Բարձրագույն կրթություն Նիդեռլանդներում. Փորձագիտական ​​աջակցություն աշխարհի լավագույն համալսարաններում և բիզնես դպրոցներում մագիստրոսական ծրագրեր ընդունելու հարցում

Ինչպես են 03/23/18 42 059 0

Նարնջագույն հեծանիվներ, բարձր աշխատավարձեր և աղքատ ուսանողներ

Անցյալ տարի ընդունվեցի հոլանդական համալսարան։

Կիրիլ Նոսկով

մեկնել է Նիդեռլանդներ սովորելու

Բարձրագույն կրթությունը Նիդեռլանդներում համարվում է հեղինակավոր. բոլոր 13 պետական ​​համալսարանները գտնվում են աշխարհի լավագույն 200-յակում, իսկ երկրի կրթական համակարգը աշխարհում ութերորդն է: Անգլերենով շատ ծրագրեր կան, և դրանք ավելի էժան են, քան ԱՄՆ-ում կամ Մեծ Բրիտանիայում:

Բայց Նիդեռլանդներում ապրելը թանկ է։ Ուսումս առաջ պլանավորել էի ամեն շաբաթ-կիրակի գնալ եվրոպական որևէ քաղաք, գնալ թանգարաններ և գիշերել Սենի ափին գտնվող հյուրանոցում։ Ծրագիրը չաշխատեց. գումար կա միայն երկրի շուրջ հազվագյուտ ճանապարհորդությունների համար, և դուք պետք է գիշերեք McDonald's-ում, Starbucks-ում կամ երկաթուղային կայարանում: Նիդեռլանդներում սա ծանոթ տեսարան է՝ ուսանողներն աղքատ են և խնայում են ամեն ինչում՝ բնակարան, սնունդ, ժամանց:

Բայց առաջին հերթին առաջինը:

Ինչպես դիմել հոլանդական համալսարան

Նիդեռլանդներում գործում է երկաստիճան բարձրագույն կրթության համակարգ։ Նախ ուսանողները ստանում են բակալավրի, ապա մագիստրոսի կոչում։ Բակալավրիատում սովորելը տեւում է 3-4 տարի, մագիստրատուրայում՝ 1-2 տարի։

Բակալավրի աստիճանի ծրագիրն ընդունվում է անմիջապես դպրոցից հետո. կան բավականաչափ USE արդյունքներ կամ վկայական դպրոցի կողմից, որ դուք ընդունում եք այն այս տարի. արդյունքներն իրենք կարող են ուղարկվել ավելի ուշ: Միայն երբեմն ամենահիասքանչ բուհերում նրանք նախ խնդրում են մեկ տարի չսովորել իրենց հայրենիքի համալսարանում կամ անցնել նախապատրաստական ​​դասընթացներ։

Մասնագիտացված առարկաների ընդունելության քննություններն այստեղ հազվադեպ են։ Որոշ համալսարաններ խնդրում են ձեզ մաթեմատիկայի թեստեր հանձնել՝ որպես տնտեսագետ կամ ֆինանսիստ սովորելու համար: Երբեմն առաջարկում են հարցազրույց անցնել, եթե ծրագրի համար մեծ մրցակցություն կա, կամ պորտֆոլիո հավաքել, եթե մասնագիտությունը ստեղծագործական է։ Միակ բանը, որ պահանջվում է բոլոր բուհեր ընդունվելու համար, ուսուցման լեզվով թեստերի արդյունքներն են՝ անգլերեն կամ հոլանդերեն:

Ամենից հաճախ ուսումը սկսվում է սեպտեմբերին, բայց կան նաև բակալավրիատների փետրվարյան փաթեթներ: ԵՄ անդամ չհանդիսացող ուսանողները պետք է փաստաթղթեր ներկայացնեն ուսումնառության մեկնարկից առնվազն երեք ամիս առաջ. ահա թե որքան ժամանակով են համալսարանները տալիս ուսանողական վիզա:

Սովորել անգլերենով

Նիդեռլանդներում սովորելու համար հոլանդերեն իմանալու կարիք չկա: Տեղական համալսարանները փորձում են ավելի շատ օտարերկրյա ուսանողների ներգրավել, ուստի ծրագրերը թարգմանում են հոլանդերենից անգլերեն և գերմաներեն: Նիդեռլանդներում արդեն կան ավելի քան երկու հազար անգլերեն լեզվով ծրագրեր՝ գրեթե բոլոր մասնագիտություններով: Հոլանդերեն պետք է սովորեն միայն բժիշկներն ու իրավաբանները։

6 միավոր

Անգլերենի նվազագույն մակարդակը IELTS սանդղակով, որը պահանջվում է հոլանդական համալսարան ընդունվելու համար

Բայց դուք պետք է լավ իմանաք անգլերեն: Հոլանդիայի բոլոր համալսարաններն ընդունում են IELTS և TOEFL թեստերի արդյունքները, տեղ-տեղ նաև Քեմբրիջի թեստը։ Բակալավրիատի նվազագույն մակարդակը IELTS սանդղակով 6 միավոր է: 5 միավոր վաստակելու դեպքում ձեզ կառաջարկեն ինքնուրույն սովորել լեզուն կամ կառաջարկեն նախապատրաստական ​​դասընթացներ անցնել հենց համալսարանում: Լավագույնն այն է, որ թեստին պատրաստվել մասնագիտացված դասընթացների օգնությամբ, որտեղ վերլուծվում են անցյալ տարիների առաջադրանքները:

Ինչպես ընտրել համալսարան և ծրագիր

Նիդերլանդներում սովորելու մասին տեղեկատվության հիմնական աղբյուրը «Nuffik-neso» պետական ​​կազմակերպության կայքն է, որը հանրահռչակում է հոլանդական կրթությունն այլ երկրներում։ Հիմնական կայքը անգլերեն և հոլանդերեն է, սակայն ռուսական մասնաճյուղն ունի նաև իր ռուսալեզու կայքը: Հոլանդական համալսարան ընդունվելուց առաջ ավելի լավ է անգիր անել, քանի որ տեղական կրթությունը շատ նրբերանգներ ունի։

Նիդեռլանդներում կան երկու հիմնական տիպի համալսարաններ՝ դասական հետազոտական ​​համալսարաններ, հետազոտական ​​համալսարաններ և կիրառական գիտությունների համալսարաններ: Հետազոտությունն ավելի շատ ուղղված է ուսանողների գիտական ​​վերապատրաստմանը, կիրառականը՝ գործնականին: Նրանցում կրթական մակարդակը առանձնապես չի տարբերվում, բայց այնուամենայնիվ, երբ խոսում են Նիդերլանդների համալսարանների մասին, նկատի ունեն դասականները՝ Ամստերդամ, Լեյդեն, Ուտրեխտ։ Նրանք են, ովքեր մասնակցում են միջազգային վարկանիշային աղյուսակներին։

Կիրառական գիտությունների բուհերը երկրի ներսում մրցում են միմյանց հետ և չեն բարձրանում միջազգային վարկանիշային աղյուսակներ։ Դրանցում սովորելը այնքան էլ հեղինակավոր չէ, որքան դասականներում, բայց դա անելը նաև ավելի հեշտ է։ Եթե ​​հետո գնաք աշխատանքի, ապա գրեթե տարբերություն չկա: Բայց եթե ուզում ես մեծ գիտություն, ապա Կիրառական գիտությունների համալսարանը բավարար չէ. քեզ դասականի մագիստրատուրա է պետք, իսկ հետո ասպիրանտական ​​ծրագիր՝ ռուսական ասպիրանտուրայի անալոգը։

Նրբությունները չեն սահմանափակվում բուհի տեսակով. Բուհերը տարբերվում են մասնագիտություններով, գներով, փաստաթղթերի ներկայացման ժամկետներով, կրթաթոշակներով։ Ոմանք օգնում են վարձակալել առաջին սենյակը, մյուսները՝ ոչ, իսկ մյուսներն ունեն հանրակացարան։ Կան նաև այնպիսիք, որտեղ վերապատրաստման մի մասը տեղի է ունենում արտերկրում։

Ավելի լավ է նախապես հասկանալ այս ամենը։ Եթե ​​ընդունվում եք առաջին համալսարանը, որին հանդիպել եք միայն այն պատճառով, որ այն հոլանդական է, ապա հեշտ է հիասթափվել: Ծրագիրը ընտրելիս օգնում է «Nuffik-neso» - «Stadifinder» ծառայությունը:

Իմ համալսարանը

Իմ համալսարանը՝ ArtEZ-ը, կիրառական գիտությունների համալսարան է, որը մասնագիտացած է ստեղծագործական մասնագիտություններով՝ դիզայն, երաժշտություն, վիզուալ արվեստ: Նիդեռլանդների ներսում այն ​​համարվում է զովացուցիչ, և հինգ ծրագրեր լավագույնն են երկրում:

Համալսարանի ֆակուլտետները գտնվում են երեք քաղաքներում՝ Արնհեմ, Ցվոլլե և Էնշեդե։ Սովորում եմ Էնշեդեում՝ ArtEZ AKI արվեստի ակադեմիայում։ Քաղաքում կա չորս բուհ, որոնցից մեկում սովորում է 158 հազար բնակչից 26-ը։

Իմ ծրագիրը Cross-Media Design-ի բակալավր է: Դժվար է ասել, թե ում համար եմ սովորում. Կազմակերպում եմ ֆոտոսեսիաներ, նկարահանումներ ֆիլմի վրա, պատրաստում եմ կերամիկական ամաններ, բուկլետներ մակագրում, տեսանյութերի մոնտաժում։ Ակադեմիան պատրաստում է մարտիկներ, ովքեր կարող են ամեն ինչ անել, իսկ մասնագիտացումն ընտրում են միայն հետո։

Բայց այստեղ առաջին հերթին անկախություն են սովորեցնում։ Օրվա սկզբում սովորողները ստանում են առաջադրանքներ, վերջում՝ ներկայացնում են իրենց աշխատանքը և ստանում արձագանքներ։ Կիսամյակի վերջում ուսանողները կազմակերպում են իրենց աշխատանքների ցուցահանդեսներ և ստանում են կիսամյակի գնահատականներ: Հանձնաժողովը գնահատում է և՛ արդյունքը, և՛ թե ինչպես են այն ստացել ուսանողները։ Օրինակ, հաջորդ կիսամյակում ինձ արգելեցին օգտվել համակարգչից. ես այնքան եմ վարժվել դրան տանը, որ գրեթե ամեն ինչ անում էի գրաֆիկական խմբագրիչներում, և դա նեղացնում է իմ մտահորիզոնը:

Ակադեմիայում ես ինձ ազատ եմ զգում։ Ուսանողներն այստեղ ավելի շատ են ապրում, քան սովորում. գարեջուր են խմում, պիցցա պատվիրում։ Ուսմանս սկզբում համակուրսեցիներս համոզեցին ինձ փոխել մազերիս գույնը և հենց դասարանում ներկեցին դրանք մոխրագույն մանուշակագույն երանգով։

Որքա՞ն է արժե սովորել

Բարձրագույն կրթությունը Նիդեռլանդներում վճարովի է։ Ծրագրի արժեքը կախված է մասնագիտությունից, համալսարանից, քաղաքից և ուսանողի քաղաքացիությունից:

Ամենաշատը վճարում են այն ուսանողները, ովքեր չունեն ԵՄ երկրի քաղաքացիություն։ Նրանց համար բակալավրիատն արժե տարեկան 7-15 հազար եվրո, մագիստրատուրան՝ 8-25 հազար, MBA-ը՝ 13-40 հազար եվրո։

525000 ռուբ

տարեկան ես վճարում եմ ArtEZ AKI-ում սովորելու համար

Ամստերդամում և Ուտրեխտում սովորելը ավելի թանկ է, քան Էնշեդեի նման փոքր քաղաքներում: Օրինակ՝ Վենլո քաղաքի Կիրառական գիտությունների համալսարանում բիզնես սովորելը տարեկան արժե 7,500 եվրո (525,000 R), իսկ Ամստերդամում այն ​​արդեն 8,000 € (560,000 R):

Հետազոտական ​​համալսարանների ծրագրերն ավելի թանկ են, քան կիրառական գիտությունների համալսարաններում: Օրինակ, Ամստերդամի համալսարանում MBA-ն արժե տարեկան 37,000 եվրո, մինչդեռ Գրոնինգենի Հանսեի կիրառական գիտությունների համալսարանում այն ​​արժե ընդամենը 14,000 եվրո:

Հոլանդացիները և Եվրամիության քաղաքացիները նույնպես վճարում են իրենց ուսման համար, բայց շատ ավելի քիչ: Նրանց համար ցանկացած պետական ​​համալսարանում ուսումնառության մեկ տարին արժե մոտ 2000 եվրո (140,000 R) - մնացած համալսարանները փոխհատուցվում են պետության կողմից: Այս գումարը կախված չէ ծրագրից։

40 000 €

Նիդեռլանդական համալսարանում ուսման մեկ տարվա առավելագույն վճար

Իմ դիզայնի ծրագրի համար ես տարեկան վճարում եմ 7,500 եվրո (525,000 R): Բացի այդ, ես ամսական ծախսում եմ մոտ 150 եվրո (10,000 R) թղթի և այլ նյութերի վրա: Սրանք լրացուցիչ ծախսեր են. դրանք ներառված չեն ծրագրի արժեքի մեջ: Տարբեր բուհերում այդ ծախսերը տարբեր են՝ կախված մասնագիտությունից՝ ուսանողները պետք է վճարեն դասագրքերի, համազգեստի, բուհերի ծառայությունների համար՝ պրակտիկաներ կազմակերպելու և ընկերություններ էքսկուրսիաներ կազմակերպելու համար։ Ուսումնական տարվա համար կուտակվում է 1000-1500 €։

Դուք կարող եք ավելի քիչ վճարել ուսման համար, եթե ստանաք կրթաթոշակ կամ դրամաշնորհ: Եվս մեկ «Nuffik-neso» ծառայություն՝ «Grantfinder»-ն օգնում է դրանք վերցնել:

ուսանողական վիզա

Որպես ԵՄ քաղաքացիություն չունեցող երկիր Նիդեռլանդներում սովորելու համար անհրաժեշտ է ուսանողական վիզա: Համալսարանները դա կազմակերպում են իրենց ուսանողների համար. դա հնարավոր չի լինի ինքնուրույն անել:

Նախքան վիզայի համար դիմելը, համալսարանները ցանկանում են համոզվել, որ ուսանողը բավարար գումար ունի Նիդեռլանդներում ապրելու համար: Դա անելու համար նրանք խնդրում են համալսարանի բանկային հաշվին փոխանցել այն գումարը, որը բավարար է ներգաղթի ծառայության հաշվարկներով երկրում մեկ տարվա ապրելու համար՝ 10,400 € (728,000 R): Այն բանից հետո, երբ ուսանողը ժամանում է Նիդեռլանդներ և հաշիվ է բացում տեղի բանկում, համալսարանն այս գումարը հետ է փոխանցում նրան:

10 400 €

Ավանդը, որը փոխանցվելու է համալսարան ընդունվելուց հետո: Երբ դիմում եք վիզայի համար, գալիս եք և հաշիվ բացում տեղական բանկում, ետ ստացեք այս գումարը

Վճարունակությունը ստուգելուց հետո համալսարանը պահանջում է ուսանողի վիզայի փաստաթղթերը և դրանք ուղարկում Նիդեռլանդների ներգաղթի գրասենյակ: Այնտեղ ուսանողի համար տրվում է մուտքի վիզա և երկրում մնալու թույլտվություն։

Մուտքի վիզան կամ MVV վիզան կպչուն պիտակ է, որը փակցված է ձեր անձնագրում Նիդեռլանդների մոտակա դեսպանատանը: MVV վիզան արժե 321 € (22 470 R) և ուժի մեջ է երեք ամիս:

Այս ընթացքում դուք պետք է գաք Նիդեռլանդներ, քայլեք դեպի ներգաղթի գրասենյակ և ստանաք երկրում մնալու թույլտվություն կամ VVR վիզա: Սա պլաստիկ քարտ է, որով կարելի է ապրել Նիդեռլանդներում և ճանապարհորդել Շենգենյան գոտու երկրներում։ Այն տրվում է ուսման ողջ ժամանակահատվածի համար՝ գումարած երեք ամիս, բայց ոչ ավելի, քան հինգ տարի:

Եթե ​​դուք ստացել եք ուսանողական վիզա, ապա պետք է սովորեք, հակառակ դեպքում այն ​​կչեղարկվի։ Համալսարանները հետևում են միջազգային ուսանողների առաջընթացին և ամեն տարի զեկուցում են ներգաղթի ծառայությանը: Եթե ​​ուսանողը, առանց հիմնավոր պատճառի, մինչև տարեվերջ անցնում է կրեդիտների կեսից պակաս, ապա վիզան չեղարկվում է։

Մեկ այլ փաստաթուղթ, որը ձեզ անհրաժեշտ է Նիդեռլանդներում օրինական ապրելու համար, ձեր սոցիալական ապահովության համարն է կամ BSN: Այն տրվում է տեղական քաղաքապետարանի կողմից՝ բնակության թույլտվություն ստանալու և բնակարան գտնելուց հետո:

Բժշկություն և ապահովագրություն

Բացի վիզայից, ԵՄ անդամ չհանդիսացող ուսանողները պարտավոր են կնքել երկու ապահովագրական քաղաքականություն՝ առողջության և պատասխանատվության ապահովագրություն: Համալսարանը կարող է խորհուրդներ տալ տարբերակների վերաբերյալ, բայց դուք ստիպված կլինեք ինքներդ ընտրել և գնել ապահովագրություն:

Ժամանց

Enschede-ում հանգստի համար այնքան էլ շատ տարբերակներ չկան՝ բարեր, ռեստորաններ, կինոթատրոններ, մի քանի թանգարաններ։ Պարի կամ խմիչքի համար մարդիկ հավաքվում են քաղաքի կենտրոնում գտնվող հայտնի վայրեր:

Աշխատանքային օրերին ժամանցի համար գրեթե ժամանակ չկա. ես ակադեմիա եմ հասնում առավոտյան ժամը 9-ին և այնտեղ մնում մինչև երեկոյան 19-ը: Ընդմիջմանը ճաշում եմ, սուրճ եմ խմում, շփվում եմ խմբի և այլ ֆակուլտետների տղաների հետ։ Դպրոցից հետո ոչ ոք չի գնում զբոսանքի՝ բոլորն աշխատում են լրացուցիչ նախագծերի և տնային աշխատանքների վրա։

Տանը ես սովոր եմ ուրբաթ օրերին քայլել, բայց Էնշեդեում ուսանողները հինգշաբթի օրերին գնում են ակումբներ և բարեր։ Սկզբում տարօրինակ է թվում, քանի որ ուրբաթօրյա դպրոց է։ Բայց ուրբաթ օրը, դասերից հետո, հոլանդացիներն արդեն մեկնում են իրենց հայրենի քաղաքները, և նրանք ժամանակ չունեն բարերի համար։

Շաբաթ օրերին քաղաքում անցկացվում են տոնավաճառներ և փառատոներ։ Կիրակի օրերին փողոցները դատարկ են, խանութներն ու բարերը փակ են։

Նիդեռլանդներում կանեփի դեղերը օրինական կերպով վաճառվում են։ Դրանք գնվում և սպառվում են հատուկ նշանակված վայրերում՝ սուրճի խանութներում։ Փափուկ թմրամիջոցներ հիմնականում ընդունում են առաջին կուրսի ուսանողներն ու միգրանտները։ Ես արդեն վարժվել եմ փողոցում մարիխուանայի հոտին։

2 շաբաթը մեկ գնում եմ Նիդեռլանդների մեծ քաղաքներ և հարևան Գերմանիա՝ քայլում եմ, տեսնում տեսարժան վայրերը, գնում եմ ցուցահանդեսների և նկարվում։

Ժամանակ առ ժամանակ Նիդեռլանդներում կազմակերպվում են հայտնի երաժիշտների համերգներ։ Հոկտեմբերին ես գնեցի Լեդի Գագայի տոմսերը, բայց երգչուհու հիվանդության պատճառով համերգը հետաձգվեց, ուստի ես վերադարձրի գումարը և փետրվարին գնեցի Խալիդի տոմսերը 35 եվրոյով (2450 ռուբ): Հայտնի կատարողների համերգների տոմսերը շատ արագ են գնվում. 2 ժամից Քենդրիկ Լամարի համար նստատեղեր չեն մնացել։

Ո՞րն է հիմնականը

Իմ կարծիքով Հոլանդիան Արեւմտյան Եվրոպայում ապրելու համար ամենահարմարավետ երկիրն է։ Առկա է բարձր կենսամակարդակ, կիրթ մարդիկ։ Ռացիոնալ մոտեցում է զգացվում ամենուր՝ տիեզերքի, տրանսպորտի, կրթության, օրենսդրության կազմակերպման մեջ։

Նիդեռլանդներում ընդունված է ամեն դեպքում թույլ տալ մարդկանց անել այն, ինչ անում են, ուստի դրսից թվում է, թե շրջապատում կան մարմնավաճառներ, թմրամոլներ և գեյեր։ Փաստորեն, մարդիկ այստեղ պարզապես անում են այն, ինչ սիրում են և չեն բարձրանում ուրիշների կյանք:

Հոլանդացիներն ազնիվ են, ընկերասեր և շիտակ: Առաջին վեց ամիսն ես ապրել եմ առանց բջջային հեռախոսի, բայց նրանք չհրաժարվեցին ինձ զանգահարել կամ ճանապարհ ցույց տալ: Համալսարանում ուսուցիչները հավասար հիմունքներով շփվում են ուսանողների հետ՝ ընթրում են, սուրճ են խմում, կատակում, սեղաններ են կրում ցուցահանդեսների համար և մաքուր գրասենյակներ։

Իհարկե, կան նաև թերություններ՝ կոնկրետ սնունդ, անձրեւոտ եղանակ և բարձր գներ նույնիսկ եվրոպական չափանիշներով։ Իսկ Նիդեռլանդներում ամենուր ձանձրալի է, բացի Ամստերդամից ու Ռոտերդամից։ Հոլանդացիները հազվադեպ են հանգստանում մինչև ուշ գիշեր, քիչ են խմում և արձակուրդն անցկացնում ընտանիքի հետ։ Նիդեռլանդներում լավ է սովորել, աշխատել և երեխաներ մեծացնել, իսկ ավելի լավ է արձակուրդ գնալ Պորտուգալիա կամ Իսպանիա։

Սենյակ վարձել

590 € (41 300 RUR)

Սնունդ և փոքր ծախսեր

200 € (14,000 R)

Ուղևորություններ

100 € (7000 R)

Բջջային կապ և ինտերնետ

10 € (700 RUB)

Ընդհանուր ամսական

1,800 € (126,000 R)

Առաջին ամիսներին ծախսերը միջինից բարձր են, քանի որ պետք է գնել կահույք, սպասք, լվացող միջոցներ և այլ մանրուքներ։ Բայց արձակուրդների ժամանակ դուք կարող եք խնայել ուսման և սենյակ վարձելու վրա, եթե տուն գնաք և այն վարձակալեք մեկ ուրիշին:

Ռոտերդամի կառավարման դպրոցը Եվրոպայի առաջատար բիզնես դպրոցներից մեկն է, որը պարբերաբար դասվում է ամենաուժեղ դպրոցների լավագույն տասնյակում Financial Times-ի միջազգային վարկանիշում և Elsevier-ի ազգային վարկանիշում: Այն նաև Եվրոպայի երեք կարևորագույն հետազոտական ​​կենտրոններից մեկն է՝ ավելի քան 250 միջազգային ճանաչում ունեցող հետազոտողներով:

RSM-ը դասվում է գլոբալ բիզնես դպրոցների 1%-ում՝ Triple Crown Accrediation-ով, որը հանդիսանում է ամենաբարձր որակի բիզնես կրթության, հետազոտական ​​ներուժի և մասնագիտական ​​հեղինակության բացառիկ ցուցանիշ:

Քսենյա Օդինցովան, ով ավարտել է RSM-ի HR կառավարման մագիստրոսական ծրագիրը, խոսեց Հոլանդիայում սովորելու առանձնահատկությունների, կրթական գործընթացի, Եվրոպայի առաջատար բիզնես դպրոցում սովորելու հնարավորությունների, Նիդեռլանդների մշակույթի և ընկերասիրության մասին: հոլանդացիների.

Ինչպե՞ս անցավ Հոլանդիայի մագիստրատուրայի ընդունելությունը:

Փաստորեն, բավականին անձնական պատճառներով) ես ավարտել եմ GSOM SPbU-ի Միջազգային կառավարման ֆակուլտետը և փոխանակման ուսման ընթացքում մեկ կիսամյակ մեկնել եմ Ավստրիա (WU): Սա երրորդ տարին էր, որտեղ ես հանդիպեցի իմ ընկերոջը Հոլանդիայից։ Փոխանակմամբ եկել էր նաև Ավստրիա սովորելու։ Երբ ես վերադարձա, մեր հարաբերությունները շարունակվեցին, բայց, փաստորեն, ես պետք է ավարտեի համալսարանը, նա նույնպես։ Եվ այսպես, երբ ավարտեցի ուսումս, այդ ժամանակ թողեցի աշխատանքս Citibank-ում և մարտին (համալսարանն ավարտելուց հաջորդ տարի) տեղափոխվեցի Հոլանդիա։ Այս ամբողջ ընթացքում ես մի փոքր աշխատեցի, օգնեցի ընկերներին նախագծերում։ Մնացած ժամանակ ես սովորում էի հոլանդերեն, քանի որ պետք է քննություններ հանձնեի բնակության թույլտվություն ստանալու համար:

Իսկ Հոլանդիա տեղափոխվելուց հետո անմիջապես որոշեցի՞ք դիմել մագիստրատուրայի համար։

Իրականում, ամեն ինչ ինչ-որ կերպ «ստացվեց», նույնիսկ Հոլանդիա տեղափոխվելուց առաջ սկսեցի աշխատանք փնտրել, բայց տարին բավականին դժվար էր (2009 թ.): Փիթերի՝ իմ ընկերոջ ընկերներն այն ժամանակ մեծ խնդիրներ ունեին աշխատանք գտնելու հետ կապված: Իհարկե, ես պետք է նայեի մի քանի փոքր ընկերությունների, որոնք աշխատում են Ռուսաստանի հետ, նման զբաղվածություն: Այսինքն՝ այն ժամանակ իսկապես դժվար էր ինչ-որ բան գտնելը։ Եվ իհարկե, հասկացա, որ Եվրոպայում միայն բակալավրի աստիճանով աշխատանք գտնելը շատ դժվար է։ Իհարկե, լեզվի հարց էլ կա՝ այն ժամանակ իմ հոլանդերենը բավական բարձր մակարդակի վրա չէր։

Երբ ես հասա Հոլանդիա, ինձ թվում է, որ ես դեռ 2-3 շաբաթ էի «տանջում» - ես իսկապես չէի ուզում վերադառնալ իմ ուսմանը (քանի որ բակալավրիատում դա մեծ ջանքեր էր պահանջում), և ես. մտածեցի, որ չեմ ուզում նորից սովորել, բայց ուզում եմ աշխատել…

Բայց հետո Պետրոսը, այնուամենայնիվ, համոզեց ինձ, ասաց, որ մտնեմ մագիստրատուրայում։ Նա ինքն է սովորել Էրազմուսում՝ ֆինանսական տնտեսագիտության մագիստրատուրայում։

Այն ժամանակ, երբ ես սկսեցի դիտարկել ծրագրերը Էրազմուսում, դիմումը ներկայացնելուց մոտ մեկ ամիս և երկու շաբաթ էր: Ինքնաբուխ, փաստորեն, որոշում կայացրեցի, բառացիորեն 2-3 օր մտածում էի, թե որ ծրագրին դիմեմ, ի վերջո ընտրեցի HR Management-ը։ Այսինքն՝ բուհ ընդունվել-չընդունելու որոշումը կայծակնային արագությամբ եմ կայացրել, քանի որ հասկանում էի, որ դա հստակ կմեծացնի իմ շանսերը Հոլանդիայի աշխատաշուկայում։

Ի՞նչ սկզբունքներով եք ընտրել ծրագիրըHR?

Նախ, ես ամեն դեպքում ցանկանում էի մնալ բիզնեսում: Սա իմ հիմնական կրթությունն էր, և մագիստրատուրա ընդունվելն այնքան էլ դժվար չէր, նույնիսկ բիզնեսի մի փոքր այլ ուղղությամբ։ Գումարած, ես նայեցի, թե ընդհանրապես ինչ բուհեր կան, բայց ինչ վերաբերում է բիզնեսին, իհարկե, Ամստերդամի համալսարաններ կան, բայց Էրազմուս համալսարանը Հոլանդիայի ամենահին համալսարանն է։ Ես տեղավորվեցի դրա վրա: Բոլոր ֆակուլտետներից ինձ գրավեցին Տնտեսագիտության և բիզնեսի ֆակուլտետը և հենց բիզնես դպրոցը (Ռոտերդամի կառավարման դպրոց): Տնտեսագիտության և բիզնեսի ֆակուլտետում ես դիտարկում էի մարքեթինգի մագիստրոսի կոչումը, միակը, որը կարող էր որոշ չափով կապված լինել նախկինում սովորածի հետ: Ես դա համարեցի նաև այն պատճառով, որ քիչ ժամանակ կար և պարտադիր չէր այս ծրագրի համար անցնել GMAT: Անկեղծ ասած, ես չգիտեի, թե որքան մեծ են իմ հնարավորությունները անմիջապես անցնելու GMAT-ը, քանի որ երբեք չէի պատրաստվել դրան: Իհարկե, հույս ունեի, որ կարող եմ, բայց գիտեի, որ շատերն առաջին անգամ չեն անցնում և այլն։

Ծրագիր համարHRՀամապատասխանաբար մտածե՞լ եք Ռոտերդամի բիզնես դպրոցում:

Այո, RSM-ում (Rotterdam School of Management) ես ընտրել եմ մագիստրատուրան բացառման սկզբունքով։ Որոշ ոլորտներ ինձ համար այնքան էլ հետաքրքիր չէին, օրինակ՝ ես անմիջապես հրաժարվեցի ֆինանսներից։ Ես նույն պատճառով բացառեցի ռազմավարական մենեջմենթը (ավարտել եմ միջազգային մենեջմենթ ու իմ կարծիքով սա կոնկրետ ծրագիր չէ, ապագա մասնագիտացման առումով քեզ հստակ ուղղություն չի տալիս)։ Հետո պետական ​​կառավարումն էլ ինձ հետաքրքիր չէր, որպես ապագա աշխատանքի ձև։

Ի վերջո, ես հաստատվեցի HR-ի և մարքեթինգի վրա: Ես թեքվեցի այս երկու կողմերի միջև։ Բայց արդյունքում, այնուամենայնիվ, որոշեցի ընտրել HR, քանի որ մինչ այդ միջազգային մենեջմենթի մեջ վիճակագրական առարկաներ քիչ ունեի (ի դեպ, դա էր պատճառը, որ հետագայում Տնտեսագիտության և բիզնեսի ֆակուլտետը մերժեց ինձ)։ Մենք ունեինք, իհարկե, և՛ վիճակագրություն, և՛ մրցագորգ։ տարբեր մակարդակների վերլուծություն, բայց դա բավարար չէր. նրանց անհրաժեշտ էր բակալավրի կոչում` լավ վիճակագրական բազայով: Ես ընտրեցի HR, քանի որ դա երկրորդ ուղղությունն էր, որն ինձ հետաքրքրում էր, և իրականում մտածում էի, որ ապագայում, երբ աշխատեմ Հոլանդիայում, նման կրթությամբ ինձ համար ավելի հեշտ կլինի աշխատանք գտնել:

HR-ի վրա, ի վերջո, դա անհրաժեշտ էրGMATհանձնե՞լ

Այո, անհրաժեշտ է: PCM-ի ցանկացած ֆակուլտետի համար, իհարկե, անհրաժեշտ է GMAT, TOEFL և մնացած փաստաթղթերի փաթեթը:

Այսինքն՝ դեպիGMATմի քանի շաբաթում պատրաստվե՞լ ես։

Ստացվեց այսպես՝ երկու քննություն (GMAT և TOEFL) մնացել էր մեկ ամիս և մեկ շաբաթ։ 3 ու կես շաբաթ պատրաստվեցի GMAT-ին, հետո, հենց անցա, մոտ մեկ շաբաթ ու մի երկու օր մնաց TOEFL-ին։ Սա ինձ համար նորմալ էր TOEFL-ում, ես արդեն մի քանի անգամ հանձնել եմ այն ​​և, ընդհանուր առմամբ, չեմ կարծում, որ դա շատ դժվար քննություն է: GMAT-ի ժամանակ, իհարկե, երեք շաբաթը չափազանց կարճ է, բայց դա կախված է նրանից, թե որն է նախնական բազան: Ինձ թվում է, որ սա կրիտիկական շրջան է, առանց նախապատրաստվելու չպետք է գնալ նման քննության։ Իմ արդյունքը 670 էր։

Զարմանալի արդյունք, հատկապես հաշվի առնելով նման կարճ պատրաստումը:

Հիշում եմ, որ RSM-ում մագիստրատուրայի համար պետք էր առնվազն 600 հավաքագրել, իսկ PhD-ի համար 650, կարծես թե, պահանջվում էր: Այն ժամանակ RSM-ը դեռ թույլ էր տալիս բոլոր փաստաթղթերն ու դիմումները ներկայացնել մինչև TOEFL-ի և GMAT-ի արդյունքները «ձեռքի տակ» լինեն։ Նրանք երկրորդ ժամկետ են տվել մեկ ամսից այս արդյունքները ներկայացնելու համար։ Դուք նրանց տալիս եք ձեր գաղտնաբառը և մուտքը, որպեսզի նրանք կարողանան մուտք գործել և ստուգել, ​​որ երկու քննություններն էլ հանձնել եք մինչև երկրորդ վերջնաժամկետը: Հիշում եմ, որ ինձ հետ այդպես էր, ինձ ընդունեցին։ Հիմնականում ես պարզապես կարողացա կատարել բոլոր ժամկետները։ Ես ամեն ինչ ունեի վերջին ժամադրության ժամանակ, բայց, իհարկե, ավելի լավ է դա չանել: Ես կարդացի, որ պարկեշտ դիմորդները սկսում են պատրաստվել GMAT-ին մեկ տարուց: Սա, իհարկե, ահավոր սարսափելի է, բայց ոչինչ։

Ձեր մագիստրոսական ծրագիրը մեկամյա՞ն էր:

Այո, դա մեկ տարվա ծրագիր էր՝ սկսում ես սեպտեմբերին և պետք է ավարտես օգոստոսին։ Ավելի ճիշտ, այն ժամանակ ընդհանրապես սահմանափակված չէր՝ Հոլանդիայում կարող ես դիպլոմ գրել, մեծ հաշվով, ինչքան ուզում ես։ Հիմա, սակայն, սա որոշակիորեն սահմանափակված է՝ կապված ողջ բարձրագույն կրթության համակարգի ֆինանսավորման հետ։

Ի՞նչ հիմնական տպավորություններ ունեք ծրագրից:

Իմ ծրագրով սովորելը ինձ բավական հեշտ թվաց, բայց կարծում եմ, որ դա, ամենայն հավանականությամբ, վերաբերում է հատկապես HR-ին, քանի որ ֆինանսների մեջ, ինչպես Պետրոսն ասաց ինձ, ամեն ինչ շատ ավելի ինտենսիվ էր:

Ինձ թվում էր, թե այնտեղ հեշտ է, թեկուզ գրաֆիկի պատճառով։ Առաջին կիսամյակում երկու դասընթաց զուգահեռաբար անցնում են, հետո քննություն ես հանձնում հոկտեմբերի վերջին-նոյեմբերի սկզբին, իսկ հետո Ամանորից առաջ հանձնում ես ևս երկու դասընթաց և հետո հանձնում ես քննությունները հունվարին։ Նախ, դա շատ լավ է, քանի որ իմ գլխում ոչինչ չի «խոչընդոտում», միաժամանակ ընդամենը երկու դասընթաց կա: Ինչքան էլ առաջադրանք ունես դրանց վրա, միեւնույն է, դա ընդամենը երկու կուրս է, խելագարություն չկա, երբ ամեն ինչ ժամանակին է։ Եղել են օրեր, երբ ընդհանրապես պարապմունքներ չեն եղել, եղել են օրեր, երբ դասախոսությունը եղել է միայն մեկ, այսինքն՝ բավական ժամանակ է եղել։

Իսկ որո՞նք են մագիստրատուրայում սովորելու առանձնահատկություններըRSM?

Իհարկե, անելիքները շատ էին, այս առումով չեմ կարող ասել, որ անելիք չկար։ Նրանց համար շատ ժամանակ պահանջվեց, քանի որ բոլորը խմբային առաջադրանքներ էին. սա, սկզբունքորեն, փոխեց իմ տեսակետը ուսման վերաբերյալ: GSOM-ն ուներ նաև շատ խմբային առաջադրանքներ, բայց դա հնարավոր չէ համեմատել RSM-ի հետ. կան բացարձակապես բոլոր խմբային առաջադրանքները:

Խմբերը մեծ մասամբ ձևավորվում են պատահական կարգով, այսինքն՝ խելացի ընկերներիդ չես կարող գրավել J-ով, բայց ում հետ հայտնվում ես խմբում։ Դուրս եկեք այնպես, ինչպես ուզում եք, քանի որ տղաները տարբեր են, շատ տարբեր հայացքներով, թե ինչպես կատարել այս խնդիրները: Միշտ աշխատում ես տարբեր խմբերում, հետո դրանք փոխվում են, և դասընթացի ավարտին քեզ հաջողվում է գործնականում աշխատել, եթե ոչ ամբողջ խմբի հետ, ապա հաստատ խմբի 70%-ի հետ։ Խմբերը սովորաբար մեծ են՝ 5-6-7 հոգի, իսկ առաջադրանքները բավականին բարդ են։

Լեզվի հետ կապված ևս մեկ կարևոր կետ կա՝ այն ժամանակ անգլերեն ունեի, իսկ հիմա շատ լավ է, քանի որ մինչ այդ սովորել և ապրել եմ անգլիախոս երկրներում։ Բայց գրականությունը, որը մենք անցանք, բառապաշարի առումով բավականին բարդ էր։ Նույնիսկ ես երբեմն, երբ կարդում էի, ստիպված էի բառարաններ օգտագործել կամ խորհրդակցել մեկի հետ՝ հասկանալու համար, թե ինչ է կատարվում։ Պետք էր շատ կարդալ, գուցե ասեմ, որ հեշտ էր, քանի որ սովոր էի GSOM-ում շատ սովորել։ Եվ եթե մարդը գնում է այնտեղ, ապա դուք պետք է շատ ուժեղ բարձրացնեք ձեր անգլերենը, քանի որ այդ դեպքում դրա համար շատ ժամանակ կպահանջվի:

Ռոտերդամի կառավարման դպրոցի մագիստրոսական ծրագրերի «դեսպաններ».

Ինչպե՞ս է կառուցվել ձեր ծրագիրը:

Առօրյան հետևյալն էր. առաջին կիսամյակումսկզբում 2 հիմնական դասընթաց կա, հետո քննությունը հանձնում ես նոյեմբեր ամսին, հետո լրիվ մոռացել ես դրանց մասին, հետո մյուս 2-ը, այսինքն՝ կենտրոնացումը միշտ մի ուղղությամբ է, սա լավ է պատրաստվելու տեսակետից։ քննությունների համար։ Քննությունները դրվում են իրար շատ մոտ։ Օրինակ, ձեր քննաշրջանը կարող է սկսվել նոյեմբերի 1-ին, դուք քննություն կունենաք նոյեմբերի 2-ին, իսկ նոյեմբերի 4-ին կարող եք արդեն երկրորդ անգամ ունենալ: Այստեղ դուք պետք է պլանավորեք ձեր ժամանակը: Հիշում եմ, որ մի օր նույնիսկ 2 քննություն է եղել, այսինքն՝ պետք է հստակ պլանավորել պատրաստվելու ժամանակը։

Երկրորդ կիսամյակումունեինք ընտրովի (ընտրովի դասընթացներ)։ Դուք կարող եք ընտրել՝ ծրագրում ձեր դասընթացներից 1 ընտրովի, իմ դեպքում՝ HR ծրագրից, իսկ երկրորդը կարող եք ընտրել բացարձակապես ցանկացած ուղղությամբ։ Ես անցել եմ առաջնորդության մի դասընթաց, մյուսը՝ բանակցությունների հետ կապված։ Այս պահից դուք արդեն սկսում եք շատ ակտիվ աշխատել դիպլոմով։Փաստորեն, մենք որոշակի ժամկետներ ունեինք, թե երբ է պետք հանդիպել ղեկավարի հետ կամ ինչ-որ բան անել։ Նրանք, այսպես ասած, ավելի կոշտ էին, քան GSOM-ում: Եվ չնայած այն հանգամանքին, որ երկրորդ կիսամյակում ընդամենը 2 ընտրովի առարկա է, այնտեղ աշխատանքը շատ մեծ է։

Ի դեպ, ինձ համար բավականին դժվար էր Հոլանդիայում դիպլոմս գրելը։ Պրակտիկայի նկատմամբ շատ խիստ վերաբերմունք կա, և դուք իսկապես պետք է դա անեք հստակ: Լրիվ հետազոտությունը ենթադրվում է, և դուք պետք է մտնեք ինչ-որ ընկերություն և կառուցեք ձեր հետազոտությունը, ինչպես ցանկանում եք: Այսինքն՝ ավելի լավ է սկսել անհանգստանալ դիպլոմի մասին նախօրոք՝ հոկտեմբեր-նոյեմբեր ամիսներին, այլապես մեկ տարի հետո դժվար կլինի ավարտել ծրագիրը։

Ի՞նչ թեմայով եք գրել ձեր դիպլոմը:

Ես ունեի «Միջմշակութային կոդի փոխարկում» թեման. սա որոշակի հայեցակարգ է, որն արտացոլում է մարդու վարքագծի փոփոխությունը՝ կախված կոնտեքստից որոշակի ժամանակահատվածում: Ես մի շարք հարցազրույցներ եմ անցկացրել Shell-ի աշխատակիցների հետ։ Յուրաքանչյուր հարցազրույցի համար ծախսել եմ 1,5-2 ժամ, որակական հետազոտություն եմ անցկացրել: Ես բացահայտեցի որոշակի չափանիշներ, որոնց վրա մարդը հիմնվում է կախված, օրինակ, շրջակա միջավայրից և այլն: Արդյունքում, հետագայում ես ինքս շփոթվեցի իմ հետազոտության մեջ Ջ. Քանակական հետազոտությունը դեռ որոշ չափով ավելի պարզ է, այն ավելի կոնկրետ է։ Իմ HR ծրագրում կար վիճակագրության դասընթաց, նրանք շատ խորը ընկղմվեցին հետազոտական ​​մեթոդների մեջ, որպեսզի հետագայում այն ​​օգտագործվի իրենց հետազոտության մեջ: RSM-ում որակական մեթոդներն ակնհայտորեն ընդունելի չեն, այնպես որ դուք ինքներդ պետք է խորապես ուսումնասիրեք դրանք:

Ո՞վ է ձեզ հետ սովորել ծրագրում. ո՞րն է խմբի մոտավոր կազմը:

Հոլանդացիների մոտ 60-65%-ը կար (որոնք սկզբում բակալավրիատ էին սովորում RSM-ում կամ հոլանդական այլ համալսարաններում), հետո ևս 10%-ը այլ եվրոպացիներ էին (գերմանացիներ և շվեյցարացիներ, որոնք հիմնականում ավարտեցին բակալավրիատը իրենց հայրենիքում): Մնացած 30%-ը ինձ նման տղաներ էին, գումարած՝ շատ ասիացիներ կային։ Ընդհանրապես RSM-ում շատ ինդոնեզացիներ կան (սա Հոլանդիայի նախկին գաղութն է), բայց նրանք բավականին քիչ են ամբողջ երկրում, քանի որ նրանք ունեն ֆինանսավորման, աջակցության և այլնի հատուկ ծրագրեր։ Չինացիները շատ էին, տղերք։ Հոնկոնգից։ Հատկապես դժվար էր նրանց հետ խմբերով աշխատելը, քանի որ նրանց լեզուն լավ է կարդալու, և նրանց համար շատ դժվար է խոսելը, և դժվար է հասկանալ, հատկապես, եթե արագ ես խոսում: Իսկ մնացածը՝ ԱՊՀ երկրներից, մի քանի ամերիկացիներ, կանադացիներ... Ի դեպ, ռուսները բավականին շատ են, ուկրաինացիները նույնպես։

Իսկ ինչպիսի՞ն է տարիքային կազմը։ Կա՞ն աշխատանքային փորձ ունեցող տղաներ։

Հիմնականում 24-ից 26 տարեկան: Մոտավորապես այս տարիքում, քանի որ հոլանդացիները դպրոցը թողնում են 19 տարեկանում, հետո նրանց բակալավրի աստիճանը տարբեր կերպ է տեւում համալսարաններում (3-4 տարի)։

Ինչ վերաբերում է աշխատանքային փորձին, ապա հոլանդացիներին ընդհանրապես շատ հեշտ է մոտենալ, նրանք սիրում են զվարճանալ Ջ. Նախ, դա ընդամենը մեկ տարի է: Իրենց տրամաբանությունը սա է՝ ես ավելի լավ է 3 տարի զվարճանամ, իսկ վերջինը շատ կսովորեմ ու գերազանցությամբ, գերազանցությամբ ավարտեմ։ Եվ նրանք դա անում են, և բացի այդ, բակալավրիատում շատերն աշխատում են ուսանողական աշխատանքի վրա՝ որոշ բարերում, համալսարանում՝ որպես ասիստենտ։ Այսինքն՝ մագիստրատուրայի ուսանողներից քչերն ունեն աշխատանքային փորձ։

Ես գիտեմ, որRSMկա ուսանողական ակումբների շատ զարգացած մշակույթ, գործունեությունը և դպրոցից դուրս կյանքը շատ հագեցած է: Ինչ-որ բանի մասնակցե՞լ եք։

Այո, այնտեղ այն պարզապես առատ է: Նախ՝ կա մեծ ուսանողական կազմակերպություն, որին կարող են մասնակցել բոլորը։ Այն կոչվում է «Սթար», և սա աշխարհի ամենամեծ ուսանողական կազմակերպությունն է, որքան ես գիտեմ: Օրինակ՝ աշխատել եմ, կարելի է ասել, վարպետների ակումբում։ Դուք ունեք որոշակի բյուջե, ունեք ընկերությունների կոնտակտներ և կարող եք ինքներդ կազմակերպել միջոցառումներ, մասնակցել ընդհանուր Star հավաքագրման միջոցառումներին, գտնել ընկերություն մուտք գործելու ուղիներ և այլն։

Օրինակ, «Սթար»-ը հաճախ ուներ նման առաջադրանքներ՝ ինչ-որ բիզնես գործի կարիք ուներ ինչ-որ ընկերության հետ, և դա ուղղված էր, ասենք, ֆինանսավորմանը։ Հետո ֆինանսական ծրագրի պատասխանատու Սթարի տղաները մագիստրոսական ծրագրի շրջանակներում կազմակերպեցին ինչ-որ մրցույթ, ընտրեցին տղաներին այս ընկերության համար այս նախագծին մասնակցելու համար։ Հետո այս տղաներից ոմանք կարող էին պրակտիկա անցնել այս ընկերությունում: Ընդհանրապես «Սթար»-ի հետ կապված գլխավորը բազմաթիվ ներքին շփումներն էին տարբեր ընկերությունների հետ։ Դրանք բաժանված էին տարբեր մակարդակների, օրինակ՝ խոշոր միջազգային ընկերություններ, որոշ հոլանդական ընկերություններ և այլն։ «Սթար»-ում, սկզբունքորեն, շատ մեծ թվով մարդկանց եք հանդիպում և շատ շփումներ եք ունենում։

Բացի այդ, ծրագիրը շատ հետաքրքիր էր՝ դուք ինչ-որ նախագիծ եք անում իրական ընկերության համար։ Այս նախագիծը բաժանված է որոշ գործառույթների, այսինքն՝ մի մասը նվիրված է ֆինանսներին, մի մասը՝ վիճակագրությանը, մարքեթինգին և այլն։ Հետո, երբ նախագիծ ես ներկայացնում, գնում ես այս ընկերության գրասենյակներից մեկը։ Երբ ես սովորում էի, տղաները գնացին Սան Պաուլո իրենց նախագիծը ներկայացնելու։ Այս ամենը ֆինանսավորվում է ընկերության կողմից, նրանք իսկապես աշխատել են, այսինքն՝ եթե դու մասնակցես այս նախագծին, ապա լրջորեն այնտեղ կանցկացնես քո ժամանակի 50%-ը։ Նախագիծը շատ բարդ է, սա կատակ չէ: Ինչևէ, գերհետաքրքիր է, բոլորը կարող են հասնել այնտեղ, կապ չունի հոլանդացի ես, թե ոչ։ Դա կախված է միայն ձեր նախաձեռնության մակարդակից:

Բացի այդ, կարիերայի օրերն անցկացվում էին տարին երկու անգամ։ Այնտեղ կրկին հնարավոր էր մասնակցել տարբեր նախագծերի, գնալ դասախոսությունների, բիզնես խաղերի։ Ես ինքս նույնպես մասնակցել եմ տարբեր բիզնես խաղերի։ Դուք կրկին շփումներ եք ստանում տարբեր ընկերությունների մարդկանց հետ:

Կային ավելի շատ շրջանակներ, ակումբներ կարիերայի հետաքրքրությունների համար: Տղաները, երբ արդեն ասպիրանտուրայում են, այլ վերաբերմունք ունեն՝ «զվարճանքն ավարտվեց, մենք արդեն աշխատանքի տրամադրություն ունենք»՝ բոլորը նման գործնական կողմնակալությամբ։

Հիշում եմ, որ շատ տղաներ իրենց կոնտակտները գտել են այսպես՝ պրակտիկա են անցել կամ իրենց դիպլոմը գրել որևէ ընկերությունում, և միայն դրանից հետո մնացել են այնտեղ աշխատելու։ Ժամանակի ինչ-որ պահի ես արդեն գիտեի, որ պետք է հեռանամ Հոլանդիայից, ուստի չեմ կարող ասել, թե ինչպես է դա իմ օրինակով (իմ երիտասարդը տեղափոխվել է աշխատելու Մոսկվա, ուստի ես անմիջապես ծրագրեցի աշխատանք փնտրել այնտեղ): Կարող եմ միայն ասել, որ ես ինքս շատ-շատ շփումներ եմ ստացել, և եթե հետո իմանայի, որ կմնամ Հոլանդիայում և այնտեղ աշխատանք կփնտրեմ, կարծում եմ, որ դա ինձ անպայման կօգնի։ Հավաքագրողները, ովքեր տեսել են, հիշում են, և դուք հիշում եք նրանց. սա հեշտացնում է ընկերություն մտնելը: Եվ ես հիշում եմ Ռուսաստանի տղաներին, նրանք հետո մեկնեցին եվրոպական այլ երկրներ աշխատելու, այնպես որ այս ամենը միանգամայն իրական է և կախված է նրանից, թե որքան ակտիվ և նախաձեռնող ես:

Ես եղել եմ նաև իմ մագիստրատուրայի դեսպանը, դուք նույնպես կարող եք գրանցվել նման ծրագրով։ Դուք մասնակցելու եք ուսանողական բաց դռներին և այլն։ Յուրաքանչյուր մագիստրատուրայի համար ընտրվում է դեսպան, պատասխանում ես հարցերին, որոնք կապված չեն այն բանի հետ, թե ինչ կարող ես իմանալ կայքում, այլ կապված են այն ամենի հետ, ինչ տեսնում ես քո կյանքում ու ուսումնասիրում:

Ի՞նչ հնարավորություններ կան սպորտի համար:

Ուսանողական քարտով, ինչպես և այլուր Եվրոպայում, դուք հիմնականում ստանում եք շատ զեղչեր ամենուր: Հիշում եմ, որ գնացի մարզասրահ, որը Էրազմուսում մենք ունեինք շենքերից մեկում։ Հոլանդացի տղաները շատ են սիրում սպորտային իրադարձությունները, նրանց համար դա նույնպես շատ կարևոր է։ Նրանք ընդհանրապես, ընդհանուր առմամբ, շատ սոցիալական են. սպորտաձև է, գործերի վրա աշխատել, նման բան, խմբակային։ Սպորտային առումով նույնպես՝ շատ։ Ընդհանրապես, քաղաքն այդպիսին է, բոլորը հեծանիվ են քշում, և ոչ միայն այդպես՝ ամենօրյա ռեժիմով, այլ նաև սպորտի համար։ Այսինքն, ես տուն եկա իմ սովորական հեծանիվով - տեղափոխվեցի իմ լեռնային հեծանիվը: Ընդհանուր առմամբ, քաղաքը շատ մարզական է։ Բոլորը անընդհատ վազում են քո շուրջը` նույն հեծանիվներով:

Ի՞նչ տպավորություններ ունեք բուն երկրից:

Հոլանդիայում ամեն ինչ շատ ընկերական է և բացարձակապես հարմարավետ, եթե միայն անգլերեն եք խոսում: Անձամբ ինձ հոլանդերենն էր պետք, քանի որ ես դիմում էի բնակության համար, բայց ընդհանուր առմամբ հոլանդերենի կարիք չկա, այնտեղ բոլորը՝ փողոց ավլողներից մինչև 90 տարեկան տատիկներ, որոշ չափով խոսում են անգլերեն։ Այս առումով նրանք շատ լավ են տիրապետում։ Իրականում, նույնիսկ հոլանդերենը դժվար է սովորել այնտեղ, քանի որ երբ ինչ-որ բան խոսում ես անշնորհք հոլանդերենով, նրանք դեռ ամենուր պատասխանում են անգլերեն, նույնիսկ նրանք, ովքեր նստած են սուպերմարկետի դրամարկղի մոտ:

Իմ ուսման առումով, օրինակ, ես շատ հոլանդացի ընկերներ ունեմ։ Իմ սեփական փորձից ես գիտեմ, որ որպես օտարերկրյա ուսանող սովորաբար շփվում ես օտարերկրացիների հետ, բայց այստեղ դա այնքան էլ այդպես չէ: Հոլանդացիները շատ բաց են, նրանք բացարձակապես միջազգային կողմնորոշված ​​են, նրանք ոչ մեկից չեն վախենում) Ես ունեմ նույնքան հոլանդացի ընկերներ իմ ուսումից, և ես ունեմ նաև շատ ընկերներ այլ երկրներից: Հետևաբար, ինչ վերաբերում է լեզվին և ընդհանուր բացությանը, ապա այս առումով նրանք հիանալի ընկերներ են, և այնտեղ սովորելը շատ հետաքրքիր է։ Հոլանդիայի մասին շատ բան կսովորես, շատ բան են պատմում։

Բայց Ռոտերդամում, օրինակ, որտեղ գտնվում է դպրոցը, յուրաքանչյուր երրորդը խոսում է մի լեզվով, որը դուք չգիտեք, ընդհանրապես շատ օտարերկրացիներ: Իսկ, ընդհանուր առմամբ, Ռոտերդամի բնակչության 70%-ը բնիկ հոլանդացի չէ։ Ներգաղթյալները շատ են, իհարկե, սա մի քաղաք է, որտեղ նախկին գաղութներից շատ ներգաղթյալներ են արտագաղթում։ Կրոնական առումով նույնպես շատ մեծ բազմազանություն կարելի է տեսնել: Ձեզ մոտ սովորում են նաև հինդուիստները, օրինակ, մուսուլմանները շատ են, իհարկե, քանի որ նրանք շատ են Հոլանդիայում։ Դա շատ հետաքրքիր է, իրականում այն ​​մեծապես ընդլայնում է քո աշխարհայացքն ամբողջությամբ, փոխում ու ընդլայնում քո մտահորիզոնը։ Այս առումով շատ հետաքրքիր է.

Ընդհանրապես, այնտեղ բազմաթիվ միջազգային ընկերություններ կան, հիմնականում, ի վերջո, ինչ-որ բան կապված է լոգիստիկայի հետ, քանի որ դա նավահանգիստ է, կամ ֆինանսների հետ։ Օտարերկրացիների համար շատ աշխատանք կա. Եվ այնտեղ շատ բաց ու ընկերական մթնոլորտ է, ավելի գրավիչ օտարերկրացիների համար։ Օրինակ, եթե համեմատեք նույն Ֆրանսիայի հետ. Ես երբեք չեմ սովորել Ֆրանսիայում, բայց շատ էի։ Այս առումով դեռ այլ մթնոլորտ է։ Ընդհանրապես, օտարերկրացիների նկատմամբ ֆրանսիացիների վերաբերմունքը խիստ տարբերվում է հոլանդացիների վերաբերմունքից օտարերկրացիների նկատմամբ։ Նրանք բացարձակ հանգիստ են, շատ բաց, նույնիսկ հարցեր են տալիս, բարեհամբույր են վերաբերվում նրանց, ուստի այս առումով շատ թույն է։

Ո՞րն էր ամենաշատը պարգևատրել ամբողջ ուսումնական փորձիցRSM?

Ընդհանուր առմամբ, իհարկե, RSM-ում սովորելուց միայն ամենադրական հիշողություններն են: Ինչ վերաբերում է բուն ուսումնասիրությանը, ես, հավանաբար, նման կարծիք կունենամ շատ ուրիշների հետ, որ. չնայած այն հանգամանքին, որ ուսումը ավելի հեշտ է թվում, այն ավելի օգտակար է աշխատանքի համար, հավանաբար:Ես չգիտեմ, թե որն է ընտրելու ճիշտ բառը, քանի որ բոլորը, օրինակ, RSM-ի ուսուցիչները գործնական են, նրանք աշխատում են, այսինքն՝ ինչ-որ մեկն ունի իր բիզնեսը, ինչ-որ մեկը խորհուրդ է տալիս ընկերություններին: Սա պարզապես գրքի ուսումնասիրություն չէ: Գրականություն ունես, տանը կարդում ես ու պետք է արդեն պատրաստ լինես դասին, իսկ երբ դասին ես, ուղղակի, շատ հատուկենտ դեպքեր են լինում, երեկ աշխատավայրում կատարվածի օրինակներ։ Հիշում եմ, որ մեզ նույնիսկ տարբեր ընկերությունների բաժինների տնօրեններ էին հրավիրում դասախոսությունների։ Այն դեպքերը, որոնց հետ մենք աշխատել ենք խմբերով, դրանք ոչ բոլորն են ինչ-որ գրքից նախադեղված, այլ իրականում իրականում տեղի ունեցած մի բան. իրական թվեր, որոնց հետ դուք աշխատում եք: Այս առումով ինձ շատ դուր եկավ ուսումնասիրության այս գործնական ուղղվածությունը։ Այդուհանդերձ, չնայած այն հանգամանքին, որ դու շատ ես կարդում, դու շատ բան ես անում խմբում և մեծ փորձ ես ստանում ուսուցչից: Ռուսաստանում մենք դեռ բուհերում ենք սովորում, ավելի շատ կապված է գրականության, տեսության հետ։

Դե, գումարած բոլոր այն կապերը, որոնք հաստատվում են ընկերությունների հետ քո ուսման ընթացքում, եթե, նորից, դու ինքդ շատ ակտիվ ես, շատ օգտակար, շատ թույն:

Այնպես որ, ես միայն դրական հիշողություններ ունեմ՝ և՛ ամբողջ երկրի, և՛ իմ ուսման մասին։ Այնտեղ, հավանաբար, հիմա շատ զով է: Հարմարությունների առումով այնտեղ էլ ամեն ինչ շատ լավ է կազմակերպված։ Հիմնականում այնտեղ ոչինչ պետք չէ ունենալ՝ ո՛չ ինտերնետ, ո՛չ համակարգիչ։ Այնտեղ գրադարանները հսկայական են, արի ու սովորիր։

Ի՞նչ խորհուրդ կտաք նրանց, ովքեր պարզապես մագիստրատուրա են ընտրում իրենց համար։

Ես կարող եմ դատել սեփական փորձից. երբ ես միջազգային մենեջմենթ էի սովորում GSOM-ում, ինձ շատ դուր եկավ ծրագիրը և այն հետաքրքիր էր։ Բայց ինձ թվում է, որ մագիստրատուրա ընտրելիս պետք է հստակ ընտրություն կատարել, քանի որ դա մեծապես ազդում է ապագա մասնագիտության ընտրության վրա։ Նրանք, ովքեր ավարտում են այնպիսի «անորոշ» մագիստրատուրա, ինչպիսին է միջազգային մենեջմենթը, ինչ-որ ռազմավարական բան, դրանից հետո դժվար է հասկանալ, թե ուր գնալ, քանի որ, կարծես թե, կար և՛ մարքեթինգ, և՛ կադրեր, և՛ ֆինանսներ… ամեն ինչ մի քիչ, բայց ոչ մի կոնկրետ բան, մասնավորապես, դուք չեք կարող: Օրինակ, նրանց համար, ովքեր սովորել են HR կամ ֆինանսներ, ամեն ինչ ավելի պարզ է ստացվել: Միջազգային մենեջմենթից հետո մեզանից ոմանք գնացին աշխատելու բանկում, որտեղ ես նույնպես առաջին անգամ աշխատեցի ուսմանս տարիներին, ինչ-որ մեկն ընտրեց կադրերի կառավարում, ով ընտրեց որոշ ցուցահանդեսներ, ովքեր աշխատում էին գագաթնաժողովներում։ Իմ կարծիքով մագիստրատուրայի համար կարեւոր է ավելի հստակ ուղղություն եւ մասնագիտացում ընտրելը։

(Բոլոր լուսանկարները ներկայացված են Քսենիայի կողմից!}

[Շատ շնորհակալություն Քսենիային բաց շփման, շատ օգտակար խորհուրդների և հետաքրքիր տեղեկատվության համար:]

Ռոտերդամի կառավարման դպրոցի բիզնես դպրոցի մասին լրացուցիչ տեղեկություններ կարելի է գտնել այստեղ դպրոցի կայքը... Մագիստրոսական ծրագրերի մասին -.

Ռոտերդամի բիզնես դպրոցը ընդունում է դիմումներ մագիստրատուրայի ընդունելության համար նոյեմբերից մայիս ընկած ժամանակահատվածում:

Նյութերը կօգնեն ձեզ ընդունելության համար փաստաթղթերի հաջող փաթեթ պատրաստել.

Մեր աշխատանքի նպատակն է ձեզ գործնական և ապացուցված առաջարկություններ տալ աշխարհի լավագույն համալսարաններում և բիզնես դպրոցներում մագիստրոսական ծրագրերի հաջող ընդունվելու համար:

Մենք մասնագիտական ​​օգնություն ենք ցուցաբերում գ և.

մեր հաճախորդները խոսում են իրենց համար. կապվեք մեզ հետ, եթե ցանկանում եք մեծացնել ձեր ընդունելության հնարավորությունները:

Հոլանդիայում (Նիդեռլանդներ) մագիստրոսները շատ սիրված են օտարերկրյա ուսանողների կողմից: Պարզեք, թե որ համալսարանն է նպատակահարմար ընտրել, որ լեզվով են դասավանդվում ծրագրերը և ինչ է անհրաժեշտ ընդունելության համար։

Ռուս մասնագետի և բակալավրի կոչումներ ունեցողները կարող են ընդունվել հոլանդական համալսարանի մագիստրատուրա ընդունելության քննություններ չկան... Մեկ-երկու տարուց կարող ես մագիստրոսի կոչում ստանալ։ Առաջարկվում է բոլոր մագիստրոսական ծրագրերի գրեթե կեսը ԱնգլերենՍա է պատճառը, որ հոլանդական մագիստրատուրան այնքան տարածված է օտարերկրացիների շրջանում:

Դուք կարող եք սովորել ինչպես կիրառական գիտությունների, այնպես էլ ակադեմիական բուհերում: Վերջինում շեշտը դրված է գիտահետազոտական ​​աշխատանքի վրա, իսկ նման դիպլոմով հետո կարող ես գնալ ասպիրանտուրա։

Ուսման վարձը սովորաբար վճարովի է (միջինը տարեկան 7-20 հազար եվրո), սակայն կան կրթաթոշակներ։ Օրինակ, այնպիսի համալսարաններ, ինչպիսիք են Ամստերդամի համալսարանը (UvA), Ամստերդամի ազատ համալսարանը (VU), Տվենտեի համալսարանը և Էյնդհովենի տեխնիկական համալսարանը տրամադրում են դրամաշնորհներ, որոնք ամբողջությամբ ծածկում են շնորհալի ուսանողների ուսման վարձը, մինչդեռ Թիլբուրգի և Թիլբուրգի համալսարանները: Լեյդենը կարող է վճարել բոլոր ծախսերի մինչև 75%-ը, ներառյալ ուսուցումը և բնակեցումը:

Կիրառական գիտությունների բուհերի մագիստրատուրայում ուսուցիչները հիմնականում զարգացնում են ուսանողի մասնագիտական ​​հմտությունները, բարձրացնում նրա իրավասությունը ընտրված ոլորտում: Այն նաև հնարավորություն է տալիս տիրապետել տարբեր կլինիկական (բժշկական ուղղության համար) և վերլուծական տեխնիկայի (մաթեմատիկոսների, տնտեսագետների, ֆինանսիստների, աուդիտորների և այլն): Մագիստրատուրայի ուսանողին օգնում են պատրաստվել հետագա աճին ընտրած գործունեության ոլորտում, նրանց հնարավորություն է տրվում մրցունակ դառնալ աշխատաշուկայում։

Շրջանավարտների մեծ մասը առաջարկում է երեկոյան ուսուցում, քանի որ շատ ուսանողներ արդեն աշխատում են մասնագիտությամբ: Նման սխեման գործնականում թույլ է տալիս ստուգել համալսարանում ձեռք բերված գիտելիքները։ Ուսուցումը տևում է առնվազն մեկ տարի։

Հետազոտական ​​համալսարաններ

Ակադեմիական համալսարանները բակալավրիատներին տրամադրում են գիտելիքներ և հմտություններ, որոնք անհրաժեշտ են մեկ գիտական ​​առարկայի կամ մի քանիսի հանգույցում ինքնուրույն հետազոտություններ իրականացնելու համար:

Այն առաջարկում է վերապատրաստման ծրագրերի լայն տեսականի.

• ակադեմիական պատրաստվում է հիմնարար աշխատանքի.
• գիտական ​​գործունեություն ծավալել ցանկացողներին խրախուսվում է ընտրել հետազոտական ​​ուղղություն.
• մանկավարժական ծրագիրը հարմար է նրանց համար, ովքեր նախատեսում են ավագ դպրոցում ուսուցիչ աշխատել:

Ուսման նվազագույն ժամկետը մեկ տարի է։ Գիտահետազոտական ​​և դասավանդման ծրագրերը, ինչպես նաև ագրոնոմիական, բնական գիտությունների, մաթեմատիկայի, ճարտարագիտության մագիստրոսի կոչումները տևում են 2 տարի: Բժշկական ոլորտում ուսումը (անկախ պրոֆիլից) տևում է 3 տարի։

Հոլանդական համալսարանների մագիստրոսի կոչումները ճանաչված են ամբողջ աշխարհում, իսկ համաշխարհային վարկանիշում բարձրագույն կրթության որակ/գին հարաբերակցությամբ 2015 թվականին այս տարածաշրջանը զբաղեցրել է 3-րդ տեղը։ Շատ տեղական համալսարաններ ներառված են մոլորակի լավագույնների TOP-200-ում: Դիտարկենք մի քանի համալսարաններ, որոնք առաջարկում են մագիստրոսի կոչում Հոլանդիայում անգլերենով:

Լեյդենի համալսարանը հետազոտական ​​հաստատություն է, որը գործում է 1575 թվականից։ Այստեղ մագիստրոսական ծրագիրն առանձնանում է նրանով, որ օտարերկրյա ուսանողները կարող են ստանալ կրթաթոշակներ, որոնք ներառում են ուսման վարձի 25%-ից մինչև ուսման վարձի լրիվ վճարումը + 10000 եվրո ապրելու համար: Նման զեղչ ստանալու համար դուք պետք է լինեք ձեր մասնագիտության լավագույն 10%-ի մեջ և չլինեք ԵՄ քաղաքացի: Ուսանողներին առաջարկվում է 80 մագիստրոսական ծրագրերի ընտրություն:

Ամստերդամի համալսարանը ևս մեկ հնագույն համալսարաններից մեկն է: Հիմնադրման տարեթիվ՝ 1632 թ Այստեղ առաջարկվում են 100-ից ավելի մագիստրոսական ծրագրեր։ Այն չորս «բարդ» բուհերից մեկն է, որը, չնայած ծրագրերի լայն շրջանակին, կենտրոնանում է ոչ թե աշխատաշուկայի կարիքների, այլ կրթության որակի վրա: Օտարերկրյա մագիստրանտը կարող է կրթաթոշակ ստանալ մեկ տարով՝ երկարաձգման հնարավորությամբ (եթե ծրագիրը երկամյա է)։

Էյնդհովենի տեխնոլոգիական համալսարանը համեմատաբար երիտասարդ համալսարան է, որը հիմնադրվել է 1957 թվականին: Առաջարկում է մոտ 30 մագիստրոսական ծրագրեր անգլերենով: Կան մի քանի հատուկ կրթաթոշակներ, որոնք հասանելի են հաջողակ միջազգային ուսանողների համար: Էյնդհովենում կան բազմաթիվ բարձր տեխնոլոգիական ընկերություններ։ Ուսանողի համար մագիստրատուրան ավարտելիս բավականին հեշտ է կես դրույքով աշխատանք գտնելը։

Արտերկրում ստացած կրթությունը միշտ էլ հեղինակավոր է։ Աշխարհի առաջատար համալսարանի դիպլոմը հնարավորություն է տալիս աշխատել խոշոր ընկերություններում՝ ղեկավար պաշտոններով և ստանալ արժանապատիվ աշխատավարձ։

Աշխարհի բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների շարքում արժանի տեղ են զբաղեցնում Նիդեռլանդների համալսարանները։ Ավելի քան հիսուն հազար ուսանողներ աշխարհի տարբեր ծայրերից ամեն տարի գալիս են Նիդեռլանդներ՝ որակյալ կրթություն ստանալու և կարիերայի հաջող առաջընթաց սկսելու համար:

Նիդեռլանդներում մագիստրոսի կոչման առավելությունների թվում են.

1. - Անգլերենի վերապատրաստում անցնելը, որն արդեն գրեթե մայրենի է դարձել տեղի բնակիչների համար.
2. - բարձրորակ կրթություն;
3. - փոքր գին:

Եթե ​​դուք մտադիր եք մագիստրատուրա ընդունվել Նիդեռլանդներում, դուք պետք է հոգ տանեք ձեր սեփական բնակարանի մասին: Ուսումնական հաստատությունները ուսանողների համար հանրակացարան չեն տրամադրում. Համալսարանի մոտ պետք է վարձակալեք բնակարան կամ սենյակ։ Այնուամենայնիվ, համալսարանը կօգնի գտնել և ընտրել էժան բնակարաններ։

Ընդունելության համար ծրագրի ընտրություն

Նրանք պայմանականորեն բաժանվում են համալսարանների.

• - կիրառական գիտություններ;
• - հետազոտություն.

Կիրառական գիտությունների համալսարանում ուսանողը կխորացնի իր գիտելիքները և կբարձրացնի մասնագիտական ​​պատրաստվածության մակարդակը։ Նման վերապատրաստման առավելությունը աշխատանքի հետ համատեղվելու ունակությունն է։ Սովորաբար, նման համակարգի վերապատրաստման ծրագիրը տևում է մինչև երկու տարի: Վերապատրաստումն ավարտելուց հետո շրջանավարտին հաճախ առաջարկվում են բարենպաստ պայմաններ աշխատանքի տեղավորման և մասնագիտությամբ աշխատանքը շարունակելու համար:

Հետազոտական ​​համալսարանների մագիստրոսներն ընտրվում են այն դիմորդների կողմից, ովքեր ցանկանում են ձեռք բերել տեսական գիտելիքներ և զարգացնել վերլուծական մտածողությունը: Համալսարաններն առաջարկում են ծրագրեր, որոնք ամբողջությամբ ուղղված են գիտական ​​գործունեությանը կամ ապագա աշխատանքին նախապատրաստվելու համար: Այստեղ դուք կարող եք կրթություն ստանալ՝ ուսուցումը շարունակելու համար։ Ուսուցումը տևում է մեկից երեք տարի:

Մենք փաստաթղթեր ենք հավաքում և վիզա ենք բացում

Հոլանդիայում մագիստրատուրա ընդունվելու համար պետք է տրամադրեք բարձրագույն կրթության դիպլոմ և օտար լեզվի իմացությունը հաստատող վկայական: Վերապատրաստման ընդունելությունն իրականացվում է թեստավորման արդյունքների համաձայն, որոնցում դիմորդը ցույց է տալիս գիտելիքների մակարդակը:Քանի որ վերապատրաստումը տևում է սեպտեմբերից հուլիս, ուսանողական վիզա ստանալը խնդիր չի լինի։

Ինչ արժե սովորելը

Ուսուցման արժեքը կախված է համալսարանի հեղինակությունից, ինչպես նաև ընտրված մասնագիտությունից: Այնուամենայնիվ, կրթությունն այստեղ մի փոքր ավելի էժան է, քան Անգլիայում՝ հաշվի առնելով որակի պատշաճ մակարդակը: Մոտավորապես մեկ տարվա ուսման վարձը կարժենա տասը հազար եվրո։

Հետազոտական ​​համալսարանները որոշ միջազգային ուսանողների տրամադրում են կրթաթոշակ ստանալու իրավունք, որը թույլ է տալիս ծածկել վերապատրաստման ծախսերը կամ դրա մի մասը: Ռուս ուսանողների համար կա պետական ​​ծրագիր՝ Հյուգենսի կրթաթոշակ։

Ինչ սովորելուց հետո

Ավարտական ​​քննությունները հաջողությամբ հանձնած և մագիստրոսի կոչում ստացած ուսանողներն իրավունք ունեն աշխատանքի անցնել իրենց մասնագիտությամբ։ Պաշտոնական տվյալներով՝ Հոլանդիան համարվում է աշխարհում գործազրկության ամենացածր մակարդակ ունեցող երկիրը։ Այստեղ լավ զարգացած են բիզնես ծառայությունները, զարգանում է դեղագործական արդյունաբերությունը։ Ի դեպ, ուսանողներն ուսման ընթացքում հավելյալ գումար վաստակելու իրավունք ունեն։ Դիպլոմը ստանալուց հետո կարող եք կարիերան շարունակել ընտրված կազմակերպությունում։

Նիդեռլանդներում մագիստրոսի կոչումը հիանալի հնարավորություն է՝ մատչելի գնով որակյալ կրթություն ստանալու աշխարհի առաջատար համալսարանում:

Ավելի քան 50 հազար ուսանող այլ երկրներից ամեն տարի գալիս է Փոքր Հոլանդիա՝ սովորելու։ Հոլանդական համալսարանների հաջողության գաղտնիքը երեք բաղադրիչի մեջ է.

• կրթության բարձր որակ;
• Մագիստրոսական ծրագրերի ավելի քան 50%-ը անգլերենով են (հոլանդացիների համար անգլերենը գրեթե երկրորդ մայրենի լեզու է).
• համեմատաբար էժան ուսման վարձեր.

Իսկապես, դժվար է գտնել մեկ այլ ոչ անգլիախոս երկիր, որն ունի անգլերեն լեզվով այդքան որակյալ ծրագրեր: Օրինակ՝ Ամստերդամի համալսարանում գործում են անգլերենի 130-ից ավելի մագիստրոսական դասընթացներ, ևս 80-ը՝ Լեյդենի համալսարանում։

Կարևոր է նշել, որ Հոլանդիայի որևէ համալսարանում հազվադեպ են հանդիպում հանրակացարաններ: Ուսանողները ստիպված են բնակարաններ վարձել համալսարանի մոտակայքում: Համալսարանը սովորաբար ակտիվորեն օգնում է միջազգային ուսանողներին մատչելի բնակարան գտնելու հարցում, ուստի դա մեծ խնդիր չէ: Հոլանդական համալսարաններում սովորելը սեպտեմբերից հուլիս է։ Կացության թույլտվությունը տրվում է բուհ ընդունվելու տեղեկանք, բժշկական ապահովագրություն և հետադարձ տոմսի համար բավարար գումար:

Հոլանդիայի համալսարաններ

Հոլանդիայի կրթական համակարգը Եվրոպայում ամենահին և ամենահարգվածներից մեկն է, որը սկիզբ է առել 15-րդ դարից: 2012/13 QS Համաշխարհային համալսարանների վարկանիշում 13 հոլանդական համալսարան ընդգրկվել է լավագույն 500-ում։

Նույն վարկանիշի համաձայն՝ Հոլանդիայի ամենահեղինակավոր համալսարաններն են Ամստերդամի համալսարանը (62-րդ տեղ), Լեյդենի համալսարանը (երկրի ամենահին համալսարանը՝ 75-րդ տեղ) և Ուտրեխտի համալսարանը (85-րդ տեղ)։

Դիմում Հոլանդիայում մագիստրոսի կոչման համար

Հոլանդիայի մագիստրոսները բաժանվում են երկու տեսակի՝ ծրագրեր կիրառական գիտությունների համալսարաններում և ծրագրեր գիտահետազոտական ​​համալսարաններում:

Մագիստրատուրա՝ կիրառական գիտությունների համալսարաններում

Մասնագիտական ​​մակարդակի և փորձի բարելավումը այս տեսակի ծրագրերի (և համալսարանների) հիմնական խնդիրն է: Այստեղ ամեն ինչ ուղղված է պրակտիկայի, կառավարման ուսուցման և վերլուծական մտածողությանը: Այս ծրագրերի մեծ մասի ուսանողները ուսման ընթացքում չեն ընդհատում աշխատանքը, իսկ իրենք ծրագրերը նույնպես շատ դեպքերում հեռակա են:

Ստացված գիտելիքները անմիջապես կիրառվում են գործնականում, իսկ արդյունքները քննարկվում են դասարանում: Նման ծրագրերը կարող են տևել 1, 1,5 կամ 2 տարի։

Մագիստրատուրա հետազոտական ​​համալսարաններում

Լուրջ գիտական ​​աշխատանքի համար ուսանողներին անհրաժեշտ տեսական գիտելիքներով և վերլուծական մտածողությամբ ապահովելը նման ծրագրերի և բուհերի հիմնական նպատակն է։ Դուք կարող եք ընտրել մագիստրատուրայի՝ աշխատանքի ընդունվելու նախապատրաստմամբ, զուտ գիտական ​​մագիստրոսի և մանկավարժական մագիստրոսի աստիճանի միջև ընտրված ուսումնական ոլորտում:

Որոշ ծրագրեր տևում են 1 տարի, սակայն ճարտարագիտության, մաթեմատիկայի, գիտության և գյուղատնտեսության մագիստրատուրան տևում է 2 տարի: Բժշկական, անասնաբուժական և դեղագործական մասնագիտությունների գծով ուսուցմանը պետք է տրվի 3 տարի։

Ինչպես և այլուր, Հոլանդիայում մագիստրատուրայի ընդունելությունը պահանջում է բարձրագույն կրթության դիպլոմ, ինչպես նաև անգլերեն լեզվի իմացության ապացույց (եթե ծրագիրը անգլերեն է): Միջին հաշվով, դուք պետք է ունենաք 550 ավանդական կամ 213 համակարգչային TOEFL միավոր կամ առնվազն 6 IELTS միավոր:

Ուսման վարձը Հոլանդիայում

Եվրոպական այլ երկրների համեմատ՝ Հոլանդիայում սովորելու արժեքը բարձր չէ։ Միջին հաշվով արտասահմանցի ուսանողների համար այն կազմում է տարեկան 14 հազար դոլար (10,5 հազար եվրո)։

Կրթաթոշակներ և դրամաշնորհներ Հոլանդիայում սովորելու համար

Միջազգային ուսանողները կարող են ստանալ կրթաթոշակներ այն համալսարաններից, որոնք ընդգրկում են իրենց մագիստրոսական ուսումնառության ամբողջ կամ մի մասը: Սա սովորաբար վերաբերում է միայն հետազոտական ​​համալսարաններին, ինչպիսիք են Ամստերդամի համալսարանը, Ամստերդամի VU համալսարանը, Տվենտեի համալսարանը, Նայմեգենի Ռադբուդի համալսարանը, Էյնդհովենի համալսարանը և մի քանի այլ համալսարաններ:

Բացի այդ, Nuffic պետական ​​կազմակերպությունն առաջարկում է մի քանի կրթաթոշակային ծրագրեր արտասահմանից ժամանած ուսանողների համար և գործում է ռուս ուսանողների համար:

Հետդիպլոմային աշխատանք Հոլանդիայում

Ամենազարգացած տնտեսությունների ցանկում Նիդեռլանդները զբաղեցնում է 17-րդ տեղը, իսկ գործազրկությունն այս երկրում ամենացածրերից մեկն է Եվրամիության տարածքում։ Նիդեռլանդների տնտեսության ամենամեծ հատվածը բիզնես ծառայություններն են, երկրորդը՝ գյուղատնտեսությունը։ Քիմիական և դեղագործական արդյունաբերությունը նույնպես կայուն զարգանում է։

Հոլանդիայում օտարերկրյա ուսանողները կարող են լրացուցիչ գումար վաստակել սովորելու ընթացքում (եթե գրաֆիկը թույլ է տալիս), սակայն շաբաթական ոչ ավելի, քան 10 ժամ ուսման ընթացքում կամ լրիվ դրույքով ամառային արձակուրդների ժամանակ: