არაჩვეულებრივი ისტორია

იაროჩკა ოზერნაია, 6 წლის

ერთხელ გაზაფხულზე, დილით ადრე, როცა მზემ ახლახან გაიღვიძა, საოცარი ამბავი დაემართა ბაბუას ვანიას. ასე იყო.

ბაბუა ვანია ტყეში წავიდა სოკოს საკრეფად.

ნელა დადის, სიმღერას ღრიალებს, ჯოხით ეძებს სოკოებს ნაძვის ხეების ქვეშ. უცებ ხედავს - ზღარბი ღეროზე ზის და მწარედ ტირის. ზღარბს ფეხი მოტეხილი ჰქონდა და დაშავდა. ბაბუამ შეიწყალა ზღარბი, ფეხი მოიხვია, ტკბილი კანფეტით გაუმასპინძლდა. ბაბუას ძალიან უყვარდა ლოლიფები, რადგან კბილები არ ჰქონდა და ნამდვილ ტკბილეულს ვერ ღეჭავდა. ზღარბს ძალიან მოეწონა ბაბუის ლოლიპოტები. მადლობა გადაუხადა და შვილებისკენ გაიქცა.

მაგრამ რამდენიმე დღის შემდეგ ზღარბმა შვილებთან ერთად ბაბუას ბევრი სოკო მიუტანა ზურგზე და სთხოვა ბაბუასთან ეცხოვრა სახლის ქვეშ მთელი ოჯახით. ყველამ ერთად მიირთვა შაქრის სოკო და უგემრიელესი კანფეტები აწოვეს.

კითხვები და ამოცანები

სახლში ზღარბი რომ გყოლოდა, რას აჭმევდი?
რატომ სურდა ზღარბს ბაბუასთან ცხოვრება?
გინახავთ ოდესმე ზღარბი? როგორია ამ ტყის ცხოველის ბუნება?
რა ტყის საჩუქრებისგან შეგიძლიათ ტკბილეულის დამზადება? მოიფიქრეთ ტყის ტკბილეულის რამდენიმე რეცეპტი და დახატეთ ისინი.
o ყველა ბავშვი პატარა ზღარბია. თითოეულმა ზღარბმა უნდა თქვას, როგორ და როგორ დაეხმარება ბაბუას.

ზღაპარი GLADE

ლილია პომიტკინა, 7 წლის, კიევი

ყვავილოვან მდელოზე პატარა ფერიები იყვნენ. ისინი ერთად ცხოვრობდნენ და უყვარდათ ადამიანების დახმარება, განსაკუთრებით ბავშვების.

ერთ დღეს პატარა გოგონა მივიდა ყვავილების მინდორში. მწარედ ატირდა, რადგან თითი მოიჭრა. ტკივილის გარდა ვერაფერი შენიშნა. შემდეგ ფერიებმა მას მკვრივი რგოლი შემოარტყეს და ფრთები ერთხმად აფრიალეს. გოგონამ შვება იგრძნო და ტირილი შეწყვიტა. ფერიებმა მზის სხივებს სთხოვეს, გოგონას ცრემლები სწრაფად გაეშროთ და მან ირგვლივ ყველაფრის მოსმენა დაიწყო. მას ესმოდა ყვავილების სუნი, მწერების ზუზუნი და ჩიტების სიმღერა. ფერიებმა კი ჩურჩულებდნენ, რომ სამყარო მშვენიერია, რომ თითზე ჭრილობა მალე შეხორცდება და ძალიან არ უნდა ინერვიულო.

ერთმა პატარა ფერიამ მოიტანა პლანის პაწაწინა ფოთოლი და ჭრილობაზე დაადო. მეორემ სთხოვა ლედიბაგს, გოგოსთან ერთად ეთამაშა წვიმა ან ვედრო. და მესამე - დაუძახა ნიავმა გოგონას აჩეჩილი თმის გასასწორებლად.

და გოგონა თავს ისე კარგად გრძნობდა, რომ დაიწყო ღიმილი და თამაში ფერიებთან. ამის შემდეგ გოგონა ყოველთვის მოდიოდა ფერიების გაწმენდაზე, თუ თავს ცუდად გრძნობდა.

როცა წამოიზარდა, ფერიებთან გაწმენდა არ დაივიწყა და რთულ დროს ყოველთვის ეძახდა პატარა ფერიებს დასახმარებლად.

კითხვები და ამოცანები

როგორ დაეხმარებოდი გოგონას ფერიები რომ ყოფილიყავი?
მიეცით ბავშვებს ბარათები სხვადასხვა ხარისხის სახელებით. ბავშვებმა უნდა იფიქრონ, როგორ ასწავლეს ფერიებმა ვინმეს ესა თუ ის თვისება.
გაიხსენეთ რამდენიმე რთული სიტუაცია თქვენი ცხოვრებიდან და დაფიქრდით, როგორ დაგეხმარებიან ამ სიტუაციაში ზღაპრის სხვადასხვა გმირები, მაგალითად: ფერიები, ნიავი, მზის შუქი და ა.შ.
წარმოიდგინეთ, რომ კარგმა ფერიებმა მიგიწვიეს ტყის ფერიების ფესტივალზე. დახატე ეს დღესასწაული და უთხარი მის შესახებ.

ბაშმაჩკი

მაკაროვა ოლია, 8 წლის

ერთხელ იყო ბიჭი კოლია. მას ახალი ფეხსაცმელი ჰქონდა. მაგრამ მისი ფეხსაცმელი ძალიან ცუდად ცხოვრობდა. კოლია მათ არ უვლიდა: არ გარეცხა, არ გაასუფთავა და არსად დააგდო. ფეხსაცმელებმა არ იცოდნენ რა გაეკეთებინათ. შემდეგ გადაწყვიტეს კოლია ფეხსაცმლის ქარხანაში წაეყვანათ, რათა ენახა, რამდენი სამუშაო იყო საჭირო ასეთი მშვენიერი ფეხსაცმლის შესაკერად. მეორე დღეს ფეხსაცმელმა კოლია ქარხანაში წაიყვანა, რათა ენახა, როგორ ჩნდება ფეხსაცმელი ტყავის ნაჭერიდან. ქარხანა უზარმაზარი იყო და კოლიას გაუკვირდა, რამდენი ხელოსანი და მანქანა სჭირდება ფეხსაცმლის კერვას. შემდეგ მათ მიუახლოვდა მნიშვნელოვანი ქალი. გამარჯობა თქვა და ფეხსაცმელებს ჰკითხა, როგორ იყვნენ და კოლია ზრუნავდა თუ არა მათზე. ფეხსაცმელმა სევდიანად ამოისუნთქა, მაგრამ არაფერი უთქვამს. მათ არ სურდათ ბატონზე ჩივილი. კოლიამ ძალიან შერცხვა და მადლობა გადაუხადა მნიშვნელოვან ქალს გაწეული სამუშაოსთვის.
მას შემდეგ კოლია ყოველთვის ზრუნავდა თავის ფეხსაცმელზე, რადგან ხედავდა, რამხელა შრომა სჭირდება ასეთი ფეხსაცმლის შეკერვას.

კითხვები და ამოცანები

როგორ მოუვლის კოლია თავის ფეხსაცმელს ამ შემთხვევის შემდეგ?
გვითხარით, როგორ ზრუნავთ თქვენს ფეხსაცმელზე.
რა თვისებები უნდა ჰქონდეს მფლობელს, რომ მისმა ფეხსაცმელმა ცხოვრებით ისარგებლოს?
ესაუბრეთ თქვენს საყვარელ ფეხსაცმელს და შემდეგ უთხარით ყველას, რაზეც მან გითხრა.
როგორ შეიძლება ფეხსაცმელმა მადლობა გადაუხადოს ადამიანს მისი მოვლისთვის? დაფიქრდით და დახატეთ ზღაპარი იმის შესახებ, თუ როგორ ზრუნავდნენ თქვენზე ფეხსაცმელი.
იმსჯელეთ ბავშვებთან ერთად, თუ როგორ უნდა მოუაროთ ფეხსაცმელს სხვადასხვა სეზონსა და ამინდში.

პ AUCHOC

ვნუჩკოვა დანა, 8 წლის

იქ ცხოვრობდა პატარა ობობა. ის სულ მარტო იყო და ძალიან მოწყენილი იყო, რომ მეგობრები არ ჰყავდა. ერთ დღეს მან გადაწყვიტა წასულიყო და მეგობრები ეპოვა. გაზაფხული იყო, მზე თბებოდა და ნამი ბალახს აფრქვევდა. მწვანე მდელოს თავზე ორი თითი დაფრინავდა. ერთი თეთრია და მეორე წითელი. მათ დაინახეს პატარა ობობა და თეთრმა ჩრჩილმა ჰკითხა მას:
- Რატომ ხარ ასეთი მოწყენილი?

რადგან მეგობრები არ მყავს, - მიუგო ობობამ.

მაგრამ ჩრჩილი არ მეგობრობს ობობებთან, რადგან ობობებს არ შეუძლიათ ფრენა, თქვა თეთრმა ჩვილმა.

და წითელმა თოფმა თქვა:
-მოდი ვიმეგობროთ, ფრენას გასწავლი.

ობობას ძალიან გაუხარდა და დათანხმდა. მას შემდეგ ისინი დამეგობრდნენ და ერთად გადაფრინდნენ მდელოზე. ფრთებზე ჩრჩილი და ობობა ცხელი საჰაერო ბუშტიქოქოსის ქსელებიდან.

კითხვები და ამოცანები

წარმოიდგინეთ, რომ ვებ ბუშტში თქვენ და ობობა მოგზაურობთ დედამიწის ზემოთ. დახატე შენი მოგზაურობა და მოუყევი მის შესახებ.
გვითხარი შენს მეგობარზე, რომელმაც რაღაც გასწავლა.
რისი სწავლება შეუძლია ობობას თითებს?
მიეცით ბავშვებს ბარათები სხვადასხვა მწერების ნახატებით. თითოეულმა, თავისი მწერის სახელით, უნდა თქვას, რისი სწავლება შეუძლია ნებისმიერ სხვა მწერს. მაგალითად: რაც ჭიანჭველას შეუძლია ასწავლოს მიწის ჭიას, პეპელას შეუძლია ასწავლოს ჭიანჭველას და ა.შ. შემდეგ ბავშვები ხატავენ, როგორ ასწავლიდნენ ერთმანეთს სხვადასხვა მწერები.
დაყავით ბავშვები სამ ჯგუფად. ჯგუფში ერთი ბავშვი ობობაა, დანარჩენი ორი კი თეთი. ბავშვებმა უნდა მოიფიქრონ პატარა დრამატიზაციები თხისა და ობობების მეგობრობის შესახებ.

ოქროს წვეთები

იანა დანკოვა, 8 წლის

მზიანი დღე იყო. მზე მკვეთრად ანათებდა. ბუჩქზე ნამის წვეთები იყო, როგორც ოქრო. მერე ბუჩქთან მივედი და მათი წაყვანა მინდოდა. როგორც კი შევეხე, ყველაფერი გაქრა. მე კი ძალიან დამწყდა გული, მაგრამ მზემ დაინახა, რომ ვტიროდი და მიჩურჩულა: "ნუ ტირი, ყველაფერი კარგად იქნება, უბრალოდ არ იტირო". ეს სიტყვები რომ გავიგე, ისე გამიხარდა, ხტუნვა და სიმღერები მომინდა. და უცებ ბუჩქზე ნამის იგივე წვეთები დავინახე. ბუჩქთან მივედი, კენჭზე ჩამოვჯექი და ოქროს წვეთებს დავხედე.

კითხვები და ამოცანები

როგორ დაამშვიდებ გოგოს მზის ადგილას?
მზემ ოდესმე დაგამშვიდა? უთხარი და დახატე, როგორ დაგეხმარა მზე სხვადასხვა სიტუაციებში.
წარმოიდგინეთ, რომ მზემ გოგონას ჯადოსნური ნამის წვეთები მისცა. თითოეულ წვეთს შეეძლო მისთვის ერთი სურვილის შესრულება. დახატეთ გოგონას ასრულებული სურვილები. ერთმანეთის ნახატების მიხედვით ბავშვები ყვებიან რა სურვილები და როგორ აუსრულეს წვეთები.

ტირიფი და მისი ფოთლები

საშა ტიმჩენკო, 8 წლის

პარკში მივდიოდი და დავინახე ფოთლების ფარა. მიწაზე დაეცნენ. ვერბამ სევდა დაიწყო. და მისგან ჩამოვარდნილი ფოთლებიც დამწუხრდა. მაგრამ როცა მიწაზე დაეცნენ, დაწერეს წინადადება: „ძვირფასო ტირიფი, შენ შეგვიყვარე და ჩვენც გვიყვარხარ“.

კითხვები და ამოცანები

მიეცით ბავშვებს ბარათები სხვადასხვა ხეების ფოთლების ნახატებით და სთხოვეთ მათ მადლობა გადაუხადონ ხეს ამ ფოთლების სახელით მათზე ზრუნვისთვის.
შეგიძლიათ ბავშვებს მისცეთ ბარათები სხვადასხვა ხეების ნახატებით და სთხოვეთ დაემშვიდობონ მათ ფოთლებს ამ ხეების სახელით.
მოიფიქრეთ და დახატეთ ზღაპარი, თუ როგორ გადაწყვიტა ფოთლებმა ფარა გადამფრენ ფრინველებთან ერთად სამხრეთის ქვეყნებში გამგზავრება.

