Ер бусын түүх

Ярочка Озерная, 6 настай

Нэг хавар, өглөө эрт нар дөнгөж сэрэхэд миний өвөө Ванятай гайхалтай түүх тохиолдов. Ийм л байсан.

Ваня өвөө мөөг түүхийн тулд ой руу явжээ.

Тэр аажмаар алхаж, амьсгаа дороо дуу дуулж, зул сарын гацуур модны доор саваагаар мөөг хайж байна. Гэнэт тэр зараа модны хожуул дээр суугаад гашуунаар уйлж байхыг харав. Зарааны хөл хугарч гэмтсэн байна. Өвөө зараа өрөвдөж, хөлөө сэгсэрч, чихэрлэг чихэрээр дайлав. Өвөө нь чихэрт маш дуртай байсан, учир нь тэр шүдгүй, жинхэнэ чихэр зажилж чаддаггүй байв. Зараа өвөөгийн чихэр үнэхээр дуртай байсан. Тэр түүнд талархаж, хүүхдүүд рүүгээ гүйв.

Гэвч хэд хоногийн дараа зараа бяцхан хөвгүүдтэйгээ өвөөгөө нуруун дээр нь маш их авчирч, маш олон мөөг авчирч, өвөөтэйгээ хамт байшингийн дор бүх гэр бүлийн хамт амьдрахыг хүсэв. Тэд хамтдаа чихрийн мөөг идэж, амттай чихэр соров.

АСУУЛТ, ДААЛГАВАР

Хэрэв танай гэрт зараа суурьшсан бол та түүнд юу гэж хандах байсан бэ?
Яагаад зараа өвөөтэйгээ хамт амьдрахыг хүсэв?
Та зараа харж байсан уу? Энэ ойн амьтан ямар зан чанартай вэ?
Та ойд ямар бэлэг өгч болох вэ? Ойн чихрийн жорыг гаргаж ирээд зур.
o Бүх хүүхдүүд бяцхан зараа. Зараа бүр өвөөдөө хэрхэн яаж туслахаа хэлэх ёстой.

ХУВИЙН ТАЛБАЙ

Лиля Помыткина, 7 настай, Киев

Бяцхан дагина цэцгийн нугад амьдардаг байв. Тэд хамт амьдардаг байсан бөгөөд хүмүүст, ялангуяа хүүхдүүдэд туслах дуртай байв.

Нэг өдөр бяцхан охин цэцгийн нугад ирэв. Хуруу нь зүсэгдсэн тул тэр гашуунаар уйлав. Тэр зовлонгоос өөр юу ч анзаарсангүй. Дараа нь дагинууд түүнийг чанга бөгжөөр хүрээлж, далавчаа нэгэн дуугаар цохив. Охин тайвширч, уйлахаа болив. Үлгэрүүд нарны туяанаас охины нулимсыг аль болох хурдан хатаахыг хүссэн бөгөөд тэр эргэн тойрны бүх зүйлийг сонсож эхлэв. Тэр цэцгийн үнэр, шуугиан тарьж буй шавьж, шувуудын дуулахыг сонсов. Үлгэрүүд түүнд эргэн тойрон дахь ертөнц үзэсгэлэнтэй, хурууных нь шарх удахгүй эдгэрэх болно гэж шивнэн хэлжээ.

Нэг бяцхан дагина бяцхан модны навч авчирч шарханд тавьжээ. Нөгөө нэг нь хатагтай охиноос бороо эсвэл хувин тоглохыг хүсэв. Гурав дахь нь охины сэгсгэр үсийг толигор болгохын тулд сэвшээ салхи гэж нэрлэв.

Охин үнэхээр сайхан санагдаж, инээмсэглэн дагинуудтай тоглож эхлэв. Үүний дараа охин хэрэв та муу санагдвал дагинуудын цэвэрлэгээнд үргэлж ирдэг байв.

Тэр том болж том болохдоо дагинуудтай хийсэн цэвэрлэгээгээ мартаагүй бөгөөд хүнд хэцүү үед бяцхан дагина нарыг дуудаж тусламж хүсдэг байв.

АСУУЛТ, ДААЛГАВАР

Та дагинуудын оронд байгаа охинд яаж туслах вэ?
Хүүхдүүдэд янз бүрийн чанарын нэр бүхий картуудыг өг. Хүүхдүүд дагинууд хэн нэгэнд энэ чанарыг зааж сургасан болохыг олж мэдэх хэрэгтэй.
Амьдралынхаа зарим хүнд хэцүү нөхцөл байдлыг санаж, үлгэрийн янз бүрийн баатрууд энэ тохиолдолд танд хэрхэн тусалж чадах талаар бодож үзээрэй, жишээлбэл: дагина, салхи, нарны туяа гэх мэт.
Сайн дагина таныг ойн дагинуудын баярт урьж байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Энэ баярыг зураад энэ тухай хэлээрэй.

БАШМАЧКИ

Макарова Оля, 8 настай

Нэгэн удаа Коля гэдэг хүү байжээ. Тэр шинэ гуталтай болсон. Гэхдээ түүний гутал маш муу амьдарч байсан. Коля тэдэнд анхаарал халамж тавиагүй: тэр угаагаагүй, цэвэрлээгүй, хаашаа ч хаясангүй. Гутал юу хийхээ мэдэхгүй байв. Дараа нь тэд Коляаг гутлын үйлдвэрт аваачихаар шийдсэн бөгөөд ийм гайхалтай гутал оёхын тулд хичнээн их ажил хийх шаардлагатай байгааг олж харав. Маргааш нь гутал Коляг үйлдвэр рүү аваачсан бөгөөд ингэснээр гутал нь арьс ширнээс гарч байгааг харах боломжтой байв. Үйлдвэр асар том байсан бөгөөд гутал оёход хичнээн олон гар урчууд, машинууд хэрэгтэй байгааг Коля гайхаж байв. Дараа нь чухал эмэгтэй тэдэн дээр ирэв. Тэр мэндчилж, гутал ямар байгааг, Коля тэдэнд анхаарал тавьж байгаа эсэхийг асуув. Гутал гунигтай санаа алдсан боловч юу ч хэлсэнгүй. Тэд эзнийхээ талаар гомдоллохыг хүсээгүй. Коля маш их ичиж, чухал эмэгтэйд түүний ажилд талархаж байгаагаа илэрхийлэв.
Түүнээс хойш Коля гутлаа үргэлж хадгалдаг байсан, учир нь ийм гутал оёхын тулд хичнээн их хөдөлмөр шаардагддагийг харжээ.

АСУУЛТ, ДААЛГАВАР

Энэ явдлын дараа Коля гутлаа хэрхэн арчлах вэ?
Та гутлаа хэрхэн арчлах талаар бидэнд хэлээрэй.
Гутал нь амьдралыг сайхан өнгөрүүлэхийн тулд эзэмшигч нь ямар шинж чанартай байх ёстой вэ?
Дуртай гуталтайгаа ярилцаад дараа нь түүнд хэлсэн зүйлийг нь хэлээрэй.
Гутал нь хүнийг халамжласныхаа төлөө хэрхэн шагнадаг вэ? Таны гутал танд хэрхэн анхаарал халамж тавьдаг тухай үлгэр зохиож, зур.
Жилийн өөр өөр цаг үед, цаг агаарын өөр өөр нөхцөлд гутлаа хэрхэн арчлах талаар хүүхдүүдтэй ярилц.

NS АУЧОК

Внучкова Дана, 8 настай

Нэгэн удаа бяцхан аалз байжээ. Тэр ганцаараа байсан бөгөөд найз нөхөдгүй байсандаа маш их гунигтай байв. Нэг өдөр тэр очиж найз нөхөд олохоор шийдэв. Хавар болж, нар дулаарч, зүлгэн дээр шүүдэр гялалзаж байв. Ногоон нуга дээгүүр хоёр эрвээхэй нисч байв. Нэг нь цагаан, нөгөө нь улаан. Тэд жижиг аалзыг хараад цагаан эрвээхэй түүнээс асуув:
- Та яагаад ийм гунигтай байна вэ?

Учир нь надад найз нөхөд байхгүй "гэж аалз хариулав.

Гэхдээ эрвээхэй аалзтай нөхөрлөдөггүй, учир нь аалз нисч чаддаггүй "гэж цагаан эрвээхэй хэлэв.

Улаан эрвээхэй хэлэв:
- Тантай найзууд болцгооё, би танд нисэхийг зааж өгөх болно.

Аалз маш их баярлаж, зөвшөөрөв. Тэр цагаас хойш тэд найзууд болж, нуга дээгүүр хамт нисэв. Далавч дээрээ эрвээхэй, аалз халуун агаарын бөмбөлөгаалзны торноос.

АСУУЛТ, ДААЛГАВАР

Та аалзны хамт аалзны торон бөмбөлгөөр газар дээгүүр явж байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Аяллаа зурж, энэ тухай хэлээрэй.
Танд ямар нэгэн зүйл зааж өгсөн найзынхаа тухай яриач.
Аалз эрвээхэйд юу зааж чадах вэ?
Янз бүрийн шавьжны зураг бүхий картуудыг хүүхдүүдэд өг. Хүн бүр шавьжныхаа нэрийн өмнөөс өөр шавьжид юу зааж болохыг хэлж өгөх ёстой. Жишээлбэл: шоргоолж өт хорхойд юу зааж чадах вэ, эрвээхэй шоргоолж заах гэх мэт. Дараа нь хүүхдүүд янз бүрийн шавьжууд бие биедээ хэрхэн сургасныг зурдаг.
Хүүхдүүдийг гурван бүлэгт хуваа. Бүлгийн нэг хүүхэд аалз, нөгөө хоёр нь эрвээхэй юм. Хүүхдүүд эрвээхэй, аалз хоёрын нөхөрлөлийн талаар жижиг давталт хийх ёстой.

Алтан дусал

Яна Данкова, 8 настай

Нартай өдөр байлаа. Нар тод гэрэлтэж байв. Бутанд алт шиг шүүдэр шүүдэр байв. Дараа нь би бут руу очиж, тэднийг авахыг хүссэн. Би түүнд хүрсэн даруйдаа бүх зүйл алга болсон. Тэгээд би маш их гунигтай байсан ч нар намайг уйлж байгааг хараад надад "Битгий уйл. Бүх зүйл сайхан болно, зүгээр л битгий уйл" гэж шивнэлээ. Эдгээр үгсийг сонсоод би маш их баярлаж, үсэрч дуулахыг хүссэн юм. Гэнэт би бутанд ижил шүүдэр дусал дусахыг харав. Би бут руу очиж, хайрган дээр суугаад алтан дуслыг харав.

АСУУЛТ, ДААЛГАВАР

Нарны оронд охиныг яаж тайвшруулах вэ?
Нар таныг тайвшруулж байсан уу? Янз бүрийн нөхцөл байдалд нар танд хэрхэн тусалсныг хэлж, зур.
Нар охинд ид шидийн шүүдэр дусал дуслаарай гэж төсөөлөөд үз дээ. Дусал бүр түүний нэг хүслийг биелүүлж чадна. Охины хүсэл биелсэнийг зур. Хүүхдүүд бие биенийхээ зургуудаас ямар хүсэл тэмүүлэл, дусал хэрхэн биелсэнийг хэлдэг.

Верба ба түүний навч

Саша Тимченко, 8 настай

Би цэцэрлэгт хүрээлэнгээр явж байтал сүрэг навч харав. Тэд газар унав. Бургас гунигтай болов. Түүнээс унасан навчнууд бас гунигтай болжээ. Гэвч тэд газар унахдаа "Амтат бургас, чи бидэнд хайртай байсан, бид ч бас чамд хайртай" гэсэн өгүүлбэр бичжээ.

АСУУЛТ, ДААЛГАВАР

Янз бүрийн модны навчны зураг бүхий картуудыг хүүхдүүдэд өгч, модны арчлалтанд талархаж байгаагаа эдгээр навчны өмнөөс асуугаарай.
Та хүүхдүүдэд янз бүрийн модны зураг бүхий карт өгч, эдгээр модны нэрийн өмнөөс навчтайгаа баяртай гэж хэлэхийг хүсч болно.
Навч сүрэг нүүдлийн шувуудтай хамт өмнөд орнууд руу хэрхэн аялахаар шийдсэн тухай бодож, үлгэр зур.

Цэцгийн үлгэр

Науменко Регина, 9 настай

Нэгэн удаа Надежда гэдэг охин байжээ. Найдвар нь сарнай шиг үзэсгэлэнтэй байв. Түүний царай цагаан, ягаан хацартай, нүд нь маргад өнгөтэй байв. Гэхдээ түүний дүр маш ширүүн байв. Тэрээр өргөс шиг шоолох замаараа хүмүүсийг хатгадаг байв. Нэг удаа Надежда маш царайлаг залуутай үерхсэн. Тэр түүнд хэзээ ч тариа хийж, өхөөрдөмөөр ярьж байгаагүй. Гэвч ийм явдал тохиолдсон нь түүний хайртай залуу түүнийг мартаж, дахиж түүн дээр ирэхийг хүсээгүй юм. Надежда маш их гунигтай байсан ч тэр залуугийн талаар муу зүйл хэлэхийг хүссэнгүй. Найз бүсгүйчүүд Надежда залууг хатгуулахыг ятгасан. Тэд ярьсан:
“Тэр чамайг мартсан тул өргөсөөрөө хатга.

Би түүнд хайртай, түүнд хор хөнөөл учруулахыг хүсэхгүй байна гэж Надежда хариулав.

Гэхдээ Надежда хайртай хүнгүйгээр амьдарч чадахгүй байв. Дараа нь тэр өөрийгөө хатгаж, улаан цус нь урсаж, Надежда гайхалтай улаан сарнай болж хувирав.

АСУУЛТ, ДААЛГАВАР

Хүүхдүүдэд янз бүрийн өнгийн зураг бүхий карт өгдөг. Хүүхэд бүр энэ цэцэг түүнтэй холбоотой ямар нэг чанарыг нэрлэнэ. Дараа нь хүүхдүүд тодорхой шинж чанаруудыг заах ид шидийн цэцгийн баглаа зурдаг.
Итгэл, Хайр, Аз жаргал, Баяр баясгалан, Энх тайван гэх мэт сарнайг зурж, эдгээр сарнай нь хүмүүст хэрхэн тусалсныг хэл.
Хэрэв та Надеждагийн хайртай хүн түүнийг орхиогүй бол түүний зан чанар өөрчлөгдөх байсан гэж та бодож байна уу?
Надежда болон түүний хайртыг тодорхой цэцэг хэлбэрээр зур.

ЗӨР ЗҮРХ

Хөгжилтэй Марийка, 9 настай

Энэ дэлхий дээр хөөрхөн охин амьдардаг байсан. Тэр маш үзэсгэлэнтэй, цагаан үс, цэнхэр нүд, эелдэг зөөлөн сэтгэлтэй. Нэг өдөр ээж ажилдаа явж, охиноо хөрш рүүгээ асрахаар дагуулав.

Хөрш нь ганц бие эмэгтэй бөгөөд хүүхэдгүй байв. Тэр охиныг жигнэмэгээр эмчилж, хамт зугаалав. Хөрш охиныг гараас нь барьж, хажуугаар өнгөрч буй бүх хүмүүст ямар хөөрхөн охинтой гэж сайрхаж байв. Охин хэзээ ч хэнийг ч хуурч байгаагүй бөгөөд бусад нь хуурах үед дургүй байсан. Тэдний хөрш охинтой болохыг маш их хүсдэг болохыг тэр ойлгов. Тэгээд алхсаны дараа ээжийг гэртээ ирэхэд охин түүнд бүх зүйлийг хэлэв.

Ээж удаан бодсоны эцэст бодож олсон. Тэр асар том амттай бялуу хийж, хөршөө урьжээ. Нэг хөрш ирээд бялуу, ийм сайхан хүмүүст маш их баяртай байв. Тэд удаан сууж, цай ууж, бялуу идэв. Тэгээд хөрш нь явахаар шийдсэн үед охин түүнд сэвсгэр цагаан гөлөг бэлэглэжээ. Гөлөг жиргэж, шинэ эзнээ хамраас нь шууд л долоов. Хөрш нь аз жаргалаар уйлав. Түүнээс хойш тэд үргэлж хамт явдаг байсан - гөлөгтэйгээ хөрш, ээжтэйгээ охин.

АСУУЛТ, ДААЛГАВАР

Ээж, охиныхоо хийсэн жигнэмэгийн жорыг гаргаж ирээд зур.
Охины ээж ямар байсан бэ? Охин хөршийнхөө хууран мэхлэлтийг танд хэлсний дараа та түүний оронд юу хийх байсан бэ?
Ээж, охин, өрөөний хамтрагч, гөлөг цэцэрлэгт хүрээлэнд тоглосон хөгжилтэй тоглоомыг бодоод үзээрэй.
Охины ээж, охины сайхан сэтгэлийг зур.

БАБУШКИН ДУБОЧЕК

Миша Кожан, 8 настай

Эмээ маань том хотод амьдардаг байсан. Тэр байгальд маш их дуртай байсан тул цонхныхоо доор жижиг царс тарьжээ. Тэр маш жижигхэн байсан тул титмийн хулганы мөчир дээр суувал жинг нь даахгүй байв. Эмээ царс модыг арчилж, өглөө бүр цонхоор харан мэндэлдэг байв. Тэгээд эмээ маань байнга очдог бяцхан ач хүүтэй байсан. Тэд хамтдаа царс мод руугаа алхаж, түүнийг харав. Дараа нь тэд зэрэгцэн сууж, эмээ нь ач хүүгээ үлгэр уншиж өгөв. Зун болгон царс модны дэргэд зургаа татуулж, дараа нь нялх хүүхэд, мод ургахыг хараад баярладаг байв. Царс дээр олон шинэ мөчир гарч ирсэн бөгөөд энэ нь шувуудын жингээр бөхийхөө больжээ.

Дубочк ач хүүгээ эмээтэйгээ уулзахаар ирэхийг тэсэн ядан хүлээж байв. Тэрээр эмээгийн үлгэрийг түүнтэй хамт сонсох дуртай байсан бөгөөд хожим нь шувууд, нар, салхи, бороо гэх мэт найз нөхөддөө хэлдэг байв. Нэгэн удаа ач хүү эмээ дээрээ ирсэн боловч тэд царс модны дэргэд гарч ирээгүй, тэр байтугай мэндчилсэнгүй. Дубочк хүлээсэн, хүлээсэн, гэхдээ хүлээсэнгүй. Дараа нь тэр бор шувууг цонх руу харж, юу болсныг олж мэдэхийг хүсэв. Бор шувуу бухимдан нисч, найз нь орондоо хэвтэж, өндөр халуурч, хоолой өвдөж байна гэж хэлэв. Дубочк маш их сандарч, бүх найзуудаа тусламж дуудав.

Борооны дуслууд хүүд амьд булгийн ус ууж, нарны туяа хоолойг дулаацуулж, сэвшээ салхи халуун духыг нь хөргөж, шувууд үнэхээр гайхалтай дуу дуулж, тэр даруй хөгжилтэй болсон юм. Тэгээд өвчин буурсан.

Туслалцаа үзүүлсэн царс модондоо баярлалаа ”гэж хүү маргааш нь найздаа хэлэв.

Удалгүй хүү сургууль руугаа явлаа. Тэд хоёулаа өсч, хөөрхөн болж, эмээгээ баярлуулав. Хүү үлгэр сонсч, хоёулаа том болж том болоход тэр хүүхдүүдтэйгээ царс модны дэргэд ирнэ, мөн царс модны өргөн өтгөн навчны дор үлгэр уншина гэж боджээ. Энэ бодол миний сэтгэлийг дулаахан, тайвшруулсан юм.

АСУУЛТ, ДААЛГАВАР

Эмээгийнхээ ач хүү, царс модны тухай ярьсан үлгэрийг бодож, зур.
Найз эсвэл найз болохыг мөрөөддөг модыг зураад энэ тухай хэлээрэй.
Хүүхдүүдийг бүлгүүдэд хувааж, царс мод, хүү хоёр бие биедээ туслах үед өөр өөр нөхцөл байдлыг бодож, зурахыг хүс.
Хүүхдүүдэд дэлхийн янз бүрийн оршин суугчид - мод, цэцэг, амьтан, шувуу гэх мэт дүрс бүхий картуудыг өг. Хүүхдүүд картанд орсон хүмүүсийн нэрийн өмнөөс хүүг хэрхэн яаж эдгэрэхийг тэдэнд хэлэх ёстой.

ЦЭВЭРЛЭГИЙН ДООРХОН ЦААСАН ЦАС

Настя Зайцева, 8 настай

Гайхамшигтай цэцэрлэг өвлийн нам гүм байдалд унтдаг. Цасан ширхгүүд хөвсгөр интоорын модны мөчир дор нам гүмхэн унтаж байна. Цасан ширхгүүд сонирхолтой зүүд зүүдлэв. Тэд интоорыг тойрон эргэлдэж байгаа юм шиг, интоор тэдэнд: "Чи ямар хөгжилтэй юм бэ, хайрт хүүхдүүд минь" гэж хэлээд дараа нь тэднийг цохиж, тэврэв. Сэвсгэр цасан ширхгүүд халуун дулаан мэдрэмжийг мэдэрч, тэр даруй сэрэв. Тэд гунигтай байсан, учир нь тэд хүүхэд биш байсан тул интоор байсан бөгөөд интоор тэднийг тайвшруулж: "Битгий гуниглаарай. Нар дулаарах тусам та дусал болж, хөгжилтэйгээр миний үндэс рүү гулсах болно."

Тэгээд бүх зүйл болсон. Сэвсгэр цасан ширхгийн сүнснүүд эелдэг тайтгаруулагчдаа дурлав. Хавар тэд түүний үндэс рүү өнхөрч, түүний жинхэнэ хүүхдүүд болжээ: зарим нь навчтай, зарим нь цэцэг, интоортой. Сэвсгэр цасан ширхэгийн мөрөөдөл биелсэн.

НОГООН ЧЕРРИ

Настя Зайцева, 8 настай

Бүх интоор боловсорч гүйцсэн, зөвхөн нэг жимс ногоон, жижиг хэвээр байв. Тэр хажууд нь үзэсгэлэнтэй, улаан жимсийг хараад түүнд хэлэв:
- Найзууд болцгооё.

Улаан интоор түүн рүү хараад хариулав:
- Би тантай найз болохыг хүсэхгүй байна. Би үнэхээр үзэсгэлэнтэй, улаан, чи ногоон.

Би ногоон интоор, том интоорыг хараад түүнд:
- Найзууд болцгооё.

Би чамтай найзлахгүй, чи жижигхэн, гэхдээ би том "гэж том интоор хариулав.

Бяцхан интоор боловсорсон жимстэй найзууд болохыг хүсч байсан ч тэр түүнтэй найзлахыг хүсээгүй юм. Тиймээс бяцхан интоор найз нөхөдгүй үлджээ.

Бүх интоорыг модноос цуглуулсны дараа зөвхөн ногоон нь үлдсэн байв. Цаг хугацаа өнгөрч, тэр боловсорчээ. Аль ч модон дээр ганц ширхэг жимс байгаагүй бөгөөд хүүхдүүд интоор олж хараад маш их баяртай байв. Үүнийг хүн болгонд хувааж идсэн. Мөн энэ интоор хамгийн амттай нь болжээ.

ЦАС ХӨЛСИЙН ТӨРСӨН

Настя Зайцева, 8 настай

Нэгэн цагт өвөл байсан. Шинэ оны босгон дээр охин нь мэндэлжээ. Өвөл үүнийг юу гэж дуудахаа мэдэхгүй байв. Тэрээр өвлийн хүүхэд мэндэлсэн тухай хүн бүхэнд хэлээд түүнд ямар нэр өгөхийг асуусан боловч хэн ч нэрийг нь гаргаж чадсангүй.

Өвөл гунигтай болж, Санта Клаусаас тусламж хүсчээ. Тэгээд тэр "Би тусалж чадахгүй. Надад цаг байхгүй, би шинэ жилдээ бэлдэж байна" гэж хариулдаг.

Энэ хооронд охин нь ээж Зима руу гүйж очоод:
- Салхи маш сайхан байна. Тэр хүн бүрт тусалдаг. Би түүнд бүжиг сурахыг хүсч байгаагаа хэлээд тэр надад зааж өгсөн. Энд хараарай, тэр бүжиглэж эхлэв.

Охин минь, чи маш сайхан бүжиглэдэг, - Зима охиноо магтав.

Ээж ээ, та яагаад ийм гунигтай байна вэ? Шинэ жилдээ бэлдэж байгаа болохоор ядарсан байх?

Үгүй ээ, зүгээр л надад хийх зүйл их байна гэж ээж минь хариулав, чи гүйж тоглоорой.

Өвөл түүнд бүх зүйлийн талаар ярьж, охиноо юу гэж дуудахыг Цаснаас асуухаар ​​салхинд нисэхийг урив.

Тэд Цас руу ниссэн бөгөөд Өвөл хэлэхдээ:
- Цасан ах, миний охин төрсөн гэдгийг та мэдэх байх?

Би мэдэж байгаа, учир нь би дэлхий дээр ганцаараа гарч ирээгүй, харин охины чинь ачаар. Тэр надад тусалдаг.

Охиныхоо нэрийг гаргахад надад туслаач гэж Винтер асуув.

Түүнд ямар нэр өгөхийг би мэднэ - Цасан ширхэг. Миний нэрийн өмнөөс - Цас.

Өвлийн охиныг Цасан ширхгээр ингэж нэрлэжээ. Тэгээд тэд бүгд шинэ жилийг хамтдаа хөгжилтэй тэмдэглэсэн.

АСУУЛТ, ДААЛГАВАР

Өөр өөр улирлын нэрсийг гаргаж ирээд яагаад ийм нэр өгснөө тайлбарла.
Хэрэв та нэрийг нь мэдэхгүй байсан бол цасан ширхэгийг юу гэж нэрлэх вэ?
Зимагийн ээж өөр ямар хүүхдүүдтэй вэ, тэднийг хэн гэдэг вэ? (Цасан шуурга, мөс, цасан шуурга, цасан охин гэх мэт) Өвлийн янз бүрийн хүүхдүүдэд хүмүүст бэлдэх өвлийн бэлгийг зур. Хүүхдүүд бие биенийхээ зургуудаас өвлийн аль хүүхдүүд хүмүүст ямар бэлэг өгсөн болохыг таамаглаж байна.
Өвлийн ээж шинэ жилээр юу хийх ёстой вэ? Өвлийн хамгийн чухал зүйлийг зур.

Энэ жил зургадугаар ангийн сурагчид өөрсдөө үлгэр зохиосон бөгөөд үүнээс үүдэлтэй юм

Черных Кристина, 6 -р ангийн сурагч

Эзэн, үйлчлэгч

Нэгэн цагт нэгэн эзэн байсан бөгөөд тэр зарцтай байжээ. Мастер үлгэр сонсох дуртай байсан тул үйлчлэгчдээ тэдэнд ярихыг албадав. Мөн зарц ямар ч үлгэр мэддэггүй байв. Тиймээс үйлчлэгч эзэнд үлгэр ярихаар ирээд суугаад:

Нэгэнт бид алхаж, алхаж, алхаж, алхаж ...

Эзэн "алхах" гэсэн энэ үгнээс залхаж, тэр асуув:

Бид хаанаас ирсэн бэ?

Мөн боол нь өөрөө сонсоогүй юм шиг байна:

Алхаж, алхаж, алхаж, алхаж ...

Эзэн уурлаж, зарцыг хөөв.

Хоёр дахь өдөр эзэн үйлчлэгчээс үлгэрийг үргэлжлүүлэхийг хүсэв. Үйлчлэгч ирээд хэлэв:

Энд, эрхэм ээ, бид алхаж, алхаж, өндөр ууланд ирэв. Тэгээд энэ ууланд авирцгаая. Бид авирч, авирч, авирч, авирч ...

Тэгээд тэднийг ууланд авирахад тэр өдөржингөө ярьж байв. Мастер зогсож чадахгүй байв:

Гэхдээ бид хэр удахгүй авирах гэж байна вэ?

Мөн зарц нь бүгд өөрийнх юм.

Бид авирч, авирч, авирч байна ...

Эзэн үүнээс залхаж, боолыг хөөв.

Үйлчлэгч гурав дахь өдөр нь ирдэг. Мастер түүнээс дахин асуув:

Тиймээс бид ууланд авирч, дараа нь дахин явлаа. Алхаж, алхаж, алхаж, ирэв. Хоёр торх байдаг: нэг нь баррель торхтой, нөгөө нь зөгийн балтай. Тэд намайг боол болгон аргалд, чамайг эзний хувьд зөгийн баланд оруулсан.

Гэхдээ энэ бол зөв! Гэхдээ энэ бол сайн хэрэг!

Тэгээд бид суусан, суусан, суусан ...

Мастер энэ бүгдийг сонссон, сонссон, тэвчиж чадалгүй хэлэв:

Тэд биднийг хэр удахгүй гаргах вэ?

Мөн зарц нь бүгд өөрийнх юм.

Бид суусан, суусан, суусан ...

Эзэн дахин уурлаж түүнийг хөөн зайлуулав.

Дөрөв дэх өглөө эзэн дахин зарц руу утасдав:

Бид тэнд хэр удаан суусан бэ?

Энд, эрхэм ээ, тэд биднийг чирэн гаргаж ирэхэд хоёр дарга ирэв. Тэд намайг чамайг долооход хүргэсэн, чи намайг долоо.

6 -р ангийн сурагч Кононов Стас

Эзэн сүмд хэрхэн хуцав

Нэгэн цагт хүн анчин, эзэн байжээ. Эзэн бүх эрчүүдийг үргэлж тэнэг гэж дууддаг байв. Анчин эзэнд юу ч хэлсэнгүй.

Нэгэн удаа эзэн сүмд очсон бөгөөд анчин түүний нүдэнд өртжээ. Мастер түүн рүү дөхөж очоод тэд ярьж эхлэв. Энд анчин байна:

Нохой минь шаржигнаж байна, эрхэм ээ, бүгд гөлөг гуйж байна.

Хамгийн сайныг нь надад үлдээгээрэй ”гэж эзэн хэлэв.

Надад чанга хуцдаг, зөөлөн хуцдаг хүмүүс байдаг. Та юу хүсч байна вэ?

Хэн чанга хуцдаг.

... Энэ хооронд тэд аль хэдийн сүмд орсон байв.

Гэхдээ энэ нэг! Хөөх! Хөөх! Хөөх! эзэн хуцав.

Тахилч үүнийг сонсоод уурлав:

Эрхэм ээ, сүмээс гар! гэж тэр хашгирав.

Эрчүүд эзнийг гаргаж ирэв.

За, эрчүүд тэнэг юмуу? гэж анчин асуув.

Үгүй ээ! Үгүй ээ! Би тэнэг, тэд тэнэг биш!

Ражев Иван, 6 -р ангийн сурагч

Хамгийн шилдэг нь хэн бэ?

Мөөг "зуны бороо" баярын үеэр цугларав. Тэд бүжиглэж, дуртай тоглоомоо тоглож, нуугдаж хайлаа. Гэнэт, энэ зугаа цэнгэлийн дунд Аманита мөөг нь хамгийн сайн мөөг гэж мэдэгдэж эхлэв. Тэр хэлж эхлэв:

Би үнэхээр царайлаг, надад цагаан цэгтэй улаан малгай байна! Тиймээс, би бол хамгийн сайн мөөг!

Үгүй ээ, - гэж Фокс хэлэв, - Би хамгийн шилдэг нь, учир нь би малгай дээрээ ховилтой, улаан даашинз өмссөн!

Дараа нь өөр нэг мөөг маргаан үүсгэж, цагаан цамц, нэхсэн банзалаа харуулж эхлэв.

Энд гарч ирсэн хөгшин өвөөБоровик ажилтнуудтайгаа тогшиж, тэр даруй бүгд тайвширч, анхааралтай сонсож эхлэв. Тэр ярьж эхлэв:

Гэхдээ бидэнд хэлээрэй, царайлаг Аманита, эсвэл та, цайвар хорхойн баас, та зуны турш ийм тууштай хүмүүсийг хайж байна уу? Тэд бут бүрийн өмнө бөхийж, мод бүрийн доор хардаг нь чамаас болсон уу? Үгүй ээ! Эцсийн эцэст хамгийн сайн мөөг бол хамгийн үзэсгэлэнтэй биш харин бусдад ашиг тустай мөөг юм. Хэрэв гэнэт хүмүүсийн нэг нь ялаа агарик, тэр ч байтугай цайвар мөөгөнцөр идвэл ийм хүнийг яаралтай аврах шаардлагатай болно! Гэхдээ хэрэв порчини мөөг мөөг сонгогчийн сагсанд орвол тэр бүх гэр бүлийг амттай мөөг шөл, мөөгний соус болон бусад олон хоолоор баясгах болно. Тэр хооллож, хүч чадал өгч, эрүүл мэндийг нэмэх болно! Тэгэхээр хамгийн шилдэг нь хэн бэ?!

Рагина София, 6 -р ангийн сурагч

6 анги

Тодорхой газар нутагт, тодорхой хотод, тодорхой сургуульд 6 -р анги байсан. Тэр үнэхээр хяналтгүй байсан, зүгээр л аймшигтай. Өдөр бүр ямар нэгэн зүйл тохиолддог: нэг бол зодоон, дараа нь шилийг хагалах, эсвэл номнуудыг хагалах ... Багш нар толгойгоо хугалж, юу хийхээ мэдэхгүй байв.

Энэ сургуульд жижүүр амьдардаг байсан болохоор үл анзаарагдам өвгөн байв. Хүүхдүүд чөтгөрүүд шиг багш нарыг дарамталж, сургуульд туслахаар шийдсэн тул тэрээр энэ бүхнийг харав. Тэр тэдэнд хэрхэн сургамж өгөх, хэрхэн ухаан сургах талаар бодож эхлэв. Хүүхдүүд биеийн тамирын хичээлд явахдаа өвгөний харж явдаг хувцасны шүүгээнд юмаа оруулдаг байв. Хөгшин хүн бүх зүйлийг эвдэж, өдрийн тэмдэглэлдээ янз бүрийн муухай зүйл бичиж эхлэв. Хүүхдүүд бүгд хэрэлдэж, бие биенээ буруутгаж, хэн үүнийг хийж чадахыг сэжиглэх ч үгүй ​​байв. Эцсийн эцэст, хөгшин хүний ​​тухай хэн ч бодож чадахгүй байв.

Залуус найзлахаа больж, дэггүй байхаа больсон бөгөөд сургууль дээр завсарлагааны үеэр ч, хичээлийн үеэр ч ийм нам гүм байв. Хүүхдүүд бие биенээ ажиглаж, тасарлаа. Ийм цаг ирнэ гэж багш нар төсөөлж ч чадахгүй байв. Тэд хүүхдүүдийг болон гэртээ загнасан. Зургаа дахь ангийнхан урьдын адил найзалж, хамт тоглохын тулд бүхнээ өгөх болно. Энэ бүхэн тэдэнд тохиолдсон нь санамсаргүй хэрэг биш гэдгийг тэд ойлгож, бүх зүйлийг олж тогтоожээ. Гэвч өвгөн маш их авирлагдсан тул бүгдийг байрандаа буцааж өгөхийг хүсээгүй юм.

Эндээс дүгнэж болно: ойлголгүйгээр бусдад муугаар бүү хандаарай, гэхдээ таны хувьд юу болох вэ.

Тимин Даниел, 6 -р ангийн сурагч

"Зоригтой" шувуу

Алс холын ойд шувуу амьдардаг байв. Бага наснаасаа эхлэн тэрээр бүх амьтдыг гомдоож, доог тохуу хийдэг байв. Тэр баавгайг залхуу гэж нэрлэж, анаашыг сул дорой хүн гэж үзэж, мах иддэггүй гэж үзэн яддаг байв. Тэрээр чоныг хулчгар нохой гэж нэрлэжээ, учир нь тэр сүүлээ хоёр хөлнийхөө хооронд хавчуулаад анчдаас зугтжээ. Тэрээр Лисуг тэнэг, хувийн амьдралаа зохицуулах чадваргүй гэж үздэг байв. Тэр өөрийгөө хамгийн зальтай, азтай хүн гэж хүлээн зөвшөөрсөн. Тэр үргэлж амьдралаар дүүрэн, сэтгэл хангалуун байсан.

Ойн оршин суугчид түүнд хариулж чадсангүй, учир нь түүнийг ойн эзэн болох хүчтэй Арслан хамгаалж, хоолны үлдэгдлээр нь тэжээж байжээ. Нэгэн удаа бяцхан Жакал өнчин болж, сайн Лео нялх хүүхдийг өрөвдөж, хоол хүнс болгон ашиглаагүй, харин түүнд анхаарал тавьж эхлэв. Хүүхэд хооллож, үүрэндээ унтдаг, найдвартай авга ах Леогийнхоо сэвсгэр сүүлээр тоглодог байв. Эцэст нь ихэвчлэн тохиолддог шиг тэрээр хувиа хичээсэн, харгис өссөн. Тэр хэнийг ч хайрладаггүй, бүгдийг шоолж, юунаас ч айдаггүй байсан, учир нь дэргэд нь үргэлж авга ах байдаг ... Иймэрхүү хайхрамжгүй амьдрал үргэлж л үргэлжлэх юм шиг санагдсан.

Гэвч нэг л өдөр төрөлх ойг үл таних хачин дуугаар дүүргэжээ. Аварга том төмөр морьтой зарим хүмүүс ой модны оршин суугчдын амар амгаланг алдагдуулж, тэднийг барьж, торонд хийж, аваад явж эхлэв. Айдасгүй Жакал үйл явдлын ийм эргэлтэд бэлэн биш байв. Тэр авга ах Лео хүртэл айдаг байсан хүмүүсээс өөрийгөө хэрхэн хамгаалахаа мэдэхгүй байв. Анчдын хатуу сүлжээнд орсны дараа тэр зөвхөн өрөвдсөндөө гаслах боломжтой байв.

Одоо Жакал нэг том хотын амьтны хүрээлэнд амьдардаг. Хажуугийн торноосоо анаашны урт хүзүүг харж, чонын ганцаардсан уйлахыг сонсож, хөгшин Баавгай хананы цаана булангаас булан хүртэл алхаж байгааг мэднэ. Гэхдээ ямар нэгэн шалтгаанаар ерөнхий алхах үеэр амьтдын хэн нь ч Жакал руу хийсэн муухай онигоогоо санадаггүй, хүн бүр түүнтэй уулзахдаа халуун дотноор угтаж, олзлогдсон нөхрийнхөө сэтгэлийг баясгахыг хичээдэг. Зөвхөн одоо л бяцхан Жакал тэдний нүдтэй уулзахаас айж, хэнтэй ч ярихгүй байхыг илүүд үздэг. Эцэст нь тэр ичсэн үү?

01.01.2017

Та: "Үлгэр зохиоход надад туслаач?" Учир нь та өөрөө үлгэр зохиож сурахыг хүсч байна.

• Таны хүүхдүүд 4-7 настай
• Та үлгэрийн зохиол бичиж эхэлж байна уу
• Үлгэр зохиох энгийн техник хэрэгтэй
• Та хүүхдүүдийнхээ хөгжлийн явцаас таашаал авахыг хүсч байна

Сайн мэдээ бол миний зөвлөмжийг дагаж хүүхдүүддээ бяцхан үлгэр зохиож сурах болно. Хэрэв та энгийн дүрмийг дагаж мөрдвөл амжилтанд хүрэх нь гарцаагүй. Хэрэв та алхам алхамаар явбал.

Тиймээс, явцгаая!

1. Танд үлгэрийн баатар эсвэл баатар хэрэгтэй

Хүн, амьтан, ургамал эсвэл аливаа зүйлийн тухай үлгэр зохиох: тоглоом, данх, халбага, чийдэн, ширээ, таблет. Нүдэнд туссан эсвэл санаанд орсон бүх зүйлийн талаар. Хэрэв та хүсвэл аливаа зүйлийг, тэр байтугай байгалийн үзэгдлийг сэргээж чадна. Гэхдээ ихэнхдээ үлгэрийн баатрууд бол хүмүүс эсвэл амьтад байдаг.

Баатарын хувьд гол зүйл нь юу гэж та бодож байна вэ?

Мэдээжийн хэрэг түүний зан чанар, гадаад төрх.

Таны баатар юу болохыг бодоод үзээрэй

Тэр инээдтэй юмуу? Ухаантай юу? Зоригтой? Үзэсгэлэнтэй?

Жижиг алдаа дутагдал гаргахаа бүү мартаарай.

Энэ нь жижиг үү? Ичимхий? Ихэнхдээ залхуу байдаг уу? Зөрүүд үү?

Жижиг үлгэрийн дүр бүтээхэд багагүй хугацаа шаардагдаж магадгүй. Гэхдээ хэрэв танд өрөвдөх сэтгэл, түүнд туслах хүслийг төрүүлдэг үнэмшилтэй баатар, баатар байгаа бол тулааны тал хувь нь дууссан болно. Дашрамд хэлэхэд, зохион бүтээсэн дүрийг янз бүрийн түүхийн баатар болгож болно.

Эдгээр тоосго ашиглан үлгэрийнхээ баатрын дүрийг бүтээгээрэй

Таны ойлгосноор үлгэрт нэг баатар эсвэл баатар эмэгтэй хангалттай биш юм.

Богино өгүүллэгийнхээ баатарыг тодорхой цаг хугацаа, орон зайд байрлуул

Таны түүх бодит эсвэл зохиомол ертөнцөд өрнөж байгаа эсэхийг бодож үзээрэй.

Одоо? Удаан хугацааны өмнө? Эсвэл алс ирээдүйд үү?

Баатар бүх бэрхшээлийг даван туулж, зорилгодоо хүрэхэд хэр удах вэ?

Нэг өдөр, хэдэн жил, зуун уу?

Өөрийнхөө дүрийг танил эсвэл ер бусын орчинд байрлуул.

Хэт их хүндрэл учруулж болохгүй. Жишээлбэл, та баатараа орон сууцандаа байрлуулж, тухтай түшлэгтэй сандал, буйдан дэр бүхий буйдангаар дүүрсэн зочны өрөөг төсөөлж болно. Эсвэл гал тогоо. Эсвэл цэцэрлэг. Эсвэл хашаанд.

Бүх мэдрэхүйгээ оруулахаа мартуузай. Үүний тулд баатар эсвэл баатрынхаа дотор ороод төсөөлөөд үз дээ.

Бүх цаг үеийн болон ард түмний ихэнх үлгэрт "зовлон зүдгүүртэй эмэгтэй" эсвэл "залуу хүнд асуудал тулгардаг" гэсэн санааг ашигладаг болохыг анхаарна уу. Эдгээр санаанууд үргэлж ажилладаг!

Гол дүрд юу тохиолдсоныг бичээрэй

• ер бусын үзэгдэл,
• муу санаатан ямар нэг юм зохиосон,
• зарим үйлдэл тэнцвэрийг өөрчилсөн,
• өвчин,
• чухал зүйлийг хулгайлах,
• алдагдал,
• ядуурал, амьд үлдэх хэрэгцээ,
• хэн нэгнийг, магадгүй бүх дэлхийг аврах эсвэл хамгаалах үүрэг.

Зорилго дэвшүүлээрэй

• жижиг эсвэл том асуудлыг шийдэх,
• аяллын үр дүнд зорьсон газартаа хүрэх,
• өөртөө, гэр бүлийн гишүүндээ туслах эсвэл зүгээр л хүнийг аврах,
• мөрөөдлөөрөө амьдрах,
• асуултанд хариулт авах,
• ид шидийг эвдэх,
• эдгэрэх үү эсвэл эдгэрэх үү?
• найз эсвэл хайртай хүнээ олох.

  5. Таны бяцхан үлгэр аз жаргалтай төгсгөлтэй байх ёстой

Хэдийгээр бодит амьдрал дээр хүссэн зүйлээ тэр болгон авч чаддаггүй ч үлгэрийн ертөнц биднийг бүх зүйл боломжтой гэдэгт итгүүлдэг.

Эдгээр санаануудыг туршаад үзээрэй.

• үлгэрийн гол дүр өөрийгөө, гэр бүлээ эсвэл өөр хэн нэгнийг авардаг.
• баатар тааврыг тайлж, нууцыг илчилдэг.
• гол дүр нь саад бэрхшээлийг даван туулж, түүний зан чанар, зан чанарын өөрчлөлт,
• Гол дүр аз жаргалтай, баян, ухаалаг болж, найз нөхөдтэй болдог.

Одоо та үлгэрийг танилцуулж эхлэх боломжтой

"Нэгэн цагт", "Нэг улсад, хол, алс хол", "Эрт дээр үед" гэх мэт сонгодог эхлэлийг хэрэгжүүлээрэй.

Эсвэл "Домог хэлдэг" эсвэл "Ойн гүнд, гүнд" гэж өөрийн санааг гаргаж ирээрэй.

Зохиосон үлгэрийн хувьд "үзэл бодол" -оо сонгоорой

Та өөрийнхөө түүхийг хэрхэн хэлэх вэ: эхний, хоёр дахь эсвэл гуравдагч хүнээс үү?

Түүх зохиогчийн хувьд та тухайн үйл явдалд шууд оролцож эсвэл зөвхөн үлгэрийн баатрууд хэрхэн жүжиглэж, тэдэнд юу тохиолдож байгаа талаар бодитой мэдээлэл өгөх боломжтой.

Таны зохиосон үлгэрийн текст хүүхдийн насны онцлогт тохирсон эсэхийг шалгаарай

Хүүхдэд зориулсан v нас -аас 3 -аас 5 настайэнгийн сэдвүүдийг ашиглах.

Баатар юу ч мэдэхгүй байсан бөгөөд энгийн үйлдлүүдээр дамжуулан сурчээ. Баатар гунигтай байсан ч хөгжилтэй болжээ. Хэн нэгэн шуналтай байсан боловч баатрын үйлдлийн ачаар тэр сайхан сэтгэлтэй болжээ. Баатар шударга бус байдлыг засч, бусад дүрүүдтэй найзалж, дүрийг аварч, инээмсэглэв. Би ямар нэгэн зүйл алдсан боловч үйлдлийнхээ үр дүнд үүнийг олсон.

Хүүхдэд зориулсан хөгшин5-7 жил хүртэлТа сэдвийг төвөгтэй болгож чадна.

Хорон санаатнуудыг нэмээрэй, баатар нэг хүнд хэцүү байдлыг биш харин гурвыг даван туулаарай. Үлгэртээ муу ид шид нэмж, баатрын тэрслүү үйлдлийг асаагаарай: дуулгаваргүй байдал, адал явдалд зориулж байшингаас зугтах, хориотой үйлдэл хийх. Сургаалт үгс, зүйр цэцэн үгсээр нэгтгэн өгүүлэмжийн ёс суртахуун руу ор.

Жишээнүүд рүү шилжихээсээ өмнө БЭЛЭГээ аваарай!

5-7 настай хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын тоглоом бүхий ном!

Үлгэрийг өөрөө зохиох жишээ

Тэгээд одоо - харааны дулаарал хийх ид шидийн түүх, зургийн жишээ. Бяцхан үлгэрээс эхэлье. Төсөөллийнхөө хаалгыг нээхийн тулд гэрэл зураг, зургийг анхаарч үзээрэй. Таны уран зөгнөлийг асаахыг зөвшөөрнө үү.

Миний дуртай нохой

Энэ түүхийг ээж нь нохой нь үхсэн таван настай хүүгийнхээ хамт бичжээ. Хүү нь зүүдээ ярьсан бөгөөд ээж нь үүнийг бичгээр бичсэн байна.

Эрвээхэйн тухай үлгэр

- Ээж ээ, эрвээхэй хаанаас ирсэн бэ? Би асуух.

Тэгээд тэр надад хэлдэг.

Нэг намар шидтэн хүүхдүүдийг зүлгэн дээр тоглож байхыг харав. Хүүхдүүд инээж баясаж байсан ч шидтэн гунигтай байв. Цаг хугацаа хэрхэн өнгөрч, хүмүүс, цэцэг, дэлхийн бүх гоо үзэсгэлэнг өөр ертөнцөд авч явахыг харсан болохоор би гунигтай байсан.

"Бид дэлхий дээрх гоо үзэсгэлэнг хүмүүст зориулж хадгалах ёстой" гэж Шидтэн бодлоо.
Тэр шидэт хайрцаг гаргаж ирээд нарны туяа, тэнгэрийн цэнхэр өнгө, цэцгийн хурц гэрэл, хүүхдийн инээд хөөр, салхины амьсгалыг оруулж эхлэв.
Хүүхдүүд орондоо ороод цэвэрлэгээ хоосон байхад шидтэн хайрцгийг онгойлгов. Хөнгөн хэмнэлтэй чимээ шуугиан агаарыг дүүргэж, нүд нэвтэрсэн газарт үзэсгэлэнтэй эрвээхэйнүүд нисэв.

- Хатан хаан руугаа ид шидийн орон руу нисээрэй гэж шидтэн хэлэв. - Одоо таны эрхэм зорилго бол хүмүүст гоо үзэсгэлэнг өгөх явдал юм.

Эрвээхэйн хаант улс нэвтэршгүй ширэнгэн ой, өндөр хадны дунд нуугдсан байдаг. Маш олон анхилуун үнэртэй цэцэг ургамал, тунгалаг нуур, болор хүрхрээ бий. Нар энд бүх зун, жилийн турш гэрэлтдэг. Энэ гайхамшигтай улсыг эрвээхэйний үзэсгэлэнтэй, эелдэг хатан хаан удирддаг. Тэр маш хөөрхөн, хөгжилтэй, хөгжилтэй.

Энд дэлхийн хамгийн чадварлаг уран бүтээлчид, дэлхийн хамгийн үзэсгэлэнтэй эрвээхэйнүүд амьдардаг. Уран бүтээлчид өглөө бүр далавчин дээрээ өнгөлөг хээ зурж, хавар болгон дэлхий рүү илгээж, гоо үзэсгэлэн, эмзэглэлээрээ хүмүүсийг баярлуулдаг.

Дүрслэл

Эдгээр зургуудыг үзээрэй. Тэдний сэтгэл хөдлөл, дүрд өөрийгөө дүрэлзээрэй. Тэд таныг өөрийн ид шидийн түүхийн санаа руу түлхэх болно.

Яагаад өөрөө үлгэр зохиож сурах ёстой гэж?

• Та чадвартай байх ёстой, учир нь сургуульд байхдаа тэд "амьтны тухай богино үлгэр зохиох, үлгэр зохиох" гэсэн даалгавар өгдөг.
• Таашаал авч, хүүхдийн сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэхийн тулд
• Чин сэтгэлийн сэтгэл хөдлөл, сайхан сэтгэлийг олж авахын тулд

Хэрэв та хүүхдээ сургуулийн хүнд хэцүү даалгаварт тоглохыг хүсч байвал мастер ангиудыг үзээрэй.

Ганцхан хичээлээр та жижиг үлгэр зохиож сурах болно!

© Материал эсвэл түүний хэсгийг хуулбарлахдаа сайт болон зохиогчид руу шууд холбоос оруулах шаардлагатай

Лени Хоноос авсан үлгэр

Илья гурван луугийн эсрэг.

Дэлхий дээр нэг хүү байсан. Энэ нь байшингийн хашаанд тоглодог байв. Түүнийг Илья Моринин гэдэг байв. Илья бол аянгын бурхан Зевсийн хүү байсан тул сонгосон хүн байв. Тэгээд тэр аянга цахилгааныг хянаж чаддаг байв. Тэрээр гэртээ харихдаа ид шидийн ертөнцөд өөрийгөө олж хараад туулайтай уулзжээ. Туулай түүнд гурван лууг ялах ёстой гэж хэлэв.

Эхний луу нь ногоон өнгөтэй байсан бөгөөд хамгийн сул, хоёр дахь нь цэнхэр, арай хүчтэй, гурав дахь нь улаан өнгөтэй байв.

Хэрэв тэр тэднийг ялбал тэр гэртээ харих болно. Илья зөвшөөрөв.

Тэр эхнийхийг хялбархан ялсан бол хоёр дахь нь арай илүү хэцүү байсан. Тэр гурав дахь түрүүгээ авахгүй гэж бодсон боловч тэр туулай түүнд тусалсан бөгөөд тэд түүнийг ялав. Илья эцэст нь гэртээ эргэж ирээд аз жаргалтай амьдарчээ.

Аня Модорскаягийн үлгэр

Шөнийн яриа.

Нэгэн удаа Лида гэдэг охин маш олон тоглоомтой байсан тул хүн бүрийг дагаж мөрдөх боломжгүй байв. Нэг орой охин эрт унтлаа. Харанхуй болоход бүх тоглоомууд амилж, ярьж эхлэв.

Хүүхдүүд хамгийн түрүүнд ярьсан:

Өө! Манай гэрийн эзэгтэй саяхан үсээ янзлуулж, биднийг хувцаслахыг хүсч байсан ч хэзээ ч үсээ янзалж үзээгүй! гэж анхны хүүхэлдэй хэлэв.

Өө! Бид үнэхээр эвгүй байна! - гэж хоёр дахь нь хэлэв.

Мөн бид, гэж тоглоомон харх, хулгана хэлэв, - энд удаан зогсож, тоос цуглуулж байна! Гэрийн эзэгтэй биднийг угаахыг хүсээгүй хэвээр байна.

Гэхдээ эзэн нь надад маш их хайртай "гэж Лидагийн хайртай нохой хэлэв. - Надтай тоглодог, самнадаг, хувцасладаг.

Тийм ээ! Тийм ээ! гэж шаазан цуглуулгын барималууд найрал дуугаар хэлэв, тэр биднийг ихэвчлэн арчдаг. Бид түүний талаар гомдоллодоггүй!

Номууд харилцан ярианд орсон болно.

Тэр намайг уншиж дуусаагүй, би маш их гомдож байна! - гэж үлгэрийн ном хэлэв.

Лида бидэнд хайртай бөгөөд хүн бүрийг уншсан гэж адал явдалт номонд бичсэн байдаг.

Мөн бид номын бүхэл бүтэн тавиур номыг эхлүүлээгүй байна.

Энд үсрэгчид дээшээ харав.

Энэ охин бидэнд сайн хандсан бөгөөд бид түүний талаар хэзээ ч муу зүйл ярихгүй.

Тэгээд тавилга бувтнав:

Өө! Номын тавиур энэ бүх номын хүнд жингийн дор зогсох надад ямар хэцүү байгааг хэлэв.

Би, сандал, маш сайн: тэд намайг арчиж, над дээр сууж байгаад баяртай байна. Танд хэрэгтэй байгаа нь үнэхээр сайхан юм.

Дараа нь хувцасны шүүгээнд нэг зүйл ярьжээ.

Гэрийн эзэгтэй намайг зөвхөн баяр ёслолын үеэр, сайхан сэтгэлээр хувцасладаг! Тиймээс би маш сайн арчилгаа сайтай байна гэж даашинз хэлэв.

Тэгээд Лида намайг гурван сарын өмнө урж хаясан бөгөөд нүхний улмаас хэзээ ч өмсөөгүй! Энэ бол ичмээр юм! - гэж өмд хэлэв.

Мөн цүнхэнд:

Гэрийн эзэгтэй биднийг үргэлж хамт авч явдаг бөгөөд хаа сайгүй мартдаг. Мөн биднийг цэвэрлэх нь ховор!

Мөн сурах бичигт:

Гэрийн эзэгтэй Лида бидэнд хамгийн их хайртай. Тэр биднийг гоёмсог хавтасаар гоёж, харандаагаа манай хуудсан дээрээс арилгадаг.

Удаан хугацааны турш Лидагийн амьдралын талаар олон зүйл ярьдаг байсан бөгөөд өглөө нь охин зүүд байсан эсэхийг мэдэхгүй байв уу? Гэсэн хэдий ч тэр хүүхэлдэйг өмсөж, самнаж, тоглоом угааж, номоо дуусгаад, шүүгээгээ амархан зогсохын тулд номыг тавиур дээр тавиад, өмдөө оёж, гар цүнхээ цэвэрлэв. Тэр хэтэрхий их зүйлийг өөрийнхөө тухай сайн бодохыг хүссэн.

Цыбулько Настягийн үлгэр

Алс хол хаа нэгтээ баатар байсан. Тэр маш үзэсгэлэнтэй гүнжид хайртай байсан. Гэхдээ тэр түүнд хайргүй байсан. Нэг удаа тэр түүнд: "Хэрэв та луутай тулалдах юм бол би чамайг хайрлах болно."

Рыцарь луутай тулалдаж эхлэв. Тэр морийг дуудаад: "Хүчтэй лууг ялахад надад туслаач" гэж хэлэв.

Тэгээд морь ид шидтэй байсан. Рыцарь түүнээс асуухад тэр улам бүр дээш нисэв.

Тулаан эхлэхэд морь хөөрч, луугийн зүрхийг илдээр цоолжээ.

Дараа нь гүнж хунтайжид дурлажээ. Тэд хүүхэдтэй болсон. Хөвгүүд өсч том болоход эцэг ханхүү морийг тэдэнд өгчээ. Хөвгүүд энэ морин дээр тулалдаж байв. Тэдэнд бүх зүйл сайхан байсан бөгөөд тэд бүгд аз жаргалтай амьдарч байсан.

Парваткина Дашагаас авсан үлгэр

Соня ба алтан самар.

Дэлхий дээр Соня гэдэг охин байжээ. Намар нь тэр сургуульд явсан.

Нэг өглөө эрт Соня зугаалахаар гарав. Хуучин царс мод цэцэрлэгт хүрээлэнгийн дунд зогсож байв. Царс модны мөчрөөс дүүжин дугуй унжив. Соня энэ дүүжин дээр үргэлж ганхдаг байв. Тэр урьдын адил энэ дүүжин дээр суугаад дүүжин тоглож эхлэв. Тэгээд гэнэт түүний толгой дээр ямар нэгэн зүйл унав. Энэ бол самар ... алтан самар! Соня үүнийг аваад сайтар шалгаж үзэв. Энэ бүхэн үнэхээр алт байсан. Хүмүүс Соня руу анхаарлаа хандуулж эхлэв. Тэр айгаад самар шидсэн боловч ямар алдаа гаргаснаа ойлгов: самар хагарч, саарал, зэвэрсэн байна. Соня маш их бухимдаж, хэлтэрхийг халаасандаа хийв. Гэнэт тэр дээд давхарт хэн нэгэн ярьж байгааг сонсов. Дээшээ харвал Соня хэрэм байхыг харав. Тийм ээ, тийм ээ, хэрэмүүд ярьж байсан. Тэдний нэг нь Соня руу үсрэн бууж ирээд:

Таны нэрийг хэн гэдэг вэ?

Би - Соня. Хэрэм ярьж чаддаг уу?

Энэ нь инээдтэй юм! Хэрэм өөрөө, тэр ч байтугай хэрэм ярьдаг эсэхийг асууна!

Би хэрэм биш! Би охин!

За, тэгвэл шалбааг руу хараарай, охин минь!

Соня шалбааг руу хараад цонхийжээ. Тэр хэрэм байсан!

Энэ нь яаж болсон бэ?

Та алтан самар хагалсан байх ёстой!

Би яаж эргэж охин болох вэ?

Хуучин царс мод руу яв. Тэнд мэдлэгтэй шар шувуу амьдардаг. Хэрэв та маргалдаж түүнийг зодвол тэр танд мөнгөн самар өгөх болно. Үүнийг эвдэж, охин шиг гэртээ харих болно. Миний бяцхан хэрэмийг аваарай - тэр шар шувууны бүх асуултын хариултыг мэддэг.

Соня хэрэмийг аваад царс модонд авирав. Тэр удаан хугацаанд авирсан, тэр ч байтугай 3 удаа унасан. Соня сурсан шар шувуу сууж байсан асар том том мөчир дээр авирав.

Сайн байна уу хэрэм!

Сайн уу, авга шар шувуу! Надад мөнгөн самар хэрэгтэй байна!

За, хэрүүл маргаанд намайг зодвол би чамд самар өгөх болно.

Тэд удаан маргалдсан бөгөөд нойрмог сүүлний хэрэм бүх зүйлийг өдөөсөн.

За, самар ав, чи намайг зодсон!

Соня царс модноос үсэрч, хэрэмд талархаж, самар хагалав.

Соня охин байхдаа гэртээ буцаж ирсэн бөгөөд тэр өдрөөс эхлэн хэрэм тэжээжээ.

Либерман Славагийн үлгэр.

I бүлэг

Нэгэн цагт баатар байсан бөгөөд түүнийг Алдар гэдэг байв. Нэгэн удаа хаан түүнийг дуудаад:

Бидэнд олон баатар бий, гэхдээ та цорын ганц хүчтэй хүн юм. Та илбэчинтэй харьцах ёстой, тэр маш хүчтэй. Таны замд хий үзэгдэл, түүний мангасууд байх болно, тэд бүгд хүчтэй.

За, би явъя, надад сэлэм өг.

Өгөе.

Би явсан.

Бурхантай хамт!

Рыцарь илдээ аваад илбэчин рүү очив. Тэр зам дагуу алхаж байхад зам дээр сүнснүүд зогсож байгааг харав. Тэд түүн рүү дайрч эхлэв, баатар чадах чинээгээрээ тулав. Рыцари тэднийг бүгдийг нь ялж, үргэлжлүүлэв. Явж, явж, мангас харав. Тэгээд түүний баатар ялав. Тэр эцэст нь зорилгодоо хүрч, илбэчин рүү ирэв. Слава илбэчинтэй тулалдаж, ялав. Алдар нэр хаан дээр ирээд хэлэв:

Би түүнийг ялсан!

Сайн хийлээ! Энд таны шагнал 10 авдар алт байна.

Надад юу ч хэрэггүй, чи алтыг өөртөө хадгалах болно.

За яахав, яв, яв.

Манай зоригтой хүн гэртээ харьж унтчихсан. Тэр үүрээр босож, сүнстэй шидтэнг харав. Тэр тэднийг дахин ялав. Одоо бүх муу амьтад түүнээс айж байна.

II бүлэг

Олон жил өнгөрч, баатар илүү хүчтэй болжээ. Түүнийг дээрэмдэж байгааг тэр анзаарч эхлэв. Тэр хулгайчдыг хайхаар явж, ой, цөлөөр явж, дээрэмчдийг олсон бөгөөд тэдний таван хүн байжээ. Тэр тэдэнтэй тулалдсан, зөвхөн удирдагч үлдсэн. Баатар, удирдагчийг нэг удаа илдээр цохиж, гэртээ харив.

III бүлэг

Нэгэн удаа баатар дээрэмчдийг эрэн сурвалжилж явахад 50 хүн байсан бөгөөд гэнэт дээрэмчид лууг анзаарчээ. Дээрэмчид айсандаа зугтжээ. Алдар луу руу гүйж, тулаан эхлэв. Тулаан долоо хоног үргэлжилсэн. Луу алджээ. Орой ирэв. Манай баатар орондоо оров. Тэгээд тэр илбэчин болохыг мөрөөддөг байв.

Та надаас салсан гэж бодож байсан уу? Би арми цуглуулж улс орныг эзэлнэ! Ха ха ха!

Тэгээд алга болсон.

Тэгээд ийм зүйл болсон. Дайн эхэллээ. Бид удаан хугацаанд тэмцсэн. Гэхдээ манай улс яллаа! Рыцари гэртээ эргэж ирэв! Тэгээд бүгд аз жаргалтай эдгэрсэн.

Конохова Надягийн үлгэр

Сонирхолтой ялаа.

Нэгэн удаа ялаа байсан. Тэр үнэхээр сониуч зантай байсан тул байнга асуудалд ордог байв. Тэр муур хэн болохыг олж мэдэхээр шийдэж, түүнийг хайхаар нисэв. Гэнэт би цонхны нэг байшинд том цагаан гаа муур байхыг харав. Тэр хэвтээд наранд шарав. Ялаа муур руу нисч ирээд асуув:

Ноён муур, би танаас нэрээ асууж болох уу, та юу иддэг вэ?

Мяу! Би бол гэрийн тэжээвэр муур Муркот, би байшинд хулгана барьж, цөцгий, хиам идэх дуртай гэж муур хариулав.

"Тэр миний найз эсвэл дайсан юм болов уу?" Гэж ялаа бодоод цааш нь асууж эхлэв.

Та ялаа иддэг үү?

Би мэдэхгүй байна, энэ талаар бодох хэрэгтэй байна. Маргааш нисээрэй, би танд хариулах болно.

Сониуч ялаа маргааш нь хүрч ирээд асуув:

Чи бодсон?

Тийм ээ, - гэж муур зальтай хариулав, - Би ялаа иддэггүй.

Юу ч сэжиглээгүй ялаа муур руу дөхөж очоод дахин асуулт асууж эхлэв.

Хайрт Муркот минь чи хэнээс хамгийн их айдаг вэ?

Ө! Хамгийн гол нь би нохойноос айдаг!

Та жимс жимсгэнэ дуртай юу?

Хэтэрхий олон асуулт байна уу, хайрт ялаа? - муур асуугаад хоёр сарвуугаараа бариад амандаа хийж идэв. Тиймээс сониуч ялаа алга болжээ.

Миша Дубровенкогийн үлгэр

Цасан ширхгүүд

Цасан ширхэг том үүлэн дунд тэнгэрт төржээ.

Үүл эмээ, бидэнд яагаад өвөл хэрэгтэй байна вэ?

Цагаан хөнжил нөмрүүлэх, салхи, хүйтнээс нуугдах.

Өө, эмээ, - Цасан ширхэг гайхаж, - Би жижигхэн, Дэлхий асар том юм! Би түүнийг яаж халхлах вэ?

Газар нь том боловч нэг, та сая сая эгчтэй боллоо "гэж Үүл хэлээд хормогчоо сэгсрэв.

Агаар анивчиж, цасан ширхгүүд цэцэрлэг, байшин, хашаанд нисэв. Тэд бүх гэрлийг бүрхтэл унаж, унав.

Салхи цасанд дургүй байв. Өмнө нь бүх зүйлийг тараах боломжтой байсан бол одоо бүх зүйл цасан дор нуугдаж байна!

За, би танд үзүүлэх болно! - Салхи исгэрч, дэлхийгээс цасан ширхгийг цохиж эхлэв.

Энэ нь үлээж, үлээж, гэхдээ зөвхөн цас нэг газраас нөгөөд шилждэг. Тиймээс энэ нь дургүйцлийн шүлэг байсан юм.

Дараа нь Фрост бизнесээ эхлэв. Цасан ширхэг эгч нар бие биенээ илүү чанга дарсан тул хавар хүлээж байв.

Хавар ирж, нар дулаарч, дэлхий дээр сая сая ир өвс ургасан.

Цасан ширхгүүд хаашаа явсан бэ?

Тэгээд хаана ч байхгүй! Өглөө эрт өвсний ир бүрт шүүдрийн дусал байдаг. Эдгээр нь бидний цасан ширхгүүд юм. Тэд гэрэлтэж, гэрэлтдэг - сая сая бяцхан нар!

Мамедова Парванагийн үлгэр

Нэгэн цагт нэгэн худалдаачин байжээ. Тэр хоёр охинтой байсан. Эхнийх нь Ольга, хоёр дахь нь Елена байв. Нэг удаа нэг ах худалдаачин дээр ирэхэд худалдаачин түүнд:

Юу байна?

Би зүгээрээ. Елена, Ольга нар ойд жимс түүж байна.

Энэ хооронд Ольга эгчээ ойд үлдээгээд тэр гэртээ эргэж ирэв. Худалдаачин уй гашуудаж эхлэв гэж тэр аавдаа хэлэв.

Хэсэг хугацааны дараа худалдаачин охиноо амьд байгааг, түүнийг хатан хаан, баатрын хоёр хүүтэй болохыг сонсов. Худалдаачин охин Елена дээр ирээд эгчийнхээ тухай бүх үнэнийг хэлэв. Худалдаачин уурласандаа үйлчлэгчдээ анхны охиноо цаазлахыг тушаав.

Тэд Еленатай хамт амьдарч, сайн мөнгө олох болжээ.

Руслан Исрапиловын үлгэр

Алтан шувуу

Эрт урьдын цагт нэгэн хатагтайтай хамт нэгэн мастер амьдардаг байжээ. Тэд Иван хүүтэй болжээ. Хүү хөдөлмөрч, аав, ээж хоёрт тусалдаг байв.

Нэг удаа эзэн нь Ивантай хамт мөөг ойд хамт явахыг хүсэв. Хүү ой руу явж байгаад төөрсөн байна. Эзэн, эхнэр нь түүнийг хүлээж байсан ч хүлээсэнгүй.

Шөнө ирлээ. Хүү нүдээ харсан газраа алхаж байтал гэнэт тэр жижигхэн байшин харав. Тэр тэнд очоод тэндээс Синдереллаг харсан.

Гэртээ харих замаа олоход надад тусалж чадах уу?

Энэ алтан шувууг ав, энэ нь хаашаа явахыг танд хэлэх болно.

Баярлалаа.

Хүү шувууны араас явав. Мөн шувуу өдрийн турш үл үзэгдэх байв. Нэг өдөр хүү унтаж, сэрээд шувууг олж чадсангүй. Тэр бухимдсан.

Хүү унтаж байхад тэр өсч том болж, Иван Петрович болж хувирав. Гуйлгачин өвөө түүнтэй уулзсан:

Надад туслаач, би чамайг хаанд аваачих болно.

Тэд хаанд ирэв. Тэгээд тэр тэдэнд хэлэхдээ:

Иван Петрович танд ямар нэгэн зүйл байна, шидэт сэлэм, хааны хангамжийг аваад луугийн толгойг таслаарай, тэгвэл би танд гэртээ харих замыг зааж өгөх болно.

Иван зөвшөөрч, луу руу явав. Лууны хажууд өндөр чулуун шат байв. Иван лууг яаж мэхлэхээ олж мэдэв. Иван чулуун шатаар хурдан гүйж, луугийн дээгүүр үсрэв. Луу бүхэлд нь сэгсэрч, толгойгоо хойш нь шидээд, тэр үед Иван толгойгоо таслав.

Иван хаан руу буцав.

Сайн байна, Иван Петрович, - гэж хаан хэлэв, - энэ луу хүн бүрийг идсэн, чи түүнийг алсан. Үүнд зориулсан карт энд байна. Үүн дээр та гэртээ харих замыг олох болно.

Иван гэртээ ирээд ээж, аав хоёр сууж, уйлж байхыг харав.

Би эргэж ирлээ!

Бүгд баярлаж, тэврэв.

Катя Петровагийн үлгэр

Эр хүн ба шидтэний тухай үлгэр.

Нэгэн удаа нэгэн эр байжээ. Тэр ядуу амьдарч байсан. Нэг удаа тэр ойд модны мод авахаар явж байгаад төөрсөн. Удаан хугацааны турш тэр ой дундуур тэнэж, аль хэдийн харанхуй болсон байв. Гэнэт тэр гал харав. Тэр тийшээ явсан. Галын эргэн тойронд хэн ч байхгүй бололтой. Ойр хавьд овоохой байдаг. Тэр хаалга тогшив. Хэн ч үүнийг нээдэггүй. Тэр хүн овоохой руу ороод харанхуй ойн оронд, маргад мод, гайхалтай шувууд, үзэсгэлэнтэй амьтадтай гайхалтай арал дээр огт өөр газар байв. Эр хүн арлыг тойрон алхаж байгаад гайхах зүйл алга. Шөнө болж, тэр орондоо оров. Өглөө би үргэлжлүүлэв. Тэр шонхор шувууг модны дэргэд сууж байгааг харж байна. Нэг хүн шонхор шувуу руу дөхөж очоод далавчиндаа сум харав. Тэр хүн сумаа далавчнаас гаргаж ирээд өөртөө хадгалахад шонхор хэлэв.

Чи намайг аварсан! Одооноос эхлэн би танд туслах болно!

Би хаана байна вэ?

Энэ бол маш муу ёрын хааны арал юм. Тэр мөнгөнөөс өөр юу ч хайрладаггүй.

Би яаж гэртээ харих вэ?

Танд туслах илбэчин Хадес байна. Алив, би чамайг түүн рүү аваачих болно.

Тэд Үхэгсдийн оронд ирэв.

Та юу хүсч байна вэ?

Би яаж гэртээ харих вэ?

Би танд туслах болно, гэхдээ та хамгийн ховор ургамлыг авахын тулд миний тушаалыг биелүүлэх ёстой. Тэд үл мэдэгдэх ууланд ургадаг.

Тэр хүн зөвшөөрч, уул руу явж, тэнд уулыг хамгаалж буй сэлэмтэй чихмэл амьтан байгааг харав.

Шонхор: "Энэ бол хааны хамгаалагч!"

Эр хүн юу хийхээ мэдэхгүй зогсож байгаад шонхор түүн рүү илд шидэв.

Тэр хүн сэлмээ шүүрэн авч, айлган сүрдүүлэгчтэй тулалдаж эхлэв. Тэр удаан хугацаанд тулалдсан бөгөөд шонхор нойрссонгүй, сарвууныхаа сарвуугаар нүүрээ хавчжээ. Тэр хүн цаг алдсангүй, дүүжлүүлээд айдасыг цохисон тул айдас 2 хэсэгт хуваагджээ.

Тэр хүн өвсийг аваад шидтэн рүү очив. Hades аль хэдийн хүлээж байсан. Тэр хүн түүнд өвсийг өгсөн. Үхэгсдийн орон уулгаж эхлэв. Эцэст нь тэр үүнийг буцалгаж, арлыг бүхэлд нь цацаж, "Алд, хаан!"

Хаан алга болж, Хадес тэр хүнийг шагнаж, гэр лүү нь явуулав.

Тэр хүн баян, аз жаргалтай гэртээ харив.

Денис Лошаковын үлгэр

Үнэг яаж залхуурахаа болив

Гурван ах нэг ойд амьдардаг байв. Тэдний нэг нь ажил хийх дургүй байсан. Ах нар түүнээс туслахыг гуйхад тэрээр ажлаасаа зугтах шалтгааныг олохыг оролдов.

Нэг өдөр ойд цэвэрлэгээ зарлав. Бүгд ажилдаа яаран ороход манай бяцхан үнэг зугтахаар шийдэв. Тэр гол руу гүйж, завь олж, далайд гарав. Усан онгоцыг урсгал дагуу авч далайд гаргажээ. Гэнэт шуурга эхэллээ. Завь хөмөрч, манай үнэгийг жижиг арал дээр эрэг дээр угаажээ. Эргэн тойронд нь хэн ч байсангүй, тэр маш их айсан байв. Бяцхан үнэг одоо бүх зүйлийг өөрөө хийх хэрэгтэй болно гэдгийг ойлгов. Өөрийнхөө хоолыг авч, орон сууц барьж, гэртээ харих болно. Аажмаар бүх зүйл түүний төлөө болж эхэлсэн, учир нь тэр маш их хичээсэн. Үнэг завь бариад гэртээ ирэхэд бүгд маш их баяртай байсан бөгөөд үнэг энэ адал явдал түүнд сайн сургамж болсныг ойлгов. Тэр дахин ажлаасаа нуугдаж байгаагүй.

Фомина Лерагийн үлгэр

Катя үлгэрийн оронд

Нэг хотод Катя гэдэг охин амьдардаг байв. Нэг удаа тэр найзуудтайгаа зугаалж, дүүжин дээр бөгж байхыг хараад хуруунд нь хийжээ.

Гэнэт тэр өөрийгөө ойн цоорхойд олж харсан бөгөөд цэвэрлэгээнд гурван зам байв.

Тэр баруун тийш явж, нөгөө хашаанд гарч ирэв. Би зүүн тийш явж, туулай хараад түүнээс 6 гэж асуув

Би хаашаа явсан юм бэ?

Ид шидийн орон руу гэж туулай хариулав.

Тэр шууд урагш алхаж том цайз руу гарав. Катя цайзад орж ирэхэд хааны эргэн тойронд зарц нар нь нааш цааш гүйж байгааг харав.

Юу болсон бэ, эрхэм дээдэс? Гэж Катя асуув.

Үхэшгүй мөнхийн Кошей охиныг минь хулгайлсан гэж хаан хариулав.

Катя цэвэрлэгээ рүү буцаж очоод модны хожуул дээр суугаад гүнжтэй хэрхэн туслах талаар бодлоо. Туулай түүн рүү гүйв:

Та юу гэж бодож байна?

Би гүнжийг хэрхэн аврах талаар бодож байна.

Түүнийг туслахын тулд түүнийг явуул.

Явлаа.

Тэд алхаж, туулай хэлэв:

Саяхан би Косчей гэрлээс айдаг гэж сонссон. Тэгээд Катя гүнжийг хэрхэн аврахаа олж мэдэв.

Тэд тахианы хөл дээрх овоохойд хүрч ирэв. Бид овоохой руу орлоо - гүнж ширээнд сууж байхад Косчей хажууд нь зогсож байв. Катя цонх руу ойртож, хөшгөө татахад Косчей хайлав. Түүнээс нэг нөмрөг үлдсэн байв.

Гүнж баяртайгаар Катяаг тэврэн:

Маш их баярлалаа.

Тэд цайз руу буцаж ирэв. Хаан баярлаж, Катяг гэртээ харуулав. Тэгээд түүнтэй хамт бүх зүйл сайхан болсон.

Мусаэлян Арсенаас авсан үлгэр

Ханхүү ба гурван толгойтой луу

Нэгэн цагт гурван хүүтэй нэгэн хаан байжээ. Тэдэнд ялагдашгүй зүйл ирэх хүртэл тэд маш сайн амьдарч байсангурван толгойтой луу. Луу ууланд агуйд амьдарч, бүхэл бүтэн хотод айдас авчирсан.

Хаан том хүүгээ луу алахаар явуулахаар шийджээ. Луу том хүүгээ залгив. Дараа нь хаан дунд хүүгээ илгээв. Тэр бас үүнийг залгив.

Бага хүү барилдаанд явсан. Уул руу хамгийн ойрхон зам нь ойгоор дамжин өнгөрдөг байв. Тэр ой дундуур удаан алхаж, овоохойг харав. Энэ овоохойд тэрээр шөнө хүлээхээр шийджээ. Ханхүү овоохой руу орж, хуучин шидтэнийг харав. Өвгөн сэлэмтэй байсан ч сарны өвсний хариуд буцааж өгөхөө амлав. Энэ өвс нь зөвхөн Баба Яга дээр ургадаг. Ханхүү Баба Яга руу явав. Баба Яга унтаж байхдаа сарны өвсийг аваад шидтэн дээр ирэв.

Ханхүү сэлэм авч, гурван толгойтой лууг алж, ах нарынхаа хамт хаант улс руу буцав.

Илья Федоровын үлгэр

Гурван баатар

Эрт дээр үед хүмүүс ядуурч, газар тариалан, газар тариалан, мал аж ахуй гэх мэт хөдөлмөрөөрөө амьдралаа залгуулдаг байв. Тугарууд (бусад орны хөлсний цэргүүд) үе үе тосгон руу дайрч, малаа авч, хулгайлж, дээрэмддэг байв. Явахдаа тэд тариагаа, байшингаа болон бусад барилгуудаа шатаажээ.

Энэ үед баатар төрж, Алёша гэж нэрлэжээ. Тэр хүчтэй өсч, тосгоны бүх хүмүүст тусалсан. Нэг удаа түүнд тугаруудтай харьцахыг тушаажээ. Алёша хэлэхдээ: "Би том армийг ганцаараа даван туулж чадахгүй, би бусад тосгон руу тусламж хүсэх болно." Тэр хуяг дуулга өмсөж, сэлэм аваад морь унаж, хөдлөв.

Нэг тосгонд орж ирэхэд тэрээр гайхалтай хүч чадалтай баатар Илья Муромец энд амьдардаг болохыг нутгийн иргэдээс мэджээ. Алёша түүн дээр очив. Тэр Илья тосгонд хийсэн тугар довтолгооны талаар ярьж, тусламж хүсчээ. Илья туслахыг зөвшөөрөв. Тэд хуяг дуулгаа өмсөөд жад авч, тэд хөдөллөө.

Замдаа Илья хэлэхдээ Добрыня Никитич нэртэй баатар хөрш зэргэлдээ тосгонд амьдардаг байсан бөгөөд тэд ч бас тэдэнд туслахыг зөвшөөрөх болно гэжээ. Добрыня баатруудтай уулзаж, тугарын заль мэхийн тухай тэдний түүхийг сонсож, гурвуулаа тугарын хуаранд очив.

Замдаа баатрууд хамгаалагчдыг хэрхэн анзааралгүй өнгөрч, удирдагчаа яаж олзлохыг олж мэдэв. Зуслан руу ойртоход тэд тугар хувцас өмсөж, төлөвлөгөөгөө ийм байдлаар гүйцэтгэв. Тугарин айж, тосгон руу нь дайрахаа больсныхоо төлөө уучлал гуйв. Тэд түүнд итгэж, түүнийг явуулав. Гэвч Тугарин хэлсэн үгэндээ хүрээгүй бөгөөд бүр ч их харгис хэрцгий байдлаар тосгон руу дайрсаар байв.

Дараа нь тосгоны оршин суугчдаас арми цуглуулсан гурван баатар тугар руу довтлов. Тулаан олон өдөр шөнө үргэлжилсэн. Газар нутаг, гэр бүлийнхээ төлөө тэмцсэн тосгоны иргэд ялалт байгуулж, ялах хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэй байв. Ийм довтолгооноос айсан Тугарууд алс холын улс руугаа дүрвэв. Тосгонуудад тайван амьдрал үргэлжилж, баатрууд өмнөх сайн үйлсээ үргэлжлүүлэв.

Данила Терентьевын үлгэр

Гэнэтийн уулзалт.

Нэг хаант улсад хатан хаан охинтойгоо ганцаараа амьдардаг байв. Хөрш зэргэлдээх хаант улсад хүүтэйгээ хамт хаан амьдардаг байв. Нэг өдөр хүү цэвэрлэгээнд гарав. Гүнж цэвэрлэгээнд гарав. Тэд уулзаж, найзууд болсон. Гэвч хатан хаан охиноо ханхүүтэй найзлахыг зөвшөөрөөгүй юм. Гэхдээ тэд нууцаар найзууд байсан. Гурван жилийн дараа хатан хаан гүнжийг ханхүүтэй найзууд болохыг мэдэв. Гүнж 13 жилийн турш цамхагт хоригджээ. Гэвч хаан хатан хааныг тайвшруулж, түүнтэй гэрлэжээ. Мөн ханхүү гүнж дээр байна. Тэд аз жаргалтай амьдарч байсан.

Катя Смирновагийн үлгэр

Алёнушкагийн адал явдал

Нэгэн удаа тариачин байсан бөгөөд тэр Алёнушка нэртэй охинтой байжээ.

Нэгэн тариачин ан хийхээр яваад Алёнушкаг ганцааранг нь орхижээ. Тэр уй гашуу, уй гашуу, гэхдээ хийх зүйл байсангүй, тэр Васка мууртай амьдрах ёстой байв.

Алёнушка ямар нэг байдлаар ой руу мөөг түүж очсон боловч жимс түүж төөрчээ. Тэр алхаж, алхаж, тахианы хөл дээр овоохой тааралдсан бөгөөд Баба Яга овоохойд амьдардаг байв. Алёнушка айж, гүйхийг хүсч байсан ч хаана ч байсангүй. Моднууд дээр шар шувуу сууж, намгийн цаана чоно уйлдаг. Гэнэт хаалга дуугарахад Баба Яга босгон дээр гарч ирэв. Зүүгээр хамар, муруй хумс, өөдөс өмссөн, хэлэхдээ:

Фу, фу, фу, энэ нь Оросын сүнсний үнэртэй.

Алёнушка хариулав: "Сайн уу, эмээ!"

За, сайн уу, Алёнушка, хэрэв та ирсэн бол ороорой.

Алёнушка аажмаар байшинд орж ирэн, ухаан алдан унав - хүний ​​гавлын яс хананд өлгөөтэй, шалан дээр ясны хивс өлгөөтэй байв.

За, чи юуны төлөө зогсож байгаа юм бэ? Орж ир, зуухаа асаа, оройн хоол хий, тэгэхгүй бол би чамайг иднэ.

Алёнушка дуулгавартай зуухаа асааж, оройн хоол бэлдэв. Баба Яга цадталаа идээд:

Маргааш би өдөржингөө ажилдаа явах болно, та захиалгад анхаарлаа хандуулаарай, хэрэв та дуулгаваргүй байвал би чамайг идэх болно, - би орондоо ороод хурхирч эхлэв. Алёнушка уйлж эхлэв. Зуухны цаанаас муур гарч ирээд хэлэв:

Битгий уйл, Алёнушка, би чамайг эндээс гарахад чинь туслах болно.

Маргааш өглөө нь Баба Яга гараад Алёнушкаг ганцааранг нь орхижээ. Муур зуухнаас буугаад хэлэв:

Алёнушка, би гэртээ харих замыг зааж өгье.

Тэр мууртай хамт явсан. Тэд удаан алхаж, цэвэрлэгээнд орж ирэхэд тосгон холоос харагдаж байв.

Охин мууранд тусалсанд талархаж, тэд гэртээ харив. Маргааш нь аав маань ан хийж байгаад гэртээ ирэхэд тэд амьдарч, амьдарч, сайн мөнгө олж эхлэв. Васка муур зуух дээр хэвтэж, дуу дуулж, цөцгий идэв.

Кирсанова Лизагийн үлгэр

Лизинагийн үлгэр

Нэгэн удаа Света гэдэг охин байжээ. Тэрээр Хахаля, Бабаб гэсэн хоёр найз охинтой байсан ч тэднийг хэн ч хараагүй бөгөөд бүгд үүнийг зүгээр л хүүхдийн уран зөгнөл гэж боджээ. Ээж Светагаас тусламж хүсч, эргэн тойрноо харахаас өмнө бүх зүйлийг цэвэрлэж, индүүдээд гайхаж асуув.

Охин минь, та бүх асуудлыг яаж хурдан даван туулсан бэ?

Ээж ээ, би ганцаараа биш! Хахаляа, Бабаба нар надад тусалдаг.

Зохион бүтээхэд хангалттай! Яаж! Ямар уран зөгнөл вэ? Хахалия гэж юу вэ? Ямар Бабаба? Та аль хэдийн том болсон!

Света хэсэг зогсоод толгойгоо доошлуулаад өрөөндөө оров. Тэр найзуудаа удаан хүлээсэн боловч тэд ирсэнгүй. Маш их ядарсан охин орныхоо дэргэд унтаад өгөв. Шөнө найзууд нь муу ёрын илбэчин Clumsy -д баригдсан юм шиг хачин зүүд зүүдлэв. Өглөө бүх зүйл Светагийн гараас унав.

Юу болсон бэ? гэж ээжээсээ асуусан боловч Света хариулсангүй. Тэр найзуудынхаа хувь заяанд маш их санаа зовж байсан ч ээждээ хүлээн зөвшөөрч чадаагүй юм.

Нэг өдөр өнгөрч, нэг секундын дараа ...

Нэг шөнө Света сэрээд хананы цаана гэрэлтэж буй хаалгыг хараад гайхав. Тэр хаалгаа онгойлгоод өөрийгөө олж харав шидэт ой... Эргэн тойронд юмс тарж, эвдэрсэн тоглоомууд тараагдсан, ор дэрлүүлээгүй, Света үүнийг шулмын эзэмшил гэж тэр даруй таамаглав. Света найзуудаа аврах цорын ганц үнэгүй замаар явсан.

Зам нь түүнийг том харанхуй агуй руу хөтөлжээ. Гэрэл харанхуйгаас маш их айдаг байсан ч тэр айдсаа даван агуй руу оров. Тэр төмөр бааранд хүрч, найзуудынхаа торны ард байхыг харав. Тор нь том том цоожоор хаагдсан байв.

Би чамайг аврах нь гарцаагүй! Энэ түгжээг хэрхэн нээх вэ?

Хахаляа, Бабаба нар Шулам гашуудан түлхүүрээ ойн хаа нэгтээ шидсэн гэж хэлэв. Света түлхүүр хайхаар зам дагуу гүйв. Тэр орхигдсон зүйлсийн дунд удаан хугацаагаар тэнэж байтал гэнэт эвдэрсэн тоглоомын дор түлхүүрийн үзүүр гялалзаж байхыг харав.

Ура-аа-аа! - Света хашгирч, сараалжаа онгойлгохоор гүйв.

Өглөө босоод тэр орны ойролцоо найзуудаа харав.

Та надтай дахин хамт байгаад би ямар их баяртай байна! Бүгд намайг зохион бүтээгч гэж бодоорой, гэхдээ би чамайг үнэхээр гэдгийг мэдэж байна !!!

Илья Боровковын үлгэр

Нэгэн удаа Вова гэдэг хүү байжээ. Нэг өдөр тэр хүнд өвчтэй болжээ. Эмч нар юу ч хийсэн хамаагүй сайжирсангүй. Нэг шөнө эмч нартай дахин уулзсаны дараа Вова ээжийнхээ орны дэргэд чимээгүй уйлахыг сонсов. Тэгээд тэр бие нь сайжирна, ээж нь хэзээ ч уйлахгүй гэж өөртөө амласан.

Өөр эм уусны дараа Вова нам унтжээ. Ойлгомжгүй чимээ түүнийг сэрээв. Нүдээ нээгээд Вова ойд байгаа гэдгээ ойлгов, хажууд нь туулай суугаад лууван идэж байна.

"За, сэрсэн үү? Туулай түүнээс асуув.

Та ярьж чадах уу?

Тийм ээ, би бас бүжиглэж чадна.

Тэгээд би хаана байна? Би яаж энд ирсэн юм бэ?

Та мөрөөдлийн оронд ойд байна. Муу илбэчин чамайг энд авчирсан гэж туулай луувангаа үргэлжлүүлэн зажилав.

Гэхдээ би гэртээ харих хэрэгтэй байна, ээж намайг тэнд хүлээж байна. Хэрэв би эргэж ирэхгүй бол тэр гунигт байдлаас болж үхэх болно, - Вова суугаад уйлав.

Битгий уйл, би чамд туслахыг хичээх болно. Гэхдээ хэцүү зам таныг хүлээж байна. Босож, жимс жимсгэнэтэй өглөөний цай ууж, явцгаая.

Вова нулимсаа арчиж, босож, жимс жимсгэнээр өглөөний цайгаа уув. Тэгээд тэдний аялал эхэллээ.

Зам намаг, гүн ойгоор дамжин өнгөрөв. Тэд Форд голыг гатлах ёстой байв. Орой болоход тэд цэвэрлэгээнд гарав. Цэвэрлэгээнд жижигхэн байшин байсан.

Тэр намайг идвэл яах вэ? - Вова айж туулайгаа асуув.

Магадгүй тэр тэгэх болно, гэхдээ хэрэв та түүний гурван оньсогыг тайлахгүй бол л гэж туулай хэлээд алга болжээ.

Вова ганцаараа үлдэв. Гэнэт байшингийн цонх нээгдэж, шулам гарч харав.

За, Вова чи тэнд зогсож байна уу? Гэрт ор. Би чамайг удаан хүлээсэн.

Вова толгойгоо бөхийлгөн байшин руу оров.

Ширээнд суу, бид одоо оройн хоол идэх болно. Та өдөржингөө өлссөн гэж бодож байна уу?

Чи намайг идэхгүй юм уу?

Би чамайг хүүхэд иддэг гэж хэн хэлсэн юм бэ? Би туулай гэж бодож байна уу? Аа, хөөрхий! Би барьж аваад баяртай идэх болно.

Тэр бас надад гурван оньсого хэлнэ, хэрэв би таавал намайг гэртээ буцааж өгөх болно гэж хэлсэн.

Туулай худлаа хэлээгүй. Гэхдээ хэрэв та тэдгээрийг таахгүй бол та үүрд миний үйлчлэлд үлдэх болно. Та дуул, тэгээд бид оньсого хийж эхэлнэ.

Вова эхний болон хоёр дахь оньсогыг амархан шийдэж чадна. Гурав дахь, сүүлчийнх нь хамгийн хэцүү байсан. Вова ээжтэйгээ дахиж хэзээ ч уулзахгүй гэж боджээ. Тэгээд тэр шулам юу гэж таамаглаж байсныг ойлгов. Вовагийн хариулт шуламыг маш их уурлав.

Би чамайг оруулахгүй, чи миний үйлчилгээнд байсаар байх болно.

Эдгээр үгсээр илбэчин вандан доор мөлхөж, олс дор хэвтэж байв. Вова эргэлзэлгүйгээр гэрээсээ яаран гарав. Нүд нь хаашаа харсан бол шулмын гэрээс шээс байгаа гэж тэр гүйв. Тэр эргэж харахаас айж, урагшаа гүйсээр л байв. Хэзээ нэгэн цагт Вовагийн хөл доорх газар алга болж, тэр хязгааргүй гүн нүхэнд унаж эхлэв. Вова айснаасаа болоод орилоод нүдээ анилаа.

Нүдээ нээгээд харвал тэр орон дээрээ хэвтэж байхад ээж нь хажууд нь суугаад толгойг нь илж байв.

Шөнө чи маш их хашгирсан, би чамайг тайвшруулах гэж ирсэн "гэж ээж нь түүнд хэлэв.

Вова мөрөөдлийнхөө талаар ээждээ хэлэв. Ээж инээгээд гараад явлаа. Вова хөнжлөө буцааж шидээд тэнд хазуулсан лууван байгааг харав.

Тэр өдрөөс хойш Вова эдгэрч, удалгүй найзууд нь түүнийг хүлээж байсан сургууль руугаа явлаа.

Амьдрал дахь бүх зүйл өөрчлөгддөг - нэг түүхийг өөр түүхээр орлуулдаг. Түүхүүд инээдтэй, инээдтэй, сургамжтай байж болно. Бас гайхалтай. Үлгэрт амьтад ярьдаг, боддог, гайхдаг, мөрөөддөг. Амьтдын тухай богино үлгэрүүд биднийг бүх зүйл арай өөр ертөнцөд урьдаг.

"Баавгайн бамбарууны сайн үйлс" үлгэр
Баавгай Мик үнэхээр том болохыг хүсч байсан. Тэр жинхэнэ баавгай шиг архирахыг оролдож, илүү их зөгийн бал идэхийг оролдсон боловч бусад бамбарууштай хүүхдүүдийн ширээнд суусаар байв.

- Цагаа бариарай, та өсч том болох цаг гарна гэж ээж баавгайн зулзага руу хэлэв.

- Хэзээ? - Мик тайвширсангүй.

Тэр хариулт сонссонгүй. Үүнд бухимдсан Мик ой дундуур тэнүүчлэхээр явлаа. Тэгээд гэнэт би зам дээр эргэлдэж буй жижиг бөөгнөрлийг харав.

"Энэ бол сэрвээний хүү" гэж баавгай бувтнав. Тэрбээр модонд авирч, хүүхдээ эцэг эхдээ төрүүлжээ.

Орой гэртээ баавгайн бамбарууш ээжийнхээ үгийг сонсов.

- Мик аль хэдийн нэлээд том болсон. Тэр сайн үйл хийж сурсан. Түүнд том хүний ​​аяга өгье ”гэж ээж аавд хэлэв.

Аав, Мик хоёр бие биенээ хөгжилтэй харав. Мэдээжийн хэрэг, Пап лам зөвшөөрсөн.

Шишүүхэй, шишүүхэйн тухай үлгэр
Нэг удаа шишүүхэй гунигтай chipmunk -тай таарчээ.

- Та яагаад ийм гунигтай байна вэ?

- Тэгээд би ийм байдлаар төрсөн, гунигтай. Би хэзээ ч хөгжилтэй байдаггүй.

- Янз бүрийн хөгжилтэй түүх зохиож үзье гэж шишүүхэй санал болгов.

- Алив, гэж чипмунк гунигтай хэлэв. - Та хамгийн түрүүнд зохион бүтээсэн хүн юм.

- Намайг очсоны дараа харвал хорхой нь нуураас ус уудаг. Би аль хэдийн нуурын хагасыг уусан гэж шишүүхэй хөгжилтэй хоолойгоор хэлээд инээв.

Мөн chipmunk уйлав:

- Нууранд амьдардаг загасыг би өрөвдөж байна. За, одоо миний ээлж.

- Би ямар нэгэн байдлаар явдаг, хувин над руу нисч, одод хувин дотор унтаж байна.

Дараа нь шишүүхэй инээж эхлэв. Chipmunk эвдэрч бас инээж эхлэв.

- За, - гэж шишүүхэй хэлэв - Би сайн үйл хийсэн: Таны уйтгар гунигийг эмчлэх аргыг олсон. Мөн та зохиохдоо гайхалтай юм!

Chipmunk шишүүхэйг бараг сонсдоггүй байв. Тэр инээж чадсандаа маш их баяртай байсан!

Туулай ба үлгэрийн тухай үлгэр
Нэгэн удаа нэг туулай зочлохоор ирэв.

"Тэр хойд хөлгүй унтдаг" гэж туулай ээж хэлэв.

Гофер хурдан гарав. Тэр айсан - өчигдөр л тэр туулайтай хамт тоглож, гүйж, өнөөдөр хойд хөлгүй унтдаг. Тэгээд хөл нь хаашаа явсан бэ?

Гофер айдсынхаа талаар ээждээ хэлэхээр шийдэв.

- Тэнэг, энэ бол зүгээр л бөжин маш тайван унтаж байна гэж ээж минь тайлбарлав. - Хойд хөлгүй бол энэ нь тайван, гүн унтах гэсэн үг юм.

- Ура, - гэж хэлжээ. - Бөжин зүгээр. Түүний хойд болон урд хөл хоёулаа хүссэнээрээ ажиллаж байна. Орос хэлний хувьд надад зарим бэрхшээл тулгарч байгаа бололтой. Би ойн аж ахуйн сургуульд сурсан нь дээр!