पत्ते

काला चिकन, या भूमिगत निवासी (संग्रह)। ऐतिहासिक पाठ ने उन्हें विशेष रूप से चिंतित किया: उन्हें श्रेक के विश्व इतिहास के कई पन्नों को याद करने के लिए कहा गया, और उन्हें एक भी शब्द नहीं पता था। कई हफ्तों तक, शिक्षक नहीं कर सके

719. पाइथागोरस के अनुयायी

सभी गणितज्ञ जिनके साथ मुझे स्कूल में और स्कूल के बाद संवाद करना पड़ा, वे ढीठ लोग, कमजोर इरादों वाले और काफी मेधावी थे। तो यह कथन कि पायथागॉरियन पैंट सभी दिशाओं में समान रूप से समान हैं, शायद ही बिल्कुल सटीक है। शायद पाइथागोरस के पास यह था, लेकिन उनके अनुयायी शायद इसके बारे में भूल गए और उनकी उपस्थिति पर थोड़ा ध्यान दिया। और फिर भी हमारे स्कूल में एक गणितज्ञ था जो अन्य सभी से अलग था। (एफ इस्कंदर।)

(71 शब्द।अनिश्चितता के अर्थ के साथ शुरुआती शब्द।)

व्यायामभाषण की आवृत्ति के अनुसार उन्हें कॉलम में वितरित करते हुए, सेवा शब्दों को लिखें। वे पाठ में क्या भूमिका निभाते हैं?

शिक्षण श्रुतलेख

720. कलह का सेब

ओलिंप के सभी देवताओं ने एक शानदार शादी में दावत दी। संघर्ष की केवल एक देवी, एरिस, ने मौज-मस्ती में भाग नहीं लिया: उसे दावत में आमंत्रित नहीं किया गया था। वह उस गुफा के पास अकेली भटकती रही, जहाँ देवता मज़े करते थे, उसके दिल में गहरी नाराजगी थी। एरिस ने सोचा कि देवताओं से बदला कैसे लिया जाए, उनसे झगड़ा कैसे किया जाए। उसने एक सुनहरा सेब लिया और उस पर लिखा: "सबसे सुंदर।" अदृश्य एरिस चुपचाप भोज की मेज के पास पहुंचा और सेब फेंक दिया।

देवताओं ने सेब देखा और शिलालेख पढ़ा। लेकिन कौन सी देवी सबसे सुंदर हैं? उनमें से तीन के बीच तुरंत एक विवाद छिड़ गया: ज़ीउस की पत्नी, नायक, योद्धा एथेना और प्रेम की देवी, एफ़्रोडाइट। उनमें से कोई भी प्रतिद्वंद्वी को देना नहीं चाहता था। उन्होंने देवताओं के राजा और ज़ीउस के लोगों की ओर रुख किया और अपने विवाद को हल करने की मांग की। (एन कुह्न के अनुसार।)

(109 शब्द।उपसर्ग। अप्राप्य व्यंजन। विशेषण और क्रिया के प्रत्यय।)

व्यायामसेवा शब्दों को लिखें, उन्हें भाषण के संबंधित भागों के अनुसार वितरित करें। वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई का क्या अर्थ है जिसके साथ इस पाठ का नाम दिया गया है?

संदर्भ। कलह का सेब -झगड़े का कारण।

सत्यापन श्रुतलेख

721. पिकनिक

बुधवार को चार बजे से ही स्टेशन पिकनिक प्रतिभागियों से खचाखच भरा रहा. सभी को मज़ा और आराम महसूस हुआ। इस बार वसीली टेरेंटेविच का आगमन इतनी खुशी से समाप्त हुआ, जिसकी किसी ने भी उम्मीद करने की हिम्मत नहीं की। कोई गड़गड़ाहट या बिजली नहीं आई, किसी को भी सेवा छोड़ने के लिए नहीं कहा गया, और इसके विपरीत, निकट भविष्य में अधिकांश कर्मचारियों के वेतन में वृद्धि के बारे में अफवाहें फैल रही थीं। इसके अलावा, पिकनिक ने बहुत मनोरंजक होने का वादा किया ... स्पष्ट और गर्म मौसम, जो पिछले सप्ताह के दौरान मजबूती से स्थापित किया गया था, किसी भी तरह से यात्रा में हस्तक्षेप नहीं कर सकता था। (ए कुप्रिन।)

(79 शब्द। नोटतथा न।सजातीय सदस्य.)

व्यायामभाषण के सभी सेवा भागों को लिखें, उन्हें समूहों में वितरित करें: पूर्वसर्ग, संयोजन और कण।

पूर्वसर्ग

शैक्षिक श्रुतलेख

722. सामंत

कुत्तों को कौवे पसंद नहीं थे, उन्होंने अपने कटोरे में उनकी उपस्थिति को आक्रामकता का कार्य माना और तुरंत अपने भोजन की रक्षा के लिए दौड़ पड़े। परन्तु एक कौआ दौड़ते हुए कुत्तों की ओर ले गया, और वे जोर-जोर से भौंकते हुए उसका पीछा करने लगे।

जब एक कठफोड़वा, जो अपने लाल-काले-सफेद रंग के कारण दूर दिखाई दे रहा था, कुत्ते के कटोरे के पास पहुंचा, तो कुत्तों ने कोई शोर नहीं किया, और वह गर्व से चारों ओर देख रहा था, बस कुत्ते के कटोरे में चढ़ गया और बहुत शांत महसूस किया। (एन। तिखोनोव के अनुसार।)

(69 शब्द।उपसर्ग। संबंधवाचक विशेषण। क्रिया प्रत्यय। सजातीय सदस्य।)

व्यायामदो कॉलमों में लिखें - गैर-व्युत्पन्न और व्युत्पन्न पूर्वसर्ग। भाषण के किस भाग से पूर्वसर्ग व्युत्पन्न होते हैं?

723. जादू उपहार

कई हफ्तों तक शिक्षक एलोशा की प्रशंसा नहीं कर सके। वह सभी पाठों को पूरी तरह से जानता था, एक भाषा से दूसरी भाषा में किए गए सभी अनुवाद बिना किसी गलती के थे, इसलिए वे उसकी असाधारण सफलताओं पर अचंभित करने के अलावा कुछ नहीं कर सकते थे। इन प्रशंसाओं के लिए एलोशा आंतरिक रूप से शर्मिंदा थी। वह शर्मिंदा था कि उन्होंने उसे अपने साथियों के लिए एक उदाहरण के रूप में स्थापित किया, जबकि वह इसके लायक नहीं था।

इस समय के दौरान, चेर्नुष्का उसके पास नहीं आया, इस तथ्य के बावजूद कि एलोशा, विशेष रूप से भांग के बीज प्राप्त करने के बाद पहले हफ्तों में, उसे बुलाए बिना लगभग एक दिन भी नहीं चूका। पहले तो उसे इस बात का बहुत दुख हुआ, लेकिन फिर वह यह सोचकर शांत हो गया कि वह शायद महत्वपूर्ण कामों में व्यस्त है। इसके बाद, जिस प्रशंसा के साथ सभी ने उसे नहलाया, वह उस पर इतना हावी हो गया कि उसे शायद ही कभी उसके बारे में याद आया हो। (ए। पोगोरेल्स्की के अनुसार।)

(117 शब्द।उपसर्ग। नहींभाषण के विभिन्न भागों के साथ। क्रिया विशेषण के अंत में स्वर।)

व्यायामव्युत्पन्न प्रस्तावों को रेखांकित करें और उनकी वर्तनी की व्याख्या करें।

सत्यापन श्रुतलेख

724. उमस भरा दिन

रास्ता चला गया साथ मेंऊंची तटीय चट्टान, जो सदियों पुराने जैतून की छाया में घूमती है। समुद्र कभी - कभीपेड़ों के बीच चमकता था, और फिर ऐसा लगता था कि छोड़कर दूरी में,यह एक ही समय में उगता है यूपीशांत शक्तिशाली दीवार। और उसका रंग अभी भी नीला था, पैटर्न वाले कटों में भी मोटा, के बीच मेंचांदी के हरे पत्ते। घास, डॉगवुड और जंगली गुलाब की झाड़ियों में, दाख की बारियां और पेड़ों में - हर जगहसिकाडस में बाढ़ आ गई, उनके बजने वाले नीरस, निरंतर चीखों से हवा कांपने लगी। वह एक उमस भरा, हवा रहित दिन था, और गर्म पृथ्वी ने उसके पैरों के तलवे जला दिए। (ए कुप्रिन।)

(78 शब्द।जड़ों में अस्थिर स्वर। विशेषण प्रत्यय। जटिल विशेषण। एक सामान्य शब्द के साथ सजातीय सदस्य। जटिल वाक्यों।)

व्यायामहाइलाइट किए गए शब्द भाषण के किस भाग से संबंधित हैं? उनकी रूपात्मक विशेषताओं का नाम बताइए।

725. उपहार बनाना

मॉस्को जाने के लगभग एक महीने बाद, मैं अपनी दादी के घर के शीर्ष पर, एक बड़ी मेज पर बैठा था और कविता लिख रहा था। मेरे सामने एक ड्राइंग शिक्षक बैठा और अंत में काली पेंसिल में खींची गई पगड़ी में किसी तुर्क का सिर सीधा कर दिया। वोलोडा, अपनी गर्दन फैलाकर, शिक्षक के पीछे खड़ा हो गया और उसके कंधे पर देखा। यह सिर वोलोडा का पहला काम था और अब, दादी की परी के दिन, उसे पेश किया जाना था। (एल टॉल्स्टॉय।)

(66 शब्द।सिबिलेंट्स के बाद स्वर। एनएननिष्क्रिय कणों में।)

व्यायामसंज्ञाओं के साथ व्युत्पन्न पूर्वसर्गों को रेखांकित करें। संज्ञा का प्रयोग किन मामलों में किया जाता है? संयोजनों की तुलना करें घर के शीर्ष परतथा शिक्षक के पीछे:एक पूर्वसर्ग के साथ कौन सा? शब्द के लिए समानार्थी खोजें पीछे।

शैक्षिक श्रुतलेख

726. पशु मछली

पशु मछली सतह के पास रहने वाली मछलियों से इस मायने में भिन्न होती है कि वे बड़ी गहराई में रहती हैं, यानी वे गहरे समुद्र में रहती हैं। उनमें अक्सर तैरने वाले मूत्राशय की कमी होती है, या यह बहुत छोटा होता है। उनकी उछाल मुख्य रूप से वसा द्वारा प्रदान की जाती है। इनमें से अधिकांश मछलियों, या जानवरों का मुंह बड़ा होता है, जिसके कारण वे महत्वपूर्ण मात्रा में पानी को पकड़ते और छानते हैं। लगातार बड़ी गहराई पर रहने वाले जानवर अक्सर दृश्य अंगों से वंचित होते हैं, और इसलिए वे देख नहीं सकते हैं, लेकिन उनके अंगों को अनुकूलित किया जाता है ताकि वे नेविगेट कर सकें और भोजन की तलाश कर सकें। इसके अलावा, गहरे पानी में रहने वाले जीव अक्सर रंगहीन या गंदे भूरे रंग के होते हैं। यह उन्हें अपने दुश्मनों के लिए अदृश्य होने में मदद करता है।

(102 शब्द।जड़ों में स्वर। जटिल विशेषण। संक्षिप्त कृदंत। सहभागी वाक्यांश।)

व्यायामउनसे जुड़ी संज्ञाओं के साथ व्युत्पन्न पूर्वसर्ग लिखें। वे किन संज्ञा मामलों के साथ प्रयोग किए जाते हैं? शब्दों से संकेत दें कि वे भाषण के किस भाग से बने हैं।

727. नए दोस्त

वास्या को इस गर्मी में केवल इस तथ्य के कारण कैदियों का पता चला कि उस पर कोई निगरानी नहीं थी। उस समय तक, वह उनसे बहुत डरता था और, ऊपरी बगीचे में दौड़ते हुए, एक सम्मानजनक दूरी में उन्हें पीछे छोड़ने की कोशिश करता था और हमेशा दौड़ता था। फिर उसने इन सभी लोगों को ग्रे टोपियों में, बगीचे में मिट्टी खोदने या ठेले में रेत पहुंचाने, सभी प्रकार के अत्याचारों में सक्षम, यहां तक कि तैयार माना, जैसा कि उनकी नानी आगफ्या ने उन्हें बहुत पहले आश्वासन दिया था, जब वह शालीन थे, तो लड़के को ले लो और फिर उसे भून कर खा लें, भले ही वह एडमिरल का बेटा हो। नानी के इन शब्दों ने एक समय में वास्या पर गहरी छाप छोड़ी, इस तथ्य के बावजूद कि उन्होंने किसी से उनकी पुष्टि नहीं सुनी। (के। स्टेन्युकोविच के अनुसार।)

(110 शब्द।उपसर्ग। संज्ञा के मामले के अंत। प्रत्यय से पहले स्वर -л- क्रिया में। कृदंत प्रत्यय। सहभागी वाक्यांश।)

व्यायामव्युत्पन्न पूर्वसर्गों पर जोर दें। उन समानार्थी शब्दों का पता लगाएं जिनसे पूर्वसर्ग व्युत्पन्न हुए हैं। समानार्थी शब्दों के साथ वाक्यों पर विचार करें और उनके वाक्य-विन्यास कार्य को रेखांकन द्वारा इंगित करें।

728. यह शिकार का समय है

किनारे पीले हो जाते हैं, और पत्ते, एक शांत उदास सरसराहट के साथ, हल्की-हरी सर्दियों की फसलों पर, एक रौंदे हुए जंगल की सड़क की गंदगी पर गिर जाते हैं। मेरा भाई, अपने भेड़ के बच्चे की शिकार टोपी में, एक सर्कसियन की तरह दिखता है, यार्ड के बीच में खड़ा होता है और पहले आकाश को देखता है, फिर कुत्तों को। वह खुशी से चाबुक बजाता है और माशा की ओर मुड़ता है। उसकी काली आँखें प्रसन्नता से चमकती हैं। माशा का चेहरा, उसके सिर पर फेंके गए रूमाल के नीचे से, उसकी उत्सुकतापूर्ण अभिव्यक्ति में इतना उदास और मीठा लगता है, जिसके साथ वह पहले अपने भाई को देखती है, फिर आकाश की ओर। कुत्ते, शिकार के मौसम के दृष्टिकोण को भांपते हुए, हर सुबह पोर्च पर चिल्लाते हैं और उन खेतों में जाने के लिए कहते हैं, जिनके बीच खेत आश्वस्त था। वह सब पेड़ों में छिप गया, केवल घर की सफेद चिमनी और सफेद फ्रेम वाली खिड़कियां घने, अभी भी हरे बकाइन के पीछे से दिखती हैं। (द्वारा पी. रोमानोव।)

(106 शब्द। बीतथा बी।जटिल विशेषण। कृदंत प्रत्यय। क्रियाओं का व्यक्तिगत अंत। सजातीय सदस्य।)

व्यायामपाठ में पूर्वसर्गों का मिलान करें जो निम्नलिखित के पर्यायवाची हैं: बीच, निकट, निकट, निकट।उनकी तुलना करो। क्या समानार्थी पूर्वसर्गों के बीच कोई (अर्थपूर्ण या शैलीगत) अंतर है?

नियंत्रण श्रुतलेख

729. मेन्शिकोव टॉवर

उस समय के दौरान जब पीटर द ग्रेट ने रूस पर शासन किया था, अलेक्जेंडर डेनिलोविच मेन्शिकोव का नाम सभी को पता था, इस तथ्य के बावजूद कि वह न तो कुलीन परिवार या धन से प्रतिष्ठित था। मॉस्को में, मेन्शिकोव ने सूर्य की ओर अभूतपूर्व ऊंचाई का एक मंदिर बनाने का फैसला किया, जो इवान द ग्रेट के घंटी टॉवर से तीन मीटर ऊंचा था। मंदिर मास्को के पुराने चर्चों जैसा बिल्कुल भी नहीं था। स्तरों में से एक में एक अंग्रेजी टॉवर घड़ी थी जो हर घंटे के हर तिमाही में टकराती थी। इस चर्च को मेन्शिकोव टॉवर का उपनाम दिया गया था।

हालांकि, जून के चौदहवें दिन, एक हजार सात सौ तेईस, बिजली गिरने के परिणामस्वरूप, चर्च जलकर खाक हो गया। मॉस्को में, उन्होंने आग के बारे में फैसला किया कि यह आसन्न गिरावट के बारे में एक उच्च-वृद्धि वाले अस्थायी कर्मचारी को सजा और चेतावनी थी। यह ध्यान में रखना चाहिए कि बाद में भविष्यवाणी सच हुई। जल्द ही मेन्शिकोव से सभी उपाधियाँ और धन छीन लिया गया और निर्वासित कर दिया गया।

(118 शब्द।कर्सिव लेटर। अप्राप्य व्यंजन। संज्ञा के मामले के अंत। विशेषण प्रत्यय। मेरे साथ नहींभाषण के विभिन्न भाग। व्युत्पन्न पूर्वसर्ग। सजातीय सदस्य। जटिल वाक्यों.)

गठबंधन

शैक्षिक श्रुतलेख

730. याल्टा में

चेखव उत्तर के लिए मास्को के लिए तरस गया। समुद्र और सर्दियों के शांत याल्टा के अलावा, ऐसा लग रहा था कि जीवन में कुछ भी नहीं बचा है। कहीं बहुत दूर, खार्कोव से परे, कुर्स्क और ओरेल से परे, बर्फ पड़ी है, गरीब गांवों की रोशनी एक भूरे बर्फ़ीले तूफ़ान में आँख बंद करके झपकाती है; वह प्यारी लग रही थी और मेरे दिल के करीब, सरू और मीठे समुद्र के किनारे की हवा के बहुत करीब थी। यह हवा अक्सर मेरे सिर को चोट पहुँचाती है। सब कुछ मीठा लग रहा था: जंगल, नदियाँ, और सुनसान शाम के खेतों में घास के ढेर, एकाकी, कीचड़ भरे चाँद से जगमगाते हुए, जैसे कि मनुष्य हमेशा के लिए भूल गया हो।

बीमार लेविटन ने चेखव से कार्डबोर्ड का एक टुकड़ा मांगा और आधे घंटे में उसने उस पर तेल के पेंट के साथ एक शाम के खेत को घास के ढेर के साथ स्केच किया ... चेखव ने इस स्केच को चिमनी में डाल दिया और अक्सर काम करते समय इसे देखा। (के। पस्टोव्स्की के अनुसार।)

(113 शब्द।संज्ञा के मामले के अंत। विशेषण प्रत्यय। सामान्यीकरण शब्द के बाद सजातीय शब्द।)

व्यायामरचनात्मक संयोजनों पर जोर दें। वे क्या जोड़ते हैं: सजातीय सदस्य या वाक्य?

