ ស្លីម និងដើមត្រែងពណ៌ស។ ហើយគ្រប់គ្នានិយាយថា៖ ទឹកស្អាតម៉េចដែរ ទឹកអូរនេះ! បន្ទាប់​មក​អូរ​បាន​ប្រែ​ក្លាយ​ទៅ​ជា​ទន្លេ​ពិត។ ទឹក​នៅ​ក្នុង​នោះ​មិន​បាន​ហូរ​លឿន​ប៉ុន្មាន​ទេ ប៉ុន្តែ​វា​នៅ​តែ​ថ្លា និង​ស្អាត។

ទន្លេចូលចិត្តធ្វើដំណើរ។ ថ្ងៃមួយនាងបានរកឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងទីក្រុង។ ដើមឈើ Spruce និង birch មិនបានដុះនៅទីនេះទេប៉ុន្តែមានផ្ទះដ៏ធំដែលមនុស្សរស់នៅ។ មនុស្ស​ជា​ច្រេ​ី​ន។ ពួក​គេ​អរ​សប្បាយ​នៅ​មាត់​ទន្លេ ហើយ​សុំ​នាង​ស្នាក់​នៅ​ក្នុង​ក្រុង។ ទន្លេបានយល់ព្រម ហើយនាងត្រូវបានគេដាក់ច្រវាក់នៅក្នុងច្រាំងថ្ម។ កប៉ាល់ និងកប៉ាល់ ចាប់ផ្តើមដើរតាមវា មនុស្សកំពុងហាលថ្ងៃនៅលើច្រាំងទន្លេ។ ទន្លេបានផ្ដល់ទឹកដល់ទីក្រុងទាំងមូល។

ជាច្រើនឆ្នាំកន្លងផុតទៅ ប្រជាជនបានប្រើប្រាស់ទឹកទន្លេ ប៉ុន្តែពួកគេមិនបានសុំអ្វីនោះទេ គឺបានធ្វើអ្វីតាមចិត្ត។ នៅពេលដែលមានរោងចក្រដ៏ធំសម្បើមមួយត្រូវបានសាងសង់នៅលើច្រាំងទន្លេរបស់ខ្លួន ពីបំពង់ដែលទឹកកខ្វក់ហូរចូលទៅក្នុងទន្លេ។ ទន្លេ​ងងឹត​ដោយ​ទុក្ខ​ព្រួយ ប្រែ​ជា​កខ្វក់ និង​ភក់។ គ្មាន​អ្នក​ណា​និយាយ​ថា​៖ ​«​ទន្លេ​ស្អាត​យ៉ាង​ណា​! គ្មាន​អ្នក​ណា​ដើរ​លើ​ច្រាំង​ទន្លេ​ទេ។ វត្ថុ​មិន​ចាំ​បាច់​ផ្សេង​ៗ​ត្រូវ​បាន​បោះ​ចោល​ទៅ​ក្នុង​ទន្លេ៖ ច្រាំង​ទន្លេ ឈើ​ហ៊ុប បោក​ឡាន បោក​ខោអាវ។ ហើយ​គ្មាន​អ្នក​ក្រុង​ណា​ម្នាក់​គិត​ថា​ទន្លេ​នោះ​ក៏​នៅ​រស់​ដែរ។ ហើយនាងមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំង។ “ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​មនុស្ស​ធ្វើ​បាប​ខ្ញុំ​យ៉ាង​នេះ? យ៉ាងណាមិញ ខ្ញុំបានឱ្យពួកគេផឹក បង្វែរទួរប៊ីននៃរោងចក្រថាមពល ផ្តល់ពន្លឺដល់ពួកគេ ការពារពួកគេពីកំដៅនៅថ្ងៃក្តៅ” នាងគិត។

ប្រជាជនបំពុលទន្លេកាន់តែច្រើន ប៉ុន្តែនាងស៊ូទ្រាំគ្រប់យ៉ាង រង់ចាំឱ្យពួកគេដឹងខ្លួនជាទីបំផុត ។

ថ្ងៃមួយ កប៉ាល់ធំមួយបានបើកតាមដងទន្លេ ដែលប្រេងជាច្រើនបានហៀរចូលទៅក្នុងទឹក។ ទន្លេត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយខ្សែភាពយន្តខ្មៅអ្នករស់នៅរបស់វា - រុក្ខជាតិសត្វ - ចាប់ផ្តើមថប់ដង្ហើមដោយគ្មានខ្យល់។ ទន្លេបានធ្លាក់ខ្លួនឈឺទាំងស្រុង។ គាត់គិតថា "ទេ" ខ្ញុំមិនអាចនៅជាមួយមនុស្សទៀតទេ។ យើង​ត្រូវ​តែ​ចេញ​ឲ្យ​ឆ្ងាយ​ពី​ពួក​គេ បើ​មិន​ដូច្នោះ​ទេ ខ្ញុំ​នឹង​ក្លាយ​ទៅ​ជា​ទន្លេ​ស្លាប់»។

នាង​បាន​ហៅ​អ្នក​ស្រុក​មក​សុំ​ជំនួយ​ថា៖ «ខ្ញុំ​តែង​តែ​ជា​ផ្ទះ​របស់​អ្នក ប៉ុន្តែ​ឥឡូវ​នេះ​បញ្ហា​បាន​មក​ដល់ មនុស្ស​បាន​បំផ្លាញ​ផ្ទះ​អ្នក ហើយ​ខ្ញុំ​ឈឺ។ សូម​ជួយ​ខ្ញុំ​ឲ្យ​បាន​ជា​ផង ហើយ​យើង​នឹង​ចាក​ចេញ​ពី​ទី​នេះ​ទៅ​ស្រុក​ផ្សេង ឆ្ងាយ​ពី​មនុស្ស​មិន​កតញ្ញូ»។ អ្នករស់នៅតាមដងទន្លេបានប្រមូលផ្តុំគ្នា៖ រុក្ខជាតិ ត្រី ខ្យង និងសត្វ - ពួកគេបានសម្អាតផ្ទះនៃភាពកខ្វក់របស់ពួកគេ ព្យាបាលទន្លេ។ ហើយនាងបានរត់ទៅគែមនៃកុមារភាពរបស់នាង។ នៅទីនោះ ជាកន្លែងដែលដើមឈើ spruce និង birch បានដុះឡើង ជាកន្លែងដែលមនុស្សជាភ្ញៀវដ៏កម្រ។

ហើយ​អ្នក​នៅ​ក្នុង​ទីក្រុង​នៅ​ថ្ងៃ​បន្ទាប់​មាន​ការ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ដោយ​បាន​ដឹង​ថា​ពួក​គេ​ត្រូវ​បាន​គេ​ទុក​ឱ្យ​នៅ​ម្នាក់​ឯង​ដោយ​គ្មាន​ទន្លេ​។ ផ្ទះ​គ្មាន​ភ្លើង​ រោងចក្រ​ឈប់​ ទឹក​ពី​ទុយោ​ក៏​បាត់។ គ្មាន​អ្វី​ត្រូវ​លាង គ្មាន​អ្វី​ត្រូវ​ផឹក គ្មាន​អ្វី​ចំអិន​ស៊ុប​ពី​។ ជីវិតបានឈប់នៅក្នុងទីក្រុង។ អ្នក​ស្រុក​វា​កខ្វក់​ខ្លាំង​ណាស់​ដែល​ពួក​គេ​ឈប់​ស្គាល់​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាមិនមានបញ្ហាអ្វីទេ: មិនមានពន្លឺនៅពេលល្ងាចយ៉ាងណាក៏ដោយ។

ហើយ​ថ្ងៃ​មួយ​ក៏​មក​ដល់ ពេល​ដែល​អ្នក​ក្រុង​បាន​បរិភោគ​អាហារ​គ្រប់​មុខ។ ពេលនោះ ប្រជាពលរដ្ឋដែលមានវ័យចំណាស់ជាងគេ និងមានប្រាជ្ញាបំផុតបាននិយាយថា៖ «បងប្អូនជនរួមជាតិជាទីគោរព! ខ្ញុំដឹងថាហេតុអ្វីបានជាទន្លេចាកចេញពីយើង។ កាលខ្ញុំនៅក្មេង ខ្ញុំបានងូតទឹកក្នុងទឹកដ៏ថ្លារបស់វា។ នាងតែងតែជាមិត្ត និងជាជំនួយរបស់យើង ប៉ុន្តែយើងមិនពេញចិត្តចំពោះរឿងនេះ ហើយចាត់ទុកនាងដូចជាសត្រូវ។ យើងបានអាក់អន់ចិត្ត Rechka ដោយអយុត្តិធម៌ ហើយត្រូវតែសុំការអភ័យទោសរបស់នាង។ ខ្ញុំ​ស្នើ​ទៅ​ប្រទេស​ឆ្ងាយ​ដើម្បី​ក្រាប​សំពះ​គិលានុបដ្ឋាយិកា​សើម​របស់​យើង។ យើងត្រូវតែសុំទោសនាង និងសន្យាមិត្តភាពរបស់យើង។ ប្រហែល​ជា​ពេល​នោះ​នាង​នឹង​ត្រឡប់​មក​វិញ»។

អ្នក​ក្រុង​ខ្លាំង​បំផុត​និង​មាន​ភាព​រឹង​មាំ​បំផុត​ចេញ​ទៅ​រក​ទន្លេ។ ពួកគេបានស្វែងរកអស់រយៈពេលជាយូរ ហើយនៅពេលដែលពួកគេបានរកឃើញវា ពួកគេមិនទទួលស្គាល់វាភ្លាមៗទេ៖ បន្ទាប់ពីទាំងអស់ វាប្រែជាស្អាត និងមានតម្លាភាព។ ប្រជាជន​បាន​សុំ​ទន្លេ​ឱ្យ​ត្រឡប់​ទៅ​ទីក្រុង​វិញ​ឱ្យ​បាន​ឆាប់​តាម​ដែល​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន ប្រាប់​ថា​ពួក​គេ​អាក្រក់​យ៉ាង​ណា​បើ​គ្មាន​នាង​បាន​សន្យា​ថា​នឹង​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់។ ទន្លេគឺល្អហើយមិនចាំអំពើអាក្រក់ទេ។ លើសពីនេះ នាងចាប់ផ្តើមនឹកមនុស្សដែលនាងធ្លាប់ស្គាល់ក្នុងជីវិតរបស់នាងនៅក្នុងទីក្រុងអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។

ទន្លេ​បាន​ត្រឡប់​មក​ទីក្រុង​វិញ ដើម្បី​ជួយ​អ្នក​ស្រុក។ ហើយ​ប្រជាជន​បាន​យក​សំរាម​ទាំងអស់​ចេញ សម្អាត​លូ​របស់​រោងចក្រ ហើយ​ថែមទាំង​បាន​បែងចែក​អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ​ពិសេស​ដើម្បី​តាមដាន​សុខភាព និង​សុខុមាលភាព​ទន្លេ​។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក មនុស្ស និងទន្លេបានរស់នៅជាមួយគ្នានៅក្នុងទីក្រុងនេះ។ ហើយថ្មីៗនេះ ទន្លេត្រូវបានចាត់ទុកជាពលរដ្ឋកិត្តិយសនៃទីក្រុង ហើយថ្ងៃនៃការត្រឡប់មកវិញរបស់វាត្រូវបានប្រារព្ធជាថ្ងៃឈប់សម្រាកដ៏សំខាន់បំផុត។

ទន្សាយ​ឆ្កួត​និង​ល្បិច។

ពេល​នោះ​ទន្សាយ​គិត​ចង់​រត់​ចេញ​ពី​ផ្ទះ។ គាត់រត់ទៅឆ្ងាយ ប៉ុន្តែនៅតែដឹងផ្លូវត្រឡប់មកវិញ។ បន្ទាប់មកគាត់ឃើញ - ល្បិចមួយកំពុងដំណើរការ។ ហើយល្បិចនិយាយទៅកាន់ទន្សាយថា "តោះទៅប្រណាំង។ អ្នក​ណា​ចូល​ព្រៃ​លឿន​ជាង​នឹង​ឈ្នះ»។ ទន្សាយបានយល់ព្រម។ ដូច្នេះពួកគេបានរត់ទៅព្រៃ។

គេ​រត់​រត់​រត់​ទៅ​ទៀត ស្រាប់តែ​ទន្សាយ​មិន​ឃើញ​អូរ​ក៏​ស្រែក​ឡើង​ថា «​តើ​អ្នក​នៅ​ឯណា?» ។ ហើយឧបាយកលឆ្លើយថា៖ «ខ្ញុំបានហួត ហើយប្រែទៅជាអ័ព្ទ។ អញ្ចឹងតោះរត់ទៀត។ ទីណាមានអ័ព្ទ ទីនោះខ្ញុំនៅ”។ ហើយពួកគេបានរត់។ គេ​រត់​ទៅ​រត់​រត់​ទៅ ស្រាប់តែ​ទន្សាយ​មិន​ឃើញ​អ័ព្ទ​ក៏​ស្រែក​ឡើង​ថា «​តើ​អ្នក​នៅ​ឯណា ល្បិច​ដែល​ជា​អ័ព្ទ​» ។

ល្បិចនិយាយថា "ខ្ញុំនៅទីនេះ" ខ្ញុំបានប្រែទៅជាពពក។ ចឹង​រត់​ទៅ!» ។

ទន្សាយ​ដែល​ងឿង​ឆ្ងល់​និង​ល្បិច​បាន​បន្ត​ដំណើរ​ទៅ​មុខ។ គេ​រត់​រត់ ស្រាប់តែ​ទន្សាយ​មិន​ឃើញ​ទឹក​ហូរ​សោះ ។ ទន្សាយ​ស្រែក​ថា​៖ «​តើ​អ្នក​នៅ​ឯ​ណា កូន​អ័ព្ទ ដែល​ជា​ពពក? ជ្រលងភ្នំឆ្លើយថា៖ «ខ្ញុំប្រែជាភ្លៀង។ អញ្ចឹងតោះរត់ទៅ»។ ហើយពួកគេក៏រត់ទៅ ប៉ុន្តែភ្លាមៗនោះ ភ្លៀងក៏ឈប់ ហើយទន្សាយក៏ស្រែកម្តងទៀតថា "តើអ្នកនៅឯណា ល្បិចមួយ ដែលជាអ័ព្ទ ដែលជាពពក ដែលជាភ្លៀង?" ទន្លេឆ្លើយថា៖ «ខ្ញុំនៅទីនេះនៅក្រោមក្រញាំរបស់អ្នក។ ភ្លៀង​បាន​ឈប់​ហើយ​ខ្ញុំ​បាន​ក្លាយ​ជា​អូរ​ម្ដង​ទៀត»។

ទន្សាយ​ល្ងង់​និង​ព្រែក​រត់​ចូល​ព្រៃ។ ប៉ុន្តែទន្សាយមិនយល់អ្វីទាំងអស់។

"ខ្យល់អាកាសល្អ"

ក្នុង​នគរ​ដ៏​បរិសុទ្ធ ក្នុង​ស្ថានភាព​អាកាស មាន​សាលា​រៀន​មិន​ធម្មតា​។ សាលាព្រៃឈើ។ នៅក្នុងមេរៀននៅសាលាព្រៃឈើ សត្វទីទុយ Wise Owl បានប្រាប់សត្វអំពីខ្យល់។

សត្វស្លាបទាំងអស់នៅលើផែនដីដឹងថាខ្យល់គឺចាំបាច់ - បាននិយាយថា Wise Owl ។ វាចិញ្ចឹមកោសិកាទាំងអស់នៃរាងកាយរបស់យើងរក្សាភ្លើង។ មនុស្ស សត្វ រុក្ខជាតិ ដកដង្ហើមខ្យល់។ ខ្យល់គឺនៅគ្រប់ទីកន្លែង វាមានទំហំធំ និងសាយភាយទាំងអស់។ ខ្យល់អាចស្រូបយកសំណើម ផ្ទេរវា ហើយបន្ទាប់មក នៅកន្លែងផ្សេងទៀត ផ្តល់ឱ្យវាទៅឆ្ងាយ។ ខ្យល់ការពារផែនដីពីកាំរស្មីលោហធាតុ បង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់ភាវៈរស់ទាំងអស់ និងទប់ទល់នឹងអាចម៍ផ្កាយដែលធ្លាក់។

សត្វបានស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសត្វទីទុយដ៏ឈ្លាសវៃ។ ហើយ​បន្ទាប់​ពី​ចូល​រៀន​ភ្លាម Fox តូច​បាន​និយាយ​ថា៖ «ខ្ញុំ​មិន​ត្រូវ​ការ​ខ្យល់​ទេ។ ខ្ញុំ​មិន​ឃើញ​គាត់​ទេ»។

នៅពេលនេះ កម្លាំងមិនស្គាល់មុខមួយបានហោះចូលមក កៀរ និងបង្វិលជុំវិញហ្វូង ហើយយកគាត់ទៅជាមួយនាង។ មុនពេល Fox មានពេលវេលាដើម្បីសង្គ្រោះគាត់បានបញ្ចប់នៅលើភពមួយផ្សេងទៀត។ វាជាភពព្រះអង្គារ។ ជាក់ស្តែង មិនមានខ្យល់នៅលើភពអង្គារទេ ហើយសំបកខ្យល់ក៏មិនការពារភពនេះដែរ។ ផ្ទៃទាំងមូលនៃភពព្រះអង្គារត្រូវបានទម្លាក់គ្រាប់បែកដោយអាចម៍ផ្កាយ។

Fox cub បាននៅលើភពមួយផ្សេងទៀតត្រឹមតែប៉ុន្មាននាទីប៉ុណ្ណោះ។ គាត់អស់ដង្ហើមហើយ។ ប៉ុន្តែ​កម្លាំង​ល្អ​បាន​អាណិត​គាត់​ក៏​ប្រគល់​គាត់​ទៅ​នគរ​បរិសុទ្ធ​វិញ​ទៅ​លើ​អាកាស​។

នៅពេលនោះហើយដែល Fox បានកោតសរសើរចំពោះតម្លៃទាំងមូលនៃខ្យល់។ គ្មានអ្វីដែលគាត់មិនបានឃើញខ្យល់។ រឿងចំបងគឺថាខ្យល់មាន។ ខ្យល់អាកាសដែលសាយភាយគ្រប់បែបយ៉ាង។

"របៀបដែលខ្លាឃ្មុំចាប់ខ្យល់"

ថ្ងៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះមួយ Paddington កំពុងអង្គុយនៅលើរានហាលផ្ទះរបស់គាត់ ហើយអានសៀវភៅ។ សៀវភៅនេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ដែល Paddington មិនអាចហែកខ្លួនឯងចោលហើយភ្លេចអ្វីៗទាំងអស់នៅក្នុងពិភពលោក។ ពេល​អាន​ចប់ ខ្ញុំ​ឃើញ​ថា​ខ្លួន​ឯង​ឃ្លាន​ខ្លាំង​ណាស់។ មិនអីទេ ព្រោះតែងតែមាននំសាំងវិចដែលអ្នកចូលចិត្តជាមួយយៈសាពូនមីនៅក្នុងកាបូប! Paddington បើកកាបូប ប៉ុន្តែមិនមាននំសាំងវិចទេ! មិនមានសូម្បីតែកំទេច!

តើមានអ្វីកើតឡើង? តើអ្នកណាអាចលួចនំសាំងវិច?

នៅពេលនេះ Sir Henry បានឆ្លងកាត់ ហើយ Paddington បានប្រញាប់ទៅរកគាត់។

លោក Henry នំសាំងវិចរបស់ខ្ញុំត្រូវបានគេលួច! - គាត់ស្រែក - មិនមានអ្វីនៅក្នុងកាបូបទេ!

គ្មានអ្វី​ទាំងអស់?

រកមើលខ្លួនអ្នក” Paddington បាននិយាយហើយបើកកាបូប “គ្មានអ្វីទេ!

ជាការប្រសើរណាស់, ពិតជាមិនមានអ្វីទាំងអស់។ មានខ្យល់” Sir Henry ញញឹម។

គាត់បានរត់ទៅឆ្ងាយ! - Sir Henry សើច ហើយបន្តអាជីវកម្មរបស់គាត់។

ប៉ុន្តែ Paddington អង្គុយចុះនៅលើជំហានហើយគិត។ ដូច្នេះ វាគឺជា Air ដែលបានលួចនំសាំងវិចរបស់គាត់ ហើយបន្ទាប់មកបានហោះទៅឆ្ងាយ។ យើង​ត្រូវ​តែ​ស្វែង​រក​ចាប់​គាត់​ឱ្យ​គាត់​ឱ្យ​អ្វី​ដែល​គាត់​បាន​យក​។

ហើយ Paddington បានទៅខ្យល់។

គាត់​ដើរ​តាម​ផ្លូវ ហើយ​ពេល​ទៅ​ដល់​មាត់​ទន្លេ គាត់​ឃើញ​ត្រី​មួយ​ក្បាល។ នាងបានរសាត់អណ្ដែតនៅលើឆ្នេរខ្សាច់។ ដោយឃើញកូនខ្លាឃ្មុំនោះ នាងបានអង្វរគាត់ឱ្យបោះវាទៅក្នុងទឹកវិញ ដែល Paddington ងាយស្រួល។

អរគុណខ្លាឃ្មុំ! - ត្រីអរគុណគាត់ - ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនៅលើច្រាំងមិនមានខ្យល់គ្រប់គ្រាន់ទេ។ បន្តិចទៀត ខ្ញុំនឹងថប់ដង្ហើមទាំងស្រុង។

តើខ្យល់រស់នៅក្នុងទឹកទេ? - Paddington មានការភ្ញាក់ផ្អើល។

ហើយវាក៏ស្ថិតនៅក្នុងទឹកដែរ។ វាត្រូវបានរំលាយនៅក្នុងទឹកហើយខ្ញុំដកដង្ហើមវាតាមរយៈ gills - ត្រីបានបញ្ជាក់។

បាទ ខ្ញុំមិនអាចចាប់វានៅក្នុងទឹកបានទេ ខ្ញុំមិនចេះហែលទឹក - គិតថាកូនខ្លាឃ្មុំ - ប្រហែលជាវាជាខ្យល់ផ្សេងទៀត។ កាបូបរបស់ខ្ញុំស្ងួតហើយគ្មានទឹកទាល់តែសោះ។

តើ​អ្នក​កំពុង​ធ្វើអ្វី? - បានសួរខ្លាឃ្មុំ។

ខ្ញុំកំពុងបំពេញប៉េងប៉ោងដោយខ្យល់» ក្មេងប្រុសឆ្លើយ។

ដូច្នេះគាត់បានលាក់នៅក្នុងបាល់! - Paddington បានលាន់មាត់ហើយសួរថា - សូមផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវប៉េងប៉ោងមួយ។

នៅទីនេះ - ហើយក្មេងប្រុសបានប្រគល់បាល់ពណ៌ក្រហមឱ្យគាត់។

Paddington ដើរចេញបន្តិច។

អ្នកនៅទីនេះហើយ អ៊ែរ! គាត់ស្រែក។ - ហេតុអ្វីបានជាអ្នកលួចនំសាំងវិចរបស់ខ្ញុំ? សារភាព!

