Razvojne metode

Stručna psihološka selekcija građana prilikom inicijalne vojne registracije. Prezentacija na temu: Profesionalna psihološka selekcija građana prilikom inicijalne vojne registracije Koja je svrha profesionalne psihoterapije

slajd 1

Profesionalni i psihološki odabir građana tokom početne registracije za vojnu registraciju Pripremio nastavnik-psiholog MOU "Srednja škola br. 2 sela Pangody" Shamilovskaya S.V.

slajd 2

Organizacija postavljanja i registracije građana za vojnu registraciju regulisana je: Federalnim zakonom od 28. marta 1998. N 53-FZ "O vojnoj dužnosti i vojnoj službi" Uredbom Vlade Ruske Federacije od 27. novembra 2006. N 719 "O odobravanju Pravilnika o vojnoj registraciji" Uredba Vlade Ruske Federacije od 25. februara 2003. N 123 "O odobravanju Pravilnika o vojno-medicinskoj ekspertizi" Naredba ministra odbrane Ruske Federacije br. 240 Ministarstva Zdravstvo Ruske Federacije N 168 od 23. maja 2001. „O organizaciji medicinske podrške za pripremu građana Ruske Federacije za vojnu službu“ Naredba Ministarstva odbrane Ruske Federacije od 2. oktobra 2007. N 400 „O mjerama za sprovođenje Uredbe Vlade Ruske Federacije od 11. novembra 2006. N 663"

slajd 3

Profesionalna psihološka selekcija - skup mjera usmjerenih na provođenje kvalitetnog regrutovanja vojnih položaja na osnovu osiguravanja da profesionalno važni individualno-psihološki kvaliteti i sposobnosti građana koji stupaju u vojnu službu ispunjavaju zahtjeve vojnoprofesionalne djelatnosti. Aktivnosti za profesionalnu psihološku selekciju sprovode se metodama socio-psihološkog proučavanja, psihološkog i psihofiziološkog ispitivanja.

slajd 4

Socio-psihološki studij - procjena uslova za odgoj i razvoj pojedinca, njegove vojno-profesionalne orijentacije, organizacionih sposobnosti, osobina komunikacije i ponašanja u timu, obrazovne i profesionalne spremnosti. Psihološki i psihofiziološki pregled omogućava procjenu kognitivnih mentalnih procesa (osjet, percepcija, pamćenje, mišljenje), pažnje, psiholoških karakteristika osobe (sposobnosti, karakter, temperament), svojstva nervnog sistema (snaga, pokretljivost, labilnost, ravnoteža, dinamizam) , psihomotorna i nervno - mentalna stabilnost. Socio-psihološka studija se sprovodi sledećim glavnim metodama: proučavanje dokumenata, posmatranje, anketiranje (razgovor, ispitivanje).

slajd 5

Glavna metoda psihološkog i psihofiziološkog pregleda je stručno - psihološki test (testiranje) koji se provodi pomoću univerzalnog seta od sedam psihodijagnostičkih testova, uključujući korištenje tehničkih sredstava profesionalne selekcije.

slajd 6

Psihološki i psihofiziološki pregled građana vrši se u cilju utvrđivanja stepena razvijenosti profesionalno važnih kvaliteta neophodnih za uspješno školovanje na vojnim specijalnostima u javnim udruženjima i obuku u vojnoobrazovnim ustanovama. Prema čl. 5.1 Federalnog zakona od 28. marta 1998. N 53-FZ "O vojnoj dužnosti i vojnoj službi", građani, kada su prijavljeni za vojnu službu, prolaze ljekarski pregled od strane medicinskih specijalista.

Slajd 7

Ljekari, na osnovu rezultata ljekarskog pregleda, daju mišljenje o sposobnosti građanina za vojnu službu u sljedećim kategorijama: A - sposoban za vojnu službu; B - sposoban za vojnu službu sa manjim ograničenjima; B - ograničeno sposobni za vojnu službu; G - privremeno nesposoban za vojnu službu; D - nesposoban za vojnu službu

Slajd 8

Slajd 9

slajd 10

slajd 11

slajd 12

slajd 13

slajd 14

slajd 15

Uzimajući u obzir individualne psihološke kvalitete osobe, vojni položaji se dijele na klase sličnih vojnih položaja: komunikacija i osmatranje komandnog operatera, tehnološke posebne namjene vozača.

slajd 16

1. Komandni vojni položaji Za uspješno obavljanje dužnosti na komandnim pozicijama, osoba mora razviti niz potrebnih kvaliteta. Morate imati dobru, raznovrsnu fizičku obuku. Posedujete jasan i čitljiv govor, umete da kratko i logično obrazložite svoja razmišljanja, razumljivo postavljene zadatke za podređene. Razvijene organizacione i (organizacione), kognitivne (intelektualne) sposobnosti. Sposobnost navigacije u teškom okruženju, isticanje glavne stvari i donošenja ispravnih odluka u kratkom vremenu. Inicijativa, samokontrola, odgovornost, zahtevnost, poštovanje principa, samostalnost.

slajd 17

Mora poznavati osnove pedagogije i osnovne principe obuke i vaspitanja, kao i metode formiranja u podređenih osobina neophodnih za službu. Mora poznavati osnove upravljanja vojnim timom, proceduru za procjenu situacije, razjašnjavanje postavljenih zadataka, donošenje odluka, organizovanje i praćenje izvršenja. Pored toga, komandant mora gajiti niz psiholoških kvaliteta: sposobnost svjesnog i bespogovornog poštivanja zahtjeva zakona, vojnih propisa, naredbi komandanata; sposobnost brzog prebacivanja s jednog posla na drugi i usmjeravanja svojih aktivnosti na postizanje konačnog rezultata; istrajnost i dosljednost u prevazilaženju poteškoća u izvršavanju zadataka; sposobnost da se kontrolišete u bilo kojoj situaciji i organizujete podređene da završe zadatak.

slajd 18

2. Operaterska vojna mjesta U zavisnosti od sadržaja i prirode operaterskih dužnosti, postoji nekoliko tipova operaterskih pozicija: operateri-tehnolozi operateri-dispečeri operateri-istraživači, itd. terminsko pamćenje; sposobnost dugotrajne koncentracije pažnje; sposobnost da se istakne glavna stvar u informacijama; tačnost i brzina vizuelne i slušne percepcije; dobra koordinacija pokreta; emocionalna stabilnost; tačnost i odgovornost, precizno oko, brzo razmišljanje, sposobnost da se istakne ono najvažnije u informacijama.

slajd 19

3. Vojne komunikacije i osmatrački položaji Komunikacija je glavno sredstvo komandovanja i kontrole trupa i oružja. Aktivnosti signalista su povezane sa značajnim fizičkim i emocionalnim stresom, koji se može nemjerljivo povećati, posebno u uvjetima informacionog rata. Za uspješno obavljanje poslova na pozicijama komunikacije i posmatranja neophodni su sljedeći profesionalno važni kvaliteti: akutni sluh i vid; tačnost (senzorna) slušna (vizuelna) percepcija; raspon pažnje; razvijena radna memorija; ispravna dikcija i čitljiv rukopis; dobro poznavanje ruskog jezika; pokretljivost šaka i prstiju; razvijen osećaj za ritam; izdržljivost nervnog sistema.

slajd 20

4. Vojni položaji vozača Svi oni moraju imati sljedeće kvalitete: sposobnost upravljanja samohodnom vojnom opremom danju i noću, u bilo koje doba godine, u različitim vremenskim uslovima iu borbenoj situaciji; poštivanje utvrđenih saobraćajnih pravila; pravovremeno održavanje, pregled, popravak i podešavanje materijalnog dijela; pouzdano upravljajte opremom i kontrolirajte njen rad u okruženju koje se brzo mijenja.

slajd 21

Za uspješno obavljanje vozačkih dužnosti svaki vojni vozač mora biti fizički zdrav, prekaljen i izdržljiv. U profesionalnom smislu, vozač mora dobro poznavati uređaj, saobraćajna pravila, rad i održavanje mobilnog vozila. Osim toga, svaki vojni vozač mora imati visoku neuropsihičku stabilnost; razvijena vizuelna i slušna memorija; pokretljivost nervnog sistema; brza reakcija i dobra koordinacija pokreta; sposobnost održavanja performansi; normalan vid boja.

slajd 22

5. Vojni položaji specijalne namjene To su položaji izviđača, sapera, vatrogasaca, ronilaca i dr. Aktivnosti na ovim položajima se izvode u posebno stresnim, često ekstremnim uslovima i povezane su sa veoma visokim emocionalnim i fizičkim stresom. Ratnici moraju biti sposobni vješto koristiti redovno oružje, opremu, specijalnu opremu, djelovati brzo, odlučno, pokazati inicijativu i snalažljivost. Za uspješno obavljanje svojih dužnosti, vojnici ove kategorije moraju imati dobro zdravlje, odličnu fizičku spremnost, visok moral i borbene kvalitete: hrabrost, nesebičnost, osjećaj odgovornosti, kolektivizam, vojničko drugarstvo. U sebi moraju kultivirati inteligenciju, samokontrolu i izdržljivost, zapažanje i precizno oko, sposobnost brze obrade velike količine informacija i donošenja ispravnih odluka.

slajd 23

6. Tehnički vojni položaji Održavanje u borbenoj gotovosti i ispravnom stanju naoružanja i vojne opreme obezbjeđuju vojnici na tehničkim vojnim položajima. Stručnjaci tehničkih specijalnosti trebali bi biti u stanju identificirati uzroke neispravnosti opreme i ukloniti ih; da izvrši popravku i podešavanje mehanizama; identificirati i otkloniti nedostatke i kvarove dijelova, sklopova, blokova u procesu njihovog podešavanja i rada. Moraju poznavati osnove mehanike, kvantne fizike, elektronike, optike, biti sposobni da čitaju crteže, razumiju očitavanja instrumenta; poznaju karakteristike dizajna servisirane opreme. Da bi uspješno obavljali svoje dužnosti, ovi stručnjaci moraju imati niz profesionalnih kvaliteta: razvijenu radnu memoriju, razvijeno vizualno-efikasno i vizualno-figurativno mišljenje, normalnu percepciju boja i sklonost radu sa tehničkim uređajima. Vojna aktivnost danas ima izražen kolektivni karakter. Vojnik takođe mora imati sposobnost da radi u timu. Sposobnost da se živi bez sukoba jedan je od važnih zahtjeva vojne aktivnosti, vezano za bilo koje vojne položaje. Vojna služba je za čoveka oduvek bila ispit njegove duhovne i fizičke snage, ovo je prva faza, gde se proverava stepen pripremljenosti čoveka za odrasli život, gde svako dobija procenu stepena spremnosti za život.

slajd 26

Sprovođenje ovakvog istraživanja ne samo da nam omogućava da diferenciramo regrute prema njihovim psihološkim karakteristikama, već i dokazuje potrebu i važnost individualnog pristupa njima, kako prilikom obavljanja tekućih zadataka, tako i kada je potrebno rješavati sporna pitanja i rješavati eventualne nedostatke. -standardne situacije. Obračunavanje ovih karakteristika i formiranje jedinica uz njihovo uvažavanje važan je faktor koji osigurava psihološki komfor službe, kako privatnog tako i komandnog osoblja, pozitivnu dinamiku u svijesti vojnih obveznika i odnos društva prema vojnoj službi, tj. u konačnici doprinoseći efikasnijem rješavanju zadataka koji stoje pred Oružanim snagama Ruske Federacije u cjelini.

slajd 27

"Psihološka spremnost za školu" - Emocionalno - voljna spremnost Sposobnost da kontroliše emocije i ponašanje. Federalni državni obrazovni standard osnovnog opšteg obrazovanja. Zna li dijete komunicirati s djecom? Komponente psihološke spremnosti. Ima poteškoća u komunikaciji sa odraslima i vršnjacima o zadacima učenja.

"Psihološka priprema za ispit" - Sprečavanje redovnog pojavljivanja grešaka; Razvijanje samostalnosti studenata u pripremi za ispit; Rad sa roditeljima maturanata. Blok za postavljanje ciljeva. Rad sa nastavnim osobljem. PROGRAMSKI MODULI: Stepen razvijenosti i individualne karakteristike samoregulacije obrazovne aktivnosti.

"Psihološka podrška" - Planirana psihodijagnostika u dogovoru sa roditeljima. Psihološka podrška projektima. Grupni i individualni korektivno-razvojni rad sa djetetom. Opšti nivo anksioznosti. Roditeljski sastanci. Pratnja djece "rizične grupe". Smjernice. Zaključak: lično samopoštovanje je adekvatno.

"Psihološki trening" - Sistemsko determinisanje realizma redundancije. Pružanje povratnih informacija o stanju učesnika obuke na kraju dana. specifičnost adolescencije. Glavni tipovi. Stvaranje okruženja. obuka za racionalno samospoznaju i samorazvoj (transakciona analiza) Eric Byrne. Grupna pravila. Organizacijski.

"Psihološka služba" - Osnovni i specijalizovani paketi psiholoških usluga. Raznolikost modela komplikuje aktivnosti koordinacije i predviđanja. Sistem ocjenjivanja kvaliteta. Dvostepeni sistem pružanja psihološke pomoći. Protokoli za rješavanje profesionalnih problema nastavnika-psihologa. Algoritam za interakciju nastavnika-psihologa sa nastavnicima u okviru profesionalnih aktivnosti.

"Psihološki monitoring" - Uz pomoć psihološkog praćenja prate se sljedeći psihološki kriterijumi, pokazatelji efikasnosti obrazovno-vaspitnog procesa u školi: U prevodu znači podsjećanje ili upozorenje. Odrediti relativno mjesto učenika u razredu i paralele; rangirati učenike (razrede) prema zadatom parametru; identifikovati grupe učenika sa visokim i niskim uspehom; pratiti dinamiku promjena rezultata iz godine u godinu; uporediti grupe (klase, paralele) prema datim parametrima.

Prezentacija na temu: Stručna i psihološka selekcija građana prilikom inicijalne vojne prijave

1 od 27

Prezentacija na temu: Stručna i psihološka selekcija građana prilikom inicijalne registracije za vojnu evidenciju

slajd broj 1

Opis slajda:

slajd broj 2

Opis slajda:

slajd broj 3

Opis slajda:

slajd broj 4

Opis slajda:

slajd broj 5

Opis slajda:

slajd broj 6

Opis slajda:

Psihološki i psihofiziološki pregled građana vrši se u cilju utvrđivanja stepena razvijenosti profesionalno važnih kvaliteta neophodnih za uspješno školovanje na vojnim specijalnostima u javnim udruženjima i obuku u vojnoobrazovnim ustanovama. Prema čl. 5.1 Federalnog zakona od 28. marta 1998. N 53-FZ O vojnoj dužnosti i služenju vojnog roka, građani, prilikom registracije za vojnu službu, prolaze ljekarski pregled od strane ljekara specijalista.

slajd broj 7

Opis slajda:

slajd broj 8

Opis slajda:

slajd broj 9

Opis slajda:

slajd broj 10

Opis slajda:

slajd broj 11

Opis slajda:

slajd broj 12

Opis slajda:

slajd broj 13

Opis slajda:

slajd broj 14

Opis slajda:

slajd broj 15

Opis slajda:

slajd broj 16

Opis slajda:

slajd broj 17

Opis slajda:

slajd broj 18

Opis slajda:

slajd broj 19

Opis slajda:

slajd broj 22

Opis slajda:

slajd broj 23

Opis slajda:

Vojna aktivnost danas ima izražen kolektivni karakter. Vojnik takođe mora imati sposobnost da radi u timu. Sposobnost da se živi bez sukoba jedan je od važnih zahtjeva vojne aktivnosti, vezano za bilo koje vojne položaje. Vojna služba je za čoveka oduvek bila ispit njegove duhovne i fizičke snage, ovo je prva faza, gde se proverava stepen pripremljenosti čoveka za odrasli život, gde svako dobija procenu stepena spremnosti za život.

slajd broj 26

Opis slajda:

Sprovođenje ovakve studije ne samo da to omogućava, već nam omogućava ne samo da razlikujemo regrute prema njihovim psihološkim karakteristikama, već i dokazuje potrebu i važnost individualnog pristupa njima, kako prilikom obavljanja tekućih zadataka, tako i kada Neophodan je za rješavanje kontroverznih pitanja i rješavanje bilo kakvih nestandardnih situacija. Obračunavanje ovih karakteristika i formiranje jedinica uz njihovo uvažavanje važan je faktor koji osigurava psihološki komfor službe, kako privatnog tako i komandnog osoblja, pozitivnu dinamiku u svijesti vojnih obveznika i odnos društva prema vojnoj službi, tj. u konačnici doprinoseći efikasnijem rješavanju zadataka koji stoje pred Oružanim snagama Ruske Federacije u cjelini.

slajd broj 27

Opis slajda:

PLAN:

2. Oblici i metode karijernog vođenja.Nedostaci i

prednosti 3. Definicije centra za procjenu

4. Faze selekcije za zapošljavanje. Metode procjene osoblja Metode i elementi centra za procjenu.

5. Svrhe korišćenja centra za procenu Standardi tehnike centra za procenu.

6. Poređenje centra za procjenu sa drugim dijagnostičkim metodama Vježbe u centru za procjenu

7. Koncepti: “profesiogram”, “modul struke”, “specijalistički model”,

8. Metode profesije; 9. "Analitički profesiogram" i šema stručne selekcije; 10. Nivoi analize radne aktivnosti;

11. Problemi i načini njihovog rješavanja u proučavanju profesija u Rusiji; 12. Reference

KATEGORIJA KARIJERNOG VOĐENJA

1. Karijerno vođenje	„komponenta ljudske kulture, u
	što pokazuje brigu društva za
	profesionalni razvoj
	mlađoj generaciji, o podršci,
	razvoj prirodnih talenata, kao i o
	sprovođenje seta posebnih mjera
	pomoć osobi u struci
	samoopredjeljenje i odabir optimalnog
	vrstu zaposlenja, uzimajući u obzir njene potrebe i
	mogućnosti, socio-ekonomske
	stanje na tržištu rada.
2. Karijerno vođenje	usmjereno na savijanje ličnosti
	zanimanja u karijeri,
	otkrivanje sposobnosti za određenu
	druga oblast delatnosti - razume se
	skup ekonomskih, društvenih,
	Boronova Kh.B. "Psihologija rada", 2006 str.157
	medicinske, psihološke radnje.

PRAVAC STRUČNOG VOĐENJA

	Najvažniji
5) Profesionalni	uputstva
5) Profesionalni	karijerno vođenje
	karijerno vođenje
		3) Profesionalni
proizvodnja		3) Profesionalni
proizvodnja		i informacije
i društveni		i informacije
i društveni
adaptacija
	4) Profesionalni

Noskova O.G. "Psihologija rada", ur. Klimov. Ed. 2004 str.219

PRAVAC STRUČNOG VOĐENJA: (CENTAR ZA TESTIRANJE I RAZVOJ "HUMANITARNE TEHNOLOGIJE")

1.Profesionalne informacije

2. Stručni savjeti -

upoznavanje različitih grupa stanovništva sa savremenim vrstama proizvodnje, stanjem tržišta rada, potrebama privrednog kompleksa za kvalifikovanim kadrovima, sa sadržajem i perspektivama razvoja tržišta zanimanja, oblicima i uslovima za njihovo razvoj, sa zahtjevima profesije za zaposlenog, sa mogućnostima za profesionalni rast i razvoj.

pomoć osobi u profesionalnom samoopredeljenju radi donošenja informisane odluke o izboru profesionalnog puta, uzimajući u obzir njegove psihološke karakteristike i mogućnosti, kao i potrebe društva.

Pryazhnikov N.S. „Metode za aktiviranje profesionalnog i ličnog samoopredeljenja“ Moskva, 2002, str.132

3. Profesionalni odabir -

4. Stručna selekcija

5. Profesionalna, industrijska i socijalna adaptacija

davanje preporuka osobi o mogućim oblastima profesionalne delatnosti koje najviše odgovaraju njegovim psihološkim, fiziološkim karakteristikama na osnovu rezultata psihološke i medicinske dijagnostike.

utvrđivanje stepena profesionalne podobnosti lica za određenu profesiju u skladu sa zakonskim zahtjevima.

sistem mjera koje doprinose profesionalnom razvoju zaposlenog, formiranju odgovarajućih društvenih i profesionalnih kvaliteta, stavova i potreba za aktivnim kreativnim

rad, postizanje najvišeg nivoa

Pryazhnikov N.S. „Metode aktiviranja profesionalnog i ličnog

profesionalizam.

samoopredeljenje” Moskva, 2002, str. 132

KOD PROFESIONALNOG VOĐENJA VAŽNO JE KORISTITI SERIJU OBRASCA

televizijski prenosi, izložbe izvrsnosti,

ekskurzije u preduzeća i obrazovne ustanove, informacije (teoretske

i praktična pitanja pripreme za buduću profesiju, korištenjem metoda: razgovor, priča, objašnjenje, debata, igra, esej, izvještaj o događaju i dr.), lekcije u trenažnim radionicama sa

priopćavanje određenih informacija karijernog vođenja

karakter, demonstracija

praktične vještine.

OBLICI I METODE STRUČNOG VOĐENJA:

2. Energetske aktivnosti:

individualni zadaci za produbljivanje znanja, uzimajući u obzir interesovanja,

takmičenja za utvrđivanje sklonosti,

večeri tehnike, knjige, matematike...

nedelje umetnosti, tehnologije...

klub budućih specijalista,

krugovi tehničkog stvaralaštva,

omladinska udruženja,

školski sindikati.

Zakharov p.2755. Časopis "Škola i proizvodnja"

3. Metode za proučavanje ličnosti:

OBLICI I METODE STRUČNOG VOĐENJA:

KOD PROFESIONALNOG VOĐENJA VAŽNO JE KORISTITI SERIJU OBRASCA I METODA KOJI SE DOPUNJAJU. ZAKHAROV ISTIČE SLJEDEĆE 3 GRUPE OBRASCA:

razgovor (ciljani, individualni pristup, pedagoški takt, poznavanje profesije, prepoznavanje motiva i razloga koji otežavaju izbor), ispitivanje, zapažanje,

analiza rezultata rada (dnevnik, školski razrednik, esej, sveska sa izjavama, lični dosije, lekarski pregled)

karijerno vođenje

Stručno obrazovanje

Klimov E.A. "Uvod u psihologiju rada", Moskva 1998. str.117 httpwww.hrportal.ruarticleosnovnyemetodyproforientatsionnoiraboty

Za korištenje pregleda prezentacija, kreirajte Google račun (nalog) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Organizovanje lekarskog pregleda građana kada su na vojsci. Svrha: Upoznavanje učenika sa organizacijom medicinskog pregleda građana tokom njihove prve registracije za vojnu registraciju Nastavnik bezbednosti života MBOU srednje škole br. 9 Kovrov Močalov Vladimir Vasiljevič.

Medicinski pregled građana tokom njihove prve vojne registracije osmišljen je kako bi se osiguralo da Oružane snage Ruske Federacije budu popunjene zdravim i praktično zdravim građanima koji podliježu regrutaciji ili stupaju u vojnu službu po ugovoru.

Državljanin je, po prijemu u vojnu, podliježe ljekarskom pregledu od strane ljekara specijalista: ljekara opšte prakse, hirurga, neuropatologa, psihijatra, oftalmologa, otorinolaringologa, stomatologa

Kategorije vojne sposobnosti označene su slovima "A", "B", "C", "D", "D": "A" - sposoban za vojnu službu; "B" - sposoban za vojnu službu sa manjim ograničenjima; "B" - ograničeno sposobni za vojnu službu; "G" - privremeno nesposoban za vojnu službu; "D" - nije sposoban za vojnu službu.

Građani kojima je ljekarskim pregledom priznat da su sposobni za vojnu službu (kategorija "A") ili sposobni za vojnu službu sa manjim ograničenjima (kategorija "B") podliježu regrutaciji na propisan način. Istovremeno, građani koji su priznati kao sposobni za vojnu službu sa manjim ograničenjima ne mogu se slati na služenje vojnog roka u zračno-desantne snage, marince, mornaricu (plutajuće osoblje) i određene vojno-registracijske specijalnosti.

Građani koji su privremeno nesposobni za vojnu službu (kategorija "G") dobijaju odgodu od služenja vojnog roka u trajanju od 6 ili 12 mjeseci radi pregleda (liječenja).

Građani koji se priznaju kao djelimično sposobni za vojnu službu (kategorija "B") upisuju se u rezervni sastav Oružanih snaga Ruske Federacije i podliježu periodičnom pregledu jednom svake 3 godine) do navršene 27. godine života, a oni koji su priznati kao nesposobni za vojnu službu (kategorija "D") isključeni su iz vojne registracije.

Građani koji žele da uđu u vojnu obrazovnu ustanovu stručnog obrazovanja polažu se pripremni ispit u vojnom komesarijatu, a završni ispit u vojnoobrazovnoj ustanovi.

Zaključci 1) Organizacija ljekarskog pregleda povjerava se komisiji za registraciju građana za vojnu evidenciju. 2) Za svakog građanina, prilikom prvog prijema iz zdravstvenih ustanova po mjestu prebivališta (obuka), dostavljaju se podaci koji karakterišu zdravstveno stanje.

Na temu: metodološke izrade, prezentacije i bilješke

Prezentacija "Organizacija vojne evidencije i njena svrha" za 11. razred.

Ovaj rad je dobar metodološki materijal ne samo za nastavnika sigurnosti života u pripremi istoimene lekcije, već iu njenom objašnjavanju, a pomoći će i provjeri "svježeg" znanja učenika sa ...

Organizacija ljekarskog pregleda

U skladu sa Federalnim zakonom "O vojnoj dužnosti i vojnoj službi", građanin, pri početnoj vojnoj registraciji, podliježe ljekarskom pregledu od strane ljekara specijalista: ...

Radna sveska o bezbednosti života za 11. razred: "Vojna prijava. Obavezna i dobrovoljna priprema građanina za služenje vojnog roka"

Radna sveska je kreirana radi proučavanja teme "Osnovi služenja vojnog roka", kao i učvršćivanja stečenog znanja....