731. प्लायोस

लेविटन रेखाचित्रों के लिए जगह की तलाश में था, लेकिन कोई अच्छी जगह नहीं थी। वह अधिक से अधिक बार भौंकता था और थकान की शिकायत करता था। किनारे धीरे-धीरे, नीरस रूप से तैरते हैं, न तो सुरम्य गांवों के साथ और न ही विचारशील और सहज मोड़ से प्रसन्न होते हैं। अंत में, प्लायोस में, लेविटन ने डेक से एक पुराने छोटे चर्च को देखा, जो चीड़ की लकीरों से काटा गया था। वह हरे आकाश में काली हो गई, और पहला तारा उसके ऊपर जल गया, झिलमिलाता और चमकता हुआ। इस चर्च में, शाम के सन्नाटे में, घाट पर दूध बेचने वाली महिलाओं की सुरीली आवाज़ों में, लेविटन को इतनी शांति महसूस हुई कि उसने तुरंत प्लायोस में रहने का फैसला किया। उसी क्षण से, उनके जीवन में एक उज्ज्वल अवधि शुरू हुई। छोटा शहर खामोश और सुनसान था। केवल घंटियों के बजने और झुंड के चिल्लाने से और रात में - पहरेदारों की पिटाई से सन्नाटा टूट गया। सड़क की ढलानों और खड्डों पर, बोझ खिल गया और क्विनोआ उग आया। (के। पास्टोव्स्की।)

(125 शब्द।उपसर्ग। अक्षर k और एन.एन.क्रिया प्रत्यय। नहींतथा न।सजातीय सदस्य। अधूरा प्रस्ताव।)

व्यायामरचनात्मक संयोजनों पर जोर दें। वे क्या जोड़ते हैं? ये संघ क्या अर्थपूर्ण संबंध (कनेक्टिंग, प्रतिकूल, आदि) व्यक्त करते हैं?

सत्यापन श्रुतलेख

732. चिंता

छाती शांति से सांस लेती है, लेकिन आत्मा में एक भयानक चिंता होती है। कल्पना उड़ती है और एक पक्षी की तरह दौड़ती है, और सब कुछ इतनी स्पष्ट रूप से चलता है और हमारी आंखों के सामने खड़ा होता है। दिल अचानक कांपेगा और धड़केगा, जोश से आगे बढ़ेगा, फिर यादों में डूब जाएगा। सारा जीवन एक स्क्रॉल की तरह आसानी से और तेज़ी से सामने आता है। एक आदमी के पास उसका सारा अतीत, सारी भावनाएँ, ताकत, उसकी सारी आत्मा होती है। और रास्ते में कुछ भी नहीं मिलता: न सूरज है, न हवा है, न शोर है ... (आई। तुर्गनेव के अनुसार।)

(69 शब्द।अप्राप्य व्यंजन। क्रियाओं का व्यक्तिगत अंत। सामान्यीकरण शब्द में सजातीय शब्द।)

व्यायामरचनात्मक संयोजनों पर जोर दें। किसके समानार्थी शब्द हैं?

शैक्षिक श्रुतलेख

733. सितारों से मिलें

इससे पहले, शेरोज़ा ने सितारों पर ध्यान नहीं दिया, उन्होंने उसे दिलचस्पी नहीं दी, क्योंकि वह नहीं जानता था कि उनके नाम हैं। लेकिन मामा ने उसे मिल्की वे, सीरियस दिखाया बिग डिप्परऔर लाल मंगल। शेरोज़ा सभी नाम जानना चाहता था, लेकिन उसकी माँ ने उन्हें याद नहीं किया, लेकिन उसने उसे चाँद पर पहाड़ दिखाए, और वह सितारों को छूता हुआ लग रहा था। (वी। पनोवा के अनुसार।)

(56 शब्द।खगोलीय नामों में बड़ा अक्षर। जटिल वाक्यों।)

व्यायामएक लाइन के साथ कंपोजिशन यूनियनों और दो के साथ अधीनस्थ यूनियनों पर जोर दें। संघ की उत्पत्ति की व्याख्या करें लेकिन।यह कार्य और मूल्य में क्या है? पाठ में कौन सा संघ इसे बदल सकता है?

734. स्व-शिक्षा

एक बार मेरे मन में विचार आया कि खुशी बाहरी कारणों पर नहीं, बल्कि उनके प्रति हमारे दृष्टिकोण पर निर्भर करती है। जो व्यक्ति दुख सहने का आदी है, वह दुखी नहीं हो सकता। और अपने आप को काम करने के लिए अभ्यस्त करने के लिए, भयानक दर्द के बावजूद, मैंने तातिशचेव के शब्दकोष को पांच मिनट तक फैलाए हुए हाथों में रखा या कोठरी में चला गया और दर्द से अपनी नंगी पीठ पर रस्सी से वार किया, ताकि मेरी आँखों में अनैच्छिक रूप से आँसू आ जाएं। (एल टॉल्स्टॉय।)

(66 शब्द।उपसर्ग संलग्न है। नहीं।सजातीय सदस्य।)

व्यायामएक पंक्ति के साथ संयोजन संयोजनों को रेखांकित करें, और दो के साथ अधीनस्थों को रेखांकित करें। उन और अन्य संघों द्वारा कौन से शब्दार्थ संबंध व्यक्त किए जाते हैं? संदर्भ। लेक्सिकब्न(पुराना) - शब्दकोश।

चयनात्मक श्रुतलेख

735. संघर्षविराम

एक बार, मास्लेनित्सा के दौरान, नेखिलुदोव विभिन्न सुखों में इतना व्यस्त था कि हालांकि वह दिन में कई बार हमारे घर से रुकता था, उसने मुझसे कभी बात नहीं की। इसने मुझे नाराज कर दिया, जिससे वह फिर से मुझे एक गर्व और अप्रिय व्यक्ति लगने लगा। मैं तो बस एक मौके का इंतजार कर रहा था कि मैं उसे दिखा दूं कि मैं उसकी कंपनी को जरा भी महत्व नहीं देता और मुझे उससे कोई खास लगाव नहीं है।

श्रोवटाइड के बाद पहली बार, वह फिर से मुझसे बात करना चाहता था, मैंने कहा कि मुझे अपना होमवर्क तैयार करने की जरूरत है और चला गया। लेकिन सवा घंटे के बाद किसी ने कक्षा का दरवाजा खोला, और नेखलुडॉफ मेरे पास आया। "क्या मैं आपको डिस्टर्ब कर रहा हूँ?" - उसने बोला। "नहीं," मैंने जवाब दिया, इस तथ्य के बावजूद कि मैं कहना चाहता था कि मेरे पास वास्तव में एक मामला है। (एल टॉल्स्टॉय।)

(116 शब्द। नोटतथा और नभाषण के विभिन्न भागों के साथ। प्रत्यक्ष भाषण।)

व्यायामअधीनस्थ संघों को दो स्तंभों में सूचीबद्ध करें: सरल और मिश्रित। जटिल वाक्यों के कुछ हिस्सों के बीच वे कौन से अर्थपूर्ण संबंध व्यक्त करते हैं? गठबंधनों की उत्पत्ति की व्याख्या करें क्यातथा प्रति।

कणों

शैक्षिक श्रुतलेख

736. जादू उपहार

मुझसे कहो तुम क्या चाहते हो? राजा जारी रखा। - अगर मैं सक्षम हूं, तो मैं आपकी मांग को जरूर पूरा करूंगा।
- साहसपूर्वक बोलो, एलोशा! मंत्री उसके कान में फुसफुसाए।
एलोशा ने इसके बारे में सोचा और नहीं जानता कि क्या करना है। अगर उन्होंने उसे और समय दिया होता, तो शायद वह कुछ अच्छा लेकर आता; परन्‍तु जैसा उसे राजा की बाट जोहना अभद्र जान पड़ा, वह उत्तर देने को फुर्ती से निकला।
- मैं चाहूंगा, - उन्होंने कहा, - कि, बिना पढ़े, मैं हमेशा अपना पाठ जानता था, चाहे मुझसे कुछ भी पूछा जाए।
"मैंने नहीं सोचा था कि आप इतने आलसी थे," राजा ने सिर हिलाते हुए उत्तर दिया। - लेकिन करने के लिए कुछ नहीं है, मुझे अपना वादा पूरा करना होगा।

उसने अपना हाथ लहराया, और पन्ने पर एक सुनहरा बर्तन निकला, जिस पर एक भांग का बीज पड़ा था। (ए पोगोरेल्स्की।)

(109 शब्द।प्रत्यय -सेट्स।अनिश्चितकालीन सर्वनाम। नहींभाषण के विभिन्न भागों के साथ। अनंत। जटिल वाक्यों। उद्धरण चिह्नों के बिना प्रत्यक्ष भाषण लिखने का कौशल।)

व्यायामकणों को रेखांकित करें, मान के आधार पर उनकी रैंक इंगित करें।

737. वी। गिलारोव्स्की के बारे में

हर बार न केवल ऐतिहासिक घटनाओं के क्षेत्र में, बल्कि रोजमर्रा की जिंदगी के एक इतिहासकार की भी जरूरत होती है। कम से कम लियो टॉल्स्टॉय या चेखव को पूरी तरह से समझने के लिए, हमें उस समय के जीवन को जानना चाहिए। यहां तक कि पुश्किन की कविता भी अपनी पूरी चमक उन्हीं के लिए प्राप्त करती है जो पुश्किन के समय के जीवन को जानते हैं। यही कारण है कि गिलारोव्स्की, रोजमर्रा की जिंदगी के इतिहासकार और अपने समय के टीकाकार जैसे लेखक के काम हमारे लिए बहुत मूल्यवान हैं। (के। पास्टोव्स्की।)

(62 शब्द।कर्सिव लेटर। केस के अंत और संज्ञा के प्रत्यय का अर्थ है कर्ता।)

व्यायामकणों को रेखांकित करें और उनकी वर्तनी की व्याख्या करें। वे पाठ में शब्दों से क्या अर्थ जोड़ते हैं?

नहींतथा और नभाषण के विभिन्न भागों के साथ

शैक्षिक श्रुतलेख

738. रूस की भाषा

आप कभी धुंधला नहीं होंगे
आपको एक पल के लिए भी ठंड नहीं लगेगी।
मैं आपको रूसी में नमन करता हूं,
मेरे परदादाओं की भाषा।
(ए मार्कोव।)

(17 शब्द।क्रियाओं का व्यक्तिगत अंत। क्रिया विशेषण। निवेदन।)

व्यायामभाषण के किन भागों के साथ कणों का उपयोग किया जाता है? नहींतथा और न!क्या इन कणों का मान समान है?

739. मरुस्थल

रेगिस्तान पीला और नीला है। गर्म रेत तलवों से जलती है। रेगिस्तान में सब कुछ असामान्य और समझ से बाहर है। भारी बारिश जो जमीन पर पहुंचने से पहले सूख जाती है। बिना छाया के पेड़। अच्छे मौसम को धूप और शुष्क नहीं, बल्कि बादल और बरसात कहा जाता है। छाता यहां की बारिश से नहीं, बल्कि धूप से बचाता है। तुम जाओ। आपकी पगडंडी के पीछे रेत के छींटे सो जाते हैं। (एन। स्लैडकोव के अनुसार।)

(56 शब्द।दोगुने व्यंजन। क्रियाओं का व्यक्तिगत अंत। मुख्य सदस्यों के बीच एक पानी का छींटा।)

व्यायाम

740. बहुलवाद क्या है?

सत्य की खोज हमेशा अनेक विकल्पों में से एक विकल्प होती है। चुनाव जितना व्यापक होगा, उसे करना उतना ही कठिन होगा, लेकिन यह उतना ही सटीक होगा। बहुलवाद बहुलता है, विचारों की विविधता। हालाँकि, यहाँ सब कुछ सरल नहीं है। हर कोई उस राय को बर्दाश्त नहीं कर सकता जो मूल रूप से आपके विपरीत हो। इसके अलावा, यदि बल असमान हैं तो आप अपनी राय का बचाव नहीं कर सकते। स्कूल में एक प्रसिद्ध धमकाने वाले और मजबूत आदमी से संपर्क करने की कोशिश करें, उसे बताएं कि वह गलत है। आखिरकार, यह झपकी लेता है और अपने ही साथ रहेगा। स्पष्ट है कि यह बहुलवाद कतई नहीं है, बल्कि निरंकुशता, मनमानी और अनिवार्य समान विचारधारा है। (पंचांग से "मैं सब कुछ जानना चाहता हूं।")

(90 शब्द।मुश्किल शब्द। एक साधारण वाक्य में डैश।)

व्यायामवर्तनी को लेबल करें और समझाएं "भाषण के विभिन्न भागों के साथ नहीं।"

741. घर से दूर

लेकिन यह सिर्फ मेरी होमसिकनेस नहीं थी कि मैंने अपना वजन कम किया। इसके अलावा, मैं लगातार कुपोषित था। शरद ऋतु में, जब चाचा वान्या अपनी लॉरी में अनाज की दुकान में रोटी चला रहे थे, जो कि क्षेत्रीय केंद्र से बहुत दूर नहीं था, मुझे अक्सर भोजन भेजा जाता था। लेकिन परेशानी यह है कि मैंने उसे याद किया। रोटी और आलू के अलावा वहाँ कुछ भी नहीं था, और माँ ने समय-समय पर पनीर को एक जार में भर दिया, जिसे उसने किसी से कुछ के लिए लिया: उसने एक गाय नहीं रखी। वे इसे लाएंगे - यह बहुत लगता है, अगर आप इसे दो दिनों में याद करते हैं - यह खाली है। (वी। रासपुतिन।)

(76 शब्द।मिश्रित संज्ञा। अनिश्चितकालीन सर्वनाम। क्रियाओं के व्यक्तिगत अंत।)

व्यायामकणों को रेखांकित करें, उन्हें अर्थ के आधार पर रैंक करें और वर्तनी की व्याख्या करें।

742. असामान्य डिस्पैचर

हैंड क्रेन वसीली इवानोविच को विमानन टुकड़ी में सबसे बड़ा प्यार और सम्मान मिला। यह महत्वपूर्ण है कि वह हवाई क्षेत्र के चारों ओर घूमे जैसे कि वह एक डिस्पैचर था। कोई सोच सकता है कि वसीली इवानोविच के बिना एक भी विमान नहीं जा सकता था।

एक बार पायलट यरमाकोव ने जंगल के ऊपर से उड़ान भरी। अचानक, इंजन खराब हो गया, और उसे दलदल में उतरना पड़ा। वह कार को नुकसान पहुंचाए बिना पेड़ों के बीच सुरक्षित बैठने में कामयाब रहे। पायलट ने अपनी विफलता पर शांति से प्रतिक्रिया व्यक्त की। वह अच्छी तरह जानता था कि उसके साथी उसे नहीं छोड़ेंगे और निश्चित रूप से जल्द ही उसे ढूंढ लेंगे। उसके पास ज्यादा सामान नहीं था, लेकिन एक शिकार राइफल और कारतूस थे। वह मरने से नहीं डरता था।

दलदल से भटकते हुए, उन्होंने एक बार एक क्रेन पकड़ी। यह एक लंबी टांगों वाला, पहले से ही विकसित चूजा था, जो उड़ने में असमर्थ था। (आई। सोकोलोव-मिकितोव के अनुसार।)

(105 शब्द। Nnविशेषण और क्रिया विशेषण में। बीक्रियाओं में। क्रियाविशेषण और सहभागी वाक्यांश।)

व्यायामवर्तनी की व्याख्या करें" नहींऔर भाषण के विभिन्न हिस्सों के साथ नहीं।"

सत्यापन श्रुतलेख

743. अतीत का गवाह

हम अक्सर "चेखव का समय" या "टॉल्स्टॉय का समय" कहते हैं। लेकिन इस हाल के समय की हवा, उसका रंग, उसका चरित्र, असंख्य विशेषताओं से बना - यह सब हमारे लिए लगभग खो गया है। नई पीढ़ी अब चेखव के समय को पूरी तरह से ठोस नहीं मान सकती है।

निःसंदेह, कोई भी चीज अतीत का इतना सटीक बोध नहीं दे सकती, जैसे किसी जीवित साक्षी से मुलाकात। विशेष रूप से व्लादिमीर अलेक्सेविच गिलारोव्स्की जैसे अद्वितीय और प्रतिभाशाली गवाह के साथ - अदम्य ऊर्जा और अदम्य दयालुता का व्यक्ति।

वह एक हंसमुख और अथक कार्यकर्ता था। अपने पूरे जीवन में उन्होंने काम किया, और किसी भी काम में उन्होंने वास्तविक रूसी सरलता, मन की जीवंतता, यहां तक कि कुछ साहसी भी लाए। ऐसी कोई भी घटना नहीं रही होगी जो उसे नश्वर रूप से जिज्ञासु और करीब से ध्यान देने योग्य न लगी हो। (प्रति। पास्टोव्स्की।)

(111 शब्द।विशेषण प्रत्यय। संज्ञा के मामले के अंत। संक्षिप्त कृदंत। परिचयात्मक वाक्यांश। सजातीय सदस्य। जटिल वाक्यों।)

व्यायामवर्तनी की व्याख्या करें "नहीं करने के लिए और न ही साथभाषण के विभिन्न भाग ”।

हाइफ़नेटेड कण

शैक्षिक श्रुतलेख

744. बीमार चीता

कहना आसान है - बीमार जानवर को खाना खिलाएं। कोई है, लेकिन मैं अच्छी तरह जानता था कि इसे करना कितना मुश्किल है। कुछ देने की कोशिश करो अगर वह न केवल खाता है, बल्कि उठता भी नहीं है। और यदि आप कुछ उपाय नहीं करते हैं, तो चीता मर सकता है। तभी मेरे मन में विचार आया: क्या होगा यदि आप पिंजरे में प्रवेश करें और उसे अपने हाथों से खिलाने की कोशिश करें? मुझे कुछ आंतरिक विश्वास था कि जानवर मुझे नहीं छूएगा। और फिर भी, चीते के पिंजरे में प्रवेश करने से पहले, मैंने कुछ तैयारी की। (वी। चैपलिना के अनुसार।)

(82 शब्द। नोटभाषण के विभिन्न भागों के साथ। अनिश्चितकालीन सर्वनाम। जटिल वाक्यों।)

व्यायामहाइफ़नेटेड पार्टिकल स्पेलिंग को समझाइए। भाषण के किन हिस्सों के शब्दों के साथ उनका उपयोग किया जाता है और वे किस अर्थ की छाया लाते हैं (शब्दार्थ या शैलीगत)?

745. विरासत

उसी समय, सड़क से एक शराबी की गड़गड़ाहट, एक देशी ट्रेन का शोर और सैन्य संगीत सुना जा सकता था। और अचानक, इस सब हलचल के बीच, कुछ भयानक परिचित फुफकार सुनाई दी, कुछ क्लिक किया, शुरू हुआ, और एक के बाद एक, पारदर्शी वसंत ध्वनियों को स्पष्ट रूप से अंकित किया गया था, जैसे कि कुछ गिन रहा हो। यह क्या है? क्षमा करें, लेकिन यह एक घड़ी है! भोजन के वे प्रसिद्ध घंटे, जैसा कि पारिवारिक किंवदंती ने कहा, पिताजी ने एलेग्री लॉटरी जीती।

पेट्या उनके बारे में कैसे भूल सकती थी? खैर, हाँ, बिल्कुल, वे हैं! वे समय गिन रहे थे। वे "हरा"! लेकिन लड़के के पास कितने गिनने का समय नहीं था। किसी भी मामले में, बहुत कुछ: या तो दस या ग्यारह। (वी। कटाव।)

(97 शब्द।उपसर्ग। पत्र एनएनविशेषणों में। अनिवार्य प्रपत्र। पूछताछ और विस्मयादिबोधक वाक्य।)

व्यायामवर्तनी "कण वर्तनी-वह" निर्दिष्ट करें। पाठ में इस कण के समानार्थी शब्द खोजें, और इंगित करें कि वे भाषण का कौन सा भाग हैं।

संदर्भ।
अवशेष -अतीत की स्मृति के रूप में रखी गई चीज।
एलेग्रि- तत्काल जीत के साथ एक लॉटरी।

रचनात्मक श्रुतलेख

746. लोक ज्ञान

बिस्तर पर जाते हुए, वास्या ने अपनी माँ से खुश, थकी हुई, आधी सोई हुई आवाज़ में कहा:
- तुम्हें पता है, माँ, मैं इन कछुओं से बहुत प्यार करता हूँ!
- यह पता चला है कि एक पुराना दोस्त दो नए से बेहतर नहीं है ... - माँ ने अपने बेटे को कंबल से ढँकते हुए देखा।

ऐसे शब्द हैं, जैसे कि सरल और हानिरहित, जो एक बार में कहे गए, आपकी स्मृति में बार-बार प्रकट होते हैं और आपको जीने नहीं देते हैं। अंत में, माशा उसकी दोस्त वास्या भी नहीं है, बल्कि सिर्फ एक बूढ़ा, बूढ़ा कछुआ है, और वह उसके बारे में बिल्कुल भी नहीं सोचना चाहता। और फिर भी वह इस बारे में नहीं सोचता कि वह कितना अच्छा साथी है, कि वह दो मज़ेदार बच्चों को पाने में कामयाब रहा, जिनके साथ कल खेलना इतना दिलचस्प होगा, लेकिन सभी एक ही बेकार माशा के बारे में। यह चिंताजनक लगता है, अच्छा नहीं ... (वाई। नगीबिन।)

(109 शब्द।उपसर्ग। क्रियाओं का व्यक्तिगत अंत। वार्ता।)

व्यायामपाठ में कणों को हाइलाइट करें और उनकी वर्तनी की व्याख्या करें। वसीना की माँ को कौन सी कहावत याद थी? आप इसे कैसे समझते हैं? क्या वह निष्पक्ष है? इस कहावत का समर्थन या खंडन करने के लिए एक संक्षिप्त निबंध लिखें।

नियंत्रण श्रुतलेख

747. कलिनिचो

कलिनिच सबसे हंसमुख, सबसे नम्र स्वभाव का व्यक्ति था, लगातार एक स्वर में गाता था, सभी दिशाओं में लापरवाही से देखता था, अपनी नाक में थोड़ा बोलता था, मुस्कुराता था, अपनी हल्की नीली आँखों को खराब करता था और अक्सर अपने पतले, पच्चर को पकड़ लेता था- दाढ़ी के आकार का। वह जल्दी से नहीं चला, लेकिन लंबी छलांग के साथ, एक लंबी और पतली छड़ी पर थोड़ा झुक गया। दिन में उसने मुझसे एक से अधिक बार बात की, बिना दासता के मेरी सेवा की, लेकिन वह एक बच्चे की तरह गुरु को देखता रहा। जब दोपहर की असहनीय गर्मी ने हमें शरण लेने के लिए मजबूर किया, तो वह हमें जंगल के बहुत ही जंगल में अपने मधुशाला में ले गया। कलिनिच ने हमारे लिए एक झोंपड़ी खोली, सूखी सुगंधित जड़ी-बूटियों के गुच्छों के साथ लटका दिया, हमें ताजी घास में लिटा दिया, और वह हमारे लिए एक छत्ते को काटने गया। (आई। तुर्गनेव के अनुसार।)

(105 शब्द।वैकल्पिक स्वरों के साथ जड़ें। दोगुने व्यंजन। उपसर्ग। मुश्किल शब्द। सेवा शब्द।)

748. भूकंप के बाद

छापे से, मेसिना शहर सिसिली शैली में आकर्षक लग रहा था, लेकिन पेट्या ने एक पल के लिए सोचा कि स्थान और घरों की संख्या में कुछ खतरनाक था। वे जितना हो सकता था, उससे बहुत कम निकले। उनके बीच, किसी प्रकार की मृत जगह का अनुमान लगाया गया था, जो उच्छृंखल झाड़ियों में छिपा हुआ था। केवल जब वे घाट पर उतरे तो पेट्या ने देखा कि आधे से अधिक शहर खंडहर में था।

फिर उन्हें अचानक वे शब्द याद आ गए जिन्हें पूरी दुनिया ने तीन साल पहले डरावनी आवाज में दोहराया था: मेसिना भूकंप।

शहर का विनाश और हजारों लोगों की मौत कुछ ही मिनटों में हुई और न तो किले के टावरों, न ही संगमरमर के उपनिवेशों को पीछे छोड़ दिया, वॉलपेपर, दाद, टूटे कांच और मुड़ लोहे के स्क्रैप के साथ अपार्टमेंट विभाजन के दयनीय टुकड़े के अलावा कुछ नहीं बिस्तर, अब लकड़ी और साये से ढँके हुए हैं ... यह पहला नष्ट शहर था जिसे पेट्या ने देखा था। (बी। कटाव।)

(119 शब्द।उपसर्ग। विशेषण प्रत्यय। हाइफ़नेटेड सर्वनाम और क्रिया विशेषण। भाषण के सेवा भाग।)

संदर्भ।
बॉक्सथॉर्न -स्टेपी झाड़ी का पौधा।
नाइटशेड -सफेद फूल या हरे जामुन के साथ शाकाहारी पौधा।

रचनात्मक श्रुतलेख (भाषण के सभी आधिकारिक भागों के लिए)

749. एक उमस भरे दोपहर में

हम छांव में बैठे थे, लेकिन छांव में ठिठुरन थी। भारी, उमस भरी हवा जमने लगी। एक गर्म चेहरे ने बड़ी देर से हवा की तलाश की, लेकिन हवा नहीं थी। नीले, अँधेरे आसमान से सूरज ढल रहा था। ठीक हमारे सामने, दूसरी तरफ, एक जई का खेत पीला हो रहा था, कहीं कीड़ा लकड़ियों से लदा हुआ था, और कम से कम एक कान गेहूँ हिल रहा था। थोड़ा नीचे, किसान घोड़ा नदी में घुटने टेक रहा था और आलसी अपनी पूंछ से खुद को घुमा रहा था। समय-समय पर, एक बड़ी मछली लटकती हुई झाड़ी के नीचे निकली, बुलबुले उड़ाए और चुपचाप नीचे की ओर डूब गई, जिससे उसके पीछे थोड़ी सूजन आ गई। टिड्डे लाल घास में चटक गए ... हम गतिहीन बैठे, गर्मी से दबे हुए। अचानक, हमारे पीछे, एक खड्ड में, एक शोर था: कोई स्रोत के नीचे जा रहा था। (आई। तुर्गनेव।)

(105 शब्द।उपसर्ग। संज्ञा और विशेषण के प्रत्यय। क्रिया विशेषण। नहीं।)

व्यायामभाषण के सेवा भागों को तीन स्तंभों में लिखें: पूर्वसर्ग, संयोजन, कण। भाषण के किन हिस्सों में वे शब्दों के समानार्थी हो सकते हैं?

विस्मयादिबोधक

शिक्षण श्रुतलेख

750. चाय कक्ष

जिस घर में टीहाउस स्थित था वह शायद एक अपवाद है। इसमें कुछ भी नया नहीं दिख रहा है। हम दरवाजे के माध्यम से भागे, लेकिन अफसोस, यह अंदर से बंद था। फिर निराशा में मैं खुली खिड़की से ऊपर चढ़ गया और अखबारों से ढका एक खाली कमरा देखा। एक महिला एक स्टूल पर खड़ी थी और एक बड़े ब्रश के साथ वह छत पर दौड़ रही थी। (वी। सोलोखिन।)

(46 शब्द।)

व्यायामअंतःक्षेपण को रेखांकित करें, उस उद्देश्य को इंगित करें जिसके लिए पाठ में इसका उपयोग किया गया है। विभिन्न भावनाओं को व्यक्त करते हुए अधिक अंतःक्षेप दें

काश, बेचारा एलोशा नहीं जानता था कि अपने आप को ठीक करने के लिए, आत्म-सम्मान और अत्यधिक अहंकार को त्यागकर शुरुआत करनी चाहिए।

जब बच्चे सुबह कक्षाओं के लिए एकत्र हुए, तो एलोशा को बुलाया गया। वह हर्षित और विजयी हवा के साथ चला गया।

क्या आप अपना सबक जानते हैं? - शिक्षक ने उसे गौर से देखते हुए पूछा।

मुझे पता है, - एलोशा ने साहसपूर्वक उत्तर दिया।

उसने बिना जरा सी भी गलती या रुके सभी बीस पेज बोलना और बोलना शुरू किया। शिक्षक आश्चर्य के साथ खुद के पास था, और एलोशा ने गर्व से अपने साथियों की ओर देखा!

एलोशिन का गर्वित रूप शिक्षक की आँखों से छिपा नहीं था।

आप अपना पाठ जानते हैं, - उसने उससे कहा, - यह सच है, लेकिन आप इसे कल क्यों नहीं कहना चाहते थे?

कल मैं उसे नहीं जानता था, - एलोशा ने उत्तर दिया।

यह नहीं हो सकता! - अपने शिक्षक को बाधित किया। - कल शाम आपने मुझसे कहा था कि आप केवल दो पृष्ठ जानते हैं, और यह भी बुरा है, लेकिन अब आप बिना किसी त्रुटि के सभी बीस बोल चुके हैं! आपने इसे कब सीखा?

मैंने इसे आज सुबह सीखा! लेकिन तभी अचानक सभी बच्चे उसके अहंकार से परेशान होकर एक स्वर में चिल्ला उठे:

वह सच नहीं कह रहा है, उसने आज सुबह किताब हाथ में नहीं ली!

एलोशा कांप उठा, उसने अपनी आँखें ज़मीन पर टिका लीं और एक शब्द भी नहीं कहा।

मुझे जवाब दें! - शिक्षक जारी रखा। - आपने अपना सबक कब सीखा?

लेकिन एलोशा ने चुप्पी नहीं तोड़ी: वह इस अप्रत्याशित प्रश्न और दुर्भावना से इतना चकित था कि उसके सभी साथियों ने उसे दिखाया कि वह अपने होश में नहीं आ सका।

इस बीच, शिक्षक ने यह मानते हुए कि एक दिन पहले वह जिद से सबक नहीं बताना चाहता था, उसे कड़ी सजा देना आवश्यक समझा।

जितना अधिक आपके पास स्वाभाविक रूप से क्षमताएं और प्रतिभाएं हैं, - उन्होंने एलोशा से कहा, - आपको जितना अधिक विनम्र और अधिक आज्ञाकारी होना चाहिए। ऐसा नहीं है कि भगवान ने आपको दिमाग दिया है, ताकि आप इसे बुराई के लिए इस्तेमाल करें। कल की जिद के लिए तुम सजा के पात्र हो, और आज तुमने झूठ बोलकर अपने अपराध बोध को बढ़ा दिया है।

सज्जनों! - बोर्डर्स की ओर मुड़ते हुए शिक्षक को जारी रखा। - मैं आप सभी को एलोशा से तब तक बात करने से मना करता हूं जब तक कि वह खुद को पूरी तरह से ठीक नहीं कर लेता। और चूंकि, शायद, उसके लिए यह एक छोटी सी सजा है, तो छड़ी को परोसने का आदेश दें।

छड़ें लाई गईं ... एलोशा निराशा में थी! बोर्डिंग हाउस के अस्तित्व में आने के बाद पहली बार, वे डंडे से सजा रहे थे, और और कौन - एलोशा, जिसने खुद को इतना सोचा, जो खुद को हर किसी से बेहतर और होशियार मानता था! कितनी शर्म की बात है! ..

रोते हुए, वह शिक्षक के पास गया और खुद को पूरी तरह से ठीक करने का वादा किया ...

आपको इसके बारे में पहले सोचना चाहिए था, जवाब था।

एलोशा के आँसू और पछतावे उसके साथियों को छू गए, और वे उससे पूछने लगे। और एलोशा, यह महसूस करते हुए कि वह उनकी दया के लायक नहीं है, और भी फूट-फूट कर रोने लगी।

अंत में शिक्षक को दया आ गई।

ठीक है! - उसने बोला। - मैं आपके साथियों के अनुरोध के लिए आपको क्षमा कर दूंगा, लेकिन इसलिए कि आप सभी के सामने अपना अपराध स्वीकार करें और घोषित करें कि आपने दिए गए सबक को कब सीखा है।

एलोशा ने अपना सिर पूरी तरह से खो दिया: वह भूमिगत राजा और उसके मंत्री से किए गए वादे को भूल गया, और काली मुर्गी के बारे में, शूरवीरों के बारे में, छोटे लोगों के बारे में बात करने लगा ...

शिक्षक ने उसे खत्म नहीं होने दिया।

कैसे! वह गुस्से से रोया। "अपने बुरे व्यवहार के लिए पछताने के बजाय, क्या आपने काले मुर्गे की कहानी बताकर मुझे मूर्ख बनाने का फैसला किया है? .. यह बहुत ज्यादा है। नहीं, बच्चों, आप स्वयं देख सकते हैं कि उसे दंडित नहीं करना असंभव है!

और बेचारा एलोशा कोड़ा मार दिया गया!

एलोशा ने उसे बाधित करते हुए कहा, "मैं आपको अपने सम्मान का वचन देता हूं कि मैं कभी भी आपके बारे में किसी से बात नहीं करूंगा।" - मुझे अब याद आया कि मैंने एक किताब में पृथ्वी के नीचे रहने वाले सूक्ति के बारे में पढ़ा था। वे लिखते हैं कि एक शहर में एक थानेदार बहुत कम समय में बहुत अमीर हो गया, ताकि किसी को समझ में न आए कि उसका धन कहाँ से आया है। अंत में, उन्हें किसी तरह पता चला कि उसने बौनों के लिए जूते और जूते सिल दिए, जो उसे इसके लिए बहुत महंगा भुगतान करते थे।

"शायद यह सच है," मंत्री ने उत्तर दिया।

"लेकिन," एलोशा ने उससे कहा, "मुझे समझाओ, प्रिय चेर्नुष्का, एक मंत्री के रूप में, आप दुनिया में एक मुर्गे के रूप में क्यों दिखाई देते हैं, और बूढ़ी डच महिलाओं के साथ आपका क्या संबंध है?

चेर्नुष्का, अपनी जिज्ञासा को संतुष्ट करने की इच्छा रखते हुए, उसे कई चीजों के बारे में विस्तार से बताने लगी, लेकिन अपनी कहानी की शुरुआत में ही एलोशा की आँखें बंद हो गईं और वह गहरी नींद में सो गया।

अगले दिन सुबह उठकर वह अपने बिस्तर पर लेट गया। लंबे समय तक वह ठीक नहीं हो सका और उसे नहीं पता था कि क्या करना है ...

निगेला और मंत्री, राजा और शूरवीर, डच महिलाएं और चूहे - यह सब उसके सिर में उलझा हुआ था, और उसने जबरन मानसिक रूप से वह सब कुछ डाल दिया जो उसने कल रात देखा था। यह याद करते हुए कि राजा ने उसे एक भांग का बीज दिया था, वह जल्दी से अपनी पोशाक में गया और वास्तव में उसकी जेब में एक कागज का एक टुकड़ा था जिसमें भांग का बीज लिपटा हुआ था। "हम देखेंगे," उसने सोचा, "अगर राजा अपनी बात रखेगा! कल से कक्षाएं शुरू होंगी, और मेरे पास अभी तक अपने सभी पाठों को सीखने का समय नहीं है।"

ऐतिहासिक सबक ने उन्हें विशेष रूप से चिंतित किया: उन्हें श्रेक के विश्व इतिहास * के कई पन्नों को याद करने के लिए कहा गया था, लेकिन उन्हें अभी तक एक भी शब्द नहीं पता था!

सोमवार आया, बोर्डर पहुंचे और कक्षाएं शुरू हुईं। दस बजे से बारह बजे तक बोर्डिंग हाउस के मालिक ने इतिहास पढ़ाया। एलोशा का दिल जोर से धड़क रहा था ... जब तक उसकी बारी नहीं आई, उसने कई बार महसूस किया कि कागज का एक टुकड़ा उसकी जेब में पड़ा हुआ है ... अंत में उसे बुलाया गया। घबराहट के साथ, वह शिक्षक के पास गया, अपना मुंह खोला, अभी तक नहीं जानता कि क्या कहना है, और ... अनजाने में, बिना रुके, उसने वही कहा जो पूछा गया था। शिक्षक ने उसकी बहुत प्रशंसा की; हालाँकि, एलोशा ने उसकी प्रशंसा को उस आनंद के साथ स्वीकार नहीं किया जो उसने पहले ऐसे अवसरों पर महसूस किया था। एक आंतरिक आवाज ने उसे बताया कि वह इस प्रशंसा के लायक नहीं है, क्योंकि इस पाठ से उसे कोई काम नहीं मिला।

कई हफ्तों तक शिक्षक एलोशा की प्रशंसा नहीं कर सके। वह सभी पाठों को जानता था, बिना किसी अपवाद के, पूरी तरह से, एक भाषा से दूसरी भाषा में सभी अनुवाद त्रुटियों के बिना थे, इसलिए वे उसकी असाधारण सफलताओं पर आश्चर्य नहीं कर सकते थे। इन प्रशंसाओं के लिए एलोशा आंतरिक रूप से शर्मिंदा था: वह शर्मिंदा था कि उन्होंने उसे अपने साथियों के लिए एक उदाहरण के रूप में स्थापित किया, जबकि वह इसके लायक नहीं था।

इस समय के दौरान, चेर्नुष्का उसके पास नहीं आया, इस तथ्य के बावजूद कि एलोशा, विशेष रूप से भांग के बीज प्राप्त करने के बाद पहले हफ्तों में, बिस्तर पर जाने पर उसे फोन किए बिना लगभग एक दिन भी नहीं चूका। पहले तो उसे इस बात का बहुत दुख हुआ, लेकिन फिर वह यह सोचकर शांत हो गया कि वह शायद अपने पद के महत्वपूर्ण कामों में व्यस्त है। इसके बाद, जिस प्रशंसा के साथ सभी ने उसे नहलाया, वह उस पर इतना हावी हो गया कि उसे शायद ही कभी उसके बारे में याद आया हो।

इस बीच, उनकी असाधारण क्षमताओं के बारे में एक अफवाह जल्द ही पूरे सेंट पीटर्सबर्ग में फैल गई। स्कूलों के निदेशक खुद कई बार बोर्डिंग हाउस आए और एलोशा की प्रशंसा की। शिक्षक ने उसे अपनी बाहों में ले लिया, क्योंकि उसके माध्यम से बोर्डिंग स्कूल ने गौरव में प्रवेश किया। पूरे शहर से माता-पिता आए और उसे तंग किया ताकि वह अपने बच्चों को अपने पास ले जाए, इस उम्मीद में कि वे भी एलोशा जैसे वैज्ञानिक होंगे। जल्द ही बोर्डिंग हाउस इतना भर गया कि नए बोर्डर के लिए कोई जगह नहीं थी, और शिक्षक और शिक्षक ने एक घर किराए पर लेने के बारे में सोचना शुरू कर दिया, जिसमें वे रहते थे।

एलोशा, जैसा कि मैंने ऊपर कहा, पहली बार में प्रशंसा के लिए शर्मिंदा था, यह महसूस करते हुए कि वह उनके लायक नहीं था, लेकिन धीरे-धीरे उन्हें उनकी आदत हो गई, और अंत में उनका अभिमान उस बिंदु पर पहुंच गया जिसे उन्होंने बिना शरमाए स्वीकार कर लिया। उन पर बरसाए गए गुणगान... उसने अपने बारे में बहुत कुछ सोचना शुरू किया, दूसरे लड़कों के सामने हवा ली और कल्पना की कि वह उन सभी से बहुत बेहतर और होशियार है। इससे एलोशा का गुस्सा पूरी तरह से बिगड़ गया: एक दयालु, मधुर और विनम्र लड़के से वह घमंडी और अवज्ञाकारी हो गया। विवेक ने अक्सर उसे इसके लिए फटकार लगाई, और एक आंतरिक आवाज ने उससे कहा: "एलोशा, गर्व मत करो! जो तुम्हारा नहीं है, उसे अपने ऊपर न ठहराओ; अन्य बच्चों के खिलाफ लाभ लाने के लिए भाग्य का धन्यवाद करें, लेकिन यह मत सोचो कि आप उनसे बेहतर हैं। यदि आप अपने आप को सही नहीं करते हैं, तो कोई भी आपसे प्यार नहीं करेगा, और फिर आप अपनी सारी सीख के साथ, सबसे दुर्भाग्यपूर्ण बच्चे होंगे! ”

कभी-कभी उसने सुधार के इरादे को स्वीकार कर लिया, लेकिन दुर्भाग्य से, उसका आत्म-सम्मान उसमें इतना मजबूत था कि उसने अंतरात्मा की आवाज को दबा दिया, और वह दिन-ब-दिन बदतर होता गया, और दिन-ब-दिन उसके साथी उससे कम प्यार करते थे।

इसके अलावा, एलोशा एक भयानक शरारत बन गई है। उसे दिए गए पाठों को दोहराने की आवश्यकता न होने पर, जब अन्य बच्चे कक्षाओं की तैयारी कर रहे थे, वह मज़ाक में लगा हुआ था, और इस आलस्य ने उसका गुस्सा और खराब कर दिया। अंत में, वह अपने बुरे स्वभाव से सभी से इतना थक गया कि शिक्षक गंभीरता से ऐसे बुरे लड़के को ठीक करने के साधनों के बारे में सोचने लगा, और इसके लिए उसने उससे दो बार और दूसरों की तुलना में तीन गुना अधिक पाठ मांगा; लेकिन इससे बिल्कुल भी मदद नहीं मिली। एलोशा ने बिल्कुल भी अध्ययन नहीं किया, लेकिन फिर भी वह बिना किसी गलती के शुरू से अंत तक सबक जानता था।

एक दिन शिक्षक, यह नहीं जानते कि उसके साथ क्या करना है, उसे अगली सुबह तक बीस पृष्ठ याद करने के लिए कहा और आशा व्यक्त की कि उस दिन कम से कम वह शांत होगा।

कहा पे! हमारे एलोशा ने सबक के बारे में सोचा भी नहीं था! उस दिन, उसने जानबूझकर सामान्य से अधिक खेला, और शिक्षक ने व्यर्थ में उसे धमकी दी कि अगर अगली सुबह वह पाठ नहीं जानता है। एलोशा इन धमकियों पर अंदर से हँसा, यह सुनिश्चित करते हुए कि भांग का बीज निश्चित रूप से उसकी मदद करेगा।

कई हफ्तों तक, शिक्षक एलोशा की प्रशंसा नहीं कर सके। वह सभी पाठों को जानता था, बिना किसी अपवाद के, पूरी तरह से, एक भाषा से दूसरी भाषा में सभी अनुवाद त्रुटियों के बिना थे, इसलिए वे उसकी असाधारण सफलताओं पर आश्चर्य नहीं कर सकते थे। इन प्रशंसाओं के लिए एलोशा आंतरिक रूप से शर्मिंदा था: वह शर्मिंदा था कि उन्होंने उसे अपने साथियों के लिए एक उदाहरण के रूप में स्थापित किया, जबकि वह इसके लायक नहीं था।

इस बीच, उनकी असाधारण क्षमताओं के बारे में एक अफवाह जल्द ही पूरे सेंट पीटर्सबर्ग में फैल गई। स्कूलों के निदेशक खुद कई बार बोर्डिंग हाउस आए और एलोशा की प्रशंसा की। शिक्षक ने उसे अपनी बाहों में ले लिया, क्योंकि उसके माध्यम से बोर्डिंग स्कूल ने गौरव में प्रवेश किया। माता-पिता पूरे शहर से आए और उसे परेशान किया ताकि वह अपने बच्चों को अपने पास ले जाए, इस उम्मीद में कि वे एलोशा के समान वैज्ञानिक होंगे।

जल्द ही बोर्डिंग हाउस इतना भर गया कि नए बोर्डर के लिए कोई जगह नहीं थी, और शिक्षक और शिक्षक ने एक घर किराए पर लेने के बारे में सोचना शुरू कर दिया, जिसमें वे रहते थे।

एलोशा, जैसा कि मैंने ऊपर कहा, पहली बार में प्रशंसा के लिए शर्मिंदा था, यह महसूस करते हुए कि वह उनके लायक नहीं था, लेकिन धीरे-धीरे उन्हें उनकी आदत हो गई, और अंत में उनका अभिमान उस बिंदु पर पहुंच गया जिसे उन्होंने बिना शरमाए स्वीकार कर लिया। उन पर बरसाए गए गुणगान... उसने अपने बारे में बहुत कुछ सोचना शुरू किया, दूसरे लड़कों के सामने हवा ली और कल्पना की कि वह उन सभी से बहुत बेहतर और होशियार है। इससे एलोशा का गुस्सा पूरी तरह से बिगड़ गया: एक दयालु, मधुर और विनम्र लड़के से, वह अभिमानी और अवज्ञाकारी हो गया। विवेक ने अक्सर उसे इसके लिए फटकार लगाई, और एक आंतरिक आवाज ने उससे कहा: "एलोशा, गर्व मत करो! जो तुम्हारा नहीं है, उसे अपने ऊपर न ठहराओ; अन्य बच्चों के खिलाफ लाभ लाने के लिए भाग्य का धन्यवाद करें, लेकिन यह मत सोचो कि आप उनसे बेहतर हैं। यदि आप अपने आप को सही नहीं करते हैं, तो कोई भी आपसे प्यार नहीं करेगा, और फिर आप अपनी सारी सीख के साथ, सबसे दुर्भाग्यपूर्ण बच्चे होंगे! ”

अंत में, वह अपने बुरे स्वभाव से सभी से इतना थक गया कि शिक्षक गंभीरता से ऐसे बुरे लड़के को ठीक करने के साधनों के बारे में सोचने लगा, और इसके लिए उसने उससे दो बार और दूसरों की तुलना में तीन गुना अधिक पाठ मांगा; लेकिन इससे बिल्कुल भी मदद नहीं मिली। एलोशा ने बिल्कुल भी अध्ययन नहीं किया था, लेकिन फिर भी बिना किसी गलती के शुरू से अंत तक सबक जानता था।

अगले दिन, नियत समय पर, शिक्षक ने वह पुस्तक ली, जिसमें से एलोशा को सबक दिया गया था, उसे अपने पास बुलाया और कहा कि दिया हुआ कहो। जिज्ञासा के साथ सभी बच्चों ने एलोशा की ओर ध्यान आकर्षित किया, और शिक्षक को खुद नहीं पता था कि क्या सोचना है, जब एलोशा ने पूरे दिन अपना पाठ न दोहराने के बावजूद साहसपूर्वक बेंच से उठकर उसके पास चला गया। एलोशा को कोई संदेह नहीं था कि इस बार भी वह अपनी असाधारण क्षमता दिखाने में सक्षम होगा; उसने अपना मुँह खोला ... और एक शब्द भी नहीं बोल सका!

- क्यों चुप क्यों हो गई? - शिक्षक ने उसे बताया। - सबक बोलो।

एलोशा शरमा गया, फिर पीला पड़ गया, फिर से शरमा गया, अपने हाथों पर झुर्रियाँ पड़ने लगी, उसकी आँखों में डर के आँसू छलक पड़े ... सब कुछ व्यर्थ है! वह एक शब्द भी नहीं बोल सका, क्योंकि भांग के बीज की आशा में उसने पुस्तक की ओर देखा तक नहीं।

- इसका क्या मतलब है, एलोशा? - शिक्षक चिल्लाया। - तुम बात क्यों नहीं करना चाहते?

एलोशा को खुद नहीं पता था कि इस तरह की अजीबता का क्या श्रेय दिया जाए, बीज को महसूस करने के लिए अपनी जेब में हाथ डाला ... लेकिन जब वह नहीं मिला तो उसकी निराशा का वर्णन कैसे करें! ओलों की तरह उसकी आँखों से आँसू बह निकले ... वह फूट-फूट कर रोया और फिर भी एक शब्द नहीं कह सका।

इस बीच शिक्षिका का धैर्य टूट रहा था। इस तथ्य के आदी कि एलोशा ने हमेशा त्रुटिपूर्ण और बिना किसी हिचकिचाहट के उत्तर दिया, उसने यह असंभव माना कि एलोशा को कम से कम पाठ की शुरुआत नहीं पता थी, और इसलिए चुप्पी को उसके हठ के लिए जिम्मेदार ठहराया।

"बेडरूम में जाओ," उन्होंने कहा, "और जब तक आप अपना पाठ पूरी तरह से नहीं जान लेते, तब तक वहीं रहें।

एलोशा को निचली मंजिल पर ले जाया गया, एक किताब दी गई और एक चाबी से दरवाजा बंद कर दिया।

जैसे ही वह अकेला रह गया, वह हर जगह भांग के बीज की तलाश करने लगा। वह बहुत देर तक अपनी जेबों में घूमता रहा, फर्श पर रेंगता रहा, बिस्तर के नीचे देखा, कंबल, तकिया, चादरें उँगलियों - सब व्यर्थ! प्रिय अनाज का कहीं पता नहीं चला! उसने याद करने की कोशिश की कि वह इसे कहाँ खो सकता था, और अंत में आश्वस्त हो गया कि उसने इसे कुछ दिन पहले यार्ड में खेलते हुए गिरा दिया था। लेकिन कोई इसे कैसे खोज सकता है? उसे कमरे में बंद कर दिया गया था, और अगर उन्हें बाहर यार्ड में जाने दिया जाता, तो शायद यह कुछ भी नहीं परोसता, क्योंकि वह जानता था कि मुर्गियाँ भांग और उसके बीज पर स्वादिष्ट होती हैं, शायद, उनमें से एक के पास चोंच मारने का समय था! उसे खोजने के लिए बेताब, उसने चेर्नुष्का को अपनी सहायता के लिए बुलाने का फैसला किया।

- प्रिय चेर्नुष्का! - उसने बोला। - प्रिय मंत्री! कृपया मुझे दर्शन दें और मुझे दूसरा बीज दें! मैं वास्तव में अब से और अधिक सावधान रहूंगा ...

लेकिन किसी ने भी उसके अनुरोधों का जवाब नहीं दिया, और वह अंत में एक कुर्सी पर बैठ गया और फिर से फूट-फूट कर रोने लगा।

इस बीच, रात के खाने का समय हो गया; दरवाज़ा खुला और शिक्षक अंदर गया।

- क्या आप अब सबक जानते हैं? - उसने एलोशा से पूछा।

एलोशा ने जोर-जोर से रोते हुए कहा कि वह नहीं जानता।

- ठीक है, तब तक यहाँ रुकें जब तक आप सीख न लें! - शिक्षक ने कहा, उसे एक गिलास पानी और राई की रोटी का एक टुकड़ा देने का आदेश दिया और उसे फिर से अकेला छोड़ दिया।

एलोशा ने इसे दिल से दोहराना शुरू किया, लेकिन उसके दिमाग में कुछ भी नहीं आया। उन्होंने लंबे समय से अध्ययन करने की आदत खो दी है, और बीस मुद्रित पृष्ठों को कैसे सख्त किया जाए! उसने कितना भी काम किया हो, उसकी याददाश्त पर कितना भी दबाव डाला हो, लेकिन जब शाम हुई, तो उसे दो या तीन पन्नों से ज्यादा नहीं पता था, और वह भी बुरा था। जब अन्य बच्चों के सोने का समय आया, तो उसके सभी साथी तुरंत कमरे में उतरे, और शिक्षक फिर से उनके साथ आए।

- एलोशा, क्या आप सबक जानते हैं? - उसने पूछा। और बेचारी एलोशा ने आँसुओं से उत्तर दिया:

- मैं केवल दो पेज जानता हूं।

- तो, जाहिरा तौर पर, कल आपको यहाँ रोटी और पानी पर बैठना होगा, - शिक्षक ने कहा, अन्य बच्चों को आराम से सोने की कामना की और चले गए।

एलोशा अपने साथियों के साथ रहा। फिर, जब वह एक दयालु और विनम्र बच्चा था, तो हर कोई उससे प्यार करता था, और अगर ऐसा हुआ, उसे दंडित किया गया, तो सभी ने उस पर दया की, और इसने उसे एक सांत्वना के रूप में सेवा दी। लेकिन अब किसी ने उसकी ओर ध्यान नहीं दिया: सभी ने उसे तिरस्कार की दृष्टि से देखा और उससे एक शब्द भी नहीं कहा।

उसने खुद एक लड़के के साथ बातचीत शुरू करने का फैसला किया, जिसके साथ वह अतीत में बहुत दोस्ताना रहा था, लेकिन वह जवाब दिए बिना उससे दूर हो गया। एलोशा दूसरे की ओर मुड़ा, लेकिन वह भी उससे बात नहीं करना चाहता था और यहाँ तक कि जब उसने उससे दोबारा बात की तो उसे उससे दूर कर दिया। तब दुर्भाग्यपूर्ण एलोशा ने महसूस किया कि वह अपने साथियों के साथ इस तरह के व्यवहार के लायक है। आंसू बहाते हुए वह अपने बिस्तर पर लेट गया, लेकिन सो नहीं सका।

बहुत देर तक वह इसी तरह लेटा रहा और दुख के साथ बीते सुख के दिनों को याद करता रहा। सभी बच्चे पहले से ही एक मीठे सपने का आनंद ले रहे थे, केवल वह सो सकता था! "और चेर्नुष्का ने मुझे छोड़ दिया," एलोशा ने सोचा और उसकी आँखों से फिर से आँसू बहने लगे।