ზღაპარი ყვავილების შესახებ

ნაუმენკო რეგინა, 9 წლის

ერთხელ იყო გოგონა, სახელად ნადეჟდა. იმედი ვარდივით ლამაზი იყო. მისი სახე თეთრი იყო, ვარდისფერი ლოყებით, თვალები კი ზურმუხტისფერი მწვანე. მაგრამ მისი პერსონაჟი ძალიან ეკლიანი იყო. ხშირად ეკლებივით აწვალებდა ხალხს თავისი დაცინვით. ერთხელ ნადეჟდას ძალიან სიმპათიური ახალგაზრდა შეუყვარდა. არასოდეს ურტყამდა მას და გულმოდგინედ ელაპარაკებოდა. მაგრამ ისე მოხდა, რომ მის საყვარელ ახალგაზრდას დაავიწყდა იგი და აღარ სურდა მასთან მისვლა. ნადეჟდა ძალიან მოწყენილი იყო, მაგრამ არ სურდა რაიმე ცუდი ეთქვა ახალგაზრდა კაცზე. შეყვარებულებმა დაარწმუნეს ნადეჟდა, რომ ახალგაზრდას ინექცია გაეკეთებინა. მათ ისაუბრეს:
- რაკი დაგივიწყა, ეკლებით დაჭყლიტე.

მე ის მიყვარს და არ მინდა ზიანი მივაყენო, - უპასუხა ნადეჟდამ.

მაგრამ ნადეჟდას საყვარელი ადამიანის გარეშე ცხოვრება არ შეეძლო. შემდეგ მან თავი მოიფხანა, მისი წითელი სისხლი დაიღვარა და იმედი გადაიქცა მშვენიერ წითელ ვარდად.

კითხვები და ამოცანები

ბავშვებს ეძლევათ ბარათები სხვადასხვა ფერის სურათებით. თითოეული ბავშვი თავის მხრივ ასახელებს რომელიმე თვისებას, რომელთანაც ის ამ ყვავილს უკავშირებს. შემდეგ ბავშვები ხატავენ იმ ყვავილების ჯადოსნურ თაიგულს, რომელიც ადამიანს ამა თუ იმ თვისებას ასწავლის.
დახატეთ რწმენის, სიყვარულის, ბედნიერების, სიხარულის, მშვიდობის და ა.შ. ვარდები და ისაუბრეთ იმაზე, თუ როგორ დაეხმარა ეს ვარდები ადამიანებს.
როგორ ფიქრობთ, ნადეჟდას საყვარელი რომ არ დაეტოვებინა, მისი ხასიათი შეიცვლებოდა?
დახატეთ ნადეჟდა და მისი საყვარელი გარკვეული ყვავილების სახით.

კარგი გული

პერკი მარიკა, 9 წლის

მსოფლიოში ლამაზი პატარა გოგონა ცხოვრობდა. ძალიან ლამაზი იყო, თეთრი თმით, ცისფერი თვალებით და კეთილი გულით. ერთ დღეს დედა სამსახურში წავიდა და ქალიშვილი მეზობელთან წაიყვანა მის მოსავლელად.

მეზობელი მარტოხელა ქალი იყო, უშვილო. გოგონას ფუნთუშები გაუმასპინძლდა და მასთან ერთად სასეირნოდ წავიდა. მეზობელს ხელში ეჭირა გოგონა და ყველა გამვლელს ტრაბახობდა, რა ლამაზი ქალიშვილი ჰყავდა. გოგონა არასოდეს არავის ატყუებდა და არ მოსწონდა, როცა სხვები ატყუებენ. მიხვდა, რომ მათ მეზობელს ძალიან სურდა ქალიშვილი ჰყოლოდა. გასეირნების შემდეგ კი, როცა დედაჩემი სახლში მოვიდა, გოგონამ ყველაფერი უამბო.

დედა დიდხანს ფიქრობდა და გამოვიდა. უზარმაზარი, გემრიელი ტორტი გამოაცხო და მეზობელი დაპატიჟა. მოვიდა მეზობელი და ძალიან გაუხარდა ნამცხვარი და ასეთი კარგი ხალხი. დიდხანს ისხდნენ და ისაუბრეს, ჩაი დალიეს, ნამცხვარი მიირთვეს. და როცა მეზობელმა წასვლა გადაწყვიტა, გოგონამ მას ფუმფულა თეთრი ლეკვი აჩუქა. ლეკვმა აკოცა და თავის ახალ ბედიას ცხვირში აკოცა. მეზობელს სიხარულისგან ცრემლები წამოუვიდა. და მას შემდეგ ისინი ყოველთვის ერთად დადიოდნენ - მეზობელი ლეკვით და გოგონა დედასთან ერთად.

კითხვები და ამოცანები

მოიფიქრეთ ღვეზელის რეცეპტი, რომელიც დედამ და მისმა ქალიშვილმა გამოაცხვეს და დახატეთ.
ვინ იყო გოგონას დედა? რას გააკეთებდით მის ადგილას, მას შემდეგ რაც გოგონა მეზობლის მოტყუებას მოგიყვებოდათ?
წარმოიდგინეთ სახალისო თამაში, რომელსაც დედა-შვილი, მეზობელი და ლეკვი თამაშობდნენ პარკში.
დახატეთ გოგონას დედისა და მისი ქალიშვილის კეთილი გული.

ბებიას დუბოჩეკი

მიშა კოჟანი, 8 წლის

ბებიაჩემი დიდ ქალაქში ცხოვრობდა. იმდენად უყვარდა ბუნება, რომ ფანჯრის ქვეშ მუხის ხეები დარგო. ის ისეთი პატარა იყო, რომ ტიტუზის სიმძიმეს ვერ გაუძლო, თუ ის მის ტოტზე დაჯდებოდა. ბებია უვლიდა თავის მუხას და ყოველ დილით ესალმებოდა, ფანჯრიდან იყურებოდა. და ბებიას ჰყავდა პატარა შვილიშვილი, რომელიც ხშირად მოდიოდა მის სანახავად. ისინი ერთად მივიდნენ თავიანთ მუხის ხესთან და უვლიდნენ მას. მერე გვერდიგვერდ ისხდნენ, ბებიამ კი შვილიშვილს ზღაპრები წაუკითხა. ყოველ ზაფხულს ისინი სურათებს იღებდნენ მუხის ხესთან, შემდეგ კი უხაროდათ, უყურებდნენ როგორ იზრდება ბავშვი და ხე. მუხას ბევრი ახალი ტოტი ჰქონდა და ჩიტების სიმძიმის ქვეშ აღარ იხრება.

მუხა ყოველთვის მოუთმენლად ელოდა როდის მოვიდოდა შვილიშვილი ბებიასთან. ძალიან უყვარდა მასთან ერთად ბებიის ზღაპრების მოსმენა და შემდეგ მეგობრებს უყვებოდა: ჩიტებს, მზეს, ქარს და წვიმას. ერთხელ შვილიშვილი ბებიასთან მივიდა, მაგრამ მუხის ხესთან არ გამოსულან და არც მისალმებიან. მუხა ელოდა და ელოდა, მაგრამ არ დაელოდა. მერე ბეღურას სთხოვა, ფანჯარაში გაეხედა და გაეგო, რაში იყო საქმე. ბეღურა გაფრინდა აღელვებული და თქვა, რომ მისი მეგობარი საწოლში იყო, მაღალი ტემპერატურა ჰქონდა და ყელი სტკიოდა. მუხა ძალიან შეშფოთდა და დახმარებისთვის ყველა თავის მეგობარს დაუძახა.

წვიმის წვეთებმა ბიჭს ცოცხალი წყაროს წყალი დაალევინეს, მზის სხივებმა კისერი გაათბო, ნიავმა გააგრილა ცხელი შუბლი და ჩიტებმა ისეთი შესანიშნავი სიმღერა შეასრულეს, რომ მაშინვე გამხიარულდა. და დაავადებამ გაქრა.

მადლობა, მუხა, დახმარებისთვის, უთხრა ბიჭმა მეგობარს მეორე დღეს.

მალე ბიჭი სკოლაში წავიდა. ორივე გაიზარდა და გალამაზდა ბებიის სასიხარულოდ. ბიჭი ზღაპრებს უსმენდა და ფიქრობდა, რომ როცა ორივე გაიზრდებიან და გაიზრდებიან, ის უკვე შვილებთან ერთად მოვა მუხასთან და მათაც წაუკითხავს ზღაპრებს მუხის ფართო მკვრივი ფოთლების ქვეშ. ამ ფიქრმა გული გამითბო და დამშვიდდა.

კითხვები და ამოცანები

დაფიქრდი და დახატე ზღაპარი, რომელიც ბებიამ უთხრა შვილიშვილს და მუხას.
დახატეთ ხე, რომელთანაც მეგობრობთ ან გსურთ დამეგობრდეთ და გვითხარით ამის შესახებ.
დაყავით ბავშვები ჯგუფებად და სთხოვეთ, მოიფიქრონ და დახატონ სხვადასხვა სიტუაციები, როცა მუხა და ბიჭი ერთმანეთს დაეხმარებიან.
მიეცით ბავშვებს ბარათები დედამიწის სხვადასხვა მკვიდრის ნახატებით - ხეები, ყვავილები, ცხოველები, ფრინველები და ა.შ. ბავშვებმა მათ სახელით უნდა თქვან, თუ როგორ და როგორ დაეხმარებოდნენ ბიჭს გამოჯანმრთელებაში.

ფიფქები ალუბლის ქვეშ

ნასტია ზაიცევა, 8 წლის

მოჯადოებული ბაღი ზამთრის სიჩუმეში იძინებს. ალუბლის გაშლილი ტოტების ქვეშ ფიფქები-ფუმულებს მშვიდად სძინავთ. ფიფქებმა საინტერესო სიზმარი ნახეს. თითქოს ალუბლის ირგვლივ ტრიალებენ, ალუბალი კი ეუბნება: „რა მხიარულობთ, ჩემო ძვირფასო ბავშვებო“, - შემდეგ კი აფერებს და ეხუტება. ფუმფულა ფიფქებმა ნაზი სითბო იგრძნო და მყისვე გამოფხიზლდნენ. სევდიანი იყვნენ, რადგან ალუბლის შვილები არ იყვნენ, მაგრამ ალუბალი ანუგეშებს: „ნუ გეწყინებათ, როგორც კი მზე გათბება, წვეთები გახდებით და მხიარულად ჩამოსრიალდებით ჩემს ფესვებამდე“.

ასე მოხდა ყველაფერი. ფიფქების სულებს შეუყვარდათ მათი კეთილი ნუგეშისმცემელი. გაზაფხულზე ისინი მის ფესვებამდე დაიძრნენ და მისი ნამდვილი შვილები გახდნენ: ზოგი ფოთოლია, ზოგი ყვავილი და ალუბალი. ფიფქების ოცნება ახდა.

მწვანე ალუბალი

ნასტია ზაიცევა, 8 წლის

ყველა ალუბალი მწიფე იყო, მხოლოდ ერთი კენკრა დარჩა მწვანე და პატარა. გვერდით მშვენიერი წითელი კენკრა დაინახა და უთხრა:
- Მოდი, ვიმეგობროთ.

წითელმა ალუბელმა შეხედა მას და უპასუხა:
-არ მინდა შენთან მეგობრობა. მე ისეთი ლამაზი და წითელი ვარ, შენ კი მწვანე.

მწვანე ალუბალი დაინახა დიდი ალუბალი და უთხრა:
- Მოდი, ვიმეგობროთ.

მე არ ვიმეგობრებ შენთან, შენ პატარა ხარ, მე კი დიდი, - უპასუხა დიდმა ალუბალმა.

პატარა ალუბალს სურდა მწიფე კენკრის დამეგობრება, მაგრამ არც მასთან მეგობრობა სურდა. ასე რომ, იყო პატარა ალუბალი მეგობრების გარეშე.

მას შემდეგ, რაც ხისგან ყველა ალუბალი ამოიღეს, მხოლოდ მწვანე დარჩა. გავიდა დრო და მომწიფდა. არცერთ ხეზე არ იყო ერთი კენკრა და როცა ბავშვებმა ალუბალი იპოვეს, ძალიან გაუხარდათ. დაყვეს და შეჭამეს. და ეს ალუბალი ყველაზე გემრიელი იყო.

ფიფქიას დაბადება

ნასტია ზაიცევა, 8 წლის

ზამთარი ცხოვრობდა. ახალი წლის ღამეს ქალიშვილი შეეძინათ. ზამთარმა არ იცოდა რა ერქვა. მან ყველას მოუყვა ზამთრის ბავშვის დაბადების შესახებ და ჰკითხა, რა სახელი დაერქვა, მაგრამ სახელი ვერავინ მოიფიქრა.

ზამთარი მოწყენილი იყო და სანტა კლაუსთან წავიდა დახმარების სათხოვნელად. და მპასუხობს: „არ შემიძლია, დრო არ მაქვს, ახალი წლისთვის ვემზადები“.

ამასობაში ქალიშვილი დედასთან ზიმასთან მივარდა და უთხრა:
- ქარი ძალიან კეთილია. ის ყველას ეხმარება. ვუთხარი, რომ ცეკვის სწავლა მინდოდა და მასწავლა. აი, ნახე, - და მან დაიწყო ცეკვა.

ქალიშვილო, ძალიან ლამაზად ცეკვავ, - შეაქო ზიმამ ქალიშვილს.

დედა, რატომ ხარ ასე მოწყენილი? ალბათ დაიღალე, ახალი წლისთვის ემზადები?

არა, უბრალოდ ბევრი საქმე მაქვს, - უპასუხა დედამ, - შენ კი გარბიხარ და თამაშობ.

ზამთარმა მას ყველაფერი უამბო და შესთავაზა, რომ ქარი მიფრინავდა მასთან, რათა ეკითხა სნოუს, რა დაარქვა თავის ქალიშვილს.

ისინი გაფრინდნენ თოვლთან და ზამთარი ამბობს:
-სნოუ ძმაო, ალბათ იცი, რომ ჩემი ქალიშვილი დაიბადა?

ვიცი, იმიტომ რომ მე მარტო არ ვჩნდები დედამიწაზე, არამედ შენი ქალიშვილის წყალობით. ის მეხმარება.

დამეხმარე ჩემი ქალიშვილისთვის სახელი მოვიფიქრო, - ჰკითხა ზიმამ.

ვიცი რა სახელი დავარქვათ - ფიფქია. ჩემი სახელიდან - თოვლი.

ასე ეძახდნენ ზამთრის ფიფქის ქალიშვილს. და ყველანი ერთად მხიარულად შეხვდნენ ახალ წელს.

კითხვები და ამოცანები

შექმენით თქვენი საკუთარი სახელები სხვადასხვა სეზონისთვის და ახსენით, რატომ დაასახელეთ ისინი ასე.
რას დაარქმევდი ფიფქს, თუ მისი სახელი არ იცოდი?
კიდევ რა შვილები ჰყავს ზიმას დედას და რა ჰქვიათ? (ქარბუქი, ყინულის ნაკადი, ყინვაგამძლე, თოვლის ქალწული და ა.შ.) დახატეთ ზამთრის საჩუქრები, რომლებსაც ზამთრის სხვადასხვა ბავშვები მოუმზადებენ ხალხს. ერთმანეთის ნახატების მიხედვით ბავშვები გამოიცნობენ, ზამთრის რომელმა ბავშვებმა აჩუქეს ადამიანებს გარკვეული საჩუქრები.
რა უნდა გააკეთოს Mommy Winter-მა საახალწლოდ? დახაზეთ ზამთრის ყველაზე მნიშვნელოვანი საქმეები.

წელს მეექვსე კლასელებმა თავად შეადგინეს ზღაპრები და აი, რა გამოვიდა

ჩერნიხ კრისტინა, მე-6 კლასის მოსწავლე

ბარინი და მსახური

ოდესღაც ბატონი იყო და მსახური ჰყავდა. ბატონს კი ისე უყვარდა ზღაპრების მოსმენა, რომ აიძულა თავისი მსახური ეთქვა. მსახურმა კი ზღაპრები არ იცოდა. აქ მოვიდა მსახური ბატონისთვის ზღაპრის სათქმელად, დაჯდა და უთხრა:

აი წავედით, წავიდეთ, წავიდეთ, წავიდეთ...

ბატონს მობეზრდა ეს სიტყვა „გასეირნება“ და ეკითხება:

საიდან მოვედით?

და როგორც ჩანს, მსახურს არ ესმის, მთელი თავისი:

იარე, იარე, იარე, იარე...

ბატონი გაბრაზდა და მსახური გააძევა.

მეორე დღეს ბატონი მსახურს ზღაპრის გაგრძელებას სთხოვს. მოვიდა მსახური და უთხრა:

აი, ბატონო, ვიარეთ, ვიარეთ და მოვედით მაღალი მთა. და ავიდეთ ამ მთაზე. ჩვენ ავდივართ, ჩვენ ავდივართ, ჩვენ ავდივართ, ჩვენ ავდივართ ...

ასე რომ, მთელი დღე აგრძელებდა ლაპარაკს, როცა მთაზე ადიოდნენ. ბარინმა ვერ მოითმინა:

მალე მივალთ?

და მსახური მთელი თავისია:

ჩვენ ავდივართ, ავდივართ, ავდივართ ...

ბატონი დაიღალა ამით და მსახური გააძევა.

მსახური მესამე დღეს მოდის. ოსტატი კვლავ ეკითხება მას:

ასე ავედით მთაზე და მერე ისევ წავედით. წავიდნენ, წავიდნენ, წავიდნენ, მოვიდნენ. არის ორი კასრი: ერთი კასრი ნაკელით, ხოლო მეორე თაფლით. მე, როგორც მსახური, ნაგლეჯში ჩამაგდეს, შენ კი, როგორც ჯენტლმენი, თაფლში.

მაგრამ ეს მართალია! მაგრამ ეს კარგია!

ასე რომ, ჩვენ ვიჯექით, ვიჯექით, ვიჯექით ...

ოსტატმა მოისმინა ეს ყველაფერი, მოისმინა, ვერ მოითმინა და თქვა:

მალე გამოგვიყვანენ?

და მსახური მთელი თავისია:

იჯდა, იჯდა, იჯდა...

ბატონი ისევ გაბრაზდა და გააძევა.

მეოთხე დილით ბატონის მსახურმა კვლავ დაუძახა:

რამდენი ხანია იქ ვისხედით?

აი, ბატონო, გამოგვიყვანეს და ორი ბოსი მოვიდა. და მაიძულეს, რომ გაგილოცე, შენ კი მე.

კონონოვი სტასი, მე-6 კლასის მოსწავლე

როგორ ყეფდა ოსტატი ეკლესიაში

ერთხელ ცხოვრობდა კაცი მონადირე და ჯენტლმენი. ბატონი ყველა გლეხს ყოველთვის სულელს უწოდებდა. მონადირეს ბატონისთვის არაფერი უთქვამს.

ერთხელ ოსტატი ეკლესიაში წავიდა და მონადირეს მოჰკრა თვალი. ჯენტლმენი მასთან მივიდა და მათ დაიწყეს საუბარი. აქ მონადირე ამბობს:

ჩემო ბატონო, ჩემი ძაღლი ნაგავია, ჩემს ირგვლივ ყველა ლეკვებს ითხოვს.

დამიტოვე საუკეთესო, - თქვა ოსტატმა.

მყავს ისეთები, რომლებიც ხმამაღლა ყეფს და ისეთები, რომლებიც რბილად ყეფს. Რა პროფესიის ხარ?

რომლებიც ხმამაღლა ყეფიან.

... ამასობაში ისინი უკვე შევიდნენ ეკლესიაში.

მაგრამ ასე! ფუფი! ფუფი! ფუფი! იყეფა ბარინმა.

ეს მოისმინა მღვდელმა და გაბრაზდა:

გამოდით, ბატონო, ეკლესიიდან! იყვირა მან.

კაცებმა ოსტატი გამოიყვანეს.

აბა, კაცები სულელები არიან? - ჰკითხა მონადირემ.

არა! არა! მე სულელი ვარ, ისინი სულელები არ არიან!

რაჟევი ივანე, მე-6 კლასის მოსწავლე

Ვინ არის საუკეთესო?

ერთხელ სოკო იკრიბებოდა "ზაფხულის წვიმის" დღესასწაულზე. ცეკვავდნენ, თამაშობდნენ საყვარელ თამაშს - დამალვა. და უცებ, ამ გართობის შუაგულში, ამანიტა სოკომ დაიწყო იმის მტკიცება, რომ ეს იყო საუკეთესო სოკო. მან ლაპარაკი დაიწყო:

მე ისეთი სიმპათიური ვარ, წითელი ქუდი მაქვს თეთრი პოლკა წერტილებით! ამიტომ, მე ვარ საუკეთესო სოკო!

არა, - თქვა ჩანტერელმა, - მე საუკეთესო ვარ, რადგან ქუდზე ჭრილი მაქვს და წითელ კაბაში ვარ!

აქ კიდევ ერთი სოკო შევიდა კამათში, რომელმაც დაიწყო თეთრი პერანგისა და მაქმანებიანი ქვედაკაბის ჩვენება.

გამოვიდა აქ მოხუცი ბაბუაბოროვიკმა დაარტყა თავის თანამშრომლებთან ერთად და მაშინვე ყველა გაჩუმდა და ყურადღებით მოსმენა დაიწყო. მან ლაპარაკი დაიწყო:

ოღონდ გვითხარი, მშვენიერი ბუზი აგარი, ან შენ, ფერმკრთალი გრებო, შენ ხარ, რომელსაც ხალხი ასე ჯიუტად ეძებს მთელი ზაფხული? შენს გამო ყველა ბუჩქს ეხებიან, ყველა ხის ქვეშ იყურებიან? არა! ბოლოს და ბოლოს, საუკეთესო სოკო არ არის ის, რაც ყველაზე ლამაზია, არამედ ის, რაც სხვებს სარგებელს მოაქვს. თუ მოულოდნელად ერთ-ერთმა ადამიანმა შეჭამა ბუზის აგარი, და კიდევ უფრო უარესი, ფერმკრთალი ღორღი, მაშინ ასეთ ადამიანს სასწრაფოდ გადარჩენა დასჭირდება! მაგრამ თუ პურის სოკო მოხვდება სოკოს ამკრეფის კალათაში, მაშინ ის მთელ ოჯახს გაახარებს უგემრიელესი სოკოს სუპით, სოკოს სოუსით და მრავალი სხვა კერძით. ის კვებავს, მისცემს ძალას, დაამატებს ჯანმრთელობას! მაშ ვინ არის საუკეთესო?!

რაგინა სოფია, მე-6 კლასის მოსწავლე

მე-6 კლასი

გარკვეულ რეგიონში, გარკვეულ ქალაქში, გარკვეულ სკოლაში იყო მე-6 კლასი. და ის ისეთი უკონტროლო იყო, უბრალოდ საშინელება. ყოველდღე რაღაც ხდებოდა: ან ჩხუბი, ან შუშას ამტვრევენ, ან წიგნებს ამსხვრევიან... მასწავლებლებმა თავები დაამტვრიეს, არ იციან რა გააკეთონ.

ამ სკოლაში ცხოვრობდა დარაჯი, ასე რომ, შეუმჩნეველი მოხუცი. მან შეხედა ამ ყველაფერს, როგორ ავიწროებენ მასწავლებლებს ბავშვები, როგორც დეპუტატები, და გადაწყვიტა სკოლის დახმარება. მან დაიწყო ფიქრი, როგორ ესწავლებინა მათთვის გაკვეთილი და ასწავლა მსჯელობა. როდესაც ბავშვები ფიზიკურ აღზრდაზე წავიდნენ, ნივთები გარდერობში დატოვეს, რომელსაც მოხუცი უვლიდა. და მოხუცმა დაიწყო ნივთების გაფუჭება, ყოველგვარი სიბინძურის ჩაწერა თავის დღიურებში. ბავშვები ყველა ჩხუბობდნენ, ერთმანეთს ადანაშაულებდნენ, არც კი ეპარებოდათ ეჭვი, ვის შეეძლო ამის გაკეთება. მოხუცზე ხომ ვერავინ იფიქრებდა.

ბიჭებმა შეწყვიტეს მეგობრობა, ცელქი და სკოლაში ისეთი სიჩუმე იყო - შესვენებებზეც და კლასშიც. ბავშვები ერთმანეთს მიჰყვნენ და საუბრობდნენ. მასწავლებლები ვერც კი წარმოიდგენდნენ, რომ ასეთი დრო დადგებოდა. გალანძღა ბავშვები და სახლში. მეექვსეკლასელები ყველაფერს გასცემდნენ მეგობრობისთვის და ერთად სათამაშოდ, როგორც ადრე. მიხვდნენ, რომ უმიზეზოდ არ მომხდარა ეს ყველაფერი, დაალაგეს ყველაფერი. მაგრამ მოხუცი ისე გაიტაცა, რომ არ სურდა ყველაფრის თავის ადგილზე დაბრუნება.

აქ არის დასკვნა: ნუ გაუკეთებ ცუდს სხვას ისე, რომ არ გაიგო რა დაგემართება.

ტიმინ დანიელი, მე-6 კლასის მოსწავლე

"მამაცი" ჯაკალი

შორეულ ტყეში ცხოვრობდა ჯაკალი. ბავშვობიდანვე შეურაცხყოფდა ყველა ცხოველს და დასცინოდა მათ. დათვს ზარმაცი უწოდა, ჟირაფს სუსტად თვლიდა და ხორცს არ ჭამდა. მან მგელს მშიშარა ძაღლი უწოდა, რადგან ის ფეხებს შორის კუდით გაურბოდა მონადირეებს. ლისუ სულელურად თვლიდა და ვერ ახერხებდა პირადი ცხოვრების მოწესრიგებას. თავს ყველაზე ეშმაკურად და იღბლიანად თვლიდა. ის ყოველთვის სავსე და ცხოვრებით კმაყოფილი იყო.

ტყის მცხოვრებლებმა ვერ უპასუხეს, რადგან მას იცავდა და მისი საკვების ნარჩენებით იკვებებოდა ძლიერი ლომი - ტყის პატრონი. ოდესღაც პატარა ჯაყელი ობოლი დარჩა და კეთილმა ლეომ შეიბრალა ბავშვი, საჭმელად კი არ გამოიყენა, არამედ დაიწყო ზრუნვა. ბავშვმა ჭამდა და ეძინა თავის ბუნაგში, ეთამაშებოდა თავისი დაუოკებელი ბიძის ლეოს კუდის ფუმფულა თასს. და ბოლოს, როგორც ხდება ხოლმე, ის გაიზარდა ეგოისტი და ბოროტი. არავის უყვარდა, ყველას აცინებდა და არაფრის არ ეშინოდა, რადგან ბიძა ყოველთვის ახლოს იყო... ეტყობოდა, ასეთი უდარდელი ცხოვრება სამუდამოდ გაგრძელდებოდა.

მაგრამ ერთ დღეს მშობლიური ტყე უცნაური უცნობი ხმებით აივსო. უზარმაზარ რკინის ცხენებზე ამხედრებულმა ადამიანებმა დაარღვიეს ტყის მცხოვრებთა ჩვეული სიმშვიდე, დაიწყეს მათი დაჭერა, გალიებში ჩასმა და წაყვანა. უშიშარი ჯაყელი არ იყო მზად მოვლენების ასეთი შემობრუნებისთვის. არ იცოდა როგორ დაეცვა თავი ხალხისგან, რომლის ბიძა ლეოსაც კი ეშინოდა. ერთხელ მონადირეთა ძლიერ ქსელში, მას შეეძლო მხოლოდ ტირილი.

ახლა ჯაკალი ცხოვრობს დიდი ქალაქის ზოოპარკში. მეზობელი საკნიდან ხედავს ჟირაფის გრძელ კისერს, ღამით მგლის მარტოსული ყვირილი ესმის, იცის, რომ მოხუცი დათვი კედლის მიღმა კუთხიდან კუთხეში დადის. მაგრამ რატომღაც, საერთო სეირნობისას არცერთ ცხოველს არ ახსოვს ჯაკალის ბოროტი ხუმრობები, ყველა თბილად მიესალმება მას შეხვედრისას და ცდილობს გაახალისოს ტყვეობაში მყოფი თანამებრძოლი. მხოლოდ ახლა პატარა ჯაკალს ეშინია მათი თვალების შეხვედრის და ურჩევნია არავისთან საუბარი. ბოლოს სირცხვილი იგრძნო?

01.01.2017

თქვენ ჰკითხეთ: "დამეხმარეთ ზღაპრის შედგენაში?" იმიტომ, რომ თქვენ გინდათ ისწავლოთ ზღაპრის შედგენა თავად.

• თქვენი შვილები 4-7 წლის არიან
• ახალი ხარ მოთხრობაში?
• თქვენ გჭირდებათ მოთხრობის მარტივი ტექნიკა
• გსურთ ისიამოვნოთ თქვენი შვილების განვითარებით?

კარგი ამბავი ის არის, რომ ჩემი რჩევების გათვალისწინებით, თქვენ ისწავლით როგორ დაწეროთ პატარა ზღაპრები თქვენი შვილებისთვის. თქვენ აუცილებლად მიაღწევთ წარმატებას, თუ დაიცავთ მარტივ წესებს. თუ ნაბიჯ-ნაბიჯ მიდიხარ.

მაშ, წადი!

1. თქვენ გჭირდებათ ზღაპრის გმირი ან გმირი

შეადგინეთ ზღაპარი ადამიანზე, ცხოველზე, მცენარეზე ან რაიმე საგანზე: სათამაშო, ჩაიდანი, კოვზი, ნათურა, მაგიდა, ტაბლეტი. ყველაფერი, რაც თვალში მოგხვდებათ ან გახსენდებათ. სურვილის შემთხვევაში, შეგიძლიათ გააცოცხლოთ ყველაფერი, თუნდაც ბუნებრივი მოვლენები. მაგრამ ადამიანები ან ცხოველები ყველაზე ხშირად ზღაპრების მთავარი გმირები არიან.

როგორ ფიქრობთ, რა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი გმირისთვის?

რა თქმა უნდა, მისი ხასიათი და გარეგნობა.

დაფიქრდი რა არის შენი გმირი

ის სასაცილოა? ჭკვიანი? მამაცი? სასიამოვნო?

ასევე არ დაგავიწყდეთ პატარა ხარვეზების გამოგონება

Ის პატარაა? Მორცხვი? ხშირად ზარმაცი? ჯიუტი?

პატარა ზღაპრის პერსონაჟის შექმნას შეიძლება გარკვეული დრო დასჭირდეს. მაგრამ თუ თქვენ მიიღებთ დამაჯერებელ გმირს ან გმირს, რომელიც იწვევს სიმპათიას და მის დახმარების სურვილს, მაშინ ბრძოლის ნახევარი დასრულებულია. სხვათა შორის, გამოგონილი პერსონაჟი შეიძლება სხვადასხვა მოთხრობის გმირად იქცეს.

ამ კუბიკებიდან შეადგინეთ თქვენი ზღაპრის გმირის პერსონაჟი

როგორც გესმით, ზღაპრისთვის ერთი გმირი ან გმირი არ არის საკმარისი.

განათავსეთ თქვენი მოთხრობის გმირი კონკრეტულ დროსა და სივრცეში

დაფიქრდით, თქვენი ამბავი ხდება რეალურ თუ გამოგონილ სამყაროში.

ახლა? Დიდი ხნის წინ? თუ შორეულ მომავალში?

რამდენი დრო დასჭირდება გმირს ყველა სირთულის გადალახვას და მიზნის მიღწევას?

დღე, რამდენიმე წელი, საუკუნე?

განათავსეთ თქვენი პერსონაჟი ნაცნობ ან, პირიქით, უჩვეულო გარემოში.

ნუ გაართულებ. თქვენ შეგიძლიათ, მაგალითად, მოათავსოთ გმირი თქვენს ბინაში და წარმოიდგინოთ მისაღები ოთახი სავსე მყუდრო სავარძლებით და დივანებით ბალიშებით. ან სამზარეულო. ან ბავშვი. ან ეზო.

დარწმუნდით, რომ ჩართეთ ყველა თქვენი გრძნობა. ამისათვის შედით თქვენს გმირს ან ჰეროინს და წარმოიდგინეთ.

გაითვალისწინეთ, რომ ყველა დროის ზღაპრების უმეტესობა იყენებს "უბედურებაში მყოფი ქალბატონის" ან "გასაჭირში მყოფი ბიჭის" იდეას. ეს იდეები ყოველთვის მუშაობს!

დაწერეთ რა დაემართა მთავარ გმირს

• უჩვეულო ფენომენი
• ბოროტმოქმედმა რაღაც მოიფიქრა,
• ზოგიერთმა მოქმედებამ შეცვალა ბალანსი,
• დაავადება,
• რაღაც სასიცოცხლო მნიშვნელობის მოპარვა
• დაკარგვა,
• სიღარიბე და გადარჩენის მოთხოვნილება,
• დავალება გადაარჩინოთ ან დავიცვათ ვინმე, შესაძლოა მთელი მსოფლიო.

დაისახეთ მიზნები

• გადაჭრით პატარა თუ დიდ პრობლემას,
• მოგზაურობის შედეგად მიაღწიეთ რაიმე დანიშნულების ადგილს,
• დაეხმარე საკუთარ თავს, ოჯახის წევრს ან უბრალოდ გადაარჩინე ადამიანი,
• აიხდინე ოცნება,
• მიიღეთ პასუხი კითხვაზე
• დაარღვიე შელოცვა
• განკურნება თუ განკურნება?
• იპოვნეთ მეგობარი ან საყვარელი ადამიანი.

  5. თქვენს პატარა ზღაპარს ბედნიერი დასასრული უნდა ჰქონდეს.

მიუხედავად იმისა, რომ რეალურ ცხოვრებაში ყოველთვის ვერ ვიღებთ იმას, რაც გვსურს, ზღაპრების სამყარო გვაფიქრებინებს, რომ ყველაფერი შესაძლებელია.

სცადეთ ეს იდეები:

• ზღაპრის გმირი გადაარჩენს თავს, თავის ნათესავებს ან ვინმეს,
• გმირი ხსნის თავსატეხს და ხსნის საიდუმლოს,
• გმირი გადალახავს დაბრკოლებებს და იცვლება მისი ხასიათი ან ხასიათის თვისება,
• მთავარი გმირი ხდება ბედნიერი, მდიდარი, ჭკვიანი, მეგობრობს.

ახლა თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ ზღაპრის გაცნობა

გამოიყენეთ კლასიკური ღიობები: "ერთხელ", "ერთ ქვეყანაში, შორს, შორს", "დიდი ხნის წინ, როდის" და მსგავსი.

ან გამოიგონეთ საკუთარი: "ლეგენდა ლაპარაკობს" ან "ღრმა, ტყის გულში".

შედგენილი ზღაპრისთვის აირჩიეთ „აზრი“.

როგორ მოგიყვებით თქვენს ისტორიას: პირველ, მეორე თუ მესამე პირში?

როგორც მთხრობელი, შეგიძლიათ უშუალოდ ჩაერთოთ მოქმედებაში, ან შეგიძლიათ მხოლოდ ობიექტური მონაცემების მოხსენება იმის შესახებ, თუ როგორ მოქმედებენ სიუჟეტის გმირები და რა ემართებათ მათ.

დარწმუნდით, რომ თქვენს მიერ შედგენილი ზღაპრის ტექსტი შეესაბამება ბავშვის ასაკს.

Ბავშვებისთვის in ასაკი საწყისი 3-დან 5 წლამდეგამოიყენეთ მარტივი თემები.

გმირმა რაღაც არ იცოდა და მარტივი მოქმედებებით გაარკვია. გმირი მოწყენილი იყო, მაგრამ მხიარული გახდა. ვიღაც გაუმაძღარი იყო და გმირის ქმედებების წყალობით, ის კეთილი გახდა. გმირმა უსამართლობა გამოასწორა, დაუმეგობრდა სხვა პერსონაჟებს, გადაარჩინა პერსონაჟი და გაუღიმა. რაღაც დაკარგა, მაგრამ თავისი მოქმედების შედეგად იპოვა.

Ბავშვებისთვის დაძველებული5-დან 7 წლამდეთემები შეიძლება გართულდეს.

დაამატეთ ბოროტმოქმედები, მიეცით გმირს გადალახოს სამი და არა ერთი რთული სიტუაცია. დაამატეთ ბოროტი მაგია თქვენს ზღაპარს, შეიტანეთ გმირის მეამბოხე მოქმედებები: დაუმორჩილებლობა, თავგადასავლებისთვის სახლიდან გაქცევა, აკრძალული მოქმედების ჩადენა. მოთხრობაში ჩასვით მორალი, რომელიც შეჯამებულია ანდაზებში და გამონათქვამებში.

და სანამ მაგალითებზე გადავიდოდეთ, მიიღეთ საჩუქარი!

წიგნი საგანმანათლებლო თამაშებით 5-7 წლის ბავშვებისთვის!

მაგალითები, თუ როგორ უნდა დაწეროთ ზღაპარი საკუთარ თავს

ახლა კი - ჯადოსნური ისტორიების და სურათების მაგალითები ვიზუალური გახურებისთვის. დაიწყეთ პატარა ისტორიით. და იმისათვის, რომ გააღოთ თქვენი ფანტაზიის კარები, შეხედეთ ფოტოებსა და სურათებს. ნება მიეცით თქვენს ფანტაზიას გაუშვას.

ჩემი საყვარელი ძაღლი

ამ ისტორიას დედა წერს თავის ხუთი წლის შვილთან ერთად, რომელსაც ძაღლი მოუკვდა. ვაჟმა სიზმარი უამბო, დედამ კი კარნახით ჩაწერა.

პეპლის ამბავი

"დედა, საიდან გაჩნდნენ პეპლები?" ვეკითხები.

და ის მეუბნება.

შემოდგომის ერთ დღეს ჯადოქარი უყურებდა ბავშვებს გაზონზე თამაშს. ბავშვები იცინოდნენ და მხიარულობდნენ, ოსტატი კი მოწყენილი იყო. სევდიანი ვიყავი, რადგან დავინახე, როგორ მიდიოდა დრო, მიჰყავდა ადამიანები, ყვავილები და სამყაროს მთელი სილამაზე სხვა სამყაროებში.

"ჩვენ უნდა შევინარჩუნოთ სილამაზე აქ, დედამიწაზე ადამიანებისთვის", - ფიქრობდა ჯადოქარი.
მან ჯადოსნური ყუთი ამოიღო და დაიწყო მზის სხივების ჩასმა, ცის სილურჯე, ყვავილების ელვარება, ბავშვების სიცილი, ქარის სუნთქვა.
როცა ბავშვები დასაძინებლად წავიდნენ და ჭიშკარი ცარიელი იყო, ოსტატმა ყუთი გახსნა. მსუბუქმა, რიტმულმა შრიალმა აავსო ჰაერი და სადაც კი თვალი შეაღწია, ლამაზი პეპლები ფრიალებს.

"გაფრინდი ზღაპრულ ქვეყანაში შენს დედოფალთან," თქვა ჯადოქარმა. - ახლა შენი მისიაა, ადამიანებს სილამაზე მიანიჭო.

პეპლების სამეფო იმალება გაუვალ ჯუნგლებსა და მაღალ კლდეებს შორის. ბევრი მშვენიერი სურნელოვანი ყვავილი და მწვანილი, გამჭვირვალე ტბები და ბროლის ჩანჩქერებია. აქ ზაფხულია და მზე ანათებს მთელი წლის განმავლობაში. ამ საოცარ ქვეყანას პეპლების ულამაზესი და კეთილი დედოფალი მართავს. ის არის ძალიან ლამაზი, მხიარული და მხიარული.

სწორედ აქ ცხოვრობენ მსოფლიოში ყველაზე დახელოვნებული მხატვრები და ყველაზე ლამაზი პეპლები. ყოველ დილით მხატვრები ფრთებზე ფერად ნიმუშებს ხატავენ და ყოველ გაზაფხულზე მიწაზე აგზავნიან, რათა ხალხი გაახარონ თავიანთი სილამაზითა და სინაზით.

ვიზუალიზაცია

დააკვირდით ამ სურათებს. იგრძენით მათი განწყობა და პერსონაჟები. და ისინი მოგცემენ წარმოდგენას საკუთარი ჯადოსნური ისტორიის შესახებ.

რატომ ისწავლეთ თავად ზღაპრების შედგენა?

• თქვენ უნდა შეძლოთ, რადგან სკოლაში ისინი ადგენენ დავალებებს - "შეადგინეთ მოკლე ზღაპარი ცხოველის შესახებ, შეადგინეთ ზღაპარი .."
• სიამოვნების მისაღებად და ბავშვის აზროვნების განვითარების მიზნით
• მიიღეთ გულწრფელი ემოციები და დიდი განწყობა

თუ გსურთ თქვენი შვილი უპრობლემოდ მოამზადოთ რთული სასკოლო დავალებებისთვის, იხილეთ მასტერკლასი.

მხოლოდ ერთ გაკვეთილზე ისწავლით პატარა ზღაპრების შედგენას!

© მასალის ან მისი ნაწილის კოპირებისას საჭიროა საიტისა და ავტორების პირდაპირი ბმული

ზღაპარი ლენი ხონისგან

ილია სამი დრაკონის წინააღმდეგ.

ერთხელ იქ ერთი ბიჭი ცხოვრობდა. უკანა ეზოში თამაშობდა. მისი სახელი იყო ილია მორიჩინი. ილია აირჩიეს, რადგან ის იყო ელვის ღმერთის ზევსის შვილი. და მას შეეძლო ელვის კონტროლი. როდესაც ის სახლში მიდიოდა, ის ჯადოსნურ სამყაროში მოხვდა, სადაც კურდღელს შეხვდა. კურდღელმა უთხრა, რომ სამი დრაკონი უნდა დაემარცხებინა.

პირველი დრაკონი იყო მწვანე და ყველაზე სუსტი, მეორე - ლურჯი - ოდნავ ძლიერი, ხოლო მესამე - წითელი - ყველაზე ძლიერი.

თუ დაამარცხებს, სახლში დაბრუნდება. ილია დათანხმდა.

პირველი მან მარტივად მოიგო, მეორე ცოტა უფრო რთული. ეგონა, მესამეს ვერ მოიგებდა, მაგრამ იგივე კურდღელი მოვიდა მის დასახმარებლად და დაამარცხეს. ილია საბოლოოდ დაბრუნდა სახლში და იცხოვრა ბედნიერად.

ზღაპარი ანა მოდორსკაიასგან

ღამის საუბარი.

ერთხელ იყო გოგონა, სახელად ლიდა, რომელსაც იმდენი სათამაშო ჰქონდა, რომ უბრალოდ შეუძლებელი იყო ყველას თვალყურის დევნება! ერთ საღამოს გოგონა ადრე დაიძინა. როცა დაბნელდა, ყველა სათამაშო გაცოცხლდა და დაიწყო საუბარი.

ჯერ თოჯინებმა ისაუბრეს.

ოჰ! ჩვენს დიასახლისს ცოტა ხნის წინ სურდა ჩვენი თმის და ტანსაცმლის გაკეთება, მაგრამ მან ეს არ დაასრულა! თქვა პირველმა თოჯინამ.

ოჰ! ჩვენ ძალიან არეულები ვართ! - თქვა მეორემ.

ჩვენ კი, - თქვეს სათამაშო ვირთხებმა და თაგვებმა, - ამდენი ხანია აქ ვდგავართ და მტვერს ვიკრებთ! დიასახლისს მაინც არ უნდა ჩვენი დაბანა.

მაგრამ დიასახლისს ძალიან ვუყვარვარ, - თქვა ლიდას საყვარელმა ძაღლმა. -მეთამაშება,თმებს ვივარცხნი,მაცვამს.

დიახ! დიახ! - გუნდურად თქვეს ფაიფურის კოლექციიდან გამოსულმა ფიგურებმა, - და ხშირად გვეფერება. ჩვენ ამაზე არ ვწუწუნებთ!

აქ წიგნები მოქმედებს:

მან არასოდეს დაასრულა ჩემი კითხვა და ძალიან ვწუხვარ! თქვა მოთხრობის წიგნში.

ლიდას კი გვიყვარს და წაკითხული აქვს ყველა, ნათქვამია სათავგადასავლო წიგნებში.

ჩვენ კი, წიგნების მთელი თარო ზუზუნებდა, - არც კი დაიწყეს.

აქ მხტუნავები გაცოცხლდნენ:

ეს გოგო კარგად გვექცეოდა და მასზე ცუდს არასდროს ვიტყვით.

შემდეგ კი ავეჯი ატყდა:

ოჰ! რა მიჭირს ამ წიგნის სიმძიმის ქვეშ დგომა, თქვა წიგნის კარადამ.

მე კი, სკამი, თავს ძალიან კარგად ვგრძნობ: მწმენდენ და სიამოვნებას მანიჭებენ, რომ ჩემზე სხედან. ძალიან სასიამოვნოა საჭირო.

მერე გარდერობში რაღაც ჩაილაპარაკა:

დიასახლისი კი მხოლოდ დღესასწაულებზე მაცმევს, როცა კარგ ხასიათზეა! ამიტომ, ძალიან მოვლილი ვარ, - თქვა კაბამ.

ლიდამ კი სამი თვის წინ დამიშალა და არასოდეს ჩამაცვა ნახვრეტის გამო! Სირცხვილია! თქვა შარვალმა.

და ჩანთები ამბობს:

დიასახლისი ყოველთვის თან მიგვიყვანს და ხშირად ყველგან გვავიწყებს. და იშვიათად გვწმენდს!

და სახელმძღვანელოებში ნათქვამია:

ჩვენი დიასახლისი ლიდა ყველაზე მეტად გვიყვარს. ლამაზ ყდაში გვაცვია და ფანქარს წაშლის ჩვენი გვერდებიდან.

დიდხანს ლაპარაკობდა ლიდას ცხოვრებაზე და დილით გოგონამ არ იცოდა სიზმარი იყო თუ არა? მაგრამ მაინც ჩაიცვა და გადაავარცხნა თოჯინები, გარეცხა სათამაშოები, დაასრულა წიგნის კითხვა, წიგნები დაალაგა თაროებზე ისე, რომ კარადა ადვილად დასადგამი ყოფილიყო, შარვალი შეკერა, ჩანთები გაიწმინდა. ძალიან უნდოდა, რომ მის ნივთებს კარგად ეფიქრა მასზე.

ზღაპარი ციბულკო ნასტიასგან

სადღაც შორს ცხოვრობდა რაინდი. უყვარდა ძალიან ლამაზი პრინცესა. მაგრამ მას არ უყვარდა იგი. ერთ დღეს მან უთხრა: "თუ დრაკონს შეებრძოლები, მაშინ მე შეგიყვარებ".

რაინდმა დრაკონთან ბრძოლა დაიწყო. დაუძახა ცხენს და უთხრა: დამეხმარე ძლიერი დრაკონის დამარცხებაში.

და ცხენი ჯადოსნური იყო. როცა მისმა რაინდმა სთხოვა, ის უფრო და უფრო მაღლა დაფრინავდა.

როდესაც ბრძოლა დაიწყო, ცხენი აფრინდა და მახვილით ურტყამდა დრაკონის გულს.

შემდეგ პრინცესას შეუყვარდა პრინცი. მათ შვილები ჰყავდათ. როცა ვაჟები წამოიზარდნენ, მამა-უფლისწულმა ცხენი მათ მისცა. ვაჟები იბრძოდნენ ამ ცხენზე. მათთან ყველაფერი კარგად იყო და ყველანი ბედნიერად ცხოვრობდნენ.

ზღაპარი დაშა პარვატკინასგან

სონია და ოქროს კაკალი.

მსოფლიოში იყო გოგონა, მისი სახელი იყო სონია. შემოდგომაზე ის სკოლაში წავიდა.

ერთ დილით ადრე სონია სასეირნოდ გავიდა. პარკის შუაგულში ბებერი მუხა იდგა. მუხის ტოტზე საქანელა საბურავი ეკიდა. სონია ყოველთვის იყენებდა ამ საქანელას. ის, როგორც ყოველთვის, დაჯდა ამ საქანელაზე და დაიწყო ქანაობა. და უცებ თავზე რაღაც დაეცა. კაკალი იყო... ოქროს კაკალი! სონიამ აიღო და ყურადღებით დაათვალიერა. მართლა სულ ოქრო იყო. სონიმ დაიწყო ყურადღების მიქცევა. შეშინდა და კაკალი ესროლა, მაგრამ მიხვდა, რა შეცდომა დაუშვა: კაკალი გატყდა, ნაცრისფერი გახდა და დაჟანგდა. სონია ძალიან შეწუხდა და ნაჭრები ჯიბეში ჩაიდო. უცებ ზევით ვიღაცის საუბარი გაიგონა. თავი ასწია, სონია დაინახა ციყვები. დიახ, დიახ, ციყვები საუბრობდნენ. ერთ-ერთი მათგანი სონიას გადახტა და ჰკითხა:

Რა გქვია?

მე ვარ სონია. შეუძლიათ ციყვებს ლაპარაკი?

აი სასაცილო! თავად ციყვი და კიდევ ეკითხება, ლაპარაკობენ თუ არა ციყვები!

მე არ ვარ ციყვი! Მე გოგო ვარ!

კარგი, მაშინ გუბეში შეხედე, გოგო!

სონიამ გუბეში გაიხედა და გაფითრდა. ის ციყვი იყო!

Როგორ მოხდა?

ოქროს თხილი უნდა გატეხეთ!

როგორ გავხდე ისევ გოგო?

წადი ძველ მუხაზე. იქ მეცნიერი ბუ ცხოვრობს. თუ კამათში სცემე, ვერცხლის კაკალს მოგცემს. გატეხავ და სახლში მიხვალ გოგო. წაიღე ჩემი ციყვი - მან იცის ბუების ყველა კითხვაზე პასუხი.

სონიამ პატარა ციყვი აიღო და მუხაზე ავიდა. დიდხანს ავიდა და 3-ჯერ დაეცა კიდეც. სონია ავიდა უზარმაზარ დიდ ტოტზე, სადაც სწავლული ბუ იჯდა.

გამარჯობა ციყვი!

გამარჯობა, ბიძია ბუ! ვერცხლის კაკალი მჭირდება!

კარგი, კამათში თუ მაცემინებ თხილს მოგცემ.

ისინი დიდხანს კამათობდნენ და სონიას კუდიდან გამოსულმა ციყვმა ყველაფერი უბიძგა.

კარგი, აიღე თხილი, შენ მაცემინე!

სონია მუხიდან გადახტა, ციყვს მადლობა გადაუხადა და კაკალი გატეხა.

სონია სახლში დაბრუნდა, როგორც გოგონა და იმ დღიდან აჭმევდა ციყვებს.

ზღაპარი სლავა ლიბერმანისგან.

თავი I

ერთხელ იყო რაინდი, სლავა ერქვა. ერთ დღეს მეფემ დაურეკა და უთხრა:

ბევრი რაინდი გვყავს, მაგრამ შენ ერთადერთი ხარ ასეთი ძლიერი. ჯადოქარს უნდა გაუმკლავდე, ის ძალიან ძლიერია. თქვენს გზაზე იქნებიან მოჩვენებები და მისი მონსტრები, ისინი ყველანი ძლიერები არიან.

კარგი, წავალ, მომეცი ხმალი.

მივცეთ.

Წავედი.

ღმერთთან ერთად!

რაინდმა ხმალი აიღო და ჯადოქართან წავიდა. ის მიდის გზაზე, ხედავს - მის წინ გზაზე მოჩვენებები დგანან. მათ დაიწყეს მასზე თავდასხმა და რაინდმა შეძლებისდაგვარად იბრძოლა. მიუხედავად ამისა, რაინდმა დაამარცხა ისინი და განაგრძო. მიდის, მიდის და ნახა მონსტრი. და მისმა რაინდმა გაიმარჯვა. ბოლოს მივიდა თავის მიზანამდე - ჯადოქართან. სლავამ ჯადოქარს შეებრძოლა და გაიმარჯვა. დიდება მივიდა მეფესთან და უთხრა:

მე ის დავამარცხე!

კარგად გააკეთე! აი, თქვენი ჯილდო - 10 ოქრო.

მე არაფერი მჭირდება, შენ კი ოქრო შენთვის შეინახე.

კარგი, კარგი, წადი, წადი.

ჩვენი ვაჟკაცი სახლში წავიდა და დაიძინა. მან გაიღვიძა გამთენიისას და დაინახა ჯადოქარი მოჩვენებით. მან კვლავ დაამარცხა ისინი. ახლა ყველა ცუდ არსებას ეშინია მისი.

თავი II

მრავალი წელი გავიდა, რაინდი ბევრად გაძლიერდა. მან შეამჩნია, რომ მას ძარცვავდნენ. წავიდა ქურდების საძებნელად, გაიარა ტყე, უდაბნო და იპოვა მძარცველები და ხუთი იყო. ის მათთან ერთად იბრძოდა, მხოლოდ ერთი ლიდერი დარჩა. რაინდი და წინამძღოლი ხმლის ერთი მოსმით დაამარცხეს და სახლში დაბრუნდნენ.

თავი III

ერთხელ რაინდი მძარცველებთან დაზვერვაზე წავიდა და ისინი 50 იყვნენ, უცებ მძარცველებმა დრაკონი შენიშნეს. მძარცველები შიშით გაიქცნენ. სლავა მივარდა დრაკონს, დაიწყო ბრძოლა. ბრძოლა ერთი კვირა გაგრძელდა. დრაკონმა დაკარგა. საღამო მოვიდა. ჩვენი გმირი დასაძინებლად წავიდა. და ის ოცნებობდა ჯადოქარზე.

გეგონა რომ მომიშორე? ჯარს შევკრებ და ქვეყანას ავიღებ! Ჰაჰაჰა!

და გაუჩინარდა.

და ასეც მოხდა. ომი დაიწყო. ისინი დიდხანს იბრძოდნენ. მაგრამ ჩვენმა ქვეყანამ გაიმარჯვა! რაინდი სახლში დაბრუნდა! და ყველანი ბედნიერად ცხოვრობდნენ.

ზღაპარი კონოხოვა ნადიასგან

ცნობისმოყვარე ფრენა.

იქ ბუზი ცხოვრობდა. იმდენად ცნობისმოყვარე იყო, რომ ხშირად უჭირდა. მან გადაწყვიტა გაერკვია ვინ იყო კატა და გაფრინდა მის საძებნელად. უცებ ერთ სახლში დიდი წითელი კატის ფანჯარაზე დავინახე. დაწვა და მზეს შეეგუა. ბუზი მიფრინდა კატასთან და ჰკითხა:

ბატონო კატა, შეიძლება გკითხოთ რა გქვიათ და რას მიირთმევთ?

Მიაუ! შინაური კატა მურკოტი ვარ, სახლში თაგვებს ვიჭერ, არაჟნისა და სოსისის ჭამა მიყვარს, - პასუხობს კატა.

„მაინტერესებს ის ჩემი მეგობარია თუ მტერი?“ გაიფიქრა ბუზმა და შემდგომ დაიწყო კითხვა.

ბუზებს ჭამთ?

არ ვიცი, უნდა დავფიქრდე. ხვალ მოდი, გიპასუხებ.

მეორე დღეს ცნობისმოყვარე ბუზი გაფრინდა და ჰკითხა:

Შენ იფიქრე?

დიახ, - ეშმაკურად უპასუხა კატამ, - ბუზებს არ ვჭამ.

არაფერზე ეჭვი არ ეპარებოდა, ბუზი კატას მიუახლოვდა და კვლავ დაიწყო კითხვების დასმა:

და ვისი გეშინია ყველაზე მეტად ძვირფასო მურკოტ?

შესახებ! ჩემი ყველაზე დიდი შიში ძაღლებია!

მოგწონთ ხილი?

ბევრი კითხვა არაა, ძვირფასო ბუზი?- იკითხა კატამ და ორი თათით ხელი ჩაავლო, პირში ჩააგდო და შეჭამა. ასე რომ, ცნობისმოყვარე ბუზი არ იყო.

ზღაპარი დუბროვენკო მიშასგან

ფიფქები

ფიფქი დაიბადა მაღლა ცაში დიდ ღრუბელში.

ბებია ღრუბელი, რატომ გვჭირდება ზამთარი?

დედამიწას თეთრი საბანი დაფაროს, ქარისგან და ყინვისგან დაიმალოს.

ო, ბებია, - გაიკვირვა ფიფქიამ, - პატარა ვარ, მაგრამ დედამიწა უზარმაზარია! როგორ დავმალო?

დედამიწა დიდია, მაგრამ ერთი და მილიონობით და გყავს, - თქვა ღრუბელმა და წინსაფარი შეარხია.

ჰაერი აციმციმდა, ფიფქები აფრინდნენ ბაღში, სახლში, ეზოში. დაეცნენ და დაცვივდნენ, სანამ მთელ სამყაროს არ დაფარავდნენ.

ქარს არ უყვარდა თოვლი. ადრე ყველაფრის გაფანტვა შეიძლებოდა, ახლა კი ყველაფერი თოვლის ქვეშ იმალება!

აბა, მე გაჩვენებ! - აუსტვინა ქარმა და დედამიწაზე თოვლის ფიფქების აფეთქება დაიწყო.

დაუბერა, ააფეთქა, მაგრამ მხოლოდ თოვლი გადადის ერთი ადგილიდან მეორეზე. ასეა ლექსიც გაღიზიანებით.

სწორედ აქ დაიწყო ფროსტმა მუშაობა. და ფიფქის დები ერთმანეთს უფრო მჭიდროდ მიეჯაჭვნენ, ამიტომ დაელოდნენ გაზაფხულს.

გაზაფხული მოვიდა, მზე გაათბო, დედამიწაზე მილიონობით ბალახი გაიზარდა.

სად წავიდნენ ფიფქები?

და არსად! დილაადრიან ყოველ ბალახზე წვეთი ნამი. ეს ჩვენი ფიფქებია. ისინი ანათებენ, ანათებენ - მილიონობით პატარა მზე!

ზღაპარი მამედოვა ფარვანასგან

ერთხელ იყო ვაჭარი. მას ორი ქალიშვილი ჰყავდა. პირველს ოლგა ერქვა, მეორეს ელენა. ერთხელ ძმა მივიდა ვაჭართან და ვაჭარმა უთხრა:

Როგორ ხარ?

Კარგად ვარ. და ელენა და ოლგა ტყეში კენკრას კრეფენ.

ამასობაში ოლგამ და დატოვა ტყეში და თვითონ დაბრუნდა სახლში. მან მამას უთხრა, ვაჭარმა წუხილი დაიწყო.

გარკვეული პერიოდის შემდეგ ვაჭარმა გაიგო, რომ მისი ქალიშვილი ცოცხალი იყო, დედოფალი იყო და გმირის ორი ვაჟი ჰყავდა. ვაჭარი მივიდა თავის ქალიშვილთან, ელენასთან, რომელმაც მას მთელი სიმართლე უთხრა დის შესახებ. გაბრაზებულმა ვაჭარმა უბრძანა თავის მსახურებს, დაესაჯათ მისი პირველი ქალიშვილი.

და მათ დაიწყეს ელენასთან ცხოვრება - ცხოვრება და სიკეთე.

ზღაპარი რუსლან ისრაპილოვისგან

ოქროს ჩიტი

ოდესღაც ბატონი და ქალბატონი ცხოვრობდნენ. და მათ შეეძინათ ვაჟი, ივანე. ბიჭი შრომისმოყვარე იყო, ეხმარებოდა დედასაც და მამასაც.

ერთხელ ოსტატმა სთხოვა ივანეს წასულიყო მასთან ტყეში სოკოსთვის. ბიჭი ტყეში შევიდა და დაიკარგა. მას ოსტატი და მისი ცოლი ელოდნენ, მაგრამ არასოდეს.

ღამე დადგა. ბიჭი იქით დადიოდა, სადაც თვალები უყურებდა და უცებ პატარა სახლი დაინახა. იქ წავიდა და იქ კონკია დაინახა.

სახლის გზის პოვნაში არ დამეხმარები?

აიღე ეს ოქროს ჩიტი, ის გეტყვის სად წახვიდე.

Გმადლობთ.

ბიჭი ჩიტს გაჰყვა. და ჩიტი უხილავი იყო დღისით. ერთ დღეს ბიჭს ჩაეძინა და როცა გაიღვიძა, ჩიტი ვერ იპოვა. ის აღელდა.

სანამ ბიჭს ეძინა, ის გაიზარდა და ივან პეტროვიჩად გადაიქცა. მან გაიცნო ღარიბი ბაბუა:

ნება მიბოძეთ დაგეხმაროთ, წაგიყვანთ მეფესთან.

მივიდნენ მეფესთან. და ის ეუბნება მათ:

რაღაც არის შენთვის, ივან პეტროვიჩ, აიღე ჯადოსნური ხმალი და სამეფო მარაგი და დრაკონს თავი მოკვეთე, მერე სახლის გზას გაჩვენებ.

ივანე დათანხმდა და დრაკონთან წავიდა. გველეშაპის გვერდით იყო მაღალი ქვის კიბე. ივანემ მოიფიქრა, როგორ აჯობა დრაკონს. ივანმა სწრაფად აირბინა ქვის კიბეები, გადახტა დრაკონის თავზე. გველეშაპი შეირხა, თავი უკან გადააგდო და ამ დროს ივანემ თავი მოიჭრა.

ივანე დაბრუნდა მეფესთან.

კარგი, ივანე პეტროვიჩ, - თქვა მეფემ, - ამ დრაკონმა ყველა შეჭამა, შენ კი მოკალი. აქ არის ბარათი თქვენთვის. მასზე იპოვით სახლის გზას.

ივანე სახლში მივიდა, ხედავს, რომ დედა და მამა ისხდნენ და ტირიან.

დავბრუნდი!

ყველა ბედნიერი იყო და ჩახუტებული.

ზღაპარი პეტროვა კატიასგან

ზღაპარი კაცისა და ჯადოქრის შესახებ.

იქ ცხოვრობდა კაცი. ის სიღარიბეში ცხოვრობდა. ერთხელ ტყეში წავიდა ფუნჯზე და დაიკარგა. დიდხანს დადიოდა ტყეში, უკვე ბნელოდა. უცებ დაინახა ცეცხლი. იქ წავიდა. ნახე, ცეცხლთან არავინ არის. იქვე არის ქოხი. კარზე დააკაკუნა. არავინ ხსნის. კაცი შევიდა ქოხში, მაგრამ აღმოჩნდა სრულიად განსხვავებულ ადგილას - ბნელი ტყის ნაცვლად, ზღაპრული კუნძული ზურმუხტის ხეებით, ზღაპრული ჩიტებითა და ლამაზი ცხოველებით. კაცი დადის კუნძულზე, მას არ შეუძლია გაკვირვება. დაღამდა, დასაძინებლად წავიდა. დილით უფრო შორს წავედი. ხესთან მჯდომ ფალკონს ხედავს, ფრენა არ შეუძლია. კაცი მიუახლოვდა ფალკონს და ფრთაში ისარი დაინახა. კაცმა ისარი ფრთიდან ამოიღო და თავისთვის შეინახა, ფალკონი კი ამბობს:

Შენ მე გადამარჩინე! ამიერიდან მე დაგეხმარები!

სად ვარ?

ეს არის ძალიან ბოროტი მეფის კუნძული. მას არაფერი უყვარს ფულის გარდა.

როგორ შემიძლია დავბრუნდე სახლში?

არის ჯადოქარი ჰადესი, რომელიც დაგეხმარებათ. მოდი, მე წაგიყვან მასთან.

ისინი მივიდნენ ჰადესში.

Რა გჭირდება?

როგორ შემიძლია დავბრუნდე სახლში?

მე დაგეხმარები, მაგრამ შენ უნდა შეასრულო ჩემი ბრძანება - უიშვიათესი მწვანილის მიღება. ისინი იზრდებიან უცნობ მთაზე.

გლეხი დათანხმდა, წავიდა მთაზე, დაინახა იქ მახვილიანი საშინელება, რომელიც იცავდა მთას.

ფალკონი ამბობს: ეს მეფის მცველია!

გლეხი დგას და არ იცის რა ქნას და ფალკონი მახვილს ესვრის.

გლეხმა ხმალს ხელი მოჰკიდა და საშინელებასთან ბრძოლა დაიწყო. ის დიდხანს იბრძოდა და ფალკონი არ დაიძინებდა, საშინელების სახეს კლანჭებით ეჭირა. კაცმა დრო ტყუილად არ დაკარგა, მოტრიალდა და საშინელებას ისე დაარტყა, რომ საშინელება 2 ნაწილად დაიმსხვრა.

კაცმა ბალახი აიღო და მაგისკენ წავიდა. ჰადესი უკვე ელოდება. კაცმა ბალახი მისცა. ჰადესმა წამლის მოხარშვა დაიწყო. ბოლოს ადუღდა, მთელი კუნძული მოასხურა წამალს და თქვა: გაქრი, მეფეო!

მეფე გაქრა და ჰადესმა გლეხი სახლში გაგზავნით დააჯილდოვა.

კაცი სახლში მდიდარი და ბედნიერი დაბრუნდა.

ზღაპარი დენის ლოშაკოვისგან

როგორ შეწყვიტა მელას ზარმაცობა

სამი ძმა იმავე ტყეში ცხოვრობდა. ერთ-ერთ მათგანს ძალიან არ უყვარდა მუშაობა. როდესაც ძმებმა დახმარება სთხოვეს, ის ცდილობდა საბაბი მოეპოვებინა სამსახურიდან გამოპარვისთვის.

ერთ დღეს ტყეში სუბბოტნიკი გამოცხადდა. ყველანი სამსახურში ჩქარობდნენ და ჩვენმა მელამ გაქცევა გადაწყვიტა. მდინარისკენ გაიქცა, ნავი იპოვა და გაცურდა. ნავი დინებასთან ერთად აიტანეს და ზღვაში გაიყვანეს. უეცრად ქარიშხალი დაიწყო. ნავი ჩაიძირა და ჩვენი პატარა მელა პატარა კუნძულის ნაპირზე გადააგდეს. ირგვლივ არავინ იყო და ძალიან შეშინებული იყო. პატარა მელა მიხვდა, რომ ახლა თვითონ მოუწევდა ყველაფრის გაკეთება. მიიღეთ საკვები, ააშენეთ სახლი და ნავი სახლში მისასვლელად. თანდათან ყველაფერი დაიწყო მისთვის, რადგან ის ძალიან ცდილობდა. როდესაც მელამ ნავი ააგო და სახლში დაბრუნდა, ყველა ძალიან ბედნიერი იყო და მელა მიხვდა, რომ ამ თავგადასავალმა მას კარგი გაკვეთილი ჩაუტარა. ის აღარასოდეს დაუმალავს სამსახურს.

ზღაპარი ფომინა ლერასგან

კატია ჯადოსნურ ქვეყანაში

ერთ ქალაქში ცხოვრობდა გოგონა, სახელად კატია. ერთხელ მეგობრებთან ერთად სასეირნოდ წავიდა, საქანელაზე ბეჭედი დაინახა და თითზე დაადო.

და უცებ იგი ტყის გაწმენდაში აღმოჩნდა და გაწმენდაში სამი ბილიკი იყო.

ის წავიდა მარჯვნივ და მივიდა იმავე გაწმენდით. წავიდა მარცხნივ, დაინახა კურდღელი და ჰკითხა

სად მივედი?

ჯადოსნურ მიწაზე, - პასუხობს კურდღელი.

პირდაპირ წავიდა და დიდ ციხესთან წავიდა. კატია ციხეში შევიდა და დაინახა, რომ მეფის ირგვლივ მისი მსახურები დარბოდნენ წინ და უკან.

რა მოხდა, თქვენო უდიდებულესობავ? ეკითხება კატია.

კოშეიმ უკვდავმა ჩემი ქალიშვილი მოიპარა, - პასუხობს მეფე, - თუ დამიბრუნე, სახლში დაგიბრუნებო.

კატია დაბრუნდა გაწმენდაში, დაჯდა ღეროზე და ფიქრობს, როგორ დაეხმაროს პრინცესას გამოსვლაში. კურდღელი მისკენ წამოხტა:

რაზე ფიქრობ?

ვფიქრობ, როგორ გადავარჩინო პრინცესა.

ერთად წავიდეთ მის გადასარჩენად.

წავიდა.

ისინი მიდიან და კურდღელი ამბობს:

ახლახან გავიგე, რომ კოშეის ეშინია სინათლის. შემდეგ კი კატიამ გაარკვია, როგორ გადაერჩინა პრინცესა.

ქათმის ფეხებზე ქოხამდე მიადგნენ. ისინი ქოხში შევიდნენ - პრინცესა მაგიდასთან იჯდა, კოშეი კი მის გვერდით იდგა. კატია ფანჯარასთან მივიდა, ფარდები გაიშალა და კოშეი დნება. ერთი მოსასხამი დარჩა მისგან.

პრინცესა სიხარულით ჩაეხუტა კატიას:

Ძალიან დიდი მადლობა.

ისინი ციხეში დაბრუნდნენ. მეფე გახარებული იყო და კატია სახლში მიიყვანა. და ის კარგად აკეთებდა.

ზღაპარი მუსაელიან არსენისგან

პრინცი და სამთავიანი დრაკონი

იყო მეფე, რომელსაც ჰყავდა სამი ვაჟი. ისინი ძალიან კარგად ცხოვრობდნენ უძლეველობამდესამთავიანი დრაკონი. დრაკონი მთაზე გამოქვაბულში ცხოვრობდა და მთელ ქალაქს შიშს აყენებდა.

მეფემ გადაწყვიტა თავისი უფროსი ვაჟის გაგზავნა დრაკონის მოსაკლავად. გველეშაპმა გადაყლაპა უფროსი ვაჟი. მაშინ მეფემ შუათანა ვაჟი გაგზავნა. მანაც გადაყლაპა.

უმცროსი ვაჟი საბრძოლველად წავიდა. მთამდე უახლოესი გზა ტყე გადიოდა. მან დიდხანს გაიარა ტყეში და დაინახა ქოხი. ამ ქოხში მან გადაწყვიტა ღამის გათენება. პრინცი შევიდა ქოხში და დაინახა მოხუცი ჯადოქარი. მოხუცს ხმალი ჰქონდა, მაგრამ მთვარის ბალახის სანაცვლოდ მის დაბრუნებას დააპირა. და ეს ბალახი იზრდება მხოლოდ ბაბა იაგაზე. და პრინცი წავიდა ბაბა იაგასთან. სანამ ბაბა იაგას ეძინა, მან მთვარის ბალახი აიღო და ჯადოქართან მივიდა.

უფლისწულმა აიღო ხმალი, მოკლა სამთავიანი გველეშაპი და ძმებთან ერთად დაბრუნდა სამეფოში.

ზღაპარი ფედოროვი ილიასგან

სამი გმირი

ძველად ხალხი ღარიბი იყო და თავისი შრომით შოულობდა საარსებო წყაროს: ხნავდა მიწას, ზრდიდა პირუტყვს და ა.შ. ხოლო ტუგარები (სხვა ქვეყნებიდან დაქირავებულები) პერიოდულად ესხმოდნენ თავს სოფლებს, ართმევდნენ საქონელს, იპარავდნენ და ძარცვავდნენ. წასვლისას მათ დაწვეს მოსავალი, სახლები და სხვა შენობები.

ამ დროს დაიბადა გმირი და დაარქვეს ალიოშა. გაძლიერდა და სოფელში ყველას ეხმარებოდა. ერთხელ მას ტუგარებთან გამკლავება დაავალეს. და ალიოშა ამბობს: ”მარტო ვერ გავუმკლავდები დიდ ჯარს, მე წავალ სხვა სოფლებში დახმარებისთვის”. აბჯარი ჩაიცვა, ხმალი აიღო, ცხენზე შეჯდა და დაიძრა.

ერთ-ერთ სოფელში შესვლისას მან ადგილობრივებისგან შეიტყო, რომ გმირი ილია მურომეც აქ წარმოუდგენელი ძალით ცხოვრობს. ალიოშა მისკენ წავიდა. უამბო ილიას სოფლებში ტუგარების დარბევის შესახებ და დახმარება სთხოვა. ილია დათანხმდა დახმარებას. აბჯარი შეიმოსეს და შუბი აიღეს, დაიძრნენ.

გზად ილიამ თქვა, რომ მეზობელ სოფელში ცხოვრობს გმირი სახელად დობრინია ნიკიტიჩი, რომელიც ასევე დათანხმდება მათ დახმარებას. დობრინია შეხვდა გმირებს, მოისმინა მათი ამბავი ტუგარების ხრიკების შესახებ და სამივე წავიდა ტუგარების ბანაკში.

გზად გმირებმა გაარკვიეს, თუ როგორ შეუმჩნევლად გასულიყვნენ მცველები და დაეპყროთ მათი ლიდერი. ბანაკს რომ მიუახლოვდნენ, ტუგარის ტანსაცმელი გამოიცვალეს და ამ გზით შეასრულეს თავიანთი გეგმა. ტუგარინი შეშინდა და პატიება სთხოვა იმის სანაცვლოდ, რომ მათ სოფლებს თავს აღარ დაესხმებოდა. დაუჯერეს და გაუშვეს. მაგრამ ტუგარინებმა სიტყვა არ შეასრულეს და კიდევ უფრო დიდი სისასტიკით განაგრძეს სოფლების დარბევა.

შემდეგ სამი გმირი, რომელმაც შეკრიბა ჯარი სოფლების მკვიდრთაგან, შეუტია ტუგარებს. ბრძოლა მრავალი დღე და ღამე გაგრძელდა. გამარჯვება სოფლის მაცხოვრებლებს ეკუთვნოდათ, რადგან ისინი იბრძოდნენ თავიანთი მიწებისა და ოჯახებისთვის და ჰქონდათ გამარჯვების ძლიერი ნება. ასეთი შემოტევით შეშინებული ტუგარები თავიანთ შორეულ ქვეყანაში გაიქცნენ. სოფლებში კი მშვიდობიანი ცხოვრება გაგრძელდა და გმირები თავიანთ ყოფილ კეთილ საქმეებს ასრულებდნენ.

ზღაპარი დანილა ტერენტიევისგან

მოულოდნელი შეხვედრა.

ერთ სამეფოში დედოფალი ქალიშვილთან ერთად მარტო ცხოვრობდა. და მეზობელ სამეფოში ცხოვრობდა მეფე შვილთან ერთად. ერთ დღეს ვაჟი გაწმენდილში გავიდა. და პრინცესა გაწმენდილში გავიდა. ისინი შეხვდნენ და დამეგობრდნენ. მაგრამ დედოფალმა ქალიშვილს პრინცთან მეგობრობის უფლება არ მისცა. მაგრამ ისინი ფარულად მეგობრები იყვნენ. სამი წლის შემდეგ დედოფალმა გაიგო, რომ პრინცესა პრინცს მეგობრობდა. 13 წლის განმავლობაში პრინცესა ციხეში იყო კოშკში. მაგრამ მეფემ დაამშვიდა დედოფალი და ცოლად შეირთო იგი. და პრინცი პრინცესაზეა. ისინი ბედნიერად ცხოვრობდნენ.

ზღაპარი კატია სმირნოვასგან

ალიონუშკას თავგადასავალი

ერთხელ იყო გლეხი და ჰყავდა ქალიშვილი, სახელად ალიონუშკა.

როგორღაც გლეხი სანადიროდ წავიდა და ალიონუშკა მარტო დატოვა. წუხდა, წუხდა, მაგრამ საქმე არაფერი იყო, კატა ვასკასთან უნდა ეცხოვრა.

რატომღაც ალიონუშკა ტყეში წავიდა სოკოს საკრეფად, მაგრამ კენკრის დასაკრეფად და დაიკარგა. ის დადიოდა და დადიოდა და წააწყდა ქოხს ქათმის ფეხებზე, ბაბა იაგა კი ქოხში ცხოვრობდა. ალიონუშკას შეეშინდა, გაქცევა უნდოდა, მაგრამ არსად იყო. არწივი ბუები სხედან ხეებზე, მგლები კი ჭაობების მიღმა ყვირის. უცებ კარი ატყდა და ზღურბლზე ბაბა იაგა გამოჩნდა. ნაქსოვი ცხვირი, კეხიანი კლანჭები, ჩაცმული ნაწნავები და ამბობს:

ფუ, ფუ, ფუ, რუსული სულის სუნი ასდის.

და ალიონუშკამ უპასუხა: "გამარჯობა, ბებია!"

აბა, გამარჯობა, ალიონუშკა, შემოდი თუ მოხვედი.

ალიონუშკა ნელა შევიდა სახლში და დამუნჯდა - კედლებზე ადამიანის თავის ქალა ეკიდა, იატაკზე კი ძვლების ხალიჩა.

აბა, რას დგახარ? შედი, აანთეთ გაზქურა, მოამზადეთ ვახშამი და თუ არა, მე შეგჭამთ.

ალიონუშკამ მორჩილად აანთო გაზქურა და ვახშამი მოამზადა. ბაბა იაგამ შეჭამა და თქვა:

ხვალ მთელი დღე ჩემი საქმეებით წამოვალ, შენ კი ბრძანებას მიხედე და თუ არ დაემორჩილები, შეგჭამ, - დაიძინა და ხვრინვა დაიწყო. ალიონუშკამ ტიროდა. ღუმელის უკან კატა გამოვიდა და თქვა:

ნუ ტირი, ალიონუშკა, მე დაგეხმარები აქედან წამოსვლაში.

მეორე დილით ბაბა იაგა წავიდა და ალიონუშკა მარტო დატოვა. კატა ღუმელიდან ჩამოდის და ამბობს:

წავიდეთ, ალიონუშკა, მე გაჩვენებ სახლის გზას.

ის კატასთან ერთად წავიდა. კარგა ხანს იარეს, გალაშქრებაში გავიდნენ, ხედავენ - შორიდან სოფელი მოჩანს.

გოგონამ კატას დახმარებისთვის მადლობა გადაუხადა და სახლში წავიდნენ. მეორე დღეს მამაჩემი დაბრუნდა ნადირობიდან და დაიწყეს ცხოვრება, ცხოვრება და სიკეთე. და კატა ვასკა იწვა ღუმელზე, მღეროდა სიმღერებს და ჭამდა არაჟანს.

ზღაპარი კირსანოვა ლიზასგან

ლიზას ზღაპარი

ერთხელ იყო გოგონა, სახელად სვეტა. მას ორი შეყვარებული ჰყავდა ხაჰალი და ბაბაბა, მაგრამ ისინი არავის უნახავს და ყველას ეგონა, რომ ეს მხოლოდ ბავშვური ფანტაზია იყო. დედამ სვეტას დახმარება სთხოვა და სანამ ირგვლივ დათვალიერებას მოასწრებდა, ყველაფერი გაიწმინდა და დაუთოება და გაკვირვებულმა ჰკითხა:

ქალიშვილო, როგორ სწრაფად გაუმკლავდი ყველა საქმეს?

დედა, მე არ ვარ მარტო! ხაჰალია და ბაბაბა მეხმარებიან.

შეწყვიტე წარმოდგენა! Როგორ შეიძლება! რა არის ფანტაზიები? რა ჰაჰალა? რომელი ბაბა? შენ გაიზარდე!

სვეტა შეჩერდა, თავი დახარა და ოთახისკენ წავიდა. ის დიდხანს ელოდა მეგობრებს, მაგრამ ისინი არასოდეს გამოჩენილან. ძალიან დაღლილ გოგონას საწოლში ჩაეძინა. ღამით მან უცნაური სიზმარი ნახა, თითქოს მისი მეგობრები ბოროტმა ჯადოქარმა ნეუმეხამ შეიპყრო. დილით სვეტას ყველაფერი ხელიდან გაუვარდა.

Რა მოხდა? დედამ იკითხა, მაგრამ სვეტამ არ უპასუხა. ძალიან აწუხებდა მეგობრების ბედი, მაგრამ დედას ამას ვერ აღიარებდა.

გავიდა ერთი დღე, მერე მეორე...

ერთ ღამეს სვეტამ გაიღვიძა და გაკვირვებულმა დაინახა კარი, რომელიც კედლის ფონზე ანათებდა. კარი გააღო და შევიდა ჯადოსნური ტყე. ირგვლივ ნივთები იყო მიმოფანტული, გატეხილი სათამაშოები იწვა, საწოლები არ იყო გაშლილი და სვეტამ მაშინვე მიხვდა, რომ ეს იყო ჯადოქარი კლუმსის ქონება. სვეტა ერთადერთ თავისუფალ გზაზე წავიდა მეგობრების გადასარჩენად.

გზამ მიიყვანა იგი დიდ ბნელ გამოქვაბულამდე. სვეტას ძალიან ეშინოდა სიბნელის, მაგრამ დაძლია შიში და გამოქვაბულში შევიდა. მან მიაღწია ლითონის გისოსებს და დაინახა მისი მეგობრები გისოსებს მიღმა. ბადე დახურული იყო დიდი, დიდი ბოქლომით.

აუცილებლად გადაგარჩენ! მაგრამ როგორ გავხსნათ ეს საკეტი?

ხაჰალიამ და ბაბაბამ თქვეს, რომ ჯადოქარმა ნეუმეხამ გასაღები სადღაც ტყეში გადააგდო. სვეტა ბილიკზე გაიქცა გასაღების მოსაძებნად. დიდხანს ტრიალებდა მიტოვებულ ნივთებს შორის, სანამ მოულოდნელად გატეხილი სათამაშოს ქვეშ გასაღების მბზინავი წვერი დაინახა.

ჰორი! დაიყვირა სვეტამ და გაიქცა ღორის გასახსნელად.

დილით გაღვიძებულმა საწოლთან მეგობრები დაინახა.

როგორ მიხარია, რომ ისევ ჩემთან ხარ! დაე, ყველამ იფიქროს, რომ მე გამომგონებელი ვარ, მაგრამ მე ვიცი, რომ თქვენ ნამდვილად არსებობთ !!!

ზღაპარი ილია ბოროვკოვისგან

ერთხელ იყო ბიჭი ვოვა. ერთ დღესაც მძიმედ დაავადდა. რაც არ უნდა გაეკეთებინათ ექიმები, ის არ გამოჯანმრთელდა. ერთ ღამეს, ექიმებთან მორიგი ვიზიტის შემდეგ, ვოვამ გაიგო, როგორ ჩუმად ტიროდა დედამისი საწოლთან. და თავის თავს დაიფიცა, რომ აუცილებლად გამოჯანმრთელდებოდა, დედა კი არასოდეს იტირებდა.

წამლის მორიგი დოზის შემდეგ ვოვას მშვიდად ჩაეძინა. უცნაურმა ხმაურმა გააღვიძა. თვალები რომ გაახილა, ვოვა მიხვდა, რომ ტყეში იყო, მის გვერდით კურდღელი იჯდა და სტაფილოს ჭამდა.

”კარგი, გაიღვიძე? ჰკითხა კურდღელმა.

რა, შეგიძლია ლაპარაკი?

დიახ, მეც შემიძლია ცეკვა.

და სად ვარ? Როგორ მოვხვდი აქ?

თქვენ ტყეში ხართ ოცნებების ქვეყანაში. ბოროტმა ჯადოქარმა მოგიყვანა აქ, - უპასუხა კურდღელმა და სტაფილოს ღეჭვა განაგრძო.

მაგრამ სახლში უნდა წავიდე, დედა მელოდება იქ. რომ არ დავბრუნდე, ტანჯვით მოკვდება, - დაჯდა ვოვა და ატირდა.

ნუ ტირი, ვეცდები დაგეხმაროთ. მაგრამ წინ რთული გზა გაქვთ. ადექი, კენკრით ვისაუზმე და წავიდეთ.

ვოვამ ცრემლები მოიწმინდა, ადგა, კენკრით ისაუზმა. და ასე დაიწყო მათი მოგზაურობა.

გზა გადიოდა ჭაობებში, უღრან ტყეებში. მათ მდინარეების გავლა მოუწიათ. საღამოსთვის ისინი გაწმენდილში გავიდნენ. გაწმენდაში პატარა სახლი იყო.

რა მოხდება, თუ ის შემჭამს? შეშინებულმა ჰკითხა ვოვამ კურდღელს.

შეიძლება მან შეჭამოს, მაგრამ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ არ გამოიცნობთ მის სამ გამოცანას, ”- თქვა კურდღელმა და გაუჩინარდა.

ვოვა სრულიად მარტო დარჩა. უცებ სახლის ფანჯარა გაიღო და ჯადოქარმა გარეთ გაიხედა.

აბა, ვოვა, დგახარ? შედი სახლში. დიდი ხანია გელოდები.

ვოვამ თავი დახარა და სახლში შევიდა.

დაჯექი მაგიდასთან, ახლა ვივახშმოთ. მთელი დღე მშიერი იყავი?

და არ შემჭამ?

ვინ გითხრა რომ ბავშვებს ვჭამ? კურდღელი იქნებ? აჰ, ჯიუტი! აი დავიჭერ და სიამოვნებით შევჭამ.

და ისიც თქვა, რომ სამ გამოცანას მკითხავ და რომ გამოვიცნობ, მერე სახლში დამიბრუნო?

კურდღელი არ ცრუობდა. მაგრამ თუ მათ არ გამოიცნობთ, მაშინ სამუდამოდ დარჩებით ჩემს სამსახურში. თქვენ იმღერეთ და ჩვენ დავიწყებთ გამოცანების გამოცნობას.

ვოვას ადვილად ამოხსნიდა პირველი და მეორე გამოცანები. და მესამე, ბოლო, ყველაზე რთული იყო. ვოვას ეგონა, რომ დედას ვეღარასოდეს ნახავდა. შემდეგ კი მიხვდა, რას ფიქრობდა ჯადოქარი. ვოვას პასუხმა ჯადოქარი ძალიან გააბრაზა.

არ გაგიშვებ, ისევ ჩემს სამსახურში დარჩები.

ამ სიტყვებით ჯადოქარი სკამის ქვეშ ჩაცურდა მის ქვეშ დაწოლილი თოკისთვის. ვოვა უყოყმანოდ გავარდა სახლიდან. და მთელი ძალით გაიქცა ჯადოქრის სახლიდან, სადაც არ უნდა უყურებდეს მისი თვალები. ის გარბოდა და წინ გარბოდა, უკანმოუხედავად ეშინოდა. რაღაც მომენტში, თითქოს მიწა გაქრა ვოვას ფეხების ქვეშ, მან დაიწყო უსაზღვრო ღრმა ხვრელში ჩავარდნა. ვოვამ შიშისგან იკივლა და თვალები დახუჭა.

თვალები გაახილა და დაინახა, რომ ლოგინში იწვა, დედა კი გვერდით იჯდა და თავზე ეფერებოდა.

ღამღამობით ბევრი იკივლა, მოვედი დასამშვიდებლადო, - უთხრა დედამ.

ვოვამ დედას უამბო თავისი სიზმარი. დედას გაეცინა და წავიდა. ვოვამ საბანი უკან გადააგდო და იქ დაკბენილი სტაფილო დაინახა.

იმ დღიდან ვოვამ გაუმჯობესება დაიწყო და მალე სკოლაში წავიდა, სადაც მეგობრები ელოდებოდნენ.

ცხოვრებაში ყველაფერი იცვლება – ერთი ამბავი მეორეთი იცვლება. ისტორიები არის სასაცილო, აბსურდული, სასწავლო. და ასევე ზღაპრული. ზღაპრებში ცხოველები საუბრობენ, ფიქრობენ, ოცნებობენ, ოცნებობენ. მოკლე ზღაპრები ცხოველებზე გვპატიჟებს სამყაროში, სადაც ყველაფერი ცოტა განსხვავებულია.

ზღაპარი "ტედი დათვის კარგი საქმე"
დათვის ბელ მიკს ძალიან სურდა გაზრდა. ცდილობდა ნამდვილი დათვივით ღრიალებდა, ცდილობდა მეტი თაფლი ეჭამა, მაგრამ მაინც სხვა ბელებთან ერთად იჯდა ბავშვების მაგიდასთან.

"ნუ ჩქარობ, დრო გექნება, რომ გაიზარდო", - უთხრა დედამ დათვის ბელს.

- Როდესაც? მიკმა არ დააყოვნა.

მას პასუხი არ გაუგია. იმედგაცრუებული მიკი წავიდა ტყეში ხეტიალით. და უცებ დავინახე პატარა სიმსივნე, რომელიც იშლებოდა ბილიკზე.

- ეს ფინჩის შვილია, - ჩაიბურტყუნა დათვის ბელი. ხეზე ავიდა და ბავშვი მშობლებს გადასცა.

და საღამოს სახლში, დათვის ბელს მოისმინა დედის სიტყვები:

მიკი უკვე საკმაოდ დიდია. მან ისწავლა კეთილი საქმეების კეთება. მოდით გამოვყოთ მას მოზრდილთა ჭიქა, - უთხრა დედამ მამას.

მამამ და მიკმა მხიარულად გადახედეს ერთმანეთს. რა თქმა უნდა, მამა დათანხმდა.

ზღაპარი ზაზუნასა და მომღერალზე
ერთხელ ზაზუნა სევდიან მომღერალს შეხვდა.

- Რატომ ხარ ასეთი მოწყენილი?

და მე ასე დავიბადე, სევდიანი. არ ვარ მხიარული.

"მოდით, ყველანაირი სასაცილო ამბავი მოვიგონოთ", - შესთავაზა ზაზუნამ.

- მოდი, - სევდიანად თქვა მომღერალმა. შენ პირველი ხარ ვინც ფიქრობს.

-ერთ დღეს მივდივარ, ვუყურებ და ტბა წყალს სვამს. ნახევარი ტბა უკვე დავლიე, - მხიარული ხმით თქვა ზაზუნამ და ჩაიცინა.

და მომღერალმა შესძახა:

ვწუხვარ ტბაში მცხოვრებ თევზებს. კარგი, ახლა ჩემი ჯერია.

- როგორღაც მივდივარ და ჩემკენ ვედრო მიფრინავს, ვედროში კი ვარსკვლავებს სძინავთ.

მერე ზაზუნამ სიცილი დაიწყო. მომღერალმა ვერ შეიკავა და სიცილიც დაიწყო.

- კარგი, - თქვა ზაზუნამ, - ჩემი კეთილი საქმე გავაკეთე: შენი მწუხარების წამალი ვიპოვე. და თქვენ, თურმე, მშვენივრად ქმნით!

მომღერალი ძლივს უსმენდა ზაზუნას. ისე გაუხარდა, რომ სიცილი შეეძლო!

ზღაპარი კურდღლისა და გოფერის შესახებ
ერთხელ კურდღლის მოსანახულებლად გოფერი მოვიდა.

”მას უკანა ფეხების გარეშე სძინავს”, - თქვა კურდღლის დედამ კურდღლის შესახებ.

გოფერი სწრაფად წავიდა. მას შეეშინდა - გუშინ კურდღელს თამაშობდნენ, გარბოდნენ, დღეს კი უკანა ფეხების გარეშე სძინავს. და სად არის ფეხები?

გოფერმა გადაწყვიტა დედას ეთქვა თავისი შიშის შესახებ.

”სულელო, ეს მხოლოდ კურდღელს სძინავს ძალიან მშვიდად,” - განმარტა დედამ. - უკანა ფეხების გარეშე - ეს ნიშნავს მშვიდ ძილს, ღრმა ძილს.

- ჰრაი, - თქვა გოფერმა. - კურდღელი კარგადაა. მისი ორივე უკანა და წინა ფეხები მუშაობს ისე, როგორც უნდა. რუსულ ენასთან დაკავშირებით კი, როგორც ჩანს, რაღაც სირთულეები მაქვს. მირჩევნია ტყის სკოლაში ვისწავლო!