ចុះ​បើ​គ្មាន​មាត់​និយាយ​យ៉ាង​ម៉េច? - ខ្លាឃ្មុំសួរដោយសង្ស័យ។

អញ្ចឹងខ្ញុំមិនដឹងទេ វាដូចអញ្ចឹង។ សំឡេងជាអ្វី? នេះគឺជាការប៉ះទង្គិច។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​ផ្ទាល់​ញ័រ​វា​ចេញ​ជា​សំឡេង​របស់​ខ្ញុំ​!

តើអ្នកមានអ្វីនៅពេលនោះ? - រួចហើយជាមួយនឹងការចាប់អារម្មណ៍បានចាប់ផ្តើមសួរ Air Paddington ។

ថាមានអ្វីមួយ - ខ្យល់គិត - គឺជាពន្លឺរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំស្រាលជាងថ្ម ហើយស្រាលជាងទឹក។ ខ្ញុំនឹងហោះឡើង ប៉ុន្តែបាល់ដ៏ធ្ងន់នេះ ដែលនៅខាងក្នុងដែលខ្ញុំកំពុងអង្គុយនោះ កាន់ខ្ញុំ។

ចុះបើខ្ញុំដោះលែងអ្នកវិញ? - Paddington បាន​ដោះ​បាល់​ចេញ ហើយ​គាត់​បាន​ខូច​ខាត​ភ្លាមៗ។ - តើអ្នកនៅឯណាឥឡូវនេះ អ៊ែរ?

ខ្ញុំនៅគ្រប់ទីកន្លែង! ខ្ញុំនៅជុំវិញអ្នក! អ្នកដកដង្ហើមខ្ញុំចូលហើយចេញ! - ញាក់សាច់ណាស់ - អាកាសសើច។

តើអ្នកកំពុងនិយាយជាមួយអ្នកណា? - បានលឺសំលេងរបស់ Paddington ត្រលប់មកវិញ Sir Henry ។

ជាមួយនឹងខ្យល់។ យើងបង្កើតមិត្តជាមួយគាត់! - កូនខ្លាឃ្មុំបាននិយាយដោយរីករាយ ហើយគាត់មិនបានយកនំសាំងវិចរបស់ខ្ញុំដូចដែលខ្ញុំបានគិតដំបូងឡើយ។

ពិតណាស់ ខ្ញុំមិនបានធ្វើទេ "លោក Henry បានសើច" ប៉ុន្តែមើលមាត់របស់អ្នក។

Paddington បានដើរទៅទ្វាររានហាលកញ្ចក់ ហើយមើលការឆ្លុះបញ្ចាំងរបស់គាត់។ មាត់​គាត់​ជាប់​គាំង!

ដូច្នេះខ្ញុំញ៉ាំវាដោយខ្លួនឯង! - ខ្លាឃ្មុំបានលាន់មាត់ដោយច្របូកច្របល់ - ខ្ញុំបានអានវាយ៉ាងខ្លាំងដែលខ្ញុំមិនបានកត់សម្គាល់ ...

ដូច្នេះនៅលើអាកាស អ្នកកំពុងគិតដោយឥតប្រយោជន៍។ អាហារមិនមែនសម្រាប់គាត់ទេ។ ទោះបីជាគាត់មិនយកកម្លាំងក៏ដោយ។ ខ្យល់ខ្លាំងអាចលើកបានច្រើន! ឬប្រហែលជាបាញ់។

ជាមួយនឹងពាក្យទាំងនេះ លោក Sir Henry បានប្រញាប់ប្រញាល់ចុះពីផ្លូវឆ្ងាយពី Paddington ម្តងទៀត ដោយទុកឱ្យខ្លាឃ្មុំគិត។ ហើយ​តើ​ពន្លឺ​បែបនេះ​អាច​ឲ្យ​ខ្យល់​ខ្លាំង​បាន​ដោយ​របៀបណា? គាត់ក៏អាចបាញ់បានដែរ។ ប៉ុន្តែ​ធ្វើ​យ៉ាងម៉េច?

"រឿងនិទាននៃនាគនិងខ្យល់"

សម័យនោះឯង រស់នៅលើកោះស្ងាត់ជ្រងំ វង្វេងក្នុងសមុទ្រ នាគធំ។ គាត់​រស់​នៅ​ទី​នោះ​តែ​ម្នាក់​ឯង ហើយ​មិន​មាន​មិត្ត​ម្នាក់​ទេ។ ពិតណាស់ព្រះអាទិត្យបានរះនៅលើកោះ ហើយព្រះច័ន្ទជាមួយនឹងផ្កាយបានផ្តល់ពន្លឺរបស់វា ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់អាចទំនាក់ទំនង និងនិយាយជាមួយបានទេ។ នាគ​មិន​អាច​ហែល​និង​ហើរ​បាន ដូច្នេះ​ហើយ​ក៏​មិន​អាច​ទៅ​ស្វែង​រក​មិត្ត​ភក្តិ​បាន​ដែរ។ ប៉ុន្តែ​ថ្ងៃ​មួយ​មាន​ទូក​តូច​មួយ​បាន​បើក​មក​ដល់​កោះ។ មានក្មេងប្រុសម្នាក់នៅក្នុងនោះ ដូចអ្នកដែរ។ - ពពុះខ្យល់ញញឹមយ៉ាងស្លូតបូត។ - កូន​ប្រុស​បាក់​ហើយ​ហែល​ទៅ​ត្រង់​ណា​ដែល​ចរន្ត​ទឹក​ដឹក​មក​ក៏​អត់​មាន​ខ្យល់​ដែរ។ គាត់​នឿយហត់ និង​ឃ្លាន​ខ្លាំង ហើយ​ក្រៅ​ពី​នេះ គាត់​ចង់​ទៅ​ផ្ទះ​ម្តាយ​គាត់។

ពេលអុំទូកបោកមកច្រាំង ក្មេងនោះខ្លាចនាគធំណាស់ ប៉ុន្តែមួយសន្ទុះក្រោយមក ពួកគេបានក្លាយជាមិត្តពិតប្រាកដ និយាយច្រើនលេង ក្មេងប្រុសថែមទាំងបង្រៀននាគឱ្យច្រៀងទៀតផង។ ប៉ុន្តែ​ពិត​ណាស់ ក្មេង​ប្រុស​រូប​នេះ​ពិត​ជា​ចង់​ត្រឡប់​ទៅ​ផ្ទះ​រក​ម្ដាយ​វិញ។ គាត់​បាន​ព្យាយាម​បង្កើត​ផែ​ថ្មី ប៉ុន្តែ​មិន​បាន​ផល​អ្វី​ឡើយ។ មានពេលមួយ នៅពេលដែលនាគកំពុងបង្កាត់ភ្លើងសម្រាប់អាហារពេលល្ងាច ហើយក្មេងប្រុសនោះកំពុងអង្គុយមើលដោយក្រៀមក្រំជាមួយនឹងផ្កាភ្លើង គាត់បានបង្កើតគំនិតដ៏អស្ចារ្យមួយ។

ស្តាប់ - គាត់បានងាកទៅរកនាគ - មានសន្តិភាពពេញលេញនិងស្ងប់ស្ងាត់នៅជុំវិញយើងហើយនៅពេលអ្នកផ្លុំភ្លើង ខ្យល់លែងស្ងប់ស្ងាត់ វាហើរយ៉ាងលឿន យ៉ាងលឿន ផ្លុំភ្លើង។ ស្អី​គេ​ហ្នឹង?

ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ទេ» នាគ​ឆ្លើយ​ថា «ខ្ញុំ​អាច​បក់​លើ​ដើម​ឈើ​ឲ្យ​វា​បាក់។ ខ្ញុំអាចបំផ្ទុះភ្នំខ្សាច់ទាំងមូល។ ពេល​ខ្ញុំ​ផ្លុំ​វា​ចេញ​…​វា​ប្រែ​ចេញ… តោះ​ហៅ​វា​ថា​ខ្យល់?

មកចុះ - ក្មេងប្រុសយល់ព្រម - តើខ្យល់អ្វីហើយហេតុអ្វីវាដំណើរការ?

ប្រហែល​ជា​មុន​នឹង​ផ្លុំ ខ្ញុំ​ដក​ដង្ហើម​ចូល​ច្រើន ឡើង​ពេញ​មាត់ ពេញ​ដើម​ទ្រូង ហើយ​ក៏​ពេញ​ពោះ​ដែរ។ ខ្យល់​កក​ស្ទះ​នៅ​ទី​នោះ សម្ពាធ​ដែល​វា​សង្កត់​មក​លើ​ខ្ញុំ​ពី​ខាង​ក្នុង​ច្រើន​ជាង​ពី​ខាង​ក្រៅ ព្រោះ​វា​ហោះ​មក​វិញ​យ៉ាង​លឿន។ ដូច្នេះខ្យល់ប្រែចេញ។ ខ្យល់​ពី​តំបន់​សម្ពាធ​ខ្ពស់​ចូល​តំបន់​សម្ពាធ​ទាប!

គួរឲ្យស្រលាញ់ណាស់! - ក្មេងប្រុសទះដៃរបស់គាត់ - អ្នកបានបង្កើតខ្យល់។ តើ​ឯង​អាច​បក់​មក​លើ​ទូក​ខ្ញុំ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ដែល​វា​ហែល​ឆ្លង​សមុទ្រ ហើយ​ហែល​មក​ផ្ទះ​ខ្ញុំ​ឬ?

ប្រហែលជាបាទ - នាគដកដង្ហើមធំ - ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកយើងនឹងមិនឃើញអ្នកទៀតទេ! ខ្ញុំនឹងនៅម្នាក់ឯងនៅទីនេះម្តងទៀត។ ប៉ុន្តែអ្នកនិយាយត្រូវ អ្នកត្រូវតែព្យាយាម។ យ៉ាងណាមិញ ម្តាយរបស់អ្នកកំពុងរង់ចាំអ្នកនៅផ្ទះ។

ដើម្បី​ងាយស្រួល​ដល់​នាគ​ផ្លុំ​លើ​ទូក​ហើយ​រុញ​។ ក្មេង​នោះ​ធ្វើ​សំពៅ​សម្រាប់​ទូក។ រួច​គាត់​ក៏​លា​មិត្ត​គាត់​ចុះ​ទូក​ទៅ។

ខ្ញុំនឹងចងចាំអ្នក! - ក្មេងប្រុសយំ - ប្រហែលជាយើងនឹងជួបអ្នកនៅថ្ងៃណាមួយ!

នាគ​បាន​ហោះ​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ខ្យល់​កាន់​តែ​ខ្លាំង ហើយ​ក៏​បក់​មក​កាន់​តែ​ខ្លាំង​ឡើងៗ។ កាលណា​ទូក​បើក​ទៅ​ឆ្ងាយ នាគ​កាន់​តែ​ពិបាក​ដើម្បី​ឱ្យ​វា​បន្ត​ហែល​បាន។ មិនយូរប៉ុន្មាន ទូកក៏លែងមើលឃើញ ហើយនាគនៅតែបន្តផ្លុំផ្លុំ។ យប់​កើត​ឡើង​ថ្ងៃ​ហើយ​គាត់​នៅ​តែ​មិន​ឈប់​ផ្លុំ។ នាគ​បារម្ភ​ពី​មិត្ត​គាត់​ខ្លាំង​ណាស់ គាត់​ឈប់​តែ​ដប់​ថ្ងៃ​ក្រោយ​មក ពេល​គាត់​ហត់​ខ្លាំង​ណាស់។

ប៉ុន្តែ​ពេល​គាត់​ឈប់​ផ្លុំ ខ្យល់​ក៏​មិន​ឈប់! គាត់បានបំផ្ទុះខ្លួនឯង! អព្ភូតហេតុដ៏អស្ចារ្យ។ វាប្រែថានាគដ៏អស្ចារ្យបានធ្វើឱ្យខ្យល់អាកាសយ៉ាងខ្លាំងក្នុងរយៈពេល 10 ថ្ងៃដែលឥឡូវនេះសម្ពាធខ្យល់មិនដូចគ្នានៅគ្រប់ទីកន្លែងទេ។ កន្លែងណាមួយសម្ពាធឡើងខ្ពស់ ហើយកន្លែងណាមួយទាប។ ហើយខ្យល់បានបក់មកពីកន្លែងដែលមានសម្ពាធខ្ពស់។ - អស្ចារ្យ! - នាគបានកោតសរសើរ - ឥឡូវនេះមិត្តរបស់ខ្ញុំនឹងហែលទឹកទៅផ្ទះហើយខ្ញុំនឹងមិនខ្វល់ពីគាត់ទេ។ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំមិននៅម្នាក់ឯងទេនៅលើកោះនេះ។ ខ្យល់​នៅ​ជាមួយ​ខ្ញុំ​ខុស​ប្លែក​ពី​គេ​, fickle និង​រីករាយ​! គាត់​ក៏​បើក​ពពក​ខុស​គ្នា​គ្រប់​ពេល។ ស្អាតណាស់!

នោះ​ជា​យូរ​មក​ហើយ​! ហោរាបានរស់នៅក្នុងនគរមួយ។

ស្តេច​បាន​សង់​ប៉ម​ខ្ពស់​មួយ​សម្រាប់​គាត់ ដល់​កំពូល​មាន​ជណ្ដើរ​រាង​ចោត​មួយ​ពាន់​កាំ។

ជារៀងរាល់ល្ងាច ហោរាបានឡើងជណ្តើរទាំងនេះ ហើយសង្កេតមើលផ្កាយ និងតារានិករ តាមរយៈកែវយឹត។

គាត់បានសិក្សាលើមេឃដែលមានផ្កាយយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ ដោយបានគូរផែនទីយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ ដែលជួយអ្នករុករក និងអ្នកធ្វើដំណើរមិនឱ្យវង្វេង។

stargazer បានសង្កេតមើលព្រះអាទិត្យ និងព្រះច័ន្ទអស់ជាច្រើនឆ្នាំ ដឹងពីរបៀបទស្សន៍ទាយសូរ្យគ្រាស និងសូរ្យគ្រាស ហើយបានកំណត់ថាតើឆ្នាំណានឹងមកដល់។

មួយសប្តាហ៍ម្តង ទ្រង់យាងទៅកាន់ព្រះបរមរាជវាំង ជាកន្លែងដែលព្រះរាជាវ័យក្មេងបានទទួលទ្រង់ដោយការគោរព និងកិត្តិយសឥតឈប់ឈរ។ អ្នកចេះហោរាសាស្ដ្រត្រូវបានគេយកទៅពិសាស្រាល្អបំផុតពីបន្ទប់រាជវាំង ហើយត្រូវបានគេចាត់ទុកជាអាហារឆ្ងាញ់ដែលនាំមកពីប្រទេសក្រៅ។ ហើយខ្ញុំត្រូវតែប្រាប់អ្នកថាហោរាសាស្រ្តចូលចិត្តញ៉ាំឆ្ងាញ់!

ក្រោយ​ពី​ទទួល​ទាន​អាហារ​ដ៏​ឆ្ងាញ់​ពិសា​ហើយ ស្ដេច​ក៏​សួរ​ហោរា​អំពី​ការ​សង្កេត​របស់​តារា​ទាំង​នោះ ព្រោះ​បាន​ជួយ​គ្រប់គ្រង​ប្រទេស​យ៉ាង​ប៉ិនប្រសប់។ ពេល​នោះ​ហោរា​ក៏​ទៅ​ផ្ទះ។

ផ្ទះពណ៌សតូចមួយរបស់គាត់ដែលមានដំបូលពណ៌ក្រហមឈរនៅជើងប៉ម ហើយត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយសួនផ្កាដ៏អស្ចារ្យដែលមានគុម្ពោតរីកដុះដាល ទំពាំងបាយជូតុបតែងតាមរបង និង ivy ពណ៌បៃតងងងឹតកោងតាមជញ្ជាំងផ្ទះ។

"ស្អាត​ហើយ​កក់ក្ដៅ​ណាស់!" - អ្នកនឹងនិយាយ ហើយអ្នកនឹងនិយាយត្រូវ។

ហោរា​នឹង​នៅ​តែ​ម្នាក់​ឯង បើ​មិន​សម្រាប់​គាត់ មិត្តវ័យក្មេង Henri ដែលគាត់បានយកនៅពេលដែលឪពុកម្តាយរបស់ក្មេងប្រុសនេះបានស្លាប់។ ហោរា​បាន​លង់​ស្នេហ៍​នឹង​គាត់​ជា​កូន​បង្កើត​គាត់​បង្រៀន​គាត់​ឱ្យ​ចេះ​អាន​សរសេរ។

Henri បានភ្ជាប់ជាមួយនឹងហោរាសាស្ត្រដ៏ឆ្លាតវៃដោយអស់ពីព្រលឹងរបស់គាត់។

ពេលថ្ងៃ គាត់បានជួយហោរាសាស្រ្តធ្វើកិច្ចការផ្ទះ មើលថែសួន។ ហើយនៅពេលយប់នៅពេលគាត់ធំឡើងគាត់បានចាប់ផ្តើមឡើងលើប៉មដើម្បីជួយបុរសចំណាស់ដើម្បីសង្កេតមើលផ្កាយផ្កាយដុះកន្ទុយនិងអាចម៍ផ្កាយហើយបានបង្ហាញសមត្ថភាពមិនធម្មតា!

អ្វីៗដំណើរការល្អនៅក្នុងនគរ ហើយមានកាលៈទេសៈតែមួយប៉ុណ្ណោះ ដែលធ្វើឲ្យជីវិតរបស់ស្តេចវ័យក្មេង និងម្ចាស់ក្សត្រី៖ ពួកគេគ្មានកូន!

ស្តេចសុបិនអំពីកូនប្រុស - អ្នកស្នងមរតកហើយព្រះមហាក្សត្រិយានីតែងតែសុបិនអំពីកូនស្រីដ៏គួរឱ្យស្រឡាញ់។

នៅពេលដែលគ្រូហោរាចាស់ធ្លាក់ខ្លួនឈឺ៖ ជើងរបស់គាត់ឈឺ ហើយគាត់មិនអាចយកឈ្នះលើប៉មដ៏ចោតមួយពាន់ជំហានបានឡើយ។ Henri ព្យាយាមលួងចិត្តគ្រូហោរាក្រីក្រ ធ្វើឱ្យគាត់ផឹកតែជាមួយឱសថឱសថ ធ្វើឱ្យគាត់អង្គុយលើកៅអីដ៏ងាយស្រួល ហើយរុំជើងរបស់គាត់ដោយភួយក្តៅ។

- ថ្ងៃនេះខ្ញុំនឹងឡើងប៉មតែម្នាក់ឯង ហើយធ្វើការសង្កេត ក៏ដូចជាធ្វើការគណនាចាំបាច់ទាំងអស់! - យុវជនបានប្រកាសយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់។ - ហើយអ្នកសម្រាកនិងជាសះស្បើយ។ កុំបារម្ភ។ អ្វី​គ្រប់យ៉ាង​នឹង​ល្អ​ប្រសើរ​ឡើង។

- អាអូនរី! - ហោរាចាស់បាននិយាយយ៉ាងក្រៀមក្រំ។ - ថ្ងៃនេះជាលើកដំបូងក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំដែលខ្ញុំនឹងមិនឡើងលើប៉ម ខ្ញុំនឹងមិនឃើញមេឃដែលមានផ្កាយ៖ ទាំងក្រុមតារានិករ Ursa Major និង Ursa Minor ឬ Pole Star ពណ៌ខៀវ ឬ Sirius ឆ្ងាយ ឬ Vega ភ្លឺបំផុត ពីក្រុមតារានិករ Lyra ។ កូនដឹងទេកូនសម្លាញ់របស់ខ្ញុំ” គាត់បន្តទៀតថា “ពេលខ្លះវាហាក់ដូចជាខ្ញុំថា ផ្កាយបានក្លាយជាទីស្រលាញ់សម្រាប់ខ្ញុំ ពួកវាភ្លឹបភ្លែតៗ ហើយញាប់ញ័រ ខ្ញុំឃើញពន្លឺពីចម្ងាយ ហើយមានអារម្មណ៍ថាពួកគេដូចជានៅរស់ កំពុងនិយាយអ្វីម្យ៉ាងមកខ្ញុំ។ . ខ្ញុំ​ស៊ាំ​នឹង​គេ​ណាស់! ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ជឿ​ថា កូន​អាច​ដោះស្រាយ​គ្រប់​យ៉ាង​បាន​ដូច​ខ្ញុំ​ដែរ…

ជនក្រីក្រអោនក្បាលរបស់គាត់នៅលើទ្រូងរបស់គាត់ ហើយងងុយដេកនៅលើកៅអីដ៏ងាយស្រួលក្បែរចង្ក្រានភ្លើង។ ប្រហែលជាគាត់សុបិនអំពីមេឃដែលមានផ្កាយ។ ហើយ Henri បានឡើងជណ្តើរដ៏ចោតយ៉ាងលឿន ហើយបញ្ចប់នៅកំពូលប៉ម។

ពេល​យុវជន​តោង​កែវយឹត ភ្លាម​នោះ​គាត់​បាន​ឮ​សំឡេង​ស្រួយ​ៗ។ គាត់ងាកមកមើលថា បាល់ដ៏ធំថ្លាមួយ ពណ៌ខៀវក្រម៉ៅ បញ្ចេញពន្លឺពីខាងក្នុង មកជិតដំបូលកញ្ចក់នៃប៉ម។

បាល់ព្យួរនៅលើអាកាសនៅជិតប៉ម រស្មីរបស់វាស្រអាប់ ហើយ Henri បានកត់សម្គាល់ឃើញស្រមោលមិនច្បាស់លាស់នៅក្នុងបាល់។ យុវជនបង្កការភ្ញាក់ផ្អើល។

រំពេចនោះ ទ្វារបាល់បានបើក ហើយនារីសក់ពណ៌មាសដ៏ស្រស់ស្អាតម្នាក់ចេញមក។ នាងញញឹម។ យុវជនម្នាក់បានដើរតាមនាងចេញពីបាល់វេទមន្ត។ រាងស្លីម ខ្ពស់ រុំដោយអាវផាយស្រាលគ្មានពណ៌។ ក្បាល​របស់​ពួក​គេ​ត្រូវ​បាន​គេ​តុបតែង​ដោយ​មកុដ​ពណ៌​មាស ដែល​ភ្លឺ​ដោយ​ត្បូង​មាន​តម្លៃ​ធំៗ។

“រាត្រីសួស្តី” អ្នកហាត់ការ Stargazer ភ្ញាក់ផ្អើលបានឆ្លើយតប។

- យើងជាកូនភ្លោះ យើងបានហោះមករកអ្នកពីតារានិករឆ្ងាយ Gemini ដើម្បីប្រាប់ដំណឹងល្អ! ដឹងថាឆាប់ៗនេះគូស្នេហ៍រាជវង្សនឹងមានកូន៖ ក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រី - កូនភ្លោះ។

បេះដូងរបស់ Henri លោតដោយភាពរីករាយ។ គាត់បានស្តាប់មនុស្សក្រៅភព ដោយព្យាយាមមិននឹកមួយពាក្យ។

យុវជន​រូប​នេះ​បាន​បន្ត​ថា​៖ «​យើង​បាន​មើល​ប្រទេស​របស់​អ្នក​ជា​យូរ​មក​ហើយ យើង​ចូល​ចិត្ត​ទាំង​ស្តេច​ដ៏​សុចរិត​របស់​អ្នក និង​មនុស្ស​ដែល​ឧស្សាហ៍​ព្យាយាម និង​រីករាយ ដែល​គាត់​គ្រប់​គ្រង​ដោយ​សមហេតុផល​»។ - ជាអំណោយដល់កូនភ្លោះដែលទើបនឹងកើត និងប្រជាជនរបស់អ្នកទាំងអស់ យើងនឹងចាកចេញពីភាពជាតារារបស់យើង - គ្រាប់បាល់ដ៏ភ្លឺស្វាងនេះ។ នៅពេលក្មេងៗមានអាយុ 10 ឆ្នាំ អ្នកនឹងអាចធ្វើដំណើរជាមួយពួកគេតាមប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ - ដើម្បីស្គាល់ព្រះច័ន្ទ ព្រះអាទិត្យ ភពសុក្រ ភពអង្គារ និងភពផ្សេងទៀតបានកាន់តែច្បាស់។ អនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សទទួលស្គាល់រចនាសម្ព័ន្ធ ប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ!

- ការធ្វើដំណើរនឹងនាំអ្នកតែមួយយប់! យ៉ាងណាមិញ ភាពជាតារារបស់យើងបានប្រញាប់ប្រញាល់ឆ្លងកាត់លំហជាមួយនឹងល្បឿនដ៏អស្ចារ្យ - បានបន្ថែមភាពស្រស់ស្អាតពីភពក្រៅ។

- ប៉ុន្តែតើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីគ្រប់គ្រងបាល់នេះ? - បានសួរ Anri ។

- សាមញ្ញ​ណាស់! នាងបានឆ្លើយតប។ - តោះចូល។

យុវជន​បរទេស​បាន​បើក​ទ្វារ ហើយ​អ្នក​ទាំង​បី​បាន​ចូល​ទៅ​ក្នុង​យាន​ផ្កាយ។ វាមានក្លិនក្រអូបនៃគ្រឿងក្រអូបដ៏អស្ចារ្យ អ្វីគ្រប់យ៉ាងមានពន្លឺចែងចាំង និងភ្លឺដូចគ្រីស្តាល់ បំភ្លឺដោយពន្លឺពណ៌ខៀវ។

Henri បានកត់សម្គាល់ឃើញកៅអីដែលមានផាសុខភាពចំនួនបី។ ការប៉ះពួកគេ យុវជននោះមានអារម្មណ៍ថាពួកគេទន់ល្មើយ ហាក់ដូចជាធ្វើពីចៀមចុះក្រោម។

ជនបរទេសបាននិយាយថា "នេះគឺជាផ្ទាំងបញ្ជា" ដោយបង្ហាញ Henri នូវផ្ទាំងបញ្ជាតូចមួយដែលមានប៊ូតុងដែកភ្លឺចាំង។

គាត់បានពន្យល់ដល់ Henri ពីរបៀបហោះហើរផ្កាយ។ វា​បាន​ក្លាយ​ជា​ការ​ងាយ​ស្រួល​ដែល​អ្នក​រាល់​គ្នា​អាច​ទប់ទល់​នឹង​ការ​គ្រប់​គ្រង​បាន!

- ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ព្រមានអ្នក - ក្មេងស្រីបានចូលសន្ទនា - កុំចុចប៊ូតុងក្រហម! បើមិនដូច្នោះទេ កប៉ាល់ interplanetary អាចចាកចេញពីប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ ហើយហោះចូលទៅក្នុងលំហគ្មានកំណត់។ ប្រសិនបើមានអ្វីមិននឹកស្មានដល់កើតឡើងចំពោះអ្នក សូមទូរស័ព្ទមកយើងភ្លាមៗ ដើម្បីសុំជំនួយ! មិនដល់ប៉ុន្មាននាទីផង យើងនឹងនៅទីនោះ ហើយជួយអ្នកពីបញ្ហាណាមួយ» ក្មេងស្រីនិយាយចប់។ នាង​ចង្អុល​ទៅ​ប៊ូតុង​ពណ៌​ខៀវ “នេះ​ជា​ការ​ហៅ​ទូរសព្ទ​បន្ទាន់”។

- អរគុណ! អរគុណណាស់កូនភ្លោះជាទីគោរព។ ខ្ញុំរំភើបខ្លាំងណាស់ចំពោះរូបរាងរបស់អ្នក និងរឿងដ៏អស្ចារ្យរបស់អ្នក និងឱកាសដើម្បីនៅខាងក្រៅផែនដី។ វាហាក់ដូចជាសុបិន្តដ៏អស្ចារ្យ! ប្រហែលជាខ្ញុំពិតជាសុបិនមែនទេ?!

Henri បិទភ្នែក ត្រដុសភ្នែក ហើយងក់ក្បាល។ ប៉ុន្តែ​ទាំង​បាល់​ដ៏​ភ្លឺ​ចែងចាំង និង​មនុស្ស​ក្រៅ​ភព​បាន​បាត់​ខ្លួន។ កូនភ្លោះ​មើល​ទៅ​យុវជន​នោះ ហើយ​ញញឹម​ដាក់​គាត់​ដោយ​កាយវិការ​ស្ងប់។ គាត់មានអារម្មណ៍ថា រលកនៃពន្លឺដ៏កក់ក្តៅ ទន់ និងចិត្តល្អបានផុសចេញពីពួកគេ។

ពេល​នោះ ហេនរី​មាន​អារម្មណ៍​ខ្មាស​ចំពោះ​អាកប្បកិរិយា​មិន​ល្អ​របស់​ខ្លួន! ជនបរទេសបាននាំដំណឹងល្អដល់ស្តេច និងមហាក្សត្រិយានី បង្ហាញភពផែនដីជាមួយនឹងផ្កាយរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែគាត់មិនបានសូម្បីតែឱ្យជនបរទេសអង្គុយចុះ មិនបានព្យាបាលគាត់ឱ្យផឹកកាហ្វេក្រអូប ដែលគាត់តែងតែយកជាមួយគាត់ទៅប៉មដើម្បីបើកឡានចេញ។ គេង។

Henri បានសម្រេចចិត្តកែកំហុសរបស់គាត់ភ្លាមៗ ហើយបានអញ្ជើញយុវជន និងក្មេងស្រីមកផឹកកាហ្វេជាមួយគាត់ជាមួយនឹងនំខេកដ៏ឈ្ងុយឆ្ងាញ់ ប៉ុន្តែពួកគេបដិសេធ។

- យល់, ជាទីស្រឡាញ់ Anri, - បាននិយាយថាបុរសវ័យក្មេង, - យើងបានមកពីពិភពលោកមួយផ្សេងទៀត។ យើង​មិន​ដែល​ផឹក​ឬ​ញ៉ាំ​អ្វី​ដូច​មនុស្ស​ទេ។ ហើយមានតែពន្លឺទេដែលផ្តល់ឱ្យយើងនូវថាមពលនៃជីវិត។

- ពន្លឺ?! - Anri មានការភ្ញាក់ផ្អើល។

– បាទ! ពន្លឺនៃព្រះអាទិត្យ ពន្លឺនៃផ្កាយឆ្ងាយបំផុត ផ្តល់អាហារដល់យើង និងផ្តល់ឱ្យយើងនូវកម្លាំងដើម្បីរស់នៅ។ ឥឡូវនេះ យើងបានយកទម្រង់នៃមនុស្សនៅលើផែនដីនេះ ដើម្បីឱ្យកាន់តែច្បាស់ និងកាន់តែជិតស្និទ្ធជាមួយអ្នក។ ប៉ុន្តែយើងអាចថតរូបភាពណាមួយបាន៖ ផ្កា មេអំបៅ កាំរស្មីនៃពន្លឺ ... នៅទីនេះមើល!

ក្មេងស្រីបានបង្វិលយ៉ាងលឿនរហូតដល់ភ្នែករបស់ Anri ងឿងឆ្ងល់; សម្លៀក​បំពាក់​ភ្លឺ​ចាំង​ជា​លើក​ទី​ពីរ​បាន​រុំ​នាង​ពី​ក្បាល​ដល់​ចុង​ជើង។

ហើយភ្លាមៗនោះ Henri បានឃើញ chrysanthemum ពណ៌បៃតងដ៏ស្រស់ស្អាតជំនួសឱ្យក្មេងស្រី។ គាត់​ចង់​ប៉ះ​ផ្កា​ដែល​ផុយ​ស្រួយ​របស់​នាង លើក​ដៃ​ចេញ ប៉ុន្តែ​មិន​មាន​អារម្មណ៍​អ្វី​សោះ។

ហើយ​ផ្កា​នោះ​បាន​រសាត់​បាត់​ទៅ។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ ពន្លឺ​មួយ​បាន​រអិល​ធ្លាក់​មក​លើ​ឥដ្ឋ។

Henri បង្កកដោយអព្ភូតហេតុដែលគាត់បានឃើញ។

យុវជន​បរទេស​ប្រញាប់​ធ្វើ​ឲ្យ​គាត់​ស្ងប់៖

- បងស្រីប្រែជារស្មី ពេលនេះខ្ញុំក៏ក្លាយជាកាំរស្មីដែរ ហើយពួកយើងនឹងចាកចេញពីអ្នក។ វាដល់ពេលហើយសម្រាប់ពួកយើងដើម្បីត្រលប់ទៅក្រុមតារានិករ Gemini ។ យើងតែងតែធ្វើដំណើរក្នុងលំហក្នុងទម្រង់ជាកាំរស្មី ដូច្នេះយើងមិនត្រូវការយានអវកាសទេ។ គាត់នឹងនៅជាមួយអ្នក។

- លាហើយយើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកសំណាងល្អនិងសុភមង្គល!

ជនបរទេសបានបាត់ខ្លួន - ធ្នឹមស្តើងពីរហាក់ដូចជារលាយចូលទៅក្នុងភាពងងឹតពេលយប់ពណ៌ខៀវ។

អាន់រីឈរពីរបីវិនាទីក្នុងភាពស្ងៀមស្ងាត់ បន្ទាប់មកក្រឡេកមើលជុំវិញ ហើយឃើញថាបាល់ថ្លាដ៏ធំមួយដែលភ្លឹបភ្លែតៗកំពុងព្យួរនៅលើអាកាសក្បែរប៉ម។

"យើងត្រូវប្រាប់ Stargazer អំពីអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន" យុវជននោះគិតហើយលោតយ៉ាងលឿនចុះពីលើជណ្តើររត់ចុះក្រោម។

ហោរា​បាន​ដេក​លក់​យ៉ាង​ខ្លាំង។ ទោះបីជា Henri មានការសោកស្តាយចំពោះការដាស់បុរសចំណាស់ក៏ដោយ ក៏គាត់នៅតែរំខានដំណេករបស់គាត់ដដែល។ គាត់បានអុជទៀនភ្លឺជាច្រើន ហើយហោរាក៏បើកភ្នែកដោយស្ទាក់ស្ទើរ បន្ទាប់មកមើលទៅសិស្សដោយការភ្ញាក់ផ្អើល។

- មានរឿងអីកើតឡើង អាន់រី? - គាត់​បាន​សួរ។ - តើ​ពេលនេះ​ម៉ោង​ប៉ុន្មាន?

“ម៉ោងបីព្រឹក អ្នកគ្រូជាទីគោរព។ ខ្ញុំ​ដាស់​អ្នក​រាល់​គ្នា​ព្រោះ​មនុស្ស​ក្រៅ​ភព​ពី​តារានិករ Gemini ទើប​តែ​មក​ទស្សនា​ប៉ម​របស់​យើង។ ពួកគេបានចាកចេញពីពួកយើងនូវភាពជាតារារបស់ពួកគេ!

"ខ្ញុំមិនយល់ទេ" បុរសចំណាស់បាននិយាយ។ - តើមនុស្សក្រៅភពអ្វី? តើផ្កាយអ្វី? ប្រហែល​ជា​អ្នក​មាន​ជំងឺ និង​ងងុយគេង? ឬខ្ញុំវង្វេង?

- ទេ​ទេ! គ្រូហោរាសាស្រ្តជាទីគោរព គ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំនោមពួកយើងដែលវង្វេងនោះទេ! អ្វីគ្រប់យ៉ាងបានកើតឡើងនៅក្នុងការពិត មិនមែននៅក្នុងសុបិននោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកអាចឡើងជណ្តើរ និងឡើងលើប៉មនោះ អ្នកនឹងឃើញដោយភ្នែករបស់អ្នកផ្ទាល់នូវបាល់ដ៏ភ្លឺច្បាស់នៃផ្កាយ។

- មែនហើយ - ហោរាសាស្រ្តបាននិយាយថាទីបំផុតភ្ញាក់ឡើង - ប្រាប់អំពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងតាមលំដាប់។ កុំប្រញាប់កុំខកខានអ្វីទាំងអស់! ហើយសូមធ្វើកាហ្វេខ្លាំងជាងមុន!

Henri បានប្រាប់ Stargazer អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដោយមិននឹកស្មានដល់។ គាត់​បាន​ផឹក​កាហ្វេ​ក្តៅ​មួយ​កែវ ហើយ​គិត​យ៉ាង​យូរ រួច​និយាយ​ថា៖

- នៅពេលដែលខ្ញុំបានឃើញបាល់ដ៏ធំមួយនៃពន្លឺ។ គាត់បានហោះឡើងទៅលើប៉ម។ ស្រមោល​មិន​ច្បាស់លាស់​មួយ​ចំនួន​បាន​រំកិល​មក​ក្នុង​ខ្លួន​គាត់។ បាល់បានហោះមួយសន្ទុះនៅជិតប៉ម ហើយបន្ទាប់មកក៏បាត់ទៅក្នុងភាពងងឹត។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​ទាំង​អស់​នេះ​គ្រាន់​តែ​ជា​សុបិន​សម្រាប់​ខ្ញុំ​ប៉ុណ្ណោះ ព្រោះ​ខ្ញុំ​នឿយ​ហត់​នឹង​ការ​គេង​មិន​លក់​ពេល​យប់ និង​ការងារ។ ប៉ុន្តែ​ឥឡូវ​ខ្ញុំ​យល់​ថា​អ្វី​ជា​បញ្ហា! ជនបរទេស​ចង់​បញ្ជូន​ព័ត៌មាន​ទៅ​កាន់​អ្នក អានរី! យ៉ាងណាមិញ អ្នកនៅក្មេង ពោរពេញដោយកម្លាំង សុខភាព ហើយក្នុងរយៈពេលដប់ឆ្នាំទៀត អ្នកនឹងអាចធ្វើដំណើរទៅភពផ្សេងបាន។ ហើយជាអកុសលខ្ញុំចាស់ហើយឈឺ! ហើយខ្ញុំនៅតែចង់ឃើញផ្កាយដោយភ្នែករបស់ខ្ញុំ - ទោះថ្លៃប៉ុណ្ណាក៏ដោយខ្ញុំនឹងឡើងលើប៉ម!

Henri មិនបានរារាំងហោរាសាស្រ្តទេ ហើយរួមគ្នាមួយជំហានម្តងៗ ពួកគេចាប់ផ្តើមឡើងទៅលើកំពូលប៉ម។

ហោរា​ចាស់​ដើរ​យឺតៗ ឈឺ​ចុក​ចាប់​ដោយ​ដង្ហើម​ខ្លី ជើង​មិន​ស្តាប់​តាម​លោក​តា​ចាស់​មិន​បោះបង់។ Henri គាំទ្រគាត់ឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព។ វា​ត្រូវ​ចំណាយ​ពេល​យូរ​មុន​ពេល​ពួក​គេ​នៅ​លើ​កំពូល​ប៉ម។

បាល់ថ្លារបស់ផ្កាយនៅតែព្យួរដោយរាបស្មើ។

- បាទ នេះជាបាល់ដូចគ្នាដែលខ្ញុំបានឃើញមួយយប់។

ហោរាអង្គុយលើកៅអី។ គាត់បានសិក្សាយន្តហោះក្រៅភពអស់រយៈពេលជាយូរ ហើយដោយប្រុងប្រយ័ត្ន បន្ទាប់មកបាននិយាយទៅកាន់យុវជននោះថា៖

- ហេនរី! ព្រលឹម​ហើយ! ខ្ញុំ​គិត​ថា អ្នក​គួរ​ទៅ​ព្រះបរមរាជវាំង ហើយ​ប្រាប់​ស្តេច​គ្រប់​យ៉ាង។ ខ្ញុំ​នឹង​សរសេរ​កំណត់​ត្រា​មួយ​ដើម្បី​ឱ្យ​ឆ្មាំ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​អ្នក​ចូល។

លុះ​ព្រឹក​ឡើង ហេនរី​បាន​ចូល​ទៅ​ក្នុង​វាំង ហើយ​សុំ​អ្នក​យាម​ឲ្យ​ទៅ​គាល់​ស្ដេច។ គាត់បានឱ្យ Stargazer កំណត់ចំណាំទៅប្រធានឆ្មាំ។ បុរសវ័យក្មេងនេះត្រូវបានគេនាំទៅបន្ទប់រាជវាំងភ្លាមៗហើយគាត់បានប្រាប់ស្តេចអំពីការមកលេងអ្នកថ្មីហើយថាឆាប់ៗនេះគូស្នេហ៍រាជវង្សនឹងមានកូន: ក្មេងប្រុសម្នាក់និងក្មេងស្រី - កូនភ្លោះ។

សេចក្តីអំណររបស់ស្តេចមិនបានកំណត់ព្រំដែនទេ។

Henri បានប្រាប់ស្តេចអំពីផ្កាយដ៏អស្ចារ្យ បានប្រាប់អំពីដំណើរដែលនឹងកើតឡើងនៅពេលដែលកូនភ្លោះមានអាយុ 10 ឆ្នាំ។ យ៉ាងណាមិញ វាគឺនៅក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំដែល "ក្បួនដង្ហែនៃភព" ត្រូវបានគេរំពឹងទុក នៅពេលដែលភពដូចជាប្រសិនបើនៅលើពាក្យបញ្ជានឹងតម្រង់ជួរក្នុងមួយជួរ។ ហេនរី​មិន​ភ្លេច​ប្រាប់​ស្ដេច​អំពី​ជំងឺ​របស់​ហោរា​ចាស់។

ស្តេច​ដែល​មាន​ការ​ភ័យ​ខ្លាច​ភ្លាម​បាន​បញ្ជា​ឱ្យ​គ្រូ​ព្យាបាល​ដ៏​ល្អ​បំផុត​របស់​គាត់​ទៅ​រក​គ្រូ​ហោរា​និង​មើល​ថែ​គាត់​។

ពេលវេលាបានកន្លងផុតទៅ ហើយតាមពេលវេលាកំណត់ ម្ចាស់ក្សត្រីបានផ្តល់កំណើតដល់កូនភ្លោះ ដែលជាក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រីដ៏គួរឱ្យស្រឡាញ់។ ក្មេងស្រីនោះមានឈ្មោះ Marie ហើយក្មេងប្រុសនោះមានឈ្មោះ Alexander ។

ដើម្បីជាកិត្តិយសនៃការប្រសូតកូន ស្តេចបានរៀបចំបាល់ដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងវាំង ដែលមានការចូលរួមពីស្តេចមកពីរដ្ឋជិតខាង។ ស្តេចមិនភ្លេចអញ្ជើញគ្រូហោរាចាស់ដែលបម្រើគាត់ដោយស្មោះត្រង់ពេញមួយជីវិតរបស់គាត់ និង Henri ដែលបាននាំដំណឹងល្អដល់ស្តេច។ គាត់បានផ្តល់រង្វាន់ដល់ពួកគេទាំងពីរដោយសប្បុរស។ stargazer បានទទួលរង្វាន់តាមលំដាប់លំដោយក្នុងទម្រង់ជាតារាដែលស្រោបដោយពេជ្រធំៗ។ ដូច្នេះហើយ ដើម្បីកុំឱ្យហោរាចាស់ធុញថប់នៅក្នុងផ្ទះដ៏កក់ក្ដៅរបស់គាត់នៅជើងប៉មនោះ ស្តេចបានឱ្យគាត់នូវសត្វស្វាដ៏គួរឱ្យអស់សំណើចមួយក្បាលឈ្មោះ Mickey ។

មិនយូរប៉ុន្មាន ស្វាបានស៊ាំនឹងបុរសចំណាស់ ចូលចិត្តជិះលើស្មារបស់គាត់ ហើយញ៉ាំបបរចៀនក្នុងស្ករ។ នៅក្នុងសួនច្បារ មីកគីមានប្រដាប់ប្រដារ បាល់ចម្រុះពណ៌ និងប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង ដើម្បីកុំឱ្យកូនតូចធុញទ្រាន់ នៅពេលដែលហោរាសាស្រ្តសរសេរសៀវភៅរបស់គាត់អំពីមេឃដែលមានផ្កាយ។

Henri បានទទួលចិញ្ចៀនដ៏មានតម្លៃជាអំណោយពីស្តេច។

ស្ត្រីទាំងអស់នៃតុលាការបានសុបិនចង់រាំនៅបាល់ជាមួយបុរសវ័យក្មេងម្នាក់ ហើយបានឮដោយផ្ទាល់នូវរឿងដ៏អស្ចារ្យអំពីមនុស្សក្រៅភព និងភាពជាតារារបស់ពួកគេ។

តន្ត្រី​ដ៏​រីករាយ​បាន​បន្លឺ​ឡើង​នៅ​តាម​ដងផ្លូវ និង​ទីលាន​នានា​នៃ​ទីក្រុង។ តន្ត្រីករ​បាន​ព្យាយាម​ដោយ​គ្មាន​ការ​ប្រឹងប្រែង៖ ភ្លេង​ភ្លើង​បាន​ជំនួស​គ្នាទៅវិញទៅមក។ មនុស្ស​ម្នា​រាំ​លេង​យ៉ាង​រីករាយ។ ហើយតុដែលដាក់នៅគ្រប់ទីកន្លែងបានផ្ទុះឡើងជាមួយនឹងអាហារ។

ថ្ងៃឈប់សម្រាកបានជោគជ័យ!

ជាច្រើនឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅដោយមិនបានកត់សម្គាល់។ Marie និង Alexander បានធំឡើង។ ជារឿយៗពួកគេបានមកលេងហោរាចាស់ ហើយស្តាប់រឿងដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍របស់គាត់អំពីមេឃដែលមានផ្កាយ ក្រឡេកមើលផែនទីដែលក្រុមតារានិករត្រូវបានពណ៌នា។

ព្រះរាជកុមារ​ក៏​បាន​រាប់អាន​ជា​មិត្ត​នឹង​អាន់រី។ ពួកគេបានឡើងលើប៉មជាមួយគាត់ សម្លឹងមើលបាល់ថ្លាវេទមន្តដោយចង់ដឹងចង់ឃើញ ហើយទន្ទឹងរង់ចាំថ្ងៃដែលពួកគេនឹងហោះហើរលើវា។

ទីបំផុត​កូនភ្លោះ​ទាំងពីរ​មាន​អាយុ​១០​ឆ្នាំ​។

នៅពេលល្ងាច ហេនរី ម៉ារី និងអាឡិចសាន់ឌឺ អមដោយស្តេច ម្ចាស់ក្សត្រី និងមន្ត្រីរាជការ បានឡើងលើប៉ម។ សូម្បី​តែ​ហោរា​ដែល​នៅ​ពេល​នេះ​បាន​ក្លាយ​ជា​មនុស្ស​ចាស់​ទ្រុឌទ្រោម ក៏​ត្រូវ​អ្នក​បម្រើ​លើក​ឡើង​លើ​កំពូល​ប៉ម​ដែរ។ នៅពីមុខពួកគេ Mickey ស្វាកំពុងដើរឡើងជណ្តើរ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ នាងបានរាប់អានគ្នាជាមួយកូនរាជ ជាពិសេសជាមួយ ម៉ារី ដែលតែងតែយករបស់របរមកដាក់ក្នុងថង់មាស។

នៅពេលដែលវាងងឹតហើយ ផ្កាយបានបញ្ចេញពន្លឺនៅលើមេឃ ហើយព្រះច័ន្ទពេញវង់បានលេចចេញតាមបង្អួចរវាងពពក នោះផ្កាយបានភ្លឺចេញពីខាងក្នុងជាមួយនឹងពន្លឺពណ៌ខៀវក្រម៉ៅ។ នេះ​មាន​ន័យ​ថា​គាត់​បាន​ត្រៀម​ខ្លួន​ជា​ស្រេច​ដើម្បី​ហោះ។

ស្តេច​និង​មហាក្សត្រី​ថើប​កុមារ។

Henri បានដើរទៅឋានផ្កាយ ហើយបើកទ្វារដោយអញ្ជើញពួកគេឱ្យចូល។ ម៉ារី និង អាឡិចសាន់ឌឺ អង្គុយលើកៅអីទន់ៗក្បែរគ្នា។

Anri បានយកកន្លែងរបស់គាត់នៅពីមុខផ្ទាំងបញ្ជា។ ហោរាចាស់ហៀបនឹងគោះទ្វារ ប៉ុន្តែនៅពេលនោះ Mickey បានលោតចុះពីលើស្មា ហើយលោតជង្គង់របស់នាងទៅ Marie ឱបនាងដោយក្រញាំរបស់នាង ហើយសង្កត់ទៅលើក្មេងស្រីនោះ។

- មីកគីចង់ហោះហើរជាមួយយើងដែរ! - ឧទានម៉ារី។

- Henri, ជាទីស្រឡាញ់, កុំដេញនាងទៅឆ្ងាយ, សូម។ អនុញ្ញាតឱ្យនាងហោះហើរជាមួយយើង។ ខ្ញុំនឹងរក្សានាងនៅលើជង្គង់របស់ខ្ញុំ - ក្មេងស្រីបានសួរ។

Anri សម្លឹងមើលទៅហោរាសាស្ត្រដោយចង់ដឹង ប៉ុន្តែគាត់បានត្រឹមតែគ្រវីដៃ ហើយគោះទ្វារផ្កាយ។

- Bon Voyage! - មានតែពេលស្រែកប្រាប់អ្នកដែលឃើញពួកគេចេញ នៅពេលដែលឮសំឡេងប្រេះស្រាំបន្តិច ហើយបាល់ដ៏ភ្លឺផ្លេកបានបក់បោកមកយឺតៗនៅពេលដំបូង ហើយបន្ទាប់មកលឿនទៅៗ ហើយឆាប់បាត់ទៅក្នុងភាពងងឹត។

ដរាបណាផ្កាយចាប់ផ្តើមបិទ តន្ត្រីដ៏រីករាយបានចាប់ផ្តើមបន្លឺឡើង ហើយបន្ទាប់មកសំឡេងស្រីដ៏ស្រទន់ ដែលធ្លាប់ស្គាល់ហេនរីបានឮរួចហើយ។ វា​ជា​សំឡេង​របស់​ជនបរទេស​សក់​ពណ៌​មាស។

- មិត្តសម្លាញ់! Henri, Alexander និង Marie! យប់ដែលមិនអាចបំភ្លេចបានបំផុតក្នុងជីវិតបានមកដល់ហើយ! ថ្ងៃនេះអ្នកនឹងឃើញប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យទាំងមូល។ នៅកណ្តាលរបស់វាមានផ្កាយភ្លឺ - ព្រះអាទិត្យដែលនៅជិតបំផុតទៅនឹងភពផែនដី។ ព្រះអាទិត្យផ្តល់ពន្លឺ និងភាពកក់ក្តៅដល់ផែនដី ដូច្នេះជីវិតគឺអាចធ្វើទៅបាននៅលើផែនដី! ផែនដីវិលជុំវិញព្រះអាទិត្យ ប៉ុន្តែក្រៅពីផែនដី មានភពចំនួនប្រាំបីទៀតវិលជុំវិញផ្កាយនេះ ដែលនីមួយៗមានគន្លងរបស់វា។ តើអ្នកចង់ហោះហើរទៅណាមុនគេ?

- ប្រហែលជាទៅព្រះច័ន្ទ។ យ៉ាងណាមិញនាងគឺជាផ្កាយរណបនៃផែនដីហើយនៅជិតផែនដីបំផុត - អាឡិចសាន់ឌឺបានណែនាំ។

- អញ្ចឹងទៅព្រះច័ន្ទបន្ទាប់មកទៅព្រះច័ន្ទ! - Henri បានយល់ព្រមហើយចុចប៊ូតុងសមរម្យ។

មិនយូរប៉ុន្មានយានអវកាសបានហោះឡើងទៅឋានព្រះច័ន្ទ ហើយក្មេងៗបានឃើញចំណុចងងឹតលើផ្ទៃរបស់វា។

- ទាំងនេះគឺជាជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត, បាតរបស់ពួកគេគឺងងឹត, សូម្បីតែ។ ពួកគេត្រូវបានគេហៅថា "សមុទ្រ" ទោះបីជាមិនមានដំណក់ទឹកនៅក្នុងពួកគេក៏ដោយ - សំឡេងរបស់ស្ត្រីបានបន្តរឿង។

- វ៉ោ​វ! តើមានភ្នំខ្ពស់ប៉ុន្មាននៅទីនោះ - អាឡិចសាន់ឌឺបានលាន់មាត់។

-បាទ! ផ្ទៃព្រះច័ន្ទភាគច្រើនត្រូវបានកាន់កាប់ដោយជួរភ្នំពួកគេខ្ពស់ណាស់។ ភាគច្រើនជារង្វង់មូលដែលព័ទ្ធជុំវិញវាលទំនាបរាងជារង្វង់ធំ។ ទាំងនេះគឺជារណ្ដៅភ្នំភ្លើង។

- ហើយសូមហោះហើរជុំវិញព្រះច័ន្ទ ព្រោះពីផែនដីយើងតែងតែឃើញតែម្ខាងរបស់វា - Mari បានស្នើ។

- សូមអញ្ជើញមក - យល់ព្រម Henri ហើយបានដឹកនាំផ្កាយទៅម្ខាងនៃដៃគូនៃផែនដី។

- ប្រហែលជាអ្នកដើរដេកតូចៗរស់នៅលើព្រះច័ន្ទ? - សួរម៉ារី។ - ល្អមើលគេ!

មួយសន្ទុះ បាល់ភ្លឺបានហោះឡើងទៅដល់ភពសុក្រ។ ភពផែនដីត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយពពកដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីពន្លឺព្រះអាទិត្យ ហើយវាហាក់ដូចជាស្រស់ស្អាតមិនធម្មតា។

- អូ! - ម៉ារីបានកោតសរសើរ។

-បាទ! Venus គឺជាភពដែលនៅជិតផែនដីបំផុត ហើយអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់នៅលើមេឃបន្ទាប់ពីថ្ងៃលិច ឬថ្ងៃរះ។ ប៉ុន្តែពពកដែលព័ទ្ធជុំវិញនាងមានជាតិអាស៊ីត និងមានជាតិពុលខ្លាំង - ពន្យល់ពីសំឡេងរបស់ស្ត្រី ដូច្នេះវាជាការប្រសើរជាងកុំហោះហើរទៅជិតនាង។

- តើមានបរិយាកាសនៅលើភពសុក្រទេ? - បានសួរ Anri ។

- មានបរិយាកាសនៅលើភពសុក្រ ប៉ុន្តែវាមានកាបូនឌីអុកស៊ីត វាមិនស័ក្តិសមសម្រាប់ការដកដង្ហើមរបស់មនុស្សទេ។ ហើយសម្ពាធនៃបរិយាកាសនៅលើភពផែនដីនេះគឺអស្ចារ្យខ្លាំងណាស់ បើយើងនៅលើផ្ទៃរបស់វា វានឹងបុកយើង។ លើសពីនេះ Venus ទទួលបានពន្លឺព្រះអាទិត្យច្រើន ដែលវាក្តៅខ្លាំងមិនគួរឱ្យជឿ សូម្បីតែក្តៅជាង Mercury ដែលជាភពដែលនៅជិតព្រះអាទិត្យបំផុតទៅទៀត។

- ខ្ញុំពិតជាចង់ឃើញចិញ្ចៀនរបស់សៅរ៍។ ហោរា​បាន​និយាយ​ថា ភព​នេះ​ព័ទ្ធ​ជុំវិញ​ដោយ​ចិញ្ចៀន។

Henri ចុចប៊ូតុងមួយ ហើយមិនយូរប៉ុន្មាន អ្នកធ្វើដំណើរបានឃើញភពពណ៌លឿងភ្លឺដ៏ធំដែលព័ទ្ធជុំវិញដោយចិញ្ចៀន។

- បាទ ភពដ៏ស្រស់ស្អាត! - អាឡិចសាន់ឌឺបានលាន់មាត់។

- ភពសៅរ៍ជាភពទីប្រាំមួយពីព្រះអាទិត្យ។ វាជាកម្មសិទ្ធិរបស់ភពធំណាស់ - ភពយក្សដូចជា Jupiter និង Uranus ។ ផ្ទៃរបស់វាត្រូវបានផ្សំដោយឧស្ម័នរាវ។ ភពសៅរ៍ត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយចិញ្ចៀនរាប់មិនអស់។ ពួកវាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយដុំទឹកកក និងថ្ម។ រង្វង់មូលរាងសំប៉ែតរបស់ Saturn មានកម្រាស់រាប់គីឡូម៉ែត្រ!

- គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍! - កុមារ​បាន​លាន់​មាត់​ជា​មួយ​គ្នា​។ ពួកគេបានស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះរឿងរបស់ជនបរទេស ហើយក្នុងពេលតែមួយបានមើលជុំវិញ។

នៅពេលនេះ ស្វា Mickey ធុញទ្រាន់នឹងការអង្គុយលើភ្លៅរបស់ Marie ហើយនាងបានលោតទៅ Alexander ។ ក្មេងប្រុសបានប្រព្រឹត្តចំពោះក្មេងស្រីដ៏អភ័ព្វដោយភាពឆ្ងាញ់ពិសា - ផ្លែឈើស្ងួតផ្អែម នាងលេងជាមួយគាត់បន្តិច ហើយបន្ទាប់មកចាប់ផ្តើមលោត ដួល ហើយបញ្ចប់នៅជាប់នឹងកៅអីរបស់ Anri ។ សម្រាប់ពេលខ្លះ ស្វាបានពិនិត្យមើលប៊ូតុងភ្លឺនៅលើឧបករណ៍បញ្ជាពីចម្ងាយ។ នាងចូលចិត្តប៊ូតុងក្រហមមូលជាងគេ។ ស្វា​ធ្មេញ​ផ្អែម​គិត​ថា​វា​ជា​ស្ករ​គ្រាប់​ដ៏​ឆ្ងាញ់ ហើយ​ចាប់​វា​ជាមួយ​នឹង​ក្រញាំ​ពណ៌ត្នោត​តូច​របស់​នាង។ ប៉ុន្តែ "ស្ករគ្រាប់" មិនបានផ្តល់ឱ្យទេបន្ទាប់មកស្វាចុចប៊ូតុងដោយអស់ពីកម្លាំងរបស់នាង!

អ្វីដែលបានកើតឡើងគឺពិតជាអ្វីដែលមនុស្សភពក្រៅបានព្រមាន Anri អំពី៖ យានអវកាសបានប្រញាប់ប្រញាល់ជាមួយនឹងល្បឿនដ៏អស្ចារ្យចូលទៅក្នុងលំហអន្តរភព។ អ៊ុយរ៉ានុស​ពណ៌​បៃតង​បញ្ចេញ​ពន្លឺ ភព​ណិបទូន​សង្ហា​ពណ៌​ខៀវ​ងងឹត​ត្រូវ​បាន​បន្សល់​ទុក។

នៅពេលនោះ អាន់រីបានដឹងពីអ្វីដែល Mickey បានធ្វើ។ នាង​បាន​ចុច​ប៊ូតុង​ដែល​មនុស្ស​ក្រៅ​ភព​បាន​ព្រមាន​គាត់។

ប៉ុន្តែ Henri មិន​បាន​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ទេ គាត់​បាន​ចាប់​ស្វា​យ៉ាង​ម៉ឺងម៉ាត់ ហើយ​ប្រគល់​វា​ទៅ​ឱ្យ Marie ។

- សង្កត់នាងឱ្យតឹងហើយកុំបោះចោល!

ហើយគាត់បានចុចប៊ូតុងសង្គ្រោះបន្ទាន់ពណ៌ខៀវ។

ជនបរទេសដែលកំពុងហោះហើរភ្លាមៗបានទទួលសញ្ញាមួយ ហើយដោយមិនខ្ជះខ្ជាយមួយវិនាទី កាំរស្មីដ៏មានអានុភាពពីរបានប្រញាប់ប្រញាល់ឆ្ពោះទៅកាន់ផ្កាយ។ វាត្រូវតែស្ទាក់ចាប់ដោយគ្រប់មធ្យោបាយ មុនពេលកប៉ាល់ចាកចេញពីប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ។

ប៉ុន្មានវិនាទីក្រោយមក កាំរស្មីនៃពន្លឺបានទៅដល់កប៉ាល់ ដែលកម្រិតជាមួយនឹងភពភ្លុយតូរួចទៅហើយ។ ធ្នឹម​បាន​ប៉ះ​ផ្កាយ​នោះ វា​បញ្ចេញ​ពន្លឺ​ពណ៌​ផ្កាឈូក​ក្រហម ហើយ​បែរ​មក​វិញ។

- ដល់ពេលត្រូវត្រលប់មកផែនដីវិញហើយ! - ខ្ញុំបានលឺសំលេងស្រីស្ងប់ស្ងាត់។

យានផ្កាយបានហោះឆ្ពោះទៅកាន់ផែនដី។

- តើផែនដីរបស់យើងស្រស់ស្អាតយ៉ាងណាពីលំហ! - ឧទានម៉ារី។ - ពីនេះវាច្បាស់ថានាងជាបាល់។

“តើអ្នកឃើញឆ្នូតភ្លឺនោះ លាបពណ៌ឥន្ទធនូទេ? នាងបំបែកផែនដីពីមេឃខ្មៅ។ នេះគឺជាជើងមេឃ - បានពន្យល់ពីសំលេងរបស់ស្ត្រី។

តន្ត្រីរីករាយបានបន្លឺឡើងនៅក្នុងផ្កាយម្តងទៀត ហើយក្លិនផ្ការីកសាយភាយ។

- យើងជិតដល់ផែនដីហើយ! - Henri ឧទាន។

- មើលចុះ រលកសមុទ្រកំពុងបក់បោកហើយ កំពូលភ្នំអាចមើលឃើញ។ វាហាក់បីដូចជាផែនដីត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយពណ៌ខៀវស្រងាត់ ដែលប្រែជាពណ៌ខៀវស្រងាត់ ហើយបន្ទាប់មកទៅជាពណ៌ខៀវ និងពណ៌ស្វាយ.. - Henri មិនមានពេលវេលាដើម្បីបញ្ចប់ឃ្លានោះទេ ដោយសារតែកប៉ាល់ interplanetary បានហោះយ៉ាងរលូនរហូតដល់ ប៉ម Stargazer ។

ទ្វារបានបើក ហើយ Marie, Alexander, Henri ជាមួយនឹង Mickey នៅក្នុងដៃរបស់ពួកគេបានចេញទៅរាបស្មើដែលជាកន្លែងដែលស្តេច, ព្រះមហាក្សត្រិយានី, ហោរាចាស់និងអ្នកបន្តវេនទាំងមូលកំពុងរង់ចាំពួកគេ។

- គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់! - កុមារ​បាន​លាន់​មាត់​ជា​មួយ​គ្នា​។ - ឥឡូវនេះយើងដឹងពីរបៀបដែលប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យត្រូវបានសាងសង់យើងបានឃើញភពជាច្រើននៅជិត។

- ហើយនៅតែល្អបំផុត ភពដែលជាទីស្រឡាញ់បំផុតគឺផែនដីដ៏ស្រស់ស្អាតពណ៌ខៀវរបស់យើង! - ឧទានម៉ារី។

ស្តេច​និង​ម្ចាស់ក្សត្រី​ឱប​ថើប​កុមារ។

ហើយភ្លាមនោះ Mickey បានឡើងទៅលើស្មារបស់ហោរាចាស់ ហើយរអិលជើងចូលទៅក្នុងហោប៉ៅអាវរបស់គាត់ ដើម្បីស្វែងរកបង្អែម។

ជាការពិតណាស់ អ្នកពិតជាមិនអាចរង់ចាំដើម្បីដឹងថាមានអ្វីកើតឡើងបន្ទាប់ទេ?

បាល់ភ្លឺបានបាត់ ហាក់បីដូចជាវាបាត់ទៅក្នុង ចន្លោះគ្មានទីបញ្ចប់លំហ។

Henri បានបន្តការសង្កេតរបស់គាត់អំពីមេឃដែលមានផ្កាយ។

ម៉ារី និង អាឡិចសាន់ឌឺ ធំឡើង ចាប់ផ្តើមជួយស្តេចគ្រប់គ្រងប្រទេស។

ហើយគ្រូហោរាចាស់បានសរសេរសៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីផ្កាយ តារានិករ និងភពនៃប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ។ រឿងរ៉ាវរបស់អ្នកដំណើរវ័យក្មេងបានជួយគាត់យ៉ាងច្រើនក្នុងរឿងនេះ។

សម្រាប់ឪពុកម្តាយ៖
ពិនិត្យផ្ទាំងរូបភាពដោយប្រុងប្រយ័ត្នជាមួយកូនរបស់អ្នក។
វាអ៊ិនកូដលក្ខណៈមូលដ្ឋាននៃខ្យល់។

• ខ្យល់មិនមានរាង
• ខ្យល់មិនមានពណ៌ទេ។
• ខ្យល់គ្មានរសជាតិទេ។
• ខ្យល់គឺមើលមិនឃើញ
• ខ្យល់គឺគ្មានក្លិន។

ដើម្បីបញ្ជាក់រឿងនេះ អ្នក និងកូនរបស់អ្នកត្រូវតែ

ធ្វើការពិសោធន៍ជាបន្តបន្ទាប់។

បទពិសោធន៍លេខ 1 "ខ្យល់គ្មានរូបរាង"

អ្នក​នឹង​ត្រូវការ:

• បាល់បីដែលមានរាងខុសៗគ្នា។

គោលដៅ:

បង្ហាញថាខ្យល់មិនមានរូបរាងទេ។

ដំណើរការពិសោធន៍៖

កុមារបំប៉ោងប៉េងប៉ោងបីនៃរាងផ្សេងៗ។

តើ​មាន​រឿង​អ្វី​កើតឡើង:

ខ្យល់ចាប់យករូបរាងរបស់ប៉េងប៉ោងដែលអ្នកទើបតែបំប៉ោង។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ខ្យល់មិនមានរាង។

បទពិសោធន៍លេខ 2 "ខ្យល់គ្មានពណ៌"

អ្នក​នឹង​ត្រូវការ: ក្រដាស .

គោលដៅ: បង្ហាញថាខ្យល់មានតម្លាភាព។

ដំណើរការសាកល្បង: ប្រៀបធៀបខ្យល់ជាមួយវត្ថុស្រអាប់។

តោះយកក្រដាសមួយ។ វាមានភាពស្រអាប់ - តាមរយៈវាយើងមិនឃើញវត្ថុជុំវិញនោះទេ។ ហើយតាមរយៈខ្យល់អ្នកអាចមើលឃើញអ្វីគ្រប់យ៉ាង។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ខ្យល់មានតម្លាភាព ព្រោះវត្ថុជុំវិញអាចមើលឃើញតាមរយៈវា។

បទពិសោធន៍លេខ ៣ "ខ្យល់គ្មានរសជាតិ"
ដំណើរការពិសោធន៍៖

សួរកូនរបស់អ្នកនូវសំណួរខាងក្រោម៖ តើខ្យល់មានរសជាតិទេ? (ទេ) តើយើងអាចសាកល្បងបានទេ? (បាទ/ចាស) បើកមាត់របស់អ្នក ហើយស្រូបចូល។ តើអ្នកមានអារម្មណ៍អ្វីទេ? (ទេ) តើយើងអាចសន្និដ្ឋានយ៉ាងណា? តើខ្យល់មានរសជាតិទេ?

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖បន្ទាប់មកខ្យល់គ្មានរសជាតិ។

បទពិសោធន៍លេខ ៤ "ខ្យល់ដែលមើលមិនឃើញ"

អ្នក​នឹង​ត្រូវការ:

• ទឹកពីរចាន និងកែវមួយ។

ដំណើរការពិសោធន៍៖
យកកែវទទេមួយមកសួរកូនតូចរបស់អ្នក៖
តើអ្នកគិតថាកែវនេះទទេទេ? មើលឱ្យជិតតើមានអ្វីនៅក្នុងវា? ឥឡូវនេះយើងនឹងពិនិត្យមើលវា។
រក្សាកញ្ចក់ឱ្យត្រង់ ហើយបន្ថយវាយឺតៗ។ មាន​អ្វី​កើតឡើង? ហេតុអ្វីបានជាទឹកមិនចូលក្នុងកែវ? តើអ្វីរារាំងអ្នកមិនឱ្យទម្លាក់កញ្ចក់?
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖មានខ្យល់នៅក្នុងកញ្ចក់វាមិនអនុញ្ញាតឱ្យទឹកនៅក្នុងនោះ។

ហើយឥឡូវនេះអ្នកស្នើម្តងទៀតដើម្បីបន្ថយកញ្ចក់ចូលទៅក្នុងទឹកប៉ុន្តែឥឡូវនេះរក្សាកញ្ចក់មិនត្រង់, ប៉ុន្តែ tilted បន្តិច។

តើមានអ្វីលេចឡើងនៅក្នុងទឹក? (ពពុះ)។ តើពួកគេមកពីណា? (ខ្យល់ចេញពីកញ្ចក់ កន្លែងរបស់វាត្រូវទឹក) ហើយហេតុអ្វីដំបូងយើងគិតថាកញ្ចក់ទទេ? (ដោយសារខ្យល់មើលមិនឃើញ វាមានតម្លាភាព)

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ ខ្យល់​មើល​មិន​ឃើញ ប៉ុន្តែ​វា​ព័ទ្ធ​ជុំវិញ​យើង​គ្រប់​ទីកន្លែង។

បទពិសោធន៍លេខ ៥ "ខ្យល់គ្មានក្លិន"

អ្នក​នឹង​ត្រូវការ: