Správa v nemčine. O Nemecku v nemčine. Téma “Die Familie, der Lebenslauf” – Rodina, životopis v nemčine s prekladom

Téma: Große deutsche Wissenschaftler

Téma: Veľkí vedci Nemecka

1. Wissenschaft in Deutschland ist ein Teil der Weltforschung. Die Zusammenarbeit ist das Ziel aller Wissenschaftsbereiche. Zlaté pre prírodné vedy vo fyzike, biológii, biomedicíne, v odbore inžinierstva, v sociálnej a sociálnej oblasti. In jedem Bereich gibt es große deutsche Namen. Sie werden nicht nur im Heimatland, sondern in der ganzen Welt anerkannt und geehrt. Wir beginnen unsere Betrachtung mit den berühmten Gelehrten im Physikbereich.

1.Veda v Nemecku je súčasťou svetových úspechov. A spolupráca je tu hlavným cieľom vo všetkých oblastiach. Vedecké prepojenia sú potrebné tak pre prírodné odbory ako fyzika, biológia, biomedicína, ako aj pre inžinierske, spoločenské a humanitné vedy. V každej vedeckej oblasti sú skvelí nemeckí vedci. Sú známi a rešpektovaní nielen vo svojej domovine, ale na celom svete. Našu prácu začneme príbehom o veľkých nemeckých fyzikoch.

2. Die Physik als Naturwissenschaft untersucht Materie und Energie in Raum und Zeit. Einer der größten Physiker der Welt ist Wilhelm Conrad Röntgen (1845-1923). Er entdeckte 1901 zufällig besondere Strahlen. Während der Arbeit im Labor bekam er eine Aufnahme der Hand seiner Frau, wo der Ehering an den Knochen klar erkannt wurde. Das war eine Revolution nicht nur in der Physik, sondern auch in der medizinischen Diagnostik. Dafür hat der Wissenschaftler als erster Physiker den Nobelpreis erhalten. Später führte diese Entdeckung im 20. Jahrhundert zur Erforschung von Radioaktivität. Heute steht in jeder Klinik ein Röntgenapparat. Das ist der beste Helfer für den Arzt.

2. Fyzika ako veda sa zaoberá štúdiom hmoty a energie v priestore a čase. Jedným zo slávnych fyzikov v Nemecku je Wilhelm Conrad Roentgen (1845-1923). V roku 1901 náhodou objavil úplne nové lúče. Pri práci v laboratóriu sa mu nečakane podarilo odfotiť kosti manželkinej ruky. Na fotke bol dokonca snubný prsteň. Bola to senzácia nielen na poli fyziky, ale zohrala obrovskú úlohu aj v lekárskej diagnostike. Za tento objav sa Roentgen stal prvým laureátom Nobelovej ceny za fyziku. Tento objav ďalej viedol k objavu a štúdiu rádioaktivity v 20. storočí. Dnes má každá ambulancia röntgenový prístroj. Je to najlepší asistent lekára.

3.Wilhelm Conrad Röntgen klobúk 1869 an der Universität Zürich mit seiner Arbeit über Gase promoviert. Für das Nobelpreisgeld stiftete der Wissenschaftler die neue Universität vo Würzburgu. Er wollte auch seine Entdeckung nicht patentieren. Dadurch wurde sein Apparat schnell überall verbreitet. Heute tragen viele Schulen, zwei Gymnasien und Straßen in Deutschland seinen Namen. Nachádza sa v múzeu Röntgen v Seiner Geburtsstadt Lennep. 1962 wurde zu dem Ehren des Gelehrten ein Denkmal v Gießen errichtet. Darauf wurden Röntgenstrahlen stilisiert darstellt.

3. Roentgen obhájil svoju prvú dizertačnú prácu o plynoch v roku 1869 na univerzite v Zürichu. Za peniaze z Nobelovej ceny založil vedec novú univerzitu vo Würzburgu. Nechcel dostať patent na svoj vynález. To prispelo k rýchlej implementácii zariadenia na celom svete. Dnes mnohé školy, 2 telocvične a dokonca aj ulice v Nemecku nesú meno Roentgen. V Roentgenovom rodnom meste Lennep bolo založené múzeum venované veľkému fyzikovi. V roku 1962 bol v meste Giesen postavený pamätník vedca. Podstavec je zdobený štylizovanými röntgenovými lúčmi.

4.Alexander a Wilhelm Humboldt

4.Alexander a Wilhelm Humboldt

5.In der deutschen Wissenschaft gibt es zwei Namen, die ihr Heimatland für ewig berühmt gemacht hatten. Das sind 2 Brüder Alexander a Wilhelm Humboldt. In der Kulturgeschichte Deutschlands sind sie als große Wissenschaftler bekannt. Wilhelm war auf dem Gebiet der Kulturwissenschaft tätig. Viele seine Arbeiten über Sprache, Kunst und Literatur sind in den internationalen wissenschaftlichen Kreisen bekannt. Wilhelm hat die neue Sprachwissenschaft gefördert. Er untersuchte viele Sprachen: Englisch, Italienisch, Spanisch, Ungarisch, Tschechisch, die altägyptische Sprache, das Chinesische, das Japanische, und das Birmanische. Er initiierte das neue humanistische Programm für Bildungswesen und nahm an der Gründung der Universität in Berlin aktiven Anteil. Die Brüder bekamen eine gute Bildung. Wilhelm studierte an den Universitäten vo Frankfurte a v Göttingene. Die Gesellschaft für deutsche Sprachwissenschaft trägt seinen Namen.

5. V nemeckej vede sú 2 vedci, ktorí oslavovali krajinu po celé stáročia. Toto sú mená 2 bratov Alexandra a Wilhelma Humboldtovcov. V histórii nemeckej kultúry sú známi ako veľkí prieskumníci. Wilhelm študoval fenomény kultúrneho života spoločnosti. Mnohé z jeho diel o jazyku, umení a literatúre sú známe vo vedeckých kruhoch po celom svete. Osobitnú hodnotu majú jeho práce v oblasti lingvistiky. Študoval mnoho jazykov: angličtinu, taliančinu, španielčinu, maďarčinu, češtinu, ale aj staroegyptčinu, japončinu a barmčinu. Okrem toho vyvinul programy pre vzdelávacie inštitúcie. Všetci podporovali myšlienky humanizmu. Wilhelm sa podieľal na vytvorení univerzity v Berlíne. Obaja bratia dostali dobré vzdelanie. Wilhelm študoval na univerzitách vo Frankfurte a Göttingene.

6.Alexander war der jüngere Bruder. Er interessierte sich für Naturwissenschaften. Alexander studierte Physik und Biologie an der Universität Göttingen. Er wollte die Welt sehen und unternahm viele wissenschaftliche Expeditionen. Die erste große Reise war nach America. Er hat Pflanzen gesammelt, astronomische Beobachtungen gemacht. Das Ziel war die Harmonie zwischen der unbelebten und belebten Welt zu finden. Nach der Rückkehr machte er seine Berichte in Deutschland sowie in Frankreich. V Berlíne wurde er Mitglied der Akademie der Wissenschaften geworden. Muž je vo dvoch krajinách Kolumba, v Amerike, v nových Aristoteles.

6. Alexander bol mladší brat. Zaujímal sa o prírodné vedy. Na univerzite v Göttingene študoval fyziku a biológiu. Alexander chcel vidieť svet na vlastné oči a podnikol niekoľko vedeckých výprav. Prvá veľká cesta bola do Ameriky. Zozbieralo sa veľa neznámych rastlín a uskutočnili sa astronomické pozorovania. Alexandrovým cieľom bolo dokázať súvislosť medzi živou a neživou prírodou. Po návrate robil vedecké správy v Nemecku a Francúzsku. V Berlíne uznali jeho zásluhy a zvolili ho za člena Akadémie vied. Bol nazývaný druhým Kolumbom, objaviteľom Ameriky, novým Aristotelom.

7.Cestovanie

8.Alexander hat auch eine Reise nach Russland unternommen. Die Reise erfolgte in 3 gefederten Wagen. Sie wurden von 16 Pferden gezogen. Er hat auch einen Koch und einen Diener bekommen. Humboldt besuchte Petersburg, Moskau, Kasan Perm. A. Humboldt hat alles, was er selbst beobachtet hatte, in Büchern geschrieben.

8. Alexander podnikol výpravu do Ruska. Cesta po krajine sa uskutočnila na kočoch, zapriahnutých na 16 koňoch. Vedec mal pri sebe kuchára a sluhu. Alexander navštívil Petrohrad, Moskvu, Kazaň, Perm. Všetko, čo pozoroval, opísal Alexander vo svojich spisoch.

9.Medicína

10.In der Reihe von Wissenschaften nimmt Medizin einen besonderen Platz an. Heute hat die Medizin im Vergleich zu früheren Generationen beeindruckende Schritte gemacht. Als Beweis dafür dienen die wissenschaftlichen Angaben über die Lebensdauer der Menschen früher und heute. In der Antike betrug die Lebenserwartung 20 Jahre, im 18. Jahrhundert – 35 Jahre. Anfang des 20-sten Jahrhunderts waren das schon 45 Jahre. Aber die heutigen Ziffern sind beeindruckend. Heute können die Menschen im Durchschnitt 80 Jahre alt werden. Das kann man durch bessere Lebensbedingungen, Hygiene und Ernährung erklären. Aber die großen Fortschritte der modernen Medizin sind nicht zu bestreiten. Die Name der großen Mediziner müssen wir immer ehren und als Beispiel der Hingabe und Talent immer anführen.

10. Medicína zaujíma medzi vedami osobitné miesto. Dnes v porovnaní s minulosťou veľmi pokročila. Ukazovateľom toho môžu byť údaje o očakávanej dĺžke života predtým a teraz. V staroveku ľudia žili v priemere 20 rokov, v 18. storočí - 35 rokov. Začiatkom 20. storočia sa toto číslo zvýšilo na 45 rokov. Ale údaje z našej doby sú pôsobivé. Ľudia sa dnes môžu ľahko dožiť 80 rokov. Je to, samozrejme, vďaka zlepšeniu životných podmienok, hygieny a výživy. Ale úspechy modernej medicíny nemožno spochybniť. Musíme si pamätať a ctiť mená veľkých lekárskych vedcov pre ich obetavosť a talent.

11. Otto Fritz Meyerhof (1884-1951).

11. Otto Fritz Meyerhof (1884-1951)

12.Er ist einer von diesen Großen in Deutschland. Er vojnový biochemik. 1922 hat er für Forschungen auf dem Gebiet der Medizin den Nobelpreis erhalten. Er untersuchte den Stoffwechsel und entdeckte das Verhältnis zwischen Milchsäureproduktion und Sauerstoffverbrauch im Muskel. Otto Fritz Meyerhof wuchs v Berlíne auf. Er studierte Medizin und promovierte v Heidelbergu. Während seiner Arbeit in der Klinik unternahm er die Erforschung des Muskelstoffwechsels. Später arbeitete er in Berlin, am Institut für Biologie. Hier setzte er seine bahnbrechenden Pevnosť Untersuchungen. Wenn die Faschisten an die Macht kamen, muste Meyerhof in die USA emigrieren. Rockefeller bezahlte für ihn die Forschungsprofessur an der Universität Pennsylvania. Hier arbeitete er bis zu seinem Tod.

12. Bol jedným z najväčších biochemikov Nemecka. V roku 1922 dostal Meyerhof Nobelovu cenu za výskum v medicíne. Študoval metabolizmus a objavil súvislosť medzi tvorbou kyseliny mliečnej a stratou kyslíka vo svaloch. Otto Fritz Meyerhof vyrastal v Berlíne. Študoval a získal titul v Heidelbergu. Meyerhof študoval ľudský metabolizmus na klinike a potom počas práce na Biologickom ústave. Tu v tomto smere urobil veľa. Keď sa nacisti dostali k moci v Nemecku, Meyerhof bol nútený emigrovať do Spojených štátov. Tam si Rockefeller zaplatil miesto profesora výskumu na Pensylvánskej univerzite. Tu pôsobil až do svojej smrti.

Die Bundesrepublik Deutschland liegt in Mitteleuropa und grenzt a Dänemark im Norden, an Polen und die Tschechische Republik im Osten, an Österreich und die Schweiz im Süden, an France, Luxemburg, Belgien und die Niederlande im Westen. Die Nord- und die Ostsee bilden eine natürliche Grenze im Norden.

Die deutschen Landschaften sind vielfältig: vom Norddeutschen Tiefland im Norden bis zum Mittelgebirge in Mitteldeutschland und bis zum Hochgebirge im Süden. Im Süden liegt auch das süddeutsche Alpenvorland. Der höchste deutsche Berg die Zugspitze liegt in den Bayerischen Alpen.

Der größte Fluss Deutschlands ist der Rhein. Erentspringt in den Alpen und mündet in die Nordsee. Die anderen großen Flüsse sind die Elbe, die Weser, die Donau. Der größte Binnensee ist der Bodensee. Er liegt im Süden des Landes.

Die Landschaft Deutschlands ist auch von Wäldern geprägt. Sie nehmen fast ein Drittel des Landes ein. Črevá sú sind der Schwarzwald und der Thüringer Wald.

Klimatisch liegt Deutschland in einer Zone, in der es keine extremen Temperaturen gibt. Im Sommer ist es nicht sehr warm, in Winter nicht sehr kalt. Das Klima ist gemäßigt mit Niederschlägen zu jeder Jahreszeit. Das Wetter je často wechselhaft.

Deutschland je Bundesstaat, der 16 Bundesländern besteht. Jedes Bundesland v parlamente, seine Regierung und Ministerien.

Die Hauptstadt Deutschlands je Berlín. Es ist die größte Stadt des Landes. Die weiteren Großstädte sind Hamburg und München.

Das Staatsoberhaupt des Landes ist der Bundespräsident. Das Parlament heißt der Bundestag. Er wählt den Bundeskanzler, der die Regierungspolitik bestimmt.

Deutschland gehört zu den führenden Industrieländern der Welt. Zu den bedeutendsten Bodenschätzen des Landes gehören Stein- und Braunkohle, Salz. Es gibt Eisenerz, Erdöl und Erdgas, die in bedeutenden Mengen aber eingeführt werden.

Preklad

Spolková republika Nemecko sa nachádza v strednej Európe a hraničí na severe s Dánskom, na východe s Poľskom a Českou republikou, na juhu s Rakúskom a Švajčiarskom a na západe s Francúzskom, Luxemburskom, Belgickom a Holandskom. Severné more a Baltské more tvoria prirodzenú hranicu na severe.

Nemecká krajina je rôznorodá: od Severonemeckej nížiny na severe cez pohorie v strednej nadmorskej výške v strednom Nemecku až po vysočiny na juhu. Na juh tiež leží juhonemecké alpské predhorie. Najvyššia nemecká hora Zugspitze leží v Bavorských Alpách.

Najväčšou riekou v Nemecku je Rýn. Pramení v Alpách a vlieva sa do Severného mora. Ďalšie veľké rieky sú Labe, Weser a Dunaj. Najväčšie jazero je Bodamské jazero. Leží na juhu krajiny.

Nemeckú krajinu charakterizujú aj lesy. Zaberajú takmer jednu tretinu krajiny. Čierny les a Durínsky les sú každému dobre známe.

Ak hovoríme o klíme, Nemecko leží v zóne, kde nie sú nízke teploty. V lete nie je veľmi teplo, v zime nie je veľmi chladno. Podnebie je mierne so zrážkami v každom ročnom období. Počasie je často premenlivé.

Nemecko je federácia, ktorá sa skladá zo 16 spolkových krajín. Každá spolková krajina má parlament, svoju vládu a ministerstvá.

Hlavným mestom Nemecka je . Toto je najväčšie mesto v krajine. Ďalšími najväčšími mestami sú Hamburg a Mníchov.

Hlavou štátu je federálny prezident. Bundestag plní funkciu parlamentu. Volí spolkového kancelára, ktorý určuje vládnu politiku.

Nemecko patrí k popredným priemyselným krajinám sveta. Najdôležitejšími nerastnými surovinami krajiny sú uhlie a hnedé uhlie a soľ. Krajina je bohatá na ložiská železnej rudy, ropy a zemného plynu, ktoré sa ťažia vo významnom množstve.

MESSAGE (správa), správy, wed. 1. len jednotky Akcia pod Ch. správa správa. Hlásenie správ. Stíhaný za oznamovanie nepravdivých klebiet. 2. Čo sa hlási, novinky, novinky. Najnovšie správy z vojnového divadla...... Ušakovov vysvetľujúci slovník

správu- Pozrite si novinky... Slovník synonym

Správa- solidárny záväzok je záväzok s viacerými osobami, ktorý môže vzniknúť tak na strane dlžníka, ako aj na strane veriteľa. Synonymá: text, obrázok, fyzický predmet alebo akcia. Správy pozostávajú z verbálnych, alebo... Finančný slovník

MESSAGE- SPRÁVA, ja, St. 1. pozri inform. 2. Čo je hlásené, správy, informácie (v 2 významoch). Podľa najnovších správ. Pohotovostná s. 3. Spôsob pohybu, komunikácia. Komunikačné cesty. Pohodlné s. Ozhegovov výkladový slovník. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova...... Ozhegovov výkladový slovník

MESSAGE- súbor znakov (symbolov) nesúcich informáciu. Proces vytvárania systému je možné zvážiť pomocou nasledujúceho modelu ako príkladu (obr.). Určitý objekt preberá stavy k z množiny K a práve sa nachádza v jednom z nich. Sada K môže ...... Fyzická encyklopédia

MESSAGE- (zverejnenie) 1. Záväzok stanovený zmluvným právom, že každá strana musí zverejniť všetky skutočnosti týkajúce sa predmetu zmluvy. Pozri: nanajvýš dobrá viera. 2. Záväzok, … … Slovník obchodných pojmov

Správa- informácie odoslané odosielateľom adresátovi, ktoré sú prijaté, zaznamenané a dostupné na spracovanie, vyhľadávanie a vnímanie v informačnom systéme adresáta... Zdroj: Vzorový zákon o elektronických službách verejnej správy (prijatý v... ... Oficiálna terminológia

Správa- súbor údajov obsahujúci akékoľvek informácie určené na prenos cez komunikačný kanál od zdroja k spotrebiteľovi (príjemcovi) správy. Správa môže byť číslo, znak, text, obrázok atď. Pri vysielaní sú S. zakódované ... Ekonomický a matematický slovník

Správa- 1. Podľa zákona Ruskej federácie o motorových vozidlách. zákona a súvisiacich práv je vystavenie diela, jeho predvedenie, vysielanie alebo iný úkon (okrem šírenia rozmnoženín diela alebo zvukového záznamu), prostredníctvom ktorého dielo, zvukový záznam, výkon, ... ... Vydávanie slovníkovej príručky

správu- Správa 3.15: Reťazec bajtov prenášaných zariadením rozhrania na kartu alebo naopak, s výnimkou znakov orientovaných na riadenie prenosu, ako je definované v ISO/IEC 7816 3. Zdroj... Slovník-príručka termínov normatívnej a technickej dokumentácie

správu- podstatné meno, str., použité porovnať často Morfológia: (nie) čo? správy, čo? správa, (pozri) čo? správa, čo? správa o čom? o správe; pl. Čo? správy, (nie) čo? správy, čo? správy, (pozri) čo? správy, čo? správy o ... ... Dmitrievov vysvetľujúci slovník

knihy

• Správa a zabudnutie, Klyukanov Igor Engelevich. Kniha je venovaná pochopeniu posolstva, ktoré sa nepovažuje za proces prenosu informácie a jeho výsledok, ale za zdroj a povahu premenlivej existencie. Ukázalo sa, že veda, ktorá... Kúpiť za 597 RUR
• Message and Forgetting, Klyukanov I.. Kniha je venovaná chápaniu komunikácie, ktorá sa nepovažuje za proces prenosu informácií a ich výsledok, ale za zdroj a povahu premenlivej existencie. Ukazuje sa, že veda, ktorá...

Vedúci oddelenia

Kapitonová I.V.

Úvod do vzdelávacieho manuálu „Deutsch unterwegs und mit Spass“ pre študentov korešpondenčných technických univerzít.

Táto edukatívna a metodická príručka je určená širokému publiku študentov korešpondenčných oddelení technických univerzít, ktorí v minulosti študovali nemčinu, pre tých, ktorí majú v štúdiu jazykov dlhšiu prestávku, ako aj pre tých, ktorí sa s nemčinou začínajú. Hodiny sú preto štruktúrované tak, aby poskytovali príležitosť začať študovať, ako aj zopakovať a systematizovať to, čo sa naučili skôr.

Účel tohto UMP:

1. Porozumieť logike a štruktúre jazyka, trendom jeho vývoja vo svetovom spoločenstve, aby bola motivácia pre jeho ďalší samostatný rozvoj.

2. Naučiť základy gramatickej stavby jazyka.

3. Učiť pravidlá komunikácie v ústnej a písomnej forme nielen v odbornej práci, ale v typických každodenných situáciách pri komunikácii s rodenými hovorcami.

UMP obsahuje rozsiahly lexikálny a gramatický materiál na tieto témy:

1. Zoznámenie sa

2. V meste:

Orientácia v meste

Doprava a urbanizmus

V obchode

V nemocnici

3. Moje povolanie, moja práca a môj voľný čas

4. Vo svete moderných technológií

5. Nemecko. Nemecký jazyk v modernom svete. Pôžičky v nemeckom jazyku.

Lekcie na tému UMP sú štruktúrované takto:

Každej lekcii predchádza miniúvod, ktorý presne uvádza, aký lexikálny a gramatický materiál sa bude študovať.

Každá tematická lekcia obsahuje lexikálne a fonetické úlohy, ktoré nielen rozvíjajú správnu výslovnosť, ale prispievajú aj k rozvoju lingvistickej logiky a jazykovej pamäti.

Všetky cvičenia, dialógy, úlohy na prácu v skupinách či dvojiciach sa viažu na konkrétnu gramatickú tému. To vám umožní urobiť učenie gramatiky zaujímavým, nie nudným a efektívnym.

Inováciou tejto UMP je nový typ úloh „SITUATIONAL“, kedy si žiaci zapamätaním si určitej situácie a výberom východiska z nej aktivujú slovnú zásobu, ktorú sa učia a upevňujú gramatické pravidlá.

Každá téma obsahuje upravený text. Témy textov odrážajú hlavné trendy moderných technických vied, objavy, projekty a zahŕňajú aj získanie veľkého množstva regionálnych informácií o kultúre, ekonomike Nemecka a dopravnom systéme v celej Európe.

UMP je štruktúrovaný tak, že dominantné odborné a všeobecné každodenné témy dopĺňajú komerčné, ekonomické, technické, ale aj REGIONÁLNE zložky.

Mnohé cvičenia a úlohy sú nielen komunikačne orientované, ale aj atraktívne a zmysluplné. To vám umožňuje, aby bol proces učenia nielen efektívny a zaujímavý, ale aj motivovaný k ďalšiemu samostatnému zlepšovaniu získaných vedomostí.

G. Kaliningrad

ÚVOD

Všeobecné informácie o nemeckom jazyku.

Nemecký jazyk (Deutsche Sprache) patrí do germánskej vetvy indoeurópskej rodiny jazykov a je úradným jazykom Nemecka, Rakúska, Lichtenštajnska, jedného z úradných jazykov Švajčiarska, Luxemburska a Belgicka. Znie vo viac ako 40 krajinách sveta. (*Rozdelenie nemecky hovoriacich občanov vo svete a Európe nájdete v tabuľke v prílohe „Distribúcia nemeckého jazyka vo svete“).

Nemčina je navyše jedným z úradných a pracovných jazykov Európskej únie. Písmo vychádza z latinskej abecedy, ktorá pozostáva z 26 písmen, doplnených tromi prehláskami (ä, ö, ü) a ligatúrou (ß).

Nemecký jazyk, ktorý sa historicky datuje do protogermánskeho jazyka, je odnožou protoindoeurópskeho jazyka. A zmena jeho morfologickej a fonetickej štruktúry nemohla viesť k jeho izolácii od príbuzných germánskych jazykov. Berúc do úvahy osobitosti historickej zmeny nemeckého jazyka, môžeme rozlíšiť štyri obdobia jeho existencie a vývoja.

I bodka. (Althochdeutsch). 750-1050 Vytvára sa vlastný fonetický systém. Utvorí sa kategória čísla (pomocou prehlásky samohlásky v koreni slova. Napríklad: Vater -Väter). Vznikajú zložité slovesné časy Perfect a Plusquamperfekt.

II obdobie (Mittelhochdeutsch). 1050-1350

Zobrazí sa kombinácia písmen "sch". Pokračuje tvorenie menných slovných druhov, infinitív konečne nadobúda modernú podobu a odpovedá na otázku " čo robiť?". Existuje aktívne požičiavanie nových slov z francúzskeho jazyka.

III obdobie (Frühneuhochdeutsch). 1350-1650 Syntaktická štruktúra viet sa stáva zložitejšou. Uskutočňujú sa prvé pokusy o štandardizáciu gramatiky. Požičiavanie slov z francúzštiny pokračuje. Objavujú sa slová z taliančiny.

IV obdobie (Neuhochdeutsch). 1650 - súčasnosť.

Jazyk nadobúda moderný vzhľad. V 19. a 20. storočí sa menili lexikálne štruktúry, upevňovali sa gramatické normy, formalizoval sa pravopis. V súvislosti s aktívnym rozvojom vedy, techniky a literatúry sa objavujú nové slová a výpožičky.

1. augusta 1996 sa začala reforma pravidiel pravopisu a interpunkcie v nemeckom jazyku. 1. augusta 2006 vstúpila do platnosti tretia a posledná verzia zákona o reforme pravopisu. Nové pravidlá pravopisu sa stali povinnými pre všetky vládne a vzdelávacie inštitúcie bez výnimky*. (*Viac informácií o modernej reforme nemeckého jazyka nájdete v lekcii 5.)

To je zaujímavé...!

Vedeli ste, že nemčina je na štvrtom mieste (po angličtine, francúzštine a čínštine) z hľadiska počtu ľudí na planéte, ktorí ju študujú ako cudzí jazyk? Vyučuje ho 16,7 milióna ľudí. Nasleduje španielčina (14 miliónov), taliančina (10 miliónov), japončina (3 milióny), ruština a portugalčina. A väčšina z tých, ktorí študujú cudzie jazyky, žije v Eurázii, Amerike, Austrálii a Tanzánii. (Ulrich Ammon. “Die deutsche Sprache in Rahmen der Sprachenpolitik der EU.”)

Prednáška I.

Téma: Die Bekanntschaft. Známosť.

gramatika:

1. Slovosled v jednoduchej vete. Predmet a prísudok.

2. Sloveso. Počiatočná forma. Konjugácie slovies. Reflexívne slovesá. Slovesá s oddeliteľnými a neoddeliteľnými predponami. Modálne slovesá.

3. Podstatné meno. Určité a neurčité členy.

4. Popierania nein, nicht, kein . Vlastnosti použitia.

5. Zámeno v nemčine. Osobné a majetnícke. Neosobné zámeno muž. Zvláštnosti použitia a prekladu. Úloha vo vete.

Text:« Die Familie und Lebensformen v Nemecku»

Situácia:"im Theater", "am Zoll", "das Datum", "ins Kino oder zum Fussball?", "Darf ich...?"

Internationale Worter. Bolo to tak? Je to tak? Medzinárodné slová. Kto je to? Čo to je?

Übung 1. Kombinieren Sie, bitte, Wörter und Bilder!

Spojte slová a obrázky!

Telefón, Frau, Počítač, Zug, Hotel, Pass, Rádio, Kassette, Diskotéka, Informácie, Auto, Gitarre, Študent, Hamburger, Turista, Autobahn.

Bitte, buchstabieren! Das nemecká abeceda.

Prosím, vyhláskujte to! Nemecká abeceda.

* Tento stĺpec uvádza oficiálny názov písmen nemeckej abecedy

E e	Emil	Ako „e“ v „Edmund“ (krátke) alebo ako „Emil“ (dlhé)
F f	Friedrich	Ako "ef" vo "Frederickovi"
G g	Gustáv	Ako "ge" v "George"
H h	Heinrich	Ako „ha“ v „Hans“, vyslovované ako hlasitý výdych
ja i	Ida	Ako skratka „a“ v Linde alebo dlho v Ide
J J	Július	Písmeno sa volá „yot“. Vyslovuje sa ako "y" v "Joseph"
K k	Kaufmann	Ako "ka" v "Katrin"
Ll	Ludwig	Ako "el" v Lene
Mm	Marta	Ako "ehm" v "Mary"
Nn	Nordpol	Ako "en" v "Nora"
O o	Otto	Ako „o“ v „Olga“ (krátke) alebo ako v „Robert“ (dlhé)
P p	Paula	Ako „pe“ v slove „Peter“
Q q	Quelle	Písmeno sa nazýva „ku“, vždy sa kombinuje s písmenom U a v slove „štvorec“ sa číta ako „kv“
R r	Richard	Ako "er" v "Robert"
Ss	Samuel	Ako „es“ v „Klaus“ alebo ako „ze“ v „Siegfried“ (pred samohláskou)
T t	Theodor	Ako „te“ v slove „Tamara“
U u	Ulrich	Ako „y“ v „Ulrich“ (krátke) alebo ako „u“ v „Cuno“ (dlhé)
Vv	Victor	Písmeno sa nazýva „fau“, číta sa ako „ef“ v slove Felix alebo ako „ve“ v slove „Valentín“
W w	Wilhelm	Písmeno sa nazýva "double Ve" čítané ako "ve" v slove "Wilhelm"
X x	Xanthippe	Písmeno sa nazýva „X“, číta sa „ks“ ako v slove „Ksenia“
Y y	Ypsilon	Písmeno sa nazýva "upsilon", číta sa ako niečo medzi "I" a "U". Napríklad „Lýdia“
Z z	Zachariáša	Písmeno sa nazýva "tset", číta sa ako "tse" v slove "Cement"

Übung 2. Lesen Sie die Namen!

Prečítajte si mená!

1.Olga- Anton- Robert- Sigfried- Rafael

2. Ulrich-Valentin-Franz-Maria-Robin

3. Nora-Edmund-Hans-Petra-Kurt

4.Quelle-Clara-Johann-Elena-Wilhelm

5.Monika-Eva-Lothar-Veronika-Waltraud

6. Helene- Ulla-Herbert- Cornelia- Peggy

Übung 3. Buchstabieren Sie, bitte, Ihr Name (Vorname und Familienname).

Vzor (ukážka):

Ja, bitte: P, E, T, E, R. V, O, G, E, L.

Fangen wir an Deutsch zu sprechen!

Übung 1. Lesen Sie die Wörter! Äußern Sie Ihre Meinung: zu welcher Gruppe ( Gegenstand, Inštitúcia, Beruf) Gehört das Wort?

Čítať slová! Vyjadrite svoj názor: do ktorej skupiny (predmetu, inštitúcie, profesie) slovo patrí.

Übung 2. Wir sprechen miteinander! Begrüßungsformen v Nemecku.

Rozprávame sa! Druhy pozdravov v Nemecku.

Lesen Sie die Dialoge!

· Guten Morgen!

· Guten Morgen! Dobrý deň, Jurij Knaub. A ako si heißen Si?

· Ich heiße Vera Kante.

___________________________________________

· Guten Tag! Moje meno je Franz Berg.

· Ich bin Viktor Eggert.

· Freut mich, Herr Eggert!

· Wie geht es Dir?

· Danke, črevá! Und Dir?

· Vielen Dank, auch gut!

· Auf Wiedersehen!

Übung 3. Übersetzen Sie ins Deutsche!

Preložiť do nemčiny!

Dobré ráno!

Ahoj! Volám sa Alexandra Bry.

Ako? Čo si povedal?

Alexandra Bryová.

Som Michael Baer.

Veľmi pekné, pán Baer.

Navzájom, pani Bryová!

Übung 4. Stellen Sie sich vor!

Predstav sa!

Guten Tag! Ahojte ……………………………………………….

Som komme aus………………………………………………..

Ich a moja rodina býva v ………………..

Ich bin 19…..in……………………….geboren.

Som bin..... Jahre alt

Ich bin Fernstudent (v). Ich studiere an der Moskauer Staatlichen Universität für das Verkehrswesen.

Übung 5. Lesen Sie!

Prečítajte si to!

1. Inke Gundlach lebt v Tannenbergu. Sie ist Kunstlehrerin.

2. Waltraud Göschl lebt vo Viedni. Sie ist Studentin.

3. Fredericke Köhler lebt Zwickau. Sie ist Verkehrsarbeiterin.

4. Franz Ziska lebt vo Frankfurte. To je Flieger.

5. Ulrich Maria Semarq lebt v Tokiu. Je to Leser.

6. Josef von Eichenwurf lebt vo Freisingu. Er ist Arbeiter.

7. Claudia Maas lebt v Hamburgu. Sie je Yogalehrerin.

8. Katja Falkenberg lebt v Prahe. Sie je moderátor.

9. Jorg Magenau lebt v Bad Berka. Je to mechanik.

10. Sybille Wirsing lebt v Osnabrücku. Sie ist Verkäuferin.

11. Werner Hinzpeter lebt v Arnstadte. Je to taxikár.

Poradie slov vo vete.

A) Nemecký jazyk vyžaduje prísny slovosled vo vete. Sloveso, ktoré je vo vete najčastejšie predikátom, zaujíma vždy druhé sémantické miesto.

z. B: Som v Kaliningrade.

Ich und meine Familie býva v Kaliningrade.

Ak sa predikát skladá z dvoch alebo viacerých častí, potom je premenná časť na druhom mieste a nezmeniteľná časť je vždy na konci.

z.B: Wir können schon gut Deutsch sprechen.

B) V opytovacej vete je na prvom mieste sloveso.

z. B.: Arbeitet er als Lokoführer?

Keď je tam otázne slovo, na prvom mieste je otázne slovo, za ním nasleduje sloveso.

z. B.: Bola studieren Sie an der Uni?

C) V rozkazovacej vete je sloveso na prvom mieste.

z. B.: Lernen Sie Deutsch!

II. Das Verb. Sloveso.

1. Počiatočný tvar slovesa je infinitívny tvar. (Infinitiv)

Rovnako ako v ruštine sa slovesá menia podľa osôb a čísel. Toto sa nazýva konjugácia slovies.

· LERN EN

Učím sa e učiť sa en

Dulern sv ihr učiť sa t

Er,sie,es lern t sie (Sie) učiť sa en

Niektoré slovesá sa menia, keď sú konjugované v 2 a 3 litroch. Jednotky h.korenná samohláska. Mali by ste sa ich pokúsiť zapamätať alebo sa obrátiť na slovník. Zvyčajne sa to uvádza na konci slovníka v druhom stĺpci tabuľky tvorby slovesných tvarov.

Napríklad SPRECHEN.

Ich (ja)-spreche wir (my)-sprechen

Du (ty)-sprichst ihr (ty)- sprecht

Er, sie, es -spricht sie (oni)-sprechen (on, ona, to) Sie (ty) (slušný)- sprechen

Übung 2. Konjugieren Sie die Verben!

Spojte slovesá!

Schlafen (a-Ä), lesen (e-IE), fahren (a-Ä)

2. V nemčine sú 3 slovesá:

sein, haben, werden , ktoré majú 2 funkcie: nezávislý (keď sa sloveso používa samostatne vo svojom hlavnom význame) a pomocný (keď je vo vete viac ako jedno sloveso, ale je neoddeliteľnou súčasťou predikátu pri tvorení aktívnych a pasívnych časov). Ich časovanie sa musí naučiť naspamäť*.(*Časť týchto slovies pozri v prílohe).

Übung 3. Podčiarkni sloveso a urči jeho funkciu.

1. Unser Werk wird moderner und größer.

2. Die Firma von Sophia Seide hat neue Lieferanten.

3. Angelika Rauch ist auf Dienstreise v Berlíne.

5. Bald wird unser Chef neue Richtung entwickeln.

Slovesá s predponami.

V nemčine, rovnako ako v ruštine, existujú slovesá koreň A slovesá s predponami. Existujú konzoly odnímateľné A neoddeliteľné .

Reflexívne slovesá.

Rovnako ako ruský jazyk, aj nemčina má slovesá s príponou - „СЯ“.

z. B.: skúste.

Ale v nemčine sa prípona –СЯ vyjadruje zvratným zámenom SICH, skloňovaným pre osoby a čísla.

z. B.: sich bemühen*. (*Pozrite si prílohu pre zvratné časovanie slovies)

III. Neosobné zámeno „muž“.

V nemčine je popri osobných zámenách ich/ du/ er/ sie /es/ wir/ ihr/ sie/ Sie neurčité osobné zámeno. "muž". V gramatickej forme zodpovedá 3 l. Jednotky Napríklad: Man sagt, man baut u s.w. Ale to sa prekladá ako 3 l.pl.čísla. Man sagt – hovoria, man baut – stavajú.

V kombinácii s modálnymi slovesami müssen, können, sollen u s.w. Neosobné zámeno „muž“ tvorí ustálené výrazy (pozri prílohu).

Übung 1. Prečítajte si text. Určite podmet a prísudok. Pomenujte infinitív slovies. Nájdite v texte príslovie: „Ži večne, učte sa navždy“. Naučte sa to naspamäť.

Alexander Dorsch má 35 rokov alt. Má dve deti a rodinu v Kaliningrade. Er ist IT- Ingenieur und arbeitet schon 5 Jahre in einem Betrieb. Das Betrieb stellt Gütertransport ju. Die Arbeit dauert 8 Stunden und ist sehr anstrengend*. Trotzdem ist er Fernstudent und studiert an der Moskauer Staatlichen Universität für das Verkehrswesen. Das Studium gefällt ihm sehr. Heute kann man neue Ausbildung in jedem Region bekommen. Und sehr viele Leute machen das. Muž povedal: „Man lernt im Leben nie aus.“ Toto je všetko v modernom Gegenwart. Am Wochenende ist er gern mit der Familie. Sie reisen, lesen, gehen spazieren, fahren Rad, surfing on Internet, playing Ball or Schach, gehen ins Kino or looking for Hause fern, besuchen Eltern and Freunde. Seine Frau näht, strickt und kocht sehr gern. Toto je váš Hobby. Die Kinder möchten auch Bauingenieur werden und darum schon jetzt interessieren sie sich für Techik und aktuelle PC-Produkte.

*anstrengend – napätý

Übung 2. Benutzen sie den Text und das Schema und erzählen Sie von Ihr und Ihre Familie. Pomocou textu povedzte o sebe a svojej rodine.

Übung 3. Informácie. Visitenkarten. Bol kann man von diesen Personen erzählen?

a. Sophie kommt aus Österreich.

b. Ulrich wohnt in der Schweiz

c. V Pirmasens befindet sich Bergstraße.

d. Predným menom von Schade je Sophie.

e. Viedeň je Hauptstadt von Deutschland.

f. Jurgen wohnt in der Lienestraße 6.

g. Frau Dorsch bývala v Idar-Oberstein.

h. Nidau ​​​​Hat die Postleitzahl 1589.

i. Die Deimestrasse je vo Viedni.

j. Rodinné meno von Jurgen je Emler.

k. Sophie klobúk s Hausnummer 7.

l. Gladbeck ist eine Stadt in Deutschland.

m. Nidau ​​​​liegt in der Schweiz.

Muster :

Klobúk Gladbeck die Postleitzahl 2042.

Nein. Ich meine(glaube, findе), das stimmt nicht. Klobúk Gladbeck die Postleitzahl 2043.

Zahlen. Číslice.

Oboznámte sa s kardinálnymi číslami (pozri prílohu), ktoré odpovedajú na otázku Wieviel?(Koľko?) a nezávisle určiť pravidlá vzdelávania:

a) čísla od 13 do 19;

b) desiatky až 100;

c) dvojciferné čísla od 21 do 99;

c) trojmiestne čísla od 101 do 999;

e) viacmiestne čísla od 1001 do 999 999.

Übung 1. Pomenujte sériu čísel a pridajte 1.

1. 2 6 15 67 64 52 70 4 19 23

2. 17 20 77 1 49 6 33 18 57 9

3. 86 11 5 2 15 21 12 9 10 1

4. 2 6 15 67 92 105 340 1230 175

Muster: Drei Sieben Sechzehn Achtundsechzig…

Übung 2. Ergänzen Sie die Reihe!

Pokračujte v sérii!

30-28-26-………………..

11-22-33-…………………..

1-3-5-………………………..

98-87-76-…………………..

50- 60 -40- 70 -30……….

Je to zaujímavé,..

Vedeli ste, že v modernej nemčine sa výrazy „Rote Zahlen“ a „Schwarze Zahlen“ používajú na definovanie pojmov „deficit“ a „prebytok“ rozpočtu. A ako sú tieto pojmy definované v ruskej ekonomike? Aké kvety?

Übung 3. Prečítajte si vety. Preložte s ohľadom na nejednoznačnosť predložiek UM* a AUF.*

1. Der Umsatz sa potopil o 9,83 milióna eur. 2. Der US- Telekommunikationskonzern AT&T hat in 3. Quarter 2012 den Gewinn um 8% auf 1,43 Milliarden Dollar gesteigert.

*V technických a ekonomických textoch „UM“ znamená „do“ a „AUF“ znamená „do úrovne“.

3. 2008-09 hat Deutsche Bahn die Preise um 2,4% gesenkt. 4. Die Schulden des Betriebs in Griechenland sind auf 8 Mio. Euro angelaufen.

Übung 4. Übersetzen Sie ins Deutsche schriftlich.

Situácia 1.

Sie sind im Theatre. Sie haben Platznummer 145; aber da sitzt eine Frau…

situácia 2.

Der Mann am Zoll fragt: gehört der Koffer Ihnen?

a) Es ist nicht Ihr Koffer…

b) Es ist Ihr Koffer…

Situácia 3.

Eine Dame fragt Sie: Welches Date haben wir heute?

a) Sie wissen es auch nicht…

b) Sie wissen es...

Situácia 4.

Maria möchte ins Kino. Ihr Freund möchte zum Fußball.

a) Sie sind Maria...

b) Sie sind der Freund...

Situácia 5.

Sie sind zu Besuch. Sie möchten eine cigarette rauchen…

Text z prednášky 1.

Prednáška II.

Übung 1. Lesen Sie die Wörter!

centrum, linka, kaviareň, metro*, hotel, autobus, kino, lekáreň, park, taxi, ulica, ulica.

Bola meinen Sie: zu Welcher Gruppe gehören diese Wörter? (das Gebäude oder der Verkehr?) Ergänzen Sie die Tabelle!

das Gebäude ....................................... ………………………………

der Verkehrčiara kociek …………………………………

*Vedeli ste, že metro v Moskve, v Paríži je metro, v nemecky hovoriacich krajinách je to U-Bahn. Hoci v hovorovom jazyku je metro povolené. Ale ak sa teraz spýtate Nemca: „kde je metro“, pravdepodobne vám ukáže cestu do hypermarketu s rovnakým názvom „Metro AG“.

Bol gibt es in meiner Stadt? Lesen Sie die Wörter zum Thema „die Stadt“.

*Význam neznámych slov nájdete v prílohe.

Vypijete Kafee? Som kaviareň!

V nemčine sú slová spojené vo vetách pomocou článkov, ktoré sa menia podľa veľkosti písmen. Ide celkovo o 4 prípady (Nominativ, Genetiv, Dativ, Akkusativ), z ktorých každý odpovedá na určité otázky. Pozrite si tabuľku prípadov datatíva ( Dativ) a naučte sa to.

M F N množné číslo

NOMINATIV We? bol?	ein der	eine zomrieť	ein das	zomrieť
DATIV Wem? aha? Kto? Chceš?	einem dem	einer der	einem dem	------ Brloh

z.B. Er wohnt mit (Wem?) Seiner Familie (Wo?) in der Stadt.

IMMER MIT DATIV:

Mit, nach, seit, aus, zu, außer, von, bei, entgegen, gegenüber

z.B. mit dem Freund, an der Uni.

Osobné meno v Dativ

Ich- mir Du- dir Er- ihm Sie- ihr E- sihm

Wir-uns Ihr-euch sie-ihnen Sie-Ihnen

Info! In+ dem= im Zu +dem= zum Bei+ dem= beim An+ dem= am

z.B. Ich schenke (Wem?)dir (Was?)das Geschenk mit (Wem?) einer Überraschung

Übung 1. Übersetzen Sie, bitte, ins Deutsche!

V mäsiarstve, v kvetinárstve, vo fotoateliéri, na kúpalisku, v hoteli, v múzeu, na vlakovej stanici, v autoservise, na úrade, v banke, na cestovke agentúre, v knižnici, na námestí, na radnici.

Wir möchten Kaffee pitie. Čože? Ins Café!

Pozrite si tabuľku akuzatív ( Akkusativ) a naučte sa to.

AKKUSATIV

M F N množné číslo

NOMINATIV We? bol?	Einder	Eine zomrieť	Ein das	zomrieť
AKKUSATIV Wen? bol? ktovie?	Einen deň	Eine zomrieť	Ein das	------ zomrieť

z.B.: Ich gehe (wohin?) v den Parku. Er hat (Wen? Was?) ein Auto.

IMMER MIT AKKUSATIV: Bis, durch, für, gegen, um, ohne, širší.

z.B.: durch die Stadt, um die Ecke

A) „UM….ZU……“, „OHNE…..ZU…“, „STATT….ZU…..“.

V nemčine sú 3 infinitívne slovné spojenia, t.j. kombinácie infinitívu s predložkami a slovami od neho závislých. V písaní sa frázy rozlišujú čiarkami a v reči intonačnými pauzami.

z.B.: Um Aspirin zu kaufen, geht sie in die Apotheke. Aby si kúpila aspirín, ide do lekárne.

Ohne moderne Automatisierung einzusetzen, bekommt man kein Resultat. Bez zavedenia modernej automatizácie nedosiahnete výsledky.

Štatistika nového projektu v práci, podpora pre všetkých. Namiesto práce na novom projekte znovu testujeme naše skúsenosti.

Übung 1. Nájdite a označte čiarkami infinitívne frázy. V hlavnej vete podčiarknite podmet a prísudok.

1.Statt neue Maschine zu benutzen arbeiten wir mit alten Arbeitsgeräten.

2.Frau Irena Blinde lernt Deutsch und Englisch um gute Arbeit zu finden.

3.Ohne gute Kenntnisse zu haben erreicht er kein Ergebniss.

1. Aby sme dosiahli výsledky, implementujeme modernú automatizáciu.

2. Namiesto oboznámenia sa s modernými pracovnými postupmi používajú staré technológie.

3. Bez výstavby jadrovej elektrárne bude v Kaliningradskej oblasti nedostatok elektriny .

4. Bez kontroly prístrojov nedostane presný výsledok.

5. Namiesto toho, aby sa učila na skúšku, išla do kina.

B) Otočí „es gibt...“, „es wird...“.

Spolu s infinitívnymi frázami v nemeckom jazyku existujú neosobné frázy: „es gibt...“ (prekl. „existuje, je, existuje“) a „es wird...“ (prekl. „bude.“). ktoré sa aktívne používajú v reči.

z.B.: Es gibt v Nowosibirsku die Firma„Sibstarter“, s dobrými kontaktmi v Kaliningrade. Kožušiny Firma divoký es sehr wichtig neue Richtungen zu entwickeln.

Übung 3. Lesen Sie, bitte, den Brief!

Omsk. 2.september 2012. Liebe Swetlana, danke für dein Schreiben! Entschuldige, bitte, es wurde* sehr anstrengend und darum gab es** gar keine Zeit, um einen Brief zu schreiben. Mir geht es gut. ich hoffe,

* es wurde- bol

**еs gab- existoval

ako Schon 2 Monate arbeite ich bei der Autowerkzeugfirma und die Arbeit ist sehr interessant und macht mir viel Spaß. Ich habe immer viel zu tun, doch am Wochenende gehe ich durch die Stadt spazieren. Und ich möchte gerne Dir von der Stadt erzählen. Omsk ist eine große Stadt mit 900 000 Einwohner und liegt am Fluss „Irtysch“. Ein Platz im Stadtzentrum ist der Buchholzplatz. Hier sind viele Universitäten (davon 10 technichen), Instituten* und Filiale* der Universität fürs Verkehrswesen. Es gibt 5 Theater, einen Zirkus, viele Museen*, Kinos*, Parks* und schöne alte Häuser*. Viele Touristen* kommen nach Omsk, um den Fluss Irtysch mit seinen kleinen Brücken mit eigenen Augen zu sehen.Omsk ist auch Industriezentrum. Hier gibt es mehrere Fabriken* und Betriebe*. Sie stellen verschiedene Produktion: Bauteile*, Maschinen*, Arbeitsgeräte* u s.w. Schönen Gruß a neznámy Eltern. Liebe Grüße Alexej.

*pravidlá tvorenia množného čísla podstatných mien a nácviky k nim pozri prílohu.

Übung 4. Gibt es im Text?

	Ja	Nein
1.Omsk liegt am See.
2.V Omsku leben anderthalb Mio. Menschen.
3.V Omsku gibt es zwei Technischen Universitäten.
4.In der Stadt kann man viel Interessantes sehen.
5.Der Buchholzplatz befindet sich im Stadtzentrum.

Übung 5. Stellen Sie sich vor, dass Sie...

a) auf Dienstreise im Berlin sind;

b) seit 3 ​​​​Monate bei der Fa. „Wega“ v Moskau als Verkaufsleiter arbeiten;

c) an der Universität in Warschau studieren.

Schreiben Sie einen Brief an ihrer Familie (Kollegen, Freunden u s.w.) . Benutzen Sie Übung 3.

Es ist interessant...!“Königsberger* Brückenrätsel“- über sieben Brücken** mustst Du gehen!Die historische Skizze zeigt den Fluss Pregel, der durch Königsberg fließt. Und 7 Brücken(a-g) (Kremerbrücke, Grünebrücke, Kettelbrücke, Schmiedebrücke, Holzbrücke, Hohebrücke und Honigbrücke) verbinden die 4 Stadtteilen (A-D).

(* V súčasnosti je mesto Kaliningrad v západnom Rusku. ** Zo 7 mostov, ktoré boli všetky padacie, sa zachovali iba 3. V súčasnosti nie sú ťahateľné.)

„ Gibt es einen Rundweg, bei dem man alle 7 Brücken der Stadt über den Pregel genau einmal überquert und wieder zum Ausgangpunkt gelangt?“ Die Königsberger versuchten es zu machen. Aber niemandem klappte es. Z roku 1736 má matematik Leonard Euler v Akte der St.Petersburger Wirtschaftsakademie heslo: „Es gibt keinen!“. Und das Eulerische Brückenproblem ist die Grundlage einer „Graphentheorie“* geworden.

* Viac informácií o „Teórii grafov“ od L. Eulera nájdete na www.carl-theodor-schule.de

Wie komme ich zu (D)...? Wo je...?

Übung 1. Lesen Sie, bitte, den Dialog*! Zeichnen Sie, bitte, den Stadtplan von Wien. Benutzen Sie dabei den Dialog!

A:Entschuldigung! Čo je hier Votiv-Kirche?

B: Die Votiv- Kirche ist im Sigmund – Freud- Park.

A: Und wie komme ich zum Park?

B: Gehen Sie hier geradeaus v die Josefstraße. Dann nach links in die Landesgericht Straße, dem Fridrich-Schmidt-Platz vorbei. Odkazy sú das Landesgericht. Gehen Sie dann nach rechts bis zur Universität. Da sehen Sie neben der U- Bahn Station das Scharlotentor. Odkazy vorne ist Sigmund-Freud-Park und hinter im befindet sich Votiv-Kirche. Es ist 15 Minuten zu Fuß oder sie können mit dem Bus , Linka 14; mit der Straßenbahn 4 alebo mit der U-2. Stanica Eine.

A: Herzlichen Dank!

B: Nichts zu danken.

V nemčine sa sloveso „ používa na vyjadrenie predpokladu, prechodnosti, pasivity (alebo delegovania), príležitosti alebo podnetu. lassen." Oboznámte sa s jej konjugáciou a variabilitou použitia v reči.

ich lasse wir lassen

du läßt ihr lasst

Sie läßt Sie lassen

Übung1. Vložte sloveso lassen v požadovanej forme. Prelož vety!

1. Er spricht sehr viel und .........................uns nicht arbeiten.

2.............Sie mich bitte durch!

3. Die Zuschauer .................................ihre Mäntel und Jacken in Garderobe und gehen in den Saal.

4.Diese Frage ...................uns nicht in Ruhe.

5. Ich bin mit dem Projekt noch nicht fertig, ........................Sie mir bitte Zeit!

6. Mein Auto ist kaputt, ich .........................es reparieren.

Übung 2. Übersetzen Sie, bitte, ins Deutsche!

1.Moderné vybavenie nám umožňuje pracovať veľmi efektívne.

2. Vedúci podniku mu umožnil vykonať testy.

3. Naša továreň opravuje náradie v pobočke.

4. Ukážeme vám novú inštaláciu!

5. To sa nedá urobiť rýchlo. Dajte im čas!

Teil 5. Im Cafe.

Übung 1. Lesen Sie folgende Wörter !

r Kakao, r Schaschlik, r Kaffee, r Spinat, r Hamburger, r Keks, r Whisky, r Koktejl, e marmeláda, e Pizza, der Tee e Suppe, e čokoláda, e paradajky, e saláma, e limonáda, e Konfitüre, e Frikadelle, e Apfelsine, e Kartoffel, e Soße, s Kompott, s Beefsteak, s Radieschen, s Püree, s Filet, s Gulasch, s Rezeň, das Bier

Ordnen die Wörter in das Raster ein!

Getranke	Obst	Gemüse	Speisen	Süßigkeiten
		e Kartoffel	e Suppe

Je to zaujímavé,…Anglickí hovoria: “Das ist nicht Ihr Tee!”, die Deutschen sagen: “Das ist nicht Ihr Bier!”. A bol sagen die Russen?

Übung 2. Lesen Sie den Dialog!

· Guten Morgen, Herr Stier! Wir machen gerade Štatistika zum Thema “Was essen* und trinken* die Leute zum Frühstück in Deutschland?”Áno, črevá. Tiež ich frühstücke zu Hause. Meine Frau Ursula macht das Frühstück.

· Und was essen Sie zum Frühstück?

· Normalerweise esse ich kalt: ein Brötchen mit Käse, oder ein Brot mit Schinken, oder ein Wurstbrot. Morgens esse ich gerne ein Ei.

· Vypiť Sie Tee alebo Kaffee?

· Kaffee trinke ich lieber nachmittags. Am Morgen trinke ich einen Saft und eine Tasse Tee mit Citrón alebo Honig.

· A bola isst Ihre Frau und Ihre Kinder?

· Sie isst nur einen Joghurt und Trinkt eine Tasse Kaffee mit Milch und ohne Zucker. Sie isst auch Müsli und Obstsalat gern. Und die Kinder Lia Sophie, Karolin und Maja essen Brei und Trinken Milch oder Saft mit Plätzchen.

· Tiež Sie und Ihre Familie frühstückt typisch Deutsch?

· „Typisch deutsch“? Müsli ist zum Beispiel schweizerisch. Zu Mittag oder Zum Abendbrot essen wir talianske špagety alebo ungarisches Gulasch

· Richtig. Viele Leute essen International. Nie, dann... Vielen Dank für die Information!

*(Časť slovies essen a trinken nájdete v prílohe)

Übung 3. Wie frühstücken Sie? Beschreiben Sie, bitte, Ihr Frühstück.

1.Wo? (zu Hause, im Cafe, im Büro)

2. Chcete? (um 6 Uhr? Um 10 Uhr?)

3. Mit der Familie? Allein?

4. Čo? (kalt? teplý?)

5. Bol? (essen/trinken)

6. Wer macht das Frühstück?

Übung 4. Wer sagt das? Der Kellner, der Gast alebo der Text?

a) Ein Glas Wein, bitte.

b) Bitte, einen Apfelsaft.

c) Wir möchten bestellen!

d) Die Gäste bestellen die Getränke.

e) Und Sie, bol bekommen Sie?

f) Ich nehme einen Schweinebraten und mit Pommes. Das to?

g) Und was bekommen Sie?

h) Er nimmt eine Carrywurst* mit Reis.

i) Und was möchten Sie trinken?

j) 20 eur. Tak teda!

Übung 5. Schreiben Sie den Dialog zum Thema „Im Restaurant“. Benutzen Sie , bitte, Übung 4 a Anlagen No.…

*To je zaujímavé,.! Die Erfinderin von Carrywurst (das ist Bratwurst mit Carrygewürz) Herta Heuwer ist in Königsberg (zur Zeit Kaliningrad) geboren.

Übung 5. Prečítajte si prílohu č.... a skúste reagovať na situácie.

Situácia 1.

Sie möchten einen Geburtstag mit 6 Freunden feiern. Bol kaufen Sie im Geschäft dafür?

situácia 2.

Plötzlich kommt zu Besuch Ihre Schwester mit 2 Kinder. Im Kühlschrank haben Sie Käse, Maslo, Tomaten, Salzgurken*, Wurst, Schinken, Mais a Öl. Bol kochen Sie?

Situácia 3.

Sie möchten ein Hähnchen braten und Gemüsesalat machen. Bol brauchen Sie dafür?

Situácia 4.

Sie sitzen zu zweit auf einer Insel im Ozean. In einer Scheune haben Sie 20 kg Fleisch, 14 rg Mohrrüben, 42 kg Nudeln a 5 Liter Öl gefunden. Wie lange halten Sie aus? Bol kann man daraus kochen?

*Es is interressant,.!

An der Erfindung der sauren Gurke ist indirekt sogar der Preußische König Friedrich Wilchelm I. beteiligt. Er zwang riesige Mengen Salz zu kaufen, um mit dem Geld die Staatkasse aufzubessern. Bald hatten die Hausfrauen entdeckt, dass in Salz eingelegte Gurken gut schmecken und viel länger haltbar als Frische Gurken. Und in Essigwasser und Gewürze angelegt, werden sie aus den Salzgurken sauere Gurken.

Text k téme „Im Geschäft“

Schlau einkaufen

Die Metro AG klobúk do Kaufhaus der Zukunft. Wer in ein par Jahren einen Supermarkt betritt, cann sich ganz auf seinen Einkaufswagen verlassen. Das Gefährt wird plešatý v der Lage sein, zum gewählten Käse auch den dazu passenden Wein zu empfehlen. Po tom, čo sa nachádzajú mikročipy, je normálne Kaufhaus v obchode „FutureStore“. Im nordrhein-westfälischen Rheinberg steht schon ein solcher Supermarkt von morgen der Metro AG. Inteligentný nákup cez malý Funketiketten möglich. Sie sind auf den Paletten, Kartons und Einzelverpackungen angebracht. Statt jedes Produkt einzeln über den bekannten Strichcode zu erfassen, cann der gesamte Einkauf auf einmal an der Kasse geskannt werden. (www.future-store.de)

s Gefährt - nákupný vozík

e Funketikette - štítok s rádiovým signálom

erfassen - zaznamenať, vziať do úvahy

Beantworten Sie, bitte, die Fragen:

1.Wie sieht für Sie persönlich der moderne Supermarkt der Zukunft aus ? 2. Nennen Sie, bitte, die ausländischen Wörter in der deutschen Sprache im Text?

Slová na tému „Die Familie, der Lebenslauf“ –

der Lebenslauf – životopis
das Studienjahr – kurz
der Süden - juh
nach Süden - na juh
wunderbar – úžasné
beibringen (brachte ... bei, beigebracht) – vzdelávať, učiť niekoho niečo (D, Akk)
die Dankbarkeit – vďačnosť
eintreten (a,e) – robiť
bestehen (a,a) – vydržať
ablegen – 1. zložiť (skúšku) 2. vyzliecť (kabát)
beschließen (o,o) – rozhodnúť
teilnehmen (a,o) an D – podieľať sa na niečom
gefallen (tj,a) – páčiť sa
leicht... padol – ide to ľahko
einjährig – ročný
die dreiköpfige Familie – 3 členná rodina.
am Abend - večer
der Witz(e) – vtip
unterrichten – učiť
zubereiten (bereitete... zu, zubereitet) – pripraviť jedlo
zum Nachtisch – ako dezert
die Großeltern – starí rodičia
die Kusine - sesternica
die Base
die Schwägerin – nevesta (bratova manželka)
abschließen (o,o) – dokončiť, dokončiť
im 1. Studienjahr sein – štúdium v ​​prvom ročníku
den ganzen Tag – celý deň
älter (jünger) sein als – byť starší (mladší) ako
geboren sein – narodiť sa
Wir werden bald sieben – onedlho budeme mať 7 rokov
in der Kindheit – v detstve

Téma “Die Familie, der Lebenslauf” – Rodina, životopis v nemčine s prekladom

Moje meno je Peter. Volám sa Petr.

Ich bin Student des 2. Studienjahres. Som študentkou 2. ročníka.

Ich studiere an der Fakultät für Elektrifizierung. Študujem na elektrotechnickej fakulte.

Ich bin 19 Jahre alt. Mám 19 rokov.

Aus Salsk komme ich. Prišiel som zo Salska.

Das ist eine kleine Stadt im Süden des Rostower Gebiets. Toto je malé mesto na juhu regiónu Rostov.

So sieben Jahren ging ich in die Schule. V siedmich rokoch som išiel do školy.

Dort war es sehr interessant. Bolo to tam veľmi zaujímavé.

In die Schule ging ich gern. Do školy som išiel dobrovoľne.

Frau Marija Iwanowna, meine erste Lehrerin, war ein wunderbarer Mensch. Mária Ivanovna, moja prvá učiteľka, bola úžasný človek.

Sie brachte uns das Lesen, Schreiben, Rechnen bei. Naučila nás čítať, písať a počítať.

Ich erinnere mich an meine erste Lehrerin mit großer Dankbarkeit. Na svojho prvého učiteľa spomínam s veľkou vďakou.

Die herrliche Kindheit! Nádherné detstvo!

Sie war so schnell vorbei. Ubehlo to tak rýchlo.

Rodina, životopis v nemčine s prekladom

2016 beendete ich die Mittelschule und ging zur Agraruniversität. V roku 2016 som ukončil strednú školu a nastúpil na poľnohospodársku univerzitu.

In der Schule interessierte ich mich für Technik, deshalb beschloss ich, in die Universität einzutreten. Na škole ma zaujímali technológie, tak som sa rozhodol ísť na univerzitu.

Diese Universität bildet die Fachleute für die Landwirtschaft aus. Táto univerzita pripravuje odborníkov pre poľnohospodárstvo.

Nach dem Abschluss der Universität können die Fachkräfte als Ingenieur-Mechaniker, Ingenieur-Elektriker, als Agronomen, Ökonomen in verschiedenen Zweigen der Landwirtschaft arbeiten. Špecialisti sa po skončení vysokej školy môžu uplatniť ako strojní inžinieri, elektrotechnici, agronómovia, ekonómovia v rôznych odvetviach poľnohospodárstva.

Ich bestand die Aufnahmeprüfungen (Eingangsprüfungen) gut und war in die Universität immatrikuliert. Prijímacie skúšky som zvládol dobre a bol som prijatý na univerzitu.

Das Studium an der Universität gefällt mir sehr. Veľmi rád študujem na univerzite.

Das Studium macht mir Spaß. Štúdium ma baví.

Ich studiere fleißig, tüchtig. Učím sa pilne, usilovne.

Ich nehme am gesellschaftlichen Leben der Hochschule aktiv teil. Aktívne sa zúčastňujem na verejnom živote univerzity.

Ich interessiere mich auch für Sport – und Kulturleben, nehme an den Sportwettkämpfen teil. Zaujímam sa aj o šport a kultúrny život a zúčastňujem sa športových súťaží.

Rodina, životopis v nemčine s prekladom

Ich habe einen älteren Bruder. Mám staršieho brata.

Er ist 5 Jahre älter als ich. Je odo mňa o 5 rokov starší.

Er absolvierte schon die Fachschule. Vysokú školu už vyštudoval.

Zurzeit arbeitet er als Mechaniker in einem Agrarbetrieb. Teraz pracuje ako mechanik v poľnohospodárskom podniku.

Er heißt Eugen, er wird plešatý 24 Jahre. Volá sa Evgeniy, čoskoro bude mať 24 rokov.

Je to 3 roky. Je ženatý 3 roky.

Seine Frau heißt Anja. Jeho manželka sa volá Anya.

Eugen und Anja haben einen einjährigen Sohn. Evgeniy a Anya majú ročného syna.

Das ist eine dreiköpfige Familie. Toto je trojčlenná rodina.

Ihr Sohn heißt Sascha. Ich syn sa volá Sasha.

Er ist mein Neffe. Je to môj synovec.

Ich habe auch eine Mutti und einen Vater. Mám aj mamu a otca.

Mein Vater je Ingenieur von Beruf. Môj otec je povolaním inžinier.

Er schloss auch die Agraruniversität ab. Vyštudoval aj Agrárnu univerzitu.

Meine Großeltern (Oma und Opa) v meste Kleinstadt Proletarsk, 30 (Kilometer) km von Salsk od oblasti. Moji starí rodičia žijú v malom mestečku Proletarsk, ktoré sa nachádza 30 kilometrov od Salska.

Bis auf Sonnabend und Sonntag wohne ich im gemütlichen Studentenwohnheim. Do soboty a nedele bývam na útulnom študentskom internáte.

Zwei Tage in der Woche, am Sonntag und Sonnabend, bin ich zu Hause bei den Eltern. Dva dni v týždni, sobotu a nedeľu, som u rodičov.

Abend sprechen wir manchmal mit my Vater über mein Studium. Večer sa občas s otcom rozprávame o štúdiu.

Vati ist trieda! Otec je jednoducho úžasný!

Ich habe ihn so lieeb! Veľmi ho milujem!

Es ist mit ihm immer interessant. S ním je to vždy zaujímavé!

Er kennt so viele Witze und Geschichte! Pozná toľko vtipov a príbehov!

Er hat viel zu tun. Má toho veľa.

Aber er findet Zeit für seinen Neffen. Na synovcov si však nájde čas.

Moja Mutter je Lehrerin von Beruf. Moja mama je povolaním učiteľka.

Sie unterrichtet die Mathematik (Mathe). V škole učí matematiku.

Ihre Kinder lieben sie. Deti ju milujú.

Rodina, životopis v nemčine s prekladom

Som Sonnabend sind wir alle zu Hause. V sobotu sme všetci doma.

Die Mutter beitet uns das Abendbrot zu. Mama nám pripravuje večeru.

Zum Nachtisch gibt es Kuchen. Ako dezert sú koláče.

Wir sitzen in der Küche, essen zu Abend und sprechen über die vergangene Woche, über unsere Pläne, über die Politik unserer Regierung auf dem Gebiet der Landwirtschaft, weil unsere Großeltern Bauern sind. Sedíme v kuchyni, večeriame a rozprávame sa o uplynulom týždni, o našich plánoch, o politike našej vlády v oblasti poľnohospodárstva, pretože naši starí rodičia sú farmári.

Som Abend lieben wir fernsehen. Večer radi pozeráme televíziu.

Es ist an der Zeit, ins Bett zu gehen. Je čas ísť do postele.

Vor dem Schlafen muss man sich zuerst die Zähne putzen und die Füße waschen. Pred spaním by ste si mali najskôr umyť zuby a umyť si nohy.

Es ist schon spät. Už je neskoro.

Morgen commt ein neuer Tag. Zajtra bude nový